1、夜空,立交桥,枫叶,鹦鹉螺,蝴蝶,我们生活在一个丰富多彩的图形世界,观察与思考,看课本观察与思考中的内容,我们只研究物体的形状、大小和位置关系，就得到各种几何体，简称体。,你熟悉（图11）中各种立体图形吗？用线把图形和它们相应的名称连接起来.,球 正方体 圆锥 长方体 圆柱,图1,常见的几何体还有,三棱锥,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,四棱锥,五棱锥,六棱锥,观察下面的几幅图片，你看到了那些几何体的形象？,你还能举出形状与棱柱、圆柱、棱锥和圆锥类似的实物吗？看谁举得多。,圆柱,棱锥,球,数学上所说的平面没有厚簿，没有边界，可以面八方无限延伸。镜面、黑板面、操场、平静水面等图（16）都是平面的
2、形象。,学校操场,长白山天池,图16,（1）观察图15中的两幅图片，你发现那些面是平的？那些面是曲的？ （2）你还能举出表面是平的或曲的实物的例子吗？,北京天文馆,上海大剧院,图15,1.说出下列几何体的名称：,（1）,（2）,（3）,（4）,棱锥,圆柱,棱柱,圆锥,（2）像_;,（3）像_;,（4）像_;,（1）像长方体;,2.观察下列实物图片，它们的形状分别类似于那种几何 体？,（6）像_;,（7）像_;,（8）像_.,（5）像_;,棱锥,圆柱,三棱柱,圆锥,圆柱,正方体,球体,.指出下列图中哪些面是平的？哪些面是曲的？,冲浪,瓷坛,体的归类:,体,柱体,锥体,球体,圆柱,棱柱,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,圆锥,棱锥,三棱锥,四棱锥,五棱锥,六棱锥,课堂小节,面的归类:,面,平面：没有厚簿，没在边界，向四面八方无限延伸。,曲面,课堂小节,体是由面围成的，球是由个曲的面围成的。,
