1、第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行和朋友在一起知能演练提升能力提升1.“朋友一生一起走 ,那些日子不再有 ,一句话,一辈子,一生情,一杯酒” 一曲朋友让许多人感慨万千,我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是( )A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀,义不容辞C.人生贵相知,何必金与钱D.结拜兄弟即为朋友2.西塞罗说:“所谓友谊这种东西,存在于一切人的生活中,假如一个人丧失了友谊,那他可能无法生存在这个世界上。”这句话说明( )A.友情只是一部分人的需要,孤独的人不需要友谊B.友谊是生活中不可缺少的,没有友谊的人会死掉C.友谊是人生的一种需要D.友谊对于意志不坚强的人来说
2、非常重要3.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏上述现象 ( )说明了人随着年龄的增长,交往的范围会越来越大 启示我们要积极交往,不断扩大交往范围说明了友谊与成长同行 说明了人交往的内容越来越丰富A. B.C. D.4.下图是小明画的自己的人际交往圈变化图,尚未完成。圆心部分(即处)应该填写( )A.父母 B.朋友C.我 D.老师5.李明因病住进了医院,既耽误了功课,心情也糟糕到了极点。这时候朋友刘杰来到了他身边,不仅帮他补习功课,而且还不断鼓励他和病魔作斗争。李明在朋友的鼓励和帮助下获得了力量,积极配合医生战胜
3、了病魔,得以早日康复出院。这一事例说明 ( )友谊能够给我们带来无穷的乐趣 友谊能够给我们带来帮助、支持和力量 人生离不开友情,朋友伴我们同行 任何事情都必须依靠他人,否则将一事无成A. B.C. D.6.大部分中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,而且快乐的时刻是“与朋友在一起”。这反映了 ( )A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C.青少年与父母没法交往D.中学生兴趣爱好广泛7.我国著名作家巴金曾经说过:“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点的光彩。”对此理解正确的是( )友谊使我们的生命更精彩 有了友谊就
4、有了一切 友谊可以使我们共同进步 有了友谊,我们所有的困难都会迎刃而解A. B.C. D.8.“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们( )A.朋友的帮助会激励我们去克服困难,战胜挫折B.我们常常会遇到困难,遭受挫折C.只有遇到困难和挫折时,才需要友情D.困难和挫折面前,一个人的力量总是有限的9.“朋友如打开的窗户 ,友谊如照射进来的阳光。 ”朋友和友情是人生永恒的话题。下列表达友情的诗句有( )海内存知己,天涯若比邻 浮云游子意,落日故人情 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 桃花潭水深千尺,不及
5、汪伦送我情A. B.C. D.10.“如果你有一个苹果 ,我有一个苹果 ,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句话告诉我们( )A.通过交往,能够实现心灵沟通,找到感情寄托,保持心情愉悦B.通过交往 ,可以认识许多新朋友,互相取长补短,不断完善自我C.在交往中 ,朋友的帮助可以激励我们去战胜困难,战胜挫折D.学会交往,广交朋友,对中学生来说显得尤为重要11.“在我难过的时候 ,是朋友在安慰我 ;在我高兴的时候,是朋友与我一起分享; 在我遭遇挫折的时候,是朋友给我鼓励;在我得意的时候,是朋友将我唤醒。 ”这段话说明(
6、 )A.朋友就是一切,比父母更重要B.交友就是为了利用他人C.朋友见证了我们一起走过的成长历程D.没有朋友,我们无法生存探究创新12.上小学时小红一直是小玲最亲密的朋友,但升入初中后情况有了变化:她们在同一所学校的不同班级,只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友,她与球友们玩得很开心,似乎不太看重与小玲的友谊,对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球,但对加入小红的朋友圈并不感兴趣,她希望能像以前那样,只和小红在一起。小玲的想法对吗? 小红的做法有没有不妥的地方 ?她们该怎么办 ?13.中国青年报曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查。在“你有知心朋友吗?”这一栏的
7、调查中,2 500 多名中学生中有 72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。许多同学认为只有拥有朋友和友情的生活才是快乐的、美好的,有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。另外 28%的同学回答自己没有知心朋友,他们并不是不想有朋友,只是暂时还没有找到。(1)想一想:假如你是被调查的对象,你会怎样回答这个问题?(2)找一找:你认为有的同学生活中没有知心朋友的原因是什么?( 至少两方面)(3)说一说:从这份调查中 ,你能悟出什么道理?14.小花是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学习,不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同学们交往。她心里想,与同学交往会影响学习,我才不干呢!但是,整天
8、一个人独来独往,埋头于书本,小花也感到似乎缺少点什么。结合材料,运用所学的知识回答:(1)“与同学交往会影响学习”这种想法对吗,为什么?(2)你认为小花该怎么办?知能演练提升1.C 2 .C 3 .B 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9.D10.B 人际交往就是人与人的交流和往来。人类需要交往,没有人能够脱离他人而独立生活。题文中的名言体现了交往对完善自我的意义。故选 B 项。11.C12.答案 (1)小玲只想和小红在一起的想法是不对的。随着年龄的增长,人的交往范围会越来越大。(2)小红的做法存在不妥的地方。交往越广泛,越有利于拓宽视野。小红的交往圈子随着环境的变化而改变,这是正常现象
9、。但她也要珍惜友情,关心朋友,帮助朋友战胜困难。(3)小玲要通过好的方式,如参加集体活动、公益活动、社会活动等,扩大交往的范围,结识更多的朋友,积极进行交往。小红在扩大交往范围的同时应更加珍惜与小玲的友情。解析 该题主要考查对交往圈的理解。随着年龄的增长 ,交往的范围越来越大,因此小玲的想法不对。结交新朋友的同时应不忘老朋友,这样才会交到真正的朋友,因此小红的做法也不妥。她们应该通过恰当的方式,在扩大交往范围的同时,彼此珍爱友情。13.答案 (1)根据自己的实际情况回答有或没有。(2)心理方面: 青春期闭锁心理。性格方面 :内向、不善于与他人交往。交往能力方面:交往能力欠缺,不懂得交往的艺术,不会与他人交往。(3)在社会生活中,我们每个人都不可能孤立地存在,必须与他人交往。只有在健康、广泛的人际交往中,我们才能满足心理上的需要,以更好地适应社会。交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期的交往显得尤为重要。14.答案 (1)“与同学交往会影响学习 ”这种想法不对。因为与同学交往,可以开阔我们的视野,取人之长,补己之短;可以感受集体温暖,增加学习的动力。(2)在观念上, 改变错误的认识;在行动上,积极与同学交往。
