2018_2019学年高中语文第12课阁夜(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

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1、1第 12 课 阁夜1写作背景“阁 夜 ”, 即 西 阁 之 夜 。 这 首 七 言 律 诗 是 杜 甫 于 大 历 元 年 ( 766) 冬 寓 居 夔 州 ( 765767) 西 阁 时 所作 , 是 诗 人 感 时 、 伤 乱 、 忆 旧 、 思 乡 心 情 的 真 实 写 照 。 当 时 , 蜀 中 发 生 了 崔 旰 ( gn) 、 郭 英 乂 ( y) 、 杨子 琳 等 军 阀 的 连 年 混 战 , 吐 蕃 也 不 断 侵 袭 蜀 地 , 导 致 蜀 中 大 乱 。 阁 夜 就 是 在 这 样 一 种 动 荡 的 时 代 背 景 中创 作 出 来 的 。 加 之 杜 甫 好 友

2、郑 虔 qin 、 苏 源 明 、 李 白 、 严 武 、 高 适 等 人 相 继 亡 故 , 所 以 杜 甫 深 感 寂 寞 悲哀 。阁夜的体裁:从诗体看,属七言律诗;从内容看,是一首抒情诗;律诗属近体诗,又名今体诗,格律诗。2读准下列字音。霁_夷_樵_寥_3理解下列词语的含义。霁_ 夷歌_ 鼓角_ 人事_ 音书_ 漫寂寥_2.j;y;qio;lio3.雪止;指四川境内少数民族的歌谣;鼓、角,都是军中的乐器;指交游;指亲朋间的慰藉;徒然感到寂寥。1本诗首联写实景而寓深情,为全诗奠定了沉痛的基调。请结合诗句加以分析。本联借外部环境的叙写,传达出垂老飘零的深沉悲慨,奠定了全诗沉痛的基调。景物 情

3、感内涵2“岁暮” 明写时序,暗含已届暮年,流露出凄苦的心境“天涯” 指所在地夔州,有沦落天涯、万里漂泊之意味“短景” 指冬天日短,暗指光阴苦短“宵” 暗示诗人彻夜未眠,可见忧心之重“寒” 天寒,更是心寒2颔联“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”为千古名句,说说其妙处。五更时分传来的鼓角声,起伏悲壮;三峡倒映着银河星辰,随着江波动摇。当时安史之乱虽已平定数年,但各地时有战事。五更时分,愁人不寐,那鼓角之声更显得悲壮感人。这从侧面烘托出兵革未息、时局动荡、战争频仍的气氛。天上星河虽然壮观无比,但映照于峡江时,因湍急的江流,而呈现出破碎、摇曳不定的景象,这似乎与诗人风雨飘摇的人生、时局的纷乱有些相似。

4、这两句气势苍凉,音调雄浑铿锵,辞采清丽壮阔,于东坡志林所言“伟丽”之外,还蕴含着诗人悲壮深沉的情怀。3颈联“野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵”写什么,作者情感如何?颈联写拂晓前所闻,真实刻画了夔州的偏远凄凉的景象。荒野中多少人家的恸哭声中,传来战争的讯息;惟有数处渔人樵夫唱起的夷歌,还透着一点生命的声息。 “野哭” “夷歌” ,一个富有时代感,一个具有地方性。对忧国忧民诗人来说,这两种声音都使他倍感悲伤。4尾联“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”作者联想此地两位历史人物的用意何在?诸葛亮和公孙述,一样最终归于黄土;人事变迁,音书断绝,使人感到寂寞无聊,但又算得了什么?尾联看似自宽自慰,实则有着诗人

5、深入的思考,诗人并不只是一般地描写他早已写过多次的战乱,而是将眼前的动荡放到更深广的历史背景中去思考。古往今来,不论贤愚忠逆,最终都不免归卧黄土;战争无论延续多久,终会结束;生命无论受到多少摧残,总会延续。就像诗中所说,虽然有“野哭” ,但也闻“夷歌” 。1下面词语中,加线字的读音有误的一项是A元宵(xio) 蜉蝣( f yu) 枕藉(ji ) 戌时(w)B桂棹(zho) 打更( gng) 讣告( f) 迂腐(y)C歼灭(jin) 忖度( du) 寂寥(lio ) 抻面(chn)D恫吓(dng) 雨霁( j) 尴尬(g) 怙恶不悛(qun)2下列句中画线词语的解释,有误的一项是3A岁暮阴阳催短

6、景 景:景色B天涯霜雪霁寒宵 霁:雪止C三峡星河影动摇 动摇:摇曳不定D人事音书漫寂寥 漫:徒然、白白地3下列词语字形书写有误的一组是A帷幕 天涯 雪霁 寒宵B摇曳 夔州 夷歌 渔樵C漫天 感慨 凄惨 怆然D顿挫 萧瑟 寂廖 对仗4把下面的句子排列成一段语意连贯的话,将序号写在后面的横线上。杜甫的忧生,主要表现在生不逢时的忧患。他的诗所具有的认真的个性也使他难于在这个时代有所作为。杜甫所处的时代是一个危机四伏的时代。这就使他在诗中时时流露出这种忧患来。这个时代未能给他提供一个施展才干、实现理想的环境和机会。比如杜甫的铁堂峡:“生涯抵弧矢,盗贼殊未灭。飘蓬逾三年,回首肝肺热。”它最能说明此种忧患

7、心态。5下列对诗歌的评析表述,不恰当的一项是A李白的将进酒一诗开始好似只涉及人生感慨,其实政治色彩极浓,全篇饱含一种深广的忧愤和对自我的坚信,故而诗情悲而不伤,悲而能壮。B阁夜颔联说“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”,诗人在对三峡美景的欣赏中深蕴着悲壮深沉的感情。C李凭箜篌引充满浪漫主义色彩,诗人用瑰丽的辞藻、丰富的想象来描摹听乐的感受,把一首悲戚的乐曲描写得惊天动地。D周邦彦的苏幕遮以咏雨后荷花为中心,表现思乡之情、思念朋友之情。“五月渔郎相忆否”一句,不言己思念友朋,却问渔郎是否思念自己,构思精巧。6根据题目要求,补写出下列句子中的空缺部分。4(1)杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,他的登

8、高和登岳阳楼两诗对此都有直接描述,如登高中的“_,_”,登岳阳楼中的“_,_”。(2)杜甫在旅夜书怀中描绘雄浑阔大的境界的句子是“_,_”。(3)杜甫阁夜中,点明时间,流露出时光飞逝之感和自伤漂泊之意的句子是“_,_”。7阅读下面的语段,根据语境在横线处填写恰当的句子。唐宋诗词歌赋,是一座座巍巍丰碑,记录着中华文明的历史;唐宋诗词歌赋,又是一顶顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的珍宝。这里,你既能找到“大江东去”的豪放,_;既能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,_;在这里既有怒发冲冠的报国志,也有床前明月的故乡情;有独上西楼的长相思,有草长莺飞的忆江南,有春光明媚的蝶恋花,_。(一)阅读下面的

9、诗歌,完成第 12 题。阁 夜【唐】杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。1下列对本诗相关内容和艺术手法上的鉴赏分析,不恰当的两项是A首句中“岁暮”指冬季, “短景”指冬天日短。一个“催”字形象地说明夜长昼短,使人觉得光阴荏苒。B颔联的鼓角声,表明黎明前军队已在加紧活动,从侧面烘托出夔州一带的不太平。C “夷歌数处起渔樵” ,说的是在“夷歌”四起的地方人们只能过着打鱼砍柴的生活,表现了夔州百姓的贫瘠生活,抒发了诗人对贫苦百姓的深切同情。D尾联所抒之情与杜甫另一首诗登高尾联相似,都有悲愤凄凉之感。5E本

10、诗主要表现手法为虚实对比,用远处的明朗雪光、灿烂星河、悠长渔歌等美景,跟眼前边地人民饱受战乱的苦难日子作鲜明对比。2诗人围绕题目“阁夜”从哪两方面展开描述?结合诗句简要分析。(二)阅读下面这首唐诗,完成问题。秦州杂诗(其七)杜 甫莽莽万重山,孤城山谷间。无风云出塞,不夜月临关。属国 【注】 归何晚?楼兰斩未还。烟尘一长望,衰飒正摧颜。【注】属国:“典属国” ,指唐朝使节。苏武出使匈奴,被扣留十九年,归国后,任典属国。1请简要赏析颔联“无风云出塞,不夜月临关” 。2诗的最后两句“烟尘一长望,衰飒正摧颜”中,诗人想“望”的是什么?而实际“望”到的是什么?表达了诗人怎样的情感?(三)阅读下面的唐诗,

11、回答问题。月杜 甫万里瞿唐 月,春来六上弦 。时时开暗室,故故 满青天。爽合风襟静,高当泪脸悬。南飞有乌鹊,夜久落江边。【注】瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。故故:常常;频频。1作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?62从“万里” “时时” “夜久”三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。【2018 年高考江苏卷】阅读下面诗歌,完成 12 题。寄和州刘使君 张籍别离已久犹为郡,闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰,看花多上水心亭。晓来江气连城白,雨后山光满郭青。到此诗情应更远,醉中高咏有谁听?【注】刘使君,指唐代

12、诗人刘禹锡,时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭,均在和州。1根据前两联,概括刘禹锡“闲”的表现,并分析他如此表现的原因。2尾联表达了作者什么样的情感? 1A【解析】“戌”应读 x。2A【解析】景:日光。3D【解析】“寂廖”应为“寂寥”。475A【解析】“政治色彩极浓”错,该诗没有政治色彩。6(1)万里悲秋常作客 百年多病独登台 亲朋无一字 老病有孤舟(2)星垂平野阔 月涌大江流(3)岁暮阴阳催短景 天涯霜雪霁寒宵7 也 能 找 到 “人 比 黄 花 瘦 ”的 婉 约 也 能 听 到 “杨 柳 岸 , 晓 风 残 月 ”的 浅 吟 低 唱 有 斗 霜 傲 雪 的一 剪 梅【解析】解答此题,分析例句

13、是关键。处,由“豪放”可联想到“婉约”;处,由“报国志”“故乡情”可知应写与“愤懑呐喊”不同的方面;处,“忆江南”“蝶恋花”提示我们需要考虑词牌名。(一)1CE【名师点睛】主要考查的内容有表达技巧、情感的方面的分析。具体分析选项的时候要注意结合题目、作者、注释等内容分析。应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。2诗人围绕夜宿西阁从所见所闻所感展开描述(或答 视觉、听觉,或答夜景、夜声都可以)。边地冬夜,所 见虽是雪光明朗如昼、天上银河澄澈群星参差、地上江流摇曳不 定的伟丽景色,所闻却是夔州五更时分悲壮的鼓角、家 家户户在野的哭声、渔子樵夫凄楚的夷歌【解析】

14、本题主要考查诗句内容分析。围绕题目“阁夜”,结合注释内容“寓居夔州西阁时所作,当时四川军阀混战”分析,抓住关键词“夜”,诗人围绕夜宿西阁从所见所闻所感展开描述(或答 视觉、听觉,或答夜景、夜声都可以)。边地冬夜,所见虽是伟丽景色,所闻却是夔州五更时分悲壮的鼓角、家家户户在野的哭声、渔子樵夫凄楚的夷歌。8(二)1颔联描绘了云无风却飘出了边塞,月不夜时就照临险要边关的情景。此联赋中有兴,景中含情,不但表现出了边城特有的紧张警戒气氛,而且表达了诗人对边防形势的深切关注。【解析】本题考查鉴赏诗歌语言的能力。作答本题时,可在理解诗句的基础上,答出这两句运用了什么表现手法,写了什么内容,表达了什么思想感情

15、。2诗人想“望”的是平定叛乱凯旋的战士以及唐朝与各少数民族之间友好往来。然而所能“望”到的却是无穷无尽的高山和一片衰败景象。表达了诗人对国事的忧虑和对安定的渴求之情。【解析】本题考查理解诗歌内容及思想情感的能力。对“望”的理解要联系全诗,诗人想“望”的和所“望”到的不一样,通过这种反差来表达诗人对战争的忧虑和对安定环境的渴望。(三)1主要抒发了遭逢战乱后漂泊流离、思乡怀归的感情。【解析】要把握诗歌景和情的关系。“月”是本诗的主要意象,抓住作者所描写的月的特点,再结合诗人的遭遇和国家的局势作答。关于诗人的遭遇和国家的局势,要结合注释来理解。安史之乱是背景,“曾困居于此“是提示。本诗写的就是诗人在

16、战乱时期流离失所,困居他处,见月思乡的孤苦之情。答题时,要用准确的语言概括出感情特点。2示例 “万里”,表示空间的距离,寓含作者离家万里的漂泊感。“时时”,表示动作的频率,字面意义是“屡屡”“常常”,言外之意是作者一次次望月思归。“夜久”,表示时间的延续,暗示作者因思乡怀归而夜深难寐。 1表现:把酒当春,绕道送客,常去赏花。原因:长期得不到升迁,怀才不遇;喜欢自然山水。9【 解 析 】 题 干 要 求 概 括 刘 禹 锡 “闲 ”的 表 现 , 并 分 析 他 如 此 表 现 的 原 因 , 这 是 考 查 对 诗 歌 的 分 析 概 括 能力 。 作 答 区 域 在 诗 歌 的 一 二 两

17、联 , “闲 向 春 风 倒 酒 瓶 ”是 当 春 把 酒 , 突 出 “闲 ”字 ; “送 客 特 过 沙 口堰 ”, 送 客 特 意 绕 道 沙 口 堰 , 目 的 是 下 一 句 中 的 上 水 心 亭 “看 花 ”。 原 因 结 合 诗 歌 注 解 刘 禹 锡 , 时 任 和州 刺 史 , 而 刘 禹 锡 当 时 是 被 贬 和 州 , 长 期 得 不 到 升 迁 , 只 得 寄 情 山 水 。 作 答 时 本 题 要 对 刘 禹 锡 的 人 生 经历 有 一 定 的 了 解 。2对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情;对刘禹锡目前境况的同情之感;对自己能感知对方心意的知音之许。【名师点睛】解答诗歌情感的答题方法如下:从题材入手,同一类题材往往都表达这类似的情感。从抒情议论的句子入手,这些句子是直接表达思想感情的地方。从作者和创作背景入手,做到知人论世。从题目入手,题目往往交代了诗歌的主要内容,创作的缘由和主要表现的思想感情。从景物形象入手,景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。从用典入手,典故是将历史和现实对照,含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。

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