1、第三单元,因声求气 吟咏诗韵,自主赏析 李凭箜篌引,学 习 目 标,1了解作者生平及创作情况。 2赏析该诗的内容和描写音乐的艺术特色。 3陶冶音乐情感。,课 前 预 习,1走近作者 李贺(789816),唐代诗人。字长吉,福昌(今河南宜阳)人。族望陇西,为唐宗室之后,家居昌谷,故后世又称他“李昌谷”。李贺自幼家贫,却才华横溢,有“少年心事当拿云”的壮志。不幸的是他生不逢时,由于封建礼教的限制,他不能应进士考试,只能做奉礼郎一类的小官。心境凄苦的他任职不到三年便告病还乡,至死都没有摆脱贫困的生活。而且他的生活圈子与人民相距甚远,加之简单的阅历和短暂的生命使他视野狭窄,所以李贺虽憎恨现实却又难以顽
2、强地与现实抗争,更不用说去改变现实了。,(一)知人论世,开阔视野,他的这种悲愤、苦闷、虚无、幻灭在现实中找不到出路,只能寄托于远离现实的幻想世界,因而形成了他怨愤激越、瑰丽凄恻的诗风。从诗歌内容上看,李贺的诗或揭露统治者的荒淫,如秦宫行;或抨击宦官弄权,如吕将军歌;或影射藩镇割据,如猛虎行;或反映劳动人民的悲惨生活,如老夫采玉歌;或借助历史,抒发兴亡之感、抑郁之情,如金铜仙人辞汉歌;有的还涉及恋情、相思、宫怨等,可以说涉及面十分广。但诗的中心内容仍是对怀才不遇的悲愤及对现实的不满、厌弃之情。在艺术上,李贺将“哀愤孤激之思”以浪漫的手法表现出来,受楚辞、古乐府、齐梁宫体和李白等的影响,形成了独特
3、的奇崛幽峭、秾丽凄清的诗风,因此后人称其为“诗鬼”。,2了解背景 李凭箜篌引是李贺的代表作,大约作于元和六年(811)至元和八年(813),当时李贺在长安任奉礼郎。 李凭箜篌引是一篇描写音乐的佳作,和白居易的琵琶行、韩愈的听颖师弹琴一起被称为“摹写声音至文”。箜篌演奏技艺到唐代达到了极高的水平。李凭是著名的宫廷乐师,唐代有很多诗人都描写过李凭的演奏。李贺这首歌行体的诗作想像瑰丽,境界奇幻,浓墨重彩,尤为出色。,(二)通读文本,疏通字词,tu,hu,w,y,kng,凝结,凝固,集中,专注,跳舞,使跳舞,诗歌体裁的一种,率领,引导,引用,举,拿,露水,芳香饮料,露天,在室外,进 入 课 堂,1试分
4、析“吴丝蜀桐张高秋”一句的作用。 _ _ 答:诗人从乐师李凭演奏时所用的乐器落笔,写那件箜篌是用吴地的丝弦和蜀地的桐木制成的,强化了乐器本身的精致,也是为了突出表现音乐的高雅。“高秋”一词,既点明了演奏的时间是秋天,又写出了美妙的乐曲声所表达的一种清澈澄洁的高远境界。,(一)精读文本,质疑析疑,2说说演奏的时间和地点。 _ _ 答:时间:“吴丝蜀桐张高秋”之“秋”。 地点:“李凭中国弹箜篌”之“中国”。,3“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”两句诗各从什么角度写箜篌之声?分别表现了声音的什么特点?,表现琴声起伏多变,华丽悦耳,表现琴声或悲抑或欢快,感情丰富,4.怎样理解“老鱼跳波瘦蛟舞”中的“老
5、”“瘦”? _ _ 答:用“老”和“瘦”这两个似乎干枯的字眼修饰鱼、龙,有着完全相反的艺术效果,使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力,行动艰难,却伴随着音乐的旋律腾跃起舞,这样的形象描写使无形美妙的箜篌声浮雕般地呈现在读者眼前。,1诗歌开头四句写了什么内容?有何作用? 诗的起句开门见山,“吴丝蜀桐”写箜篌制作得精美,借以衬托演奏者技艺的高超。“高秋”一词,除了表明时间是九月深秋,还含有“秋高气爽”的意思。二、三两句写乐声。诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体(箜篌声),从客体(“空山凝云”之类)落笔,以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。“空山”句移情于物,把云写成具有人的听觉功能和思想感情的
6、事物,和下面的“江娥”句互相补充,极力烘托箜篌声的神奇美妙,具有“惊天地、泣鬼神”的魅力。,(二)教师点拨,引领思路,第四句,点出演奏者的姓名,并且交代了演奏的地点。前四句,诗人故意突破按顺序交代人物、时间、地点的一般写法,另作精心安排,先写琴,写声,然后写人,时间和地点一前一后,穿插其中。这样,突出了乐声,有先声夺人的艺术力量。,2这首诗主要运用什么表现手法来写音乐? 这首诗运用神奇的想象、瑰丽的比喻、大胆的夸张以及正面描写和侧面烘托等表现手法来写音乐。 诗人致力于把自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思想借助联想转化为具体的物象,使之可见可感。诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判,也没有直接描述诗
7、人的自我感受。有的只是对于乐声及其效果的摹绘。然而综观全篇,又无处不寄托着诗人的情思,曲折而又明朗地表达了他对乐曲的评价和感受。,这是一首描写箜篌演奏的诗作。诗人驰骋想象,运用神话传说,以丰富的艺术形象再现了演奏者所创造的诗意浓郁的音乐境界,赞美了李凭高超的演奏技艺。,D,D,3下列六句诗分编为四组,全部表现诗人丰富的想象力的一组是( ) 李凭中国弹箜篌 女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨 梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞 吴质不眠倚桂树 昆山玉碎凤凰叫 A B C D,B,B,5用原诗语句填空。 侧面写乐声的诗句是:_,_。 正面写乐声的诗句是:_,_。 承上启下的过渡诗句是:_。,空山凝云颓不流
8、,江娥啼竹素女愁,昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑,二十三丝动紫皇,6对诗句中词语理解不准确的一项是( ) A“高秋”一语,除了表明时间是九月深秋,还含有“秋高气爽”的意思,与“深秋”、“暮秋”之类相比,更富蕴含。 B用“芙蓉泣露”和“香兰笑”描写琴声的欢快,不仅可以耳闻,而且可以目睹。 C“紫皇”是双关语,兼指天帝和当时的皇帝。诗人不用“君王”而用“紫皇”,不单是遣词造句上追求新奇,而且是一种巧妙的过渡手法,承上启下,比较自然地把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。 D诗人用“老”和“瘦”这两个似乎干枯的字眼修饰鱼龙,却有着完全相反的艺术效果,使音乐形象更加丰满。,B,7下列对诗的前六句分析不恰当的一
9、项是( ) A诗的起句开门见山,“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺的高超,写物即写人,收到一箭双雕的功效。 B二、三句写乐声,诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体箜篌声,从客体空山凝云之类落笔,以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。 C第四句用“赋”笔点出演奏者的姓名,而且交代了演奏地点。 D五、六两句正面写乐声,都是以形写声,着重表现乐声的起伏多变和优美动听。,D,8对后八句理解和分析不恰当的一项是( ) A“十二门前融冷光”一句,作者写长安十二道城门前的冷光被箜篌声所消融,这怎么可能呢? B“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。”乐声传到天上,正在补天的女娲听得入了迷,竟然忘记了自己的职
10、守,结果石破天惊,秋雨倾泻。 C诗人从天庭描写到神山,那美妙绝伦的乐声传到神山,令神妪也为之感动不已;乐声感物至深,致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。 D结尾两句进一步烘托:成天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树,久久地立在那里,竟忘了睡觉;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不停地洒落在身上,把毛浸湿也不肯离去。,A,9对这首诗理解和叙述有误的一项是( ) A本诗想象丰富,色彩瑰丽,艺术感染力很强。清人方扶南把它与白居易的琵琶行和韩愈的听颖师弹琴相提并论,推许为“摹写声音至文”。 B前四句,诗人故意突破按照顺序交代人物、时间、地点的一般写法,另作精心安排,先写琴,写声,然后写人,时间和地点一前一后,穿插其中。这样,
11、突出了乐声,有着先声夺人的艺术力量。 C从第七句起到篇终,都是写音响效果。其中前六句以形写声,摄取的多是运动着的物象;最后两句改用静物,作进一步烘托。 D本诗不但成功地描写了李凭弹的箜篌声之神奇美妙,而且直抒胸臆,赞美了他的高超技艺。 【解析】 “直抒胸臆”不对。,D,10对本诗艺术手法描述不恰当的一项是( ) A本诗的最大特点是想象奇特,形象鲜明,充满浪漫主义色彩。 B诗人借助联想、想象、象征等手法,把抽象的箜篌声转化为具体的物象,使之可见可感。 C诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判,也没有直接描述诗人的自我感受,有的只是对于乐声及其效果的描绘。 D纵观全篇,诗中无不寄托着诗人的情思,曲折而又明朗地表达了他对乐曲的感受和评价。 【解析】 没有“象征”手法。,B,