1、第20课：“百花齐放”“百家争鸣”,课标要求 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训；,分析背景,识记过程,反思影响,夯实基础（自主学习、突破重点、形成体系）,1、请同学们阅读人教版必修三第七单元第20课 2、完成导学案自主学习部分（填空）,参考答案 .19491956年；19561966年；百花齐放百家争鸣；青春之歌五朵金花；龙须沟、茶馆、蔡文姬。 .19661976年；旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯；封资修；样板戏；智取威虎山、红灯记、海港、沙家浜、奇袭白虎团；白毛女、红色娘子军；沙家浜。 .1976今天；百花齐放百家争鸣；人民、社会主义；,难点
2、突破（合作探究、提升素养、知识深化）,小组合作（2人小组）,小组总结（请同学们把讨论结果记录在导学案上，推选发言人）,相互合作，讨论探究（结合课本、导学案、资料）,合作探究一： “双百”方针的实质是什么？,“双百”方针就是承认社会主义科学文化的多层和多样格局，不是一“花”一“家”的单调形态； 只要是赞成社会主义制度的知识分子，便是社会主义文化的创造者和建设者。“双百”方针是团结知识分子和文化人的情感纽带，是允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展的政策依据； 只要符合繁荣社会主义的经济文化这一民族的最根本利益，只要有利于促进和体现社会的进步，就应该纳入先进文化的格局范围。,正确处理了政治
3、与学术、政治与文化艺术之间的关系，反对文化专制主义和政治对学术文化领域不恰当的干预，指明了发展科学文化的正确道路。 正确反映了发展科学文化的客观规律，是社会主义社会发展科学和繁荣文化的必由之路。“双百”方针提出后的几十年历史反复证明：每当坚持并正确贯彻“双百”方针，我国的科学文化事业就获得繁荣发展；而每当“双百”方针不被尊重，受到损害甚至被践踏，我国的科学文化事业就发展缓慢，甚至停滞、倒退。 体现了发展科学文化所必需的民主作风和民主领导方法，这种民主作风和民主领导方法对于促进科学文化繁荣发展具有重要意义。,合作探究二： “双百”方针提出的意义？,合作探究三：分析春秋战国时期的“百家争鸣”与新中
4、国的“双百”方针中“百家争鸣”的异同？,知识迁移（限时训练、学以致用、知识升华）,1、请同学们独立自主完成训练试题； 2、请同学们思考做题方法； 3、展示做题方法（抽查）。,参考答案1-5：ADCBB; 6： (1)原因：封建专制腐朽没落；理学僵化、文化专制使部分文人将精力发挥在小说创作上；资本主义萌芽，商品经济发展；市民阶层壮大；小说本身所具有的趣味性、故事性使其具有广泛的流传性；印刷术的不断进步。(2)方针：兼容并包，思想自由。背景：北大宽松的学术氛围；新文化运动宣传科学思想和科学研究方法(提倡民主和科学)；对传统文化和研究方法的批判、反思(新文化运动提倡新文学，反对旧文学)；胡适运用西方先进的学术研究方法；新型知识分子群体形成。(3)变化：从单一的阶级斗争分析法到研究的多元化。原因：停止“以阶级斗争为纲”的错误方针(拨乱反正)；兴起思想解放运动；实现改革开放；恢复“双百”方针；重视海外研究成果，国际交流频繁。(4)因素：政治氛围；学术氛围；时代背景；研究者的思维方式、知识结构和科研能力等。,谢谢同学们！,
