2018年高中历史第二章秦国商鞅变法2.2商鞅变法练习北师大版选修1.doc
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1、1第二章 第二节 商鞅变法一、选择题1电视剧商鞅传奇反映了商鞅传奇的一生,商鞅的一生与秦国关系密切。下列选项中与他的一生关系较大的秦国统治者是( )A秦穆公与秦始皇 B秦穆公与秦惠文王C秦孝公与秦始皇 D秦孝公与秦惠文王解析:秦孝公重用商鞅,使其实现了远大的政治抱负;秦惠文王下令发兵捕拿商鞅,使其走投无路,兵败被杀。答案:D2 汉书食货志载:“(秦)用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得买卖,富者田连阡陌,贫者无立锥之地。 ”这反映了商鞅变法( )废除了周代的井田制 允许土地自由买卖 加剧了土地兼并 民众的生活水平普遍下降A B C D解析:解题的关键是要理解材料, “除井田”表明废除了周朝的井
2、田制;“民得买卖”表明允许土地自由买卖;“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”表明当时土地兼并严重。项在材料中没有体现,可排除。答案:A3 “诸侯们能够把从前分给贵族们的封地转变为由他们自己的中央政府派官员管理的行政单位。 ”商鞅变法的措施中能体现这一变化的是( )A建立及推广县制 B废除世卿世禄制C实行军功爵制度 D实行什伍、连坐制度解析:商鞅在地方推行县制,取代了原来的分封制,加强了中央对地方的控制。答案:A4商鞅变法奖励军功,建立二十等爵制,使得( )有军功的农民可以得到官爵成为中小地主 按军功定尊卑,废除世卿世禄制度 中央集权建立起来贵族失去了通过军功加官晋爵的机会A BC D解析:商鞅变法
3、奖励军功,建立二十等爵制,规定按军功大小授予爵位,并获得相应的田宅、奴婢或担任一定的官职等。据此分析,应排除项。2答案:A5商鞅变法中直接有利于确立封建专制主义中央集权制度的是( )A废除分封制,推行县制 B移风易俗C实行连坐法 D奖励耕织,重农抑商解析:中央集权是相对于地方分权而言的,是指中央从各方面加强对地方控制的措施,从这一角度思考,只有 A 项正确。答案:A6.观察右图,从秦朝威武雄壮的兵马俑方阵我们不难想象到秦国军队的强大战斗力。秦国军人英勇作战,主要是为了( )A结束割据混战,实现国家统一B赢得战争,避免被别国兼并C早日结束战争,赢得时代和平D赢取军功,获得爵位和田宅解析:商鞅推行
4、二十等爵制,奖励军功。对普通的士兵来说,爵位和田宅是最现实的东西,也是他们英勇作战的动力。答案:D7商鞅变法规定:“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。 ”这反映了变法的根本目的是( )A保护农民阶级的利益 B实现秦国的富国强兵C保持小农经济的稳定 D巩固和发展土地私有制解析:战国时期处于封建社会发展初期,封建小农经济具有相对稳定的特点,有利于保证封建国家的赋税收入,所以商鞅变法中提出了重农抑商的措施;从材料看,商鞅并非禁止人民经商,关键是要增加国家收入。由此可以看出,商鞅作出上述规定的目的在于实现秦国的富强。答案:B8商鞅变法中直接触犯了奴隶主贵族特权的措施是( )
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