1、- 1 -高考重点冲关练 16.体液免疫和细胞免疫满分 50 分,攻坚克难,15 分钟突破高考易失分点!一、单项选择题(共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分)1.人体吞噬细胞和淋巴细胞都是能发挥免疫作用的细胞,以下是它们之间相互作用的部分模式图。下列相关叙述中正确的是 ( )A.受到相同抗原再一次刺激时,细胞 B 的来源有两个B.图中表示的特异性免疫过程既有细胞免疫也有体液免疫C.物质抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同D.如果没有细胞 A,体液免疫全部丧失【解析】选 A。图中的细胞 B 能分泌抗体(物质),所以该细胞为浆细胞,在受到相同抗原刺激时浆细胞有两个来源,一是 B 细胞,二
2、是记忆 B 细胞,A 正确。图中的细胞 A 是 T 细胞,能分泌物质即淋巴因子,物质可刺激 B 细胞增殖分化成浆细胞,所以图中只有体液免疫而没有细胞免疫,B错误。抗体抵抗病毒是通过与病毒的特异性结合,形成沉淀或细胞集团,为特异性免疫;而溶菌酶杀灭细菌是人体第二道防线,为非特异性免疫,二者机制不同,C 错误。如果没有细胞 A(T 细胞),有一部分抗原可以直接刺激 B 细胞,使其增殖分化为浆细胞,所以体液免疫不会全部丧失,D 错误。【加固训练】麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是( )A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决
3、定簇可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应 T 细胞和抗体C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应 B 细胞释放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被 T 细胞吞噬消化【解析】选 A。疫苗作为抗原,表面有一种或多种不同的抗原决定簇,易被相应的淋巴细胞识别,A正确;机体初次接种抗原(疫苗),经过一系列变化而产生效应 B 细胞和记忆细胞,效应 B 细胞产生- 2 -抗体,B 错误;机体再次接种抗原,记忆细胞可以分化为效应 B 细胞,它会产生抗体,但不会释放淋巴因子,C 错误;麻疹病毒与抗体结合,形成抗原-抗体复合物,被吞噬细胞消化而失去致病能力, D 错误
4、。2.下列有关艾滋病的叙述,正确的是 ( )A.艾滋病是一种免疫系统的疾病,因为可以通过母婴传播,所以属于遗传病B.艾滋病患者有很多死于癌症,这与免疫系统的监控和清除功能下降有关C.HIV 只能引发机体产生细胞免疫,所以患者体内无 HIV 抗体D.HIV 侵入人体后,T 细胞数量就会持续下降【解析】选 B。艾滋病不属于遗传病,A 错误;艾滋病患者免疫系统的监控和清除功能下降,导致对癌变的细胞无法监控和清除,故多死于癌症,B 正确;HIV 进入人体后,被体液免疫和细胞免疫共同消灭,C 错误;HIV 侵入人体后, T 细胞数量先增加后降低,D 错误。3.如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,表示
5、不同种类的细胞,Th 细胞(辅助性 T 细胞)是 T 细胞的一种,ag 代表不同的物质。下列叙述错误的是 ( )A.图中、均能特异性识别抗原B.再次接触同种抗原时,能迅速增殖分化的细胞有和C.图中的免疫活性物质有 d、e、f、gD.病毒侵染人体后,机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用【解析】选 A。根据题图分析可知,为吞噬细胞、为 T 细胞、为效应 T 细胞、为记忆 T细胞、为 B 细胞、为记忆 B 细胞、为浆细胞,其中吞噬细胞、浆细胞不具有特异性识别抗原作用,A 错误;当记忆细胞再次接触同种抗原时,会迅速增殖分化,为记忆 T 细胞、为记忆 B 细胞,B 正确;图中免疫活性物质有淋巴因子(d、
6、e、f)和抗体(g),C 正确;病毒侵染人体后,机体体液免疫和细胞免疫均会发挥作用,D 正确。4.如图为人体免疫机制模式图,其中大、小写英文字母分别表示相应细胞与物质,序号表示相关- 3 -生理过程。下列相关叙述正确的是 ( )A.过程为非特异性免疫B.为体液免疫过程C.Y 是 T 淋巴细胞,f 是抗体D.二次免疫的强度与速度由决定【解析】选 B。过程为细胞免疫,属于特异性免疫,A 错误;为体液免疫过程,B 正确;X 表示 T 细胞,Y 表示 B 细胞,C 错误;二次免疫的强度与速度由决定,D 错误。二、非选择题(除特殊标注外,每空 2 分,共 34 分)5.为了研究鸡枞菌多糖(TAP)对免疫
7、抑制小鼠免疫功能的影响,将 60 只健康小鼠随机分为 6 组,实验处理及结果如表:检测结果组别处理(注射物)吞噬细胞对外源细胞的吞噬率胸腺指数=胸腺质量(mg)/体重(g)对照组 1 ? 35.5 3.57对照组 2 CTX+生理盐水 19.7 0.90对照组 3 CTX+黄芪多糖(APS) 24.15 1.47实验组 1 CTX+高剂量 TAP 28.05 1.81实验组 2 CTX+中剂量 TAP 23.75 1.51实验组 3 CTX+低剂量 TAP 21.15 1.45(1)吞噬细胞由_分裂、分化而成,胸腺是_淋巴细胞发育成熟的场所。 (2)实验中对照组 1 的处理是注射_,其目的是测
8、得小鼠正常的免疫功能。 - 4 -(3)从实验设置可以看出,CTX 对小鼠的免疫功能具有_作用,APS 的作用是_。为了使对照组 3 起到对照作用,注射 APS 时应该采用_的浓度。 (4)分析实验结果可知,TAP 对 CTX 引起的免疫抑制小鼠的_免疫有促进作用。 【解析】(1)吞噬细胞由造血干细胞分裂、分化而成,胸腺是 T 淋巴细胞发育成熟的场所。(2)为了测得小鼠正常的免疫功能,实验中对照组 1 的处理是注射等量的生理盐水。(3)从对照组 2 和对照组 1 的实验结果可以看出,CTX 对小鼠的免疫功能具有抑制作用。而对照组 3 中加入 APS 后,吞噬细胞对外源细胞的吞噬率和胸腺指数均有
9、所提高,因此 APS 的作用是提高免疫力(或消除 CTX对免疫的抑制)。为了使对照组 3 起到对照作用,注射 APS 时应该采用免疫力恢复效果最佳的浓度。(4)因为吞噬细胞和 T 细胞均参与两种特异性免疫,因此分析实验结果可以知道,TAP 对 CTX引起的免疫抑制小鼠的体液和细胞免疫有促进作用。答案:(1)造血干细胞 T (2)等量的生理盐水(3)抑制 提高免疫力(或消除 CTX 对免疫的抑制)免疫力恢复效果最佳 (4)体液和细胞6.松乳菇又称松树蘑,不仅具有较高的营养价值,其含有的松乳菇多糖(LDG-A)还可以提高人体免疫力。(1)人体在抗原的刺激下,_细胞分裂分化形成浆细胞。抗体在浆细胞内
10、的_合成,通过_加工,最终分泌到细胞外,执行免疫功能。 (2)为探究松乳菇多糖(LDG-A)提高人体免疫能力的机制,科学家进行了相关实验。首先探究 LDG-A 对 B 淋巴细胞增殖的影响,用流式细胞仪检测,并对处于细胞周期中不同时期的细胞数量百分比进行分析。结果如图 1 所示:注:a.细胞周期分为间期和分裂期(M 期)。间期依次分为 G1期(蛋白质和 RNA 合成,为 S 期做准备)、S 期(DNA 复制)、G 2期(蛋白质合成和 RNA 合成,为 M 期做准备)。- 5 -b.脂多糖 LPS 能够有效促进淋巴细胞增殖。人体 B 淋巴细胞增殖、代谢过程中,需要从_中吸收有机小分子,这些小分子包
11、括_。 图 1 结果表明:LDGA 通过缩短_时期进而促进 B 淋巴细胞增殖,且质量浓度为_g/mL 的 LDGA 最有可能成为替代 LPS 的有效制剂。 (3)为进一步探究 LDG-A 对 B 淋巴细胞抗体产量的影响,研究者继续进行了相关实验,实验结果如图 2。该实验结果表明_(3 分)。 (4)某同学综合上述实验结果得出结论:体液免疫过程中,LDG-A 只能通过促进 B 淋巴细胞增殖和浆细胞分泌抗体进而增加机体免疫能力。你认为该同学得出结论是否严谨,为什么?(3 分)【解析】体液免疫和细胞免疫的具体过程:(1)根据体液免疫过程可知,受抗原刺激的 B 淋巴细胞或记忆细胞会增殖分化形成浆细胞;
12、抗体是由浆细胞合成与分泌的免疫球蛋白,其在核糖体合成,还需要内质网和高尔基体的加工。(2)人体 B 淋巴细胞增殖、代谢过程中,需要从其生活的液体环境(组织液)中吸收小分子有机物,如氨基酸、单糖(葡萄糖)、核苷酸、脂肪酸、碱基等。图 1 结果表明:LDGA 通过缩短 G1时期进而促进 B 淋巴细胞增殖,且质量浓度为 10.0 g/mL的 LDGA 最有可能成为替代 LPS 的有效制剂。- 6 -(3)分析图 2 实验结果可知,LDG-A 能够明显促进 B 淋巴细胞抗体 M 和抗体 E 的产量,且高于阳性对照组,对抗体 D 几乎没有影响。(4)根据题意分析可知,该同学的实验结果不严谨,因为淋巴因子
13、也会影响 B 淋巴细胞增殖的能力;若要得到该结论还需要检测松乳菇多糖对 T 淋巴细胞分泌淋巴因子能力的影响。答案:(1)B 淋巴(记忆) 核糖体 内质网和高尔基体(2)组织液(内环境、细胞外液) 氨基酸、单糖(葡萄糖)、核苷酸、脂肪酸、碱基等 G 1 10.0(3)LDG-A 能够明显促进 B 淋巴细胞抗体 M 和抗体 E 的产量,且高于阳性对照组,对抗体 D 几乎没有影响(4)不严谨,淋巴因子也会影响 B 淋巴细胞增殖,若要得到该结论还需要检测松乳菇多糖对 T 淋巴细胞分泌淋巴因子能力的影响【加固训练】为探究灵芝多糖对小鼠免疫功能的影响,科研人员做了如下实验:(1)配制 4 组灵芝多糖溶液,
14、分别为低、中、高和最高剂量组。将实验小鼠平均分组,每组 10 只,每天按 20 mL/kg 体重灌喂灵芝多糖溶液。对照组的处理是_。(2)30 天后,测量实验小鼠的各项指标。测量并计算胸腺指数和脾指数(脏器/体重比值)。测定溶血空斑数:溶血空斑技术是一种用来测定 B 淋巴细胞数量和分泌抗体功能的体外实验方法。具体操作为:将绵羊红细胞作为_注射到小鼠腹腔,4 天后取其脾脏用_处理并制成细胞悬浮液,与已知浓度的绵羊红细胞溶液混合,倾倒于琼脂薄层上,放入_培养箱中恒温培养,计算溶血空斑数。测定迟发型变态反应(DTH)指数:DTH 的发生与抗体无关,与 T 细胞介导的免疫功能强度正相关。(3)实验结果
15、如下: 剂量胸腺指数(%)脾指数(%)溶血空斑数(10 3)DTH指数0 0.26 0.35 3.17 19.5低 0.25 0.38 3.52 20.8- 7 -中 0.29 0.35 3.78 20.7高 0.29 0.35 3.84 23.2最高 0.27 0.35 3.81 22.3结果显示:不同剂量的灵芝多糖溶液对小鼠的脾指数、胸腺指数的影响_。对小鼠淋巴细胞增殖影响最显著的是_剂量组。(4)综上所述,灵芝多糖通过提高正常小鼠的_功能而提高机体免疫力。本实验所用小鼠均为健康小鼠,若能增设_的模型组,能更充分证明灵芝多糖对免疫功能的增强作用。【解析】(1)本实验是探究灵芝多糖对小鼠免疫
16、功能的影响,因此对照组应每天灌喂等量蒸馏水。(2)测定 B 淋巴细胞数量和分泌抗体的功能,因此将绵羊红细胞作为抗原注射到小鼠腹腔。制成细胞悬浮液,需要将细胞分散开,则需要用胰蛋白酶处理,而动物细胞培养,需要将动物细胞放入二氧化碳培养箱中恒温培养,以维持培养液的 pH。(3)结果显示:不同剂量的灵芝多糖溶液处理后,脾指数、胸腺指数差异较小,说明不同剂量的灵芝多糖溶液对小鼠的脾指数、胸腺指数的影响不显著。高剂量组溶血空斑数最高,说明对小鼠淋巴细胞增殖影响最显著。(4)溶血空斑数与 B 淋巴细胞及抗体有关,DTH 指数与 T 细胞介导的免疫功能强度正相关。说明灵芝多糖通过提高正常小鼠的细胞免疫和体液免疫功能而提高机体免疫力。由于本实验所用小鼠均为健康小鼠,若增加免疫低下的模型组,且该组被灵芝多糖处理后,其免疫功能增强,则更能说明灵芝多糖对免疫功能具有增强作用。答案:(1)每天灌喂等量蒸馏水(2)抗原 胰蛋白酶 二氧化碳(3)不显著 高(4)细胞免疫和体液免疫 免疫低下
