1、1课题：1.5.3 近似数授课时间：_ 姓名:_ 七年_班【学习目标】：1了解近似数和有效数字的概念，能按要求取近似数和保留有效数字；2体会近似数的意义及在生活中的应用；【学习重点】：能按要求取近似数和有效数字；【学习难点】：有效数字概念的理解。预习案1用科学记数法表示下列各数：（1）1250000000= ；（2）-130000= ； （3）-102500 0= ；下列用科学记数法表示的数，把原数写在横线上：（1） 510.2 （2） 7108.5 ；2 （1）我们班有 名学生， 名男生， 名女生；（2）一天有 小时，一小时有 分，一分钟有 秒；（3）我的体重约为 千克，我的身高约为 厘米；
2、（4）我国大约有 亿人口在上题中，第 题中的数字是准确的，第 题中的数字是与实际接近的。这种只是接近实际数字，但与实际数字还有差别的数被称为近似数。检测案1.从一个数的左边_ _, 到_止，所有的数字都是这个数的有效数字。2.按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）0.0158（精确到 0.001） ； （2）304.35（精确到个位） ；（3）1.804（精确到 0.1） ； 2（4 ）1.804（精确到 0.01） ；3.用四舍五入法对它们取近似数，并写出各近似数数的有效数字（1）0.00356（精确到万分位） ； （2）61.235（精确到个位） ；（3）1.8935（精确到 0.001） ； （4）0.0571（精确到 0.1） ；3 （1）0.3649 精确到 位，有 个有效数字，分别是 ；（2）2.36 万精确到 位，有 个有效数字，分别是 ；（3）5.710 5精确到 位，有 个有效数字，分别是 _；
