1、1.2 几何图形 第2课时,回顾：将一个正方体的表面沿某 些棱剪开,展成一个平面 图形.你能得到哪些图形?,想一想： 下列的图形都是正方体的展开图吗？,(5),(2),(6),(3),(1),(4),(),(),(),(),(),(),将相对的两个面涂上相同的颜色，正方体的平面展开图共有以下11种：,考考你,棒,KEY:,1、如果“你”在前面，那么什么在后面？,2、“坚”在下，“就”在后，“胜”、“利”在哪里？,“胜”在上， “利”在前！,2.棱柱结构特征:,1.棱柱有上下两个底面，它们的形状大小相同.,2.侧面的形状都是长方形.,3.侧面的个数和底面图形 的边数相等.,4. 所有侧棱长都相等
2、议一议,（）创设情境,导入课题,折叠,冰淇淋筒,正方体,长方体,四棱锥,三棱柱,以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?,1：你有办法将图形（1）、（3）修改后使能折叠成棱柱?,2：图形（2）、（4）是不同的平面图形，折叠出同样的棱柱，从中你得到了什么启示？,想一想、折一折,折叠后你能说出这些多面体的名称吗?,如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形表面展开的形状？把它们用线连起来。,考考你,展开图能围成棱柱的条件：,1、中间部分是几个长方形，可以围成棱柱的侧面。 2、上、下底面形状大小要相同，位于侧面部分的两 侧 3、底面多边形的边数和中间部分长方形的个数相同,课外探究：研究圆柱、圆锥的展开图,圆柱展开动画演示,圆锥侧面展开演示,
