1、19 细胞呼吸1（2018届乐山市级联考）下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A无氧呼吸只在第一阶段释放能量，生成ATPB降低细胞呼吸的水平一定能够提高农作物产量C细胞呼吸生成的ATP是细胞所有生命活动的能量来源D细胞呼吸生成水的阶段，不一定要消耗氧气2（2019届武威六中）下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C细胞呼吸过程中产生CO 2的场所是线粒体基质D检测CO 2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸3（2018届吉林实验中学）右图是H随化合物在生物体内的转移过程，下面对其分析正确的是（ ）A产生的还原氢
2、可在过程中将五碳化合物还原BH经转移到水中，其过程需氧气参与C能形成ATP的过程有D过程在线粒体中进行4（2019届资阳中学）下图表示人体内的氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程，下列分析合理的是（ ）A与过程有关的RNA是mRNAB过程因没水产生，所以有H的积累CM物质应该是丙酮酸，过程不会产生ATPD某骨骼肌细胞暂时缺氧时，该细胞内不进行过程5（2018届安徽皖江名校联盟）无氧呼吸包括两个阶段，有氧呼吸包括三个阶段，而两种呼吸的第一阶段完全相同。相同的这一阶段称为糖酵解，该阶段的某一过程消耗ATP。下列相关叙述，正确的是（ ）A糖酵解过程中产生的ATP多于消耗的ATPB糖酵解过程在动物细
3、胞和植物细胞内的场所不同C无氧呼吸产生还原型辅酶，但不消耗HD细胞呼吸过程中丙酮酸转化方向与氧浓度无关26（2018届大庆一中）如图是植物根尖细胞中发生的某生理活动，下列相关说法正确的是（ ）A图示过程中有丙酮酸的生成并伴随能量的释放B图中ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C随着O 2浓度的增大，此生理活动不断增强D如果O 2用 18O标记，则只有H 2O被标记，CO 2不会被标记7（2018届银川一中）向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（ ）A若a能抑制丙酮酸分解，则可使丙酮酸的消耗增加B若b能抑制H氧化成水，则可使O
4、 2的消耗减少C若c能抑制ATP形成，则可使ADP的消耗增加D若d能抑制葡萄糖分解，则可使丙酮酸增加8（2019届银川一中）研究发现，菜粉蝶幼虫细胞中NADH脱氢酶（一种催化H与氧反应的酶）对广泛存在于植物的根皮部中的鱼藤酮十分敏感。生产上常利用鱼藤酮来防治害虫。下列有关叙述正确的是（ ）A鱼藤酮主要抑制菜粉蝶幼虫细胞有氧呼吸的第三阶段BNADH脱氢酶主要分布在线粒体的基质中C鱼藤酮也会对农作物产生很强的毒害作用D长期使用鱼藤酮将导致菜粉蝶基因突变而使其种群抗药性基因频率增加9（2018届长安一中）现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，其氧气吸收量和二氧化碳释放量的比值为3:5，这可能是因为（ ）A
5、有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸B有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸C有1/6的酵母菌在进行有氧呼吸D有1/2的酵母菌在进行无氧呼吸10（2019届合肥九中）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O 2时,其产生的酒精和CO 2的量如右图所示。据图中信息推断错误的是（ ）A氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸3B当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同C当氧浓度为c时, 1/3葡萄糖用于酵母菌酒精发酵Da、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生H和ATP11（2018届洛阳市级联考）呼吸熵（RQ=放出的CO 2量/吸收的O 2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
6、下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中，正确的是（ ）A呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱BB点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度C为了减少有机物的损耗，最好将氧分压调至C点DC点以后，细胞呼吸强度不再随氧分压的变化而变化12（2019届蕉岭中学）在科学研究中常用呼吸商( )表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同，测定发芽种子呼吸商的装置如图。关闭活塞，在25下经20分钟读出刻度管中着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的变化。下列有关叙述中不正确的是（ ）A其中x代表消耗氧气的体积值，y代表消耗氧气和释放
7、二氧化碳的体积之差B通过测得上述装置1和装置2的x、y值，不需再设置对照，即可计算出该发芽种子的RQ值C若测得的RQ值等于1，则表示该发芽种子用于有氧呼吸的能源物质是糖类D若用上述装置测定已长出绿叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于黑暗条件下进行13（2018届山东实验中学）氰化物是一种剧毒物质，进入机体后能迅速与细胞色素氧化酶的三价铁离子结合，抑制该酶活性，导致H和O 2不能结合而使细胞陷入内窒息状态。如图为研究植物根尖吸收钾离子的相关实验。下列分析不正确的是（ ）4A细胞色素氧化酶位于线粒体内膜B加入氰化物后，细胞对氧气的吸收速率不变C实验甲可以判断植物根尖细胞吸收K +属于主动运输D实验乙中
8、，4h后吸收K +的能量可能来自于无氧呼吸14（2019届中央民族大学附中）细胞内的磷酸果糖激酶（酶P）催化下列反应：果糖-6-磷酸+ATP果糖-1,6-二磷酸+ADP，这是细胞有氧呼吸第一阶段的重要反应。如图为高、低两种ATP浓度下酶P与果糖-6-磷酸浓度的关系。下列叙述不正确的是（ ）A细胞内酶P催化的反应发生在细胞质基质中B一定范围内，果糖-6-磷酸浓度与酶P活性呈正相关C低ATP浓度在一定程度上抑制了酶P的活性D酶P活性受到有氧呼吸产物ATP的反馈调节15（2018届云南师大附中）如图为进行了邻烯丙基苯酚浓度对番茄灰霉病菌孢子细胞呼吸影响的曲线示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ）A
9、不使用药剂时，萌发期孢子的有氧呼吸速率高于未萌发期孢子B药剂浓度相同时，两种孢子的有氧呼吸速率可能相同C在起促进作用的浓度范围内，氧气的消耗速率随药剂浓度的增加而增大D高浓度的药剂对萌发期孢子有氧呼吸的抑制作用更显著16（2019届铜仁一中）图示是测定发芽种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸底物只有葡萄糖且无氧呼吸产生酒精，并且不考虑外界条件的影响），下列有关说法错误的是（ ）5选项 甲装置 乙装置 结论A 液滴左移 液滴不动 只进行有氧呼吸B 液滴不动 液滴右移 只进行无氧呼吸C 液滴右移 液滴左移 只进行有氧呼吸D 液滴左移 液滴右移 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸17（2018届龙泉二中）下列
10、关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸B种子库中贮藏的风干种子绝对不进行呼吸作用C呼吸作用的中间产物丙酮酸不可以通过线粒体双层膜D有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别18（2018届盐城市级联考）下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A缺氧时，人体肌细胞产生的CO 2量大于O 2的消耗量B细胞中有机物的氧化放能是人体热量的主要来源C在炎热环境中，细胞呼吸将显著减弱以减少产热D透气的创可贴可防止伤口细胞因长时间缺氧而坏死19（2019届哈尔滨师大附中）在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是（ ）A二氧化碳使澄清
11、的石灰水变浑浊B二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色20（2018届上高二中）某同学为了探究酵母菌的细胞呼吸方式，将少量的酵母菌混入适量的面粉揉成光滑面粉团后均等分装在2个洁净的塑料袋中，一组充满空气（甲组），一组则排净空气（乙组），扎紧袋口后放在相同且适宜的环境中观察20-30min。下列叙述不正确的是（ ）A一段时间后甲组的塑料袋内壁有水珠出现，面团变湿润B该实验中甲组为实验组，乙组为对照组C若放置的时间足够长，甲组也会产生酒精D该实验应选择大小合适，气密性良好的塑料袋61.
12、 【答案】A【解析】无氧呼吸只在第一阶段生成ATP，A正确；细胞呼吸为细胞各项生命活动提供能量，降低细胞呼吸的水平不一定能够提高农作物产量，B错误；叶绿体中的生命活动不需要细胞呼吸生成的ATP供能，C错误；有氧呼吸在第三阶段生成水，该过程一定要消耗氧气，D错误。2. 【答案】B【解析】种子萌发过程中，代谢更旺盛，细胞呼吸速率明显加快，A错误；细胞中ATP的合成与分解保持动态平衡，ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸，B正确；细胞呼吸过程中产生CO 2的场所不只是线粒体基质，也可能是细胞质基质，C错误；乳酸菌进行细胞呼吸只产生乳酸，不产生CO 2，D错误。3. 【答案】B【解析】表示光合作用的
13、光反应阶段，为暗反应阶段提供ATP和H，用于三碳化合物的还原，A错误；表示有氧呼吸的第三阶段，氧气与H结合生成水，B正确；光合作用的暗反应阶段消耗ATP，不能合成ATP，乳酸发酵和酒精发酵不能合成ATP，多糖分解为葡萄糖不合成ATP，C错误；表示的是有氧呼吸的第一和第二阶段，反应场所在细胞质基质和线粒体基质，D错误。4. 【答案】C【解析】代表氨基酸的脱水缩合，该过程有关的RNA是mRNA 、tRNA和rRNA，A错误；表示无氧呼吸产生乳酸，第一阶段产生的 H在第二阶段消耗，没有积累，B错误； M物质应该是丙酮酸，过程不会产生ATP，无氧呼吸只在第一阶段释放能量，C正确；骨骼肌细胞暂时缺氧时，
14、有氧呼吸和无氧呼吸同时进行， D错误。5. 【答案】A【解析】根据题干可知糖酵解的某一过程消耗ATP，而根据所学知识点可知，细胞呼吸第一个阶段（糖酵解）产生ATP，因此糖酵解过程中产生的ATP多于消耗的ATP，A正确；糖酵解过程在动物细胞和植物细胞内的场所是相同的，均为细胞质基质，B错误；无氧呼吸第二阶段利用H将丙酮酸还原成酒精和二氧化碳；或者还原成乳酸，因此无氧呼吸是消耗H的，C错误；氧气的浓度影响细胞呼吸的方式，因此丙酮酸转化方向是不同的，D错误。6. 【答案】A【解析】图示为有氧呼吸过程，第一阶段生成丙酮酸和H，并且生成少量的能量，A正确；根尖细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用。图中AT
15、P质能量来源于有氧呼吸的第一、二、三阶段有机物中的化学能，而不能来源于光能，B错误；在一定范围内，随着O 2浓度的增加，有氧呼吸增强，但O 2浓度增大至一定程度后，有氧呼吸不再增强，C错误；如果O 2用 18O标记，最初H 2O被标记，而后H 218O参与有氧呼吸的第二阶段生成C 18O2，D错误。7. 【答案】B【解析】若a能抑制丙酮酸分解，则可使丙酮酸的消耗减少，A错误；有氧呼吸第三阶段H和氧结合生成水，若b能抑制H氧化成水，则可使O 2的消耗减少，B正确；ADP与磷酸在有能量提供、有酶催化的条件下可形成A答案与解析7TP，若c能抑制ATP形成，则可使ADP的消耗减少，C错误；葡萄糖在有氧
16、呼吸第一阶段转变为丙酮酸，若d能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸减少，D错误。8. 【答案】A【解析】 H与氧反应即有氧呼吸第三阶段，鱼藤酮防治害虫应是抑制菜粉蝶幼虫细胞有氧呼吸的第三阶段，A正确；有氧呼吸的第三阶段的场所是线粒体内膜，所以NADH脱氢酶主要分布在线粒体的内膜上，B错误；根据题干信息，菜粉蝶幼虫对鱼藤酮敏感，不会对农作物产生很强的毒害作用，C错误；鱼藤酮不诱导基因突变，而是通过选择作用使其种群抗药性基因频率增加，D错误。9. 【答案】A【解析】酵母菌进行有氧呼吸吸收的氧气量相对值为3，消耗的葡萄糖为1/2；酵母菌进行无氧呼吸时二氧化碳释放量的相对值为2，消耗的葡萄糖为1；因此有1/2
17、（1/21）1/3的酵母菌进行有氧呼吸，有1（1/21）2/3的酵母菌进行无氧呼吸。综上分析，A正确。10. 【答案】C【解析】氧浓度为a时酵母菌产生酒精和CO 2的量相等，根据无氧呼吸反应式可以判断此时没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸，A正确；当氧浓度为b时，酵母菌产生CO 2的量大于产生酒精的量，说明部分二氧化碳通过有氧呼吸产生，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，当氧浓度为d时，不再产生酒精，说明只进行有氧呼吸，B正确；当氧浓度为c时，产生酒精的量为6mol，则无氧呼吸消耗葡萄糖为6/2=3mol，同时产生6mol二氧化碳，则有氧呼吸产生二氧化碳156=9mol，有氧呼吸消耗葡萄糖为9/6=1
18、.5mol，用于酒精发酵的葡萄糖所占比例为3/(3+1.5)=2/3，C错误；有氧呼吸和无氧呼吸过程中均可以产生H和ATP，D正确。11. 【答案】B【解析】由题意可知呼吸熵越大，细胞无氧呼吸越强，有氧呼吸越弱，A错误。B点呼吸熵大于1，但比A点要低，B点的有氧呼吸强度要大于A点有氧呼吸的强度，B正确。C点时呼吸熵为1，说明完全进行有氧呼吸，为了减少有机物的损耗，应是在低氧条件下，C错误。C点后在一段范围内，细胞呼吸强度随氧分压增强而增强，但到一定程度后不再增加，D错误。12. 【答案】B【解析】装置1中有NaOH，其目的是吸收呼吸作用产生的二氧化碳，因此X代表消耗氧气的体积值，装置2中是蒸馏
19、水，因此y代表消耗氧气和释放二氧化碳的体积之差，A正确；通过测得上述装置1和装置2的x、y值，需再设置一个对照实验，对照实验装置要遵循单一变量原则，用等量的煮熟的发芽种子和蒸馏水，从而校正装置1和2内物理因素（或非生物因素）引起的容积变化，B错误；若测得的RQ值等于1，则吸收的氧气和放出的二氧化碳的量相等，表示该发芽种子用于有氧呼吸的能源物质是糖类，C正确；若用上述装置测定已长出绿叶幼苗的RQ值，为了避免光合作用的影响，应将该装置放于黑暗条件下进行，D正确。13. 【答案】B【解析】H和O 2结合为有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜，细胞色素氧化酶的活性受到抑制，导致H和O 2不能结合，因此细
20、胞色素氧化酶位于线粒体内膜，A正确；氰化物能抑制H与O 2的结合，因此实验乙加入氰化物后，细胞对氧气的吸收速率减慢，B错误；由实验甲可知，加入KCl后，氧气的消耗速率增加，说明8植物根尖细胞吸收K +需要消耗能量，属于主动运输，C正确；实验乙中4h后组织细胞吸收K +的速率不再降低，说明此时细胞已经不能利用氧，其吸收K +的能量可能来自于无氧呼吸，D正确。14. 【答案】C【解析】细胞有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，A正确；由图可知，一定范围内，果糖-6-磷酸浓度升高，酶P活性升高，二者呈正相关，B正确；由图可知，低ATP浓度下促进了酶P的活性，C错误；有氧呼吸产物ATP浓度较高时，酶P活
21、性受到抑制，D正确。15. 【答案】C【解析】据图可知，不使用药剂时，萌发期孢子的有氧呼吸速率高于未萌发期孢子，A正确；据图可知，两曲线交点即可表示药剂浓度相同时，两种孢子的有氧呼吸速率相同，B正确；据图可知，在起促进作用的浓度范围内，氧气的消耗速率随药剂浓度的增加而先增大后减小，C错误；据图可知，药剂浓度越高，氧气的消耗速率越低，说明高浓度的药剂对萌发期孢子有氧呼吸的抑制作用更显著，D正确。16. 【答案】C【解析】甲装置液滴左移，说明种子呼吸消耗氧气，进行了有氧呼吸。乙装置液滴不动，说明种子呼吸吸收的氧气与是产生的二氧化碳相等，则种子只进行有氧呼吸。结合甲装置和乙装置，说明种子只进行有氧呼
22、吸，A正确；甲装置液滴不动，说明种子呼吸不消耗氧气，没有进行有氧呼吸。乙装置液滴右移，说明二氧化碳释放量多于氧气吸收量，种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸或无氧呼吸。结合甲装置和乙装置，说明种子只进行无氧呼吸，B正确；由分析可知，甲装置液滴不移动或左移，不会出现液滴右移的情况；乙装置液滴不移动或右移，不会出现液滴右移的情况，C错误；甲装置液滴左移，说明种子呼吸消耗氧气，进行了有氧呼吸。乙装置液滴右移说明二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸或无氧呼吸。结合甲装置和乙装置，说明种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，D正确。17. 【答案】D【解析】高等植物可以进行有氧呼吸，也可
23、以在缺氧的条件下进行无氧呼吸，A错误；种子库中贮藏的风干种子仍可进行呼吸作用，只是呼吸作用弱，B错误；呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜进入线粒体进行有氧呼吸第二阶段，C错误；有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别，D正确。18. 【答案】B【解析】缺氧时，人体肌细胞进行无氧呼吸，其产物为乳酸，A错误。人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化释放能量，一部分以热能散失，一部分存储在ATP中，B正确。在炎热环境中，主要通过散热来调节体温平衡，细胞呼吸不会显著减弱，C错误。透气的创可贴可防止厌氧菌特别是破伤风芽孢杆菌的繁殖，避免伤口感染，D错误。19. 【答案】C【解析】酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，可通过观察澄清的石灰水变浑浊的程度来判断产生二氧化碳的多少，A正确；二氧化碳可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，该溶液会由蓝变绿再变黄，B正确；检验乙醇是在酸性条件下，能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，C错误；D正确。20【答案】B【解析】甲组充满空气，因此其中的酵母菌进行的是有氧呼吸，而有氧呼吸能产生水，因此一段时间后甲组的塑料袋内壁有水珠出现，面团变湿润，A正确；该实验为对比实验，甲和乙相互对照，B错误；若放置的时9间足够长，甲组中空气会被消耗完，酵母菌会因缺氧进行无氧呼吸而产生酒精，C正确；该实验应选择大小合适，气密性良好的塑料袋，D正确。
