1、1石鼓教学目标：1、通过课堂上学生感受以石头为器材的音乐作品，引导学生感受民俗音乐的魅力。2、通过欣赏石鼓，感受、了解音乐作品，感受作者如何描绘“石头的音乐”与与之相关的人类社会生活文化。3、了解作者及其作品特点。教学重难点：动手动脑交流谭盾的相关作品。教学用具：多媒体、课件、乐器、石头等。教学过程：一、练声1、用“lu”发音2、1=F 5 4 3 2 | 1 lu lu lu lu lu二、导入1、同学们你们听过用石头敲出的音乐吗？2、用身边的石头敲一敲，奏出你们的音乐。三、新课教学1、播放石鼓，讨论音乐表达内容。2、简介作者谭盾。谭盾，作曲家、指挥家。1957 年 8 月出生于湖南长沙茅冲
2、，著名作曲家、指挥家，在国际上享有盛名。约翰凯奇的追随者，以其非常规音像手段，音乐剧场以及自己的作品中的大量拼贴（音响以及自己的其他作品）闻名。2001 年获美国第 73 届奥斯卡最佳原创音乐奖。2006 年被世界十大中文媒体被评为影响世界的十位华人。2008 年为北京奥运会创作徽标 Logo 音乐和颁奖音乐。2010 年担任中国上海世博会全球文化大使。作品涵盖交响乐、歌剧、室内乐、电影音乐、多媒体跨界音乐等。3、作品简介。地图是谭盾应波士顿交响乐团之邀而创作的一部大提琴协奏曲，首演于 2003 年 2 月，2由谭盾亲自担任指挥，著名华人大提琴演奏家马友友担任大提琴独奏。谭盾将许多民间的、民族的音乐元素和音乐影像加入到传统的指挥、大提琴、乐队三者关系中，将协奏曲变为大提琴、乐队、民间音乐之间的交流和应答。石鼓是地图其中具有特色的一个乐章。4、活动。尝试用“石头”敲一敲石鼓中的几个典型节奏。四、结束
