1、第三节 快与慢,运动的世界,骏马在快速奔驰,蜗牛在缓慢爬行,物体的运动有_,快慢,我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？,谁运动的快？_,中间的,相同时间比较路程,你是依据什么判断的？_,谁运动的快？_,你是依据什么判断的？_,中间的,相同路程比较时间,相同的时间比路程,相同的路程比时间,比较运动快慢的方法,小活动：,李强和王平是同班同学，他们放学回家时李强骑车，王平步行那我们怎样比较他们运动的快慢呢？,人们用速度这个物理量来表示物体运动的快慢。,速度,物体单位时间内通过的路程的多少,速度,t,路程,时间,国际单位：米秒 m/s 或者ms-1,推导：,读作：米每秒,米/秒=,秒,千米/时=,小时,
2、读作：千米每时,名称：,基本单位：m/s 常用单位：Km/h,单位,2秒内运动了100米,3秒内运动了900米,一秒内运动：_,一秒内运动:_,50米,300米,速度,20m/s 读作 。,20m/s 表示 。,20米每秒,该物体每秒钟行进20米,例题：已知小明家距离学校600m远，小明骑自行车上学，用了200s，求小明骑自行车的速度是多少？,已知：S600m t200s,求：,答：小明骑车的速度为3m/s。,使用公式时应注意的事项：,1、解答时要有已知、求、解、答。,2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。,3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用
3、单位。,公式,你还知道有其他的速度单位吗？,千米时 km/h,米秒和千米时到底哪个更快一些,关系：,1m/s=,=3.6km/h,1km/h=,米秒千米时,练习：54km/h= m/s 20m/s= km/h600m/min= m/s 36km/min= m/s,例：,张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了 165米，张三和李四谁跑得快些？,s1 =100m, t1 =17s, t2 =25s，s2 =165m。,已知：,v1 ，v2,求：,解：,因为V2 V1 ，所以李四跑得快些。,答：李四跑得快些,你知道吗？,?,还可以变形为什么形式？,S=vt,例题： 声音在空气中的传播速度为ms
4、需要多长时间才能听到距你000m处产生的雷声？,已知：声音传播的速度ms， 路程m。,求：听到雷声需要的时间t,答：需要大约.s才能听到相距km处产生的雷声,活动,一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。,这辆小车作直线运动时，快慢_,不变,20m/s,20m/s,20m/s,二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。,这只天鹅作直线运动时，快慢_,在变化,10m/s,13.3m/s,20m/s,匀速直线运动：,物体运动速度保持不变的直线运动,在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。,变速直线运动：,物体速度发生变化的直线运动,物体在运动中，运动快慢在发生变化，我
5、们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。,你知道频闪技术吗？给同学们介绍一下,匀速直线运动,变速直线运动,日常生活中我们说某物体的速度是多少指的是什么？,巩固练习,、通过今天的学习，你认为哪个同学的说法正确？ 甲： 通过路程越长的物体速度越大； 乙： 通过相同路程，所用时间短的物体速度大； 丙： 运动时间越少的物体速度越大,、一辆行使速度为kmh的汽车与一列行使速度为ms的火车，到底谁更快呢？,、你能说出你步行和骑自行车时的大概速度吗？,小结,一、速度的概念。 二、速度的计算公式以及单位。 三、匀速直线运动和变速直线运动,练习：,1、已经测出一个学生步行的平均速度为1.2m/s，从家门走到学校需要30min，那么上学要走的路程是多少千米？,2、一列火车长200m，以15m/s的速度匀速行过1.6km的大桥，火车全部通过大桥所用的时间是多少？,3、一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s的速度匀速行驶100m，再以72km/h的速度匀速行驶了300m，求此400m的平均速度？,练习： 226路汽车一直以45km/h的速度向前行驶，经过大晏站时是8时32分，经过毛线沟时是8时36分，求两站相距多远？,练习： 根据天气预报，台风以10m/s的速度向某地移动，8时台风中心距离该地130km，预计在什么时间台风将到达该地？,
