1、16.1 小数加减法（1）【教学内容】教材第 72 页例 1、 “做一做”及第 74 页练习十七第 14 题。【教学目标】1.理解掌握小数加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。2.培养学生分析、比较、归纳的能力。【重点难点】理解掌握小数加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。【教学准备】多媒体课件、计算器。【情景导入】放映小丽和小林到书店买书的情景。你能提出什么问题？学生自由发言，引入新课并板书。【新课讲授】知识点 小数的加减法出示例 1 情境图。数学家故事6.45 元童话选4.29 元提问：你从上图中获得了哪些信息？学生分组讨论。汇报信息。提问：一共要花多少钱？如何列式，如
2、何计算？学生讨论汇报：重点是计算过程。6.45+4.29=10.74提问：小数加减法需要注意什么？学生汇报：（1）小数点对齐（2）数位对齐提问：数学家的故事比童话选贵多少钱？列式：6.45-4.29=2.16【课堂作业】1.口算下面各题：0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.451.2+0.8 1-0.4 0.39+0.1527.7+0.6 3.6-0.8 4.8-32.算一算：100.5+3.8 5.24-3.847.19+10.11 8-0.273.妈妈上街买菜，买素菜花了 13.50 元，买荤菜花了 52.80 元。买荤菜、买素菜一共花了多少钱？4.一箱钉子，连箱共重 32.5 千克，箱重 4.5 千克，钉子净重多少千克？5.完成教材第 72 页“做一做” ，先独立完成后交流汇报。【课堂小结】提问：今天你有什么收获？小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。【课后作业】1.完成教材第 74 页练习十七第 14 题。2.完成练习册本课时的练习。6.1 小数加减法（1）板书例 1列式：6.45+4.29=10.74（元） 6.45-4.29=2.16（元）3
