1、- 1 -天津市南开区南大奥宇培训学校 2018 届高三历史上学期第二次月考试题一、选择题（每小题 1 分 共 44 分）1. 王国维指出：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制” 。据此判断， “立子立嫡之制”是指A王位世袭制 B分封制 C宗法制 D封建制2. 春秋时期井田制被破坏，对诸侯而言最直接的危害是A.土地占有数量的减少 B.财政收入的减少C.地位的下降 D.奴隶的大量逃亡3. 相互之间彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系的时期是在A.春秋战国 B.秦汉时期 C.宋元时期 D.明清时期4. 在古代，鼎被视为传
2、国重器。依据西周礼制，天子殉葬用九鼎，诸侯七鼎。数字上这一的差异表明“鼎”A. 具有权力的象征 B.说明天子生活更加腐化C. 是祭祀的重要礼器 D.体现青铜器的广泛使用5.汉代太学,有如现在的国立大学,里面的学生,考试毕业分两等,当时称“科”。甲科出身的为郎，乙科出身的为吏。遇地方政府需要人，就从这里挑选。材料表明汉代选拔官员的方法A.地方举荐 B.皇帝任命 C.考评孝廉 D.考试选拔6. 程朱理学中作为作为道德规范的三纲五常的思想最早源于A.老子 B.孔子 C.董仲舒 D.朱熹7.史学家钱穆先生说：唐代的税法，最要用意在“为民制产”，自可向国家完粮”。唐代“为民制产”的办法是A.土地私有化
3、B.均田制 C.重农抑商 D.确定土地所有权8. 右图为盛唐时期的丝织品,，是在新疆阿斯塔纳古墓出土的，图案兽纹锦受波斯萨珊王朝的影响。体现了唐朝A.文化的兼容性 B.丝织品的质量南方超过北方- 2 -C.丝织品已远达非洲 D.丝织品为中国赢得“丝国”的美誉9. 新唐书食货志记载：“（宪宗）时，商贾至京师，委钱诸道进奏院及诸军诸使富家，以轻装趋四方，合券乃取之。 ”此记载表明唐朝出现了A柜坊 B飞钱 C邸店 D交子10.宋代各级官僚有不同称谓：“有官,有职,有差遣。官以寓禄秩、叙位著。职以待文学之选。而差遣以治内外之事。”只有差遣才有治事的职能。材料反映出宋代A.皇帝对百官的管理和控制的加强
4、B.官僚机构重叠，人浮于事，耗费国帑（钱财）C.官员职能明确，提高工作效率 D.重视文学艺术的发展11. 中国古代专制主义中央集权制度从其确立开始，各种权力机构不断进行调整，体现相互制约的审理过程，又通过层层严格考试的人才能进入这些衙门任职的，这是指古代中国的A三公九卿制、察举制 B内外朝制、察举制C三省六部制、科举制 D内阁制、科举制12 “大门不出二门不迈，父母之命媒妁之言，贞妇，烈女之类”这类社会现象的出现与之有关的是A.荀子的礼乐，使人向善 B.董仲舒为人处世的道德标准的提出C.汉武帝时教育为儒家所垄断 D.朱熹的“存天理、灭人欲” 13.明后期的资本主义萌芽已经不是孤立的偶发现象，江
5、南地区一些手工业部门出现了资本主义性质的生产关系，主要是在民营手工业中。原因是其：A.产品主要用于官府与皇室，用量大 B.生产不计成本，产品精美C. 产品部分作为商品出卖 D. 产品主要供应民间消费 14.明清时期出现了以个性解放为核心，反映社会需要的早期启蒙思想家。他们批判程朱理学，倡导求实精神。其中以拯救时代为己任，强调人们应有社会责任感的是A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之15.秦朝形成的中央集权制度，地方官吏由皇帝直接任免是中国古代政治制度的主要内容。体现的特点是A.官僚政治的运行 B. 世卿世禄的彻底废除- 3 -C.有利于中央对地方的统治 D. 促进行政管理制度的完善16
6、. 体现中国古代封建王朝“王室日卑，号令不出国门”的现象：A.郡县制的推行 B. 郡国并行的存在C.藩镇割据的 D. 行省制的设置17.右图为考生抄有四书五经的作弊内衣。这件内衣最有可能出现在A秦汉时期 B隋唐时期 C宋元时期 D明清时期18.世纪以前和 10 世纪以后的政治体制和官僚形态存在着重大区别。南北朝以前，贵族集团对政治具有强大影响，而北宋时期，各级政府包括中央政府，都是由官僚而非贵族负责运转。这一转变根本上是为了A提高行政效率 B加强君主专制 C削弱贵族集团 D强化官僚政治19. 秦代规定“子壮则出分” ，结果民间多数为父子两代三口家庭；汉代稍改其制，提倡“父母在不分异” ，即父母
7、亡后再分家，这样便形成了三代五口之家。这一变化说明( )A.牛耕技术支配家庭的规模 B.人头税的废除形响家庭规模C.精耕细作生产模式的形成 D.地主阶级上地所有制的形成20. 北宋以后，北方水利工程项目日趋减少，南部各省如江苏、浙江、福建则快速增加，甚至明代的湖南与云南也增加了许多水利工程。关于上述变化的正确解读是A显示政府对南方农业生产的重视 B水利工程大多位于人口迁出地区C可看出粮食作物生产中心的转移 D上述省份都是工商业发达的地方21. 右图为盛清时期疆域示意图，按照清朝中央官制。下列哪些区域的外交事务、朝贺往来由礼部负责掌管、接待（ ） A 甲乙 B 己庚 C 乙丁 D 丙戊- 4 -
8、22. 清初，江西、江苏、福建等省，“佃田者不输租”已经“积以成习”，地主在出租土地时，往往要求佃农缴纳押金，租约期满再行返还。这从侧面说明A人身依附关系减弱 B佃农风险意识增强C江南小农经济衰退 D清初土地兼并严重23. 长江流域是中国文明的重要发源地之一，是中国经济最富饶的的地区。伴随着鸦片战争的爆发，它成为帝国主义国家争夺的重要地区。长江中游地区被迫开始实现开放的是在A.南京条约 B.天津条约 C.北京条约 D.马关条约24. 19 世纪末，帝国主义国家加紧了全球扩张，资本输出成为帝国主义对华进行经济侵略的主要方式，一方面阻碍中国民族资本主义的发展，另一方面又促进中国民族资本主义的发展。
9、其促进的因素是A.提供了大量的资金 B.提供了先进的技术C.促进中外人员的交往 D.进一步瓦解中国的自然经济25.近代中国一个不平等条约内容规定：英人华民交涉词讼，其英人如何科罪，有英国议定章程法律发给管事照办。此内容体现了英人攫取的权利是A.海关管理权 B. 领事裁判权C.租赁土地房屋权 D. 片面最惠国待遇26.下列表格反映的是鸦片战争前清政府白银出口及兑换制钱数，这一现象表明年份 广州白银出口 一两白银兑制钱数1823-1824 1885320 1249 文1828-1829 3386305 1337 文1833-1834 4846763 1363 文1838-1839 1638 文A.
10、 银贵钱贱 B. 白银外流 C.鸦片流入 D. 贸易入超27. 下图为甲午中日战争示意图请判断，日军大肆屠杀中国居民的地点是- 5 -28. 有人认为：中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦” ；近代中国历史的后期，其基本特征是“上升” 。其中“沉沦”的含义是A. 农耕文明的落后 B. 清政府的腐败 C. 救亡图存的失败 D. 新兴阶级力量的弱小291912 年 9 月 13 日，教育部公布以每年 10 月 7 日为孔子诞辰纪念日，全国各学校届时举行纪念会。1914 年 9 月 25 日，袁世凯正式颁发了
11、祭孔令 ，恢复了前清的祭孔规定。同时，袁世凯恢复祭天。1914 年 12 月 23 日，天坛，他祭天所用的祝板，和清朝皇帝的几乎一模一样，唯一不同的是“子臣”两字改为“代表中华民国国民袁世凯” 。此时的民国A.强化对儒学的尊重 B.袁世凯实现了复辟帝制C.实现对传统文化的继承 D.名为民国，实为帝制30. 孙中山先生在国民党一大中重新解释了三民主义，对民族主义的解释是：“一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等。 ”他把反对的矛头指向A.帝国主义及支持的清朝统治 B.帝国主义及支持的北洋军阀统治C.帝国主义及支持的南京政府 D. .帝国主义及支持的满洲政府31.大中华橡胶厂在 1928
12、 年设立，到 1935 年，成为具有托拉斯雏形的大型橡胶企业。公司在天津、武汉、广州、台北等十几个城市设有发行所，经销几乎遍及全国。资本从创办时的8 万元，到 1937 年达到 300 万元。使大中华实物规模、资本不断扩大的主要的原因是A.政府放宽对民间设厂的限制 B. 帝国主义国家暂时放宽对中国的侵略C.民族企业家们的不懈努力 D. 国民政府“国民经济建设运动”的开展32. 1919 年由于中国在巴黎和会外交的失败，北京爆发了五四运动。由于社会各界的支持，最终五四运动取得了初步的胜利。取得初步胜利的根源是A.学生坚持不懈的罢课斗争 B.商人的罢市C.工人阶级的罢工 D.马克思主义的广泛传播3
13、3. 1937 年 10 月 13 至 11 月 2 日由长官阎锡山、副司令长官朱德、卫立煌负责的第二战区A.B.C.D.- 6 -实施的太原会战抗击日军的忻口战役中，中国守军相互配合，英勇抵抗，消耗大量日军力量，破坏了日军的河北平原会战的计划。此战役体现了A.国共团结合作，军事上相互合作 B. 全面抗战后最大的胜利C.敌后战场对正面战场的援助 D. 共产党军队是抗战的中流砥柱34. 毛泽东在论人民民主专政一文中指出：“没有农业社会化，就没有全部的巩固的社会主义。 ”在毛泽东这一论断的指导下，新中国A在新解放区实行土地改革 B加强对农村水利工程的兴修C促使农业生产实现合作化 D实行家庭联产承包
14、责任制35.某学者在评价洋务派时指出，他们存在这样一种误解：如果一个人同时读孟子和一本西方机械手册，那么孟子的意义对他和他的古代前辈是完全一样的。可见，该学者认为洋务派A.狭隘理解了西学的范畴 B未能突破“夷夏之防”的传统心态C.否定了儒家思想的正统地位 D.低估了西学对“中体”的冲击作用36. 1938 年初，国民政府颁布多部法规，要求将每一工厂、商号、银行、钱庄都纳入到同业工会内，又将每一同业工会纳入当地商会内。这些法规A抑制了官僚资本膨胀 B挫败了日军经济掠夺C防止了国民经济崩溃 D积聚了抗战经济力量37. 下图是 16521888 年清政府财政税收结构变化示意图。该图最能说明A国际贸易
15、的发展 B近代工业的兴起 C传统农业的解体 D经济结构的优化38. 有学者认为：20 世纪初期中国最主要的政治特征就是民族主义情绪的兴起，并通过一系列的运动，将民族意识与民族认同向社会大众普及。对此说法，理解不正确的是A中华民族此时更加深重的灾难是其兴起的重要原因 B “一系列运动”包括有抵制外货，收回利权的反帝爱国运动- 7 -C中国共产党的诞生是其普及的结果 D民族意识的普及与国民大革命运动的发展相互促进39. 对于外来文明的入侵，英国学者阿诺德汤因比认为有两种态度，他命名为“狂信派”和“希律派”。其中“狂信派”指：面对一个更强大、更有生气的外来文明的进攻，采取显然消极的态度，试图挡住可怕
16、的侵略者，依据材料，以下言论可以划归“狂信派”的是A“所谓天算格致之最精而非命脉之所在，其命脉云何？不外于刑政则屈私以为公而已。”B“隐忍自胜，徐图自强”C“我们必须承认。不但物质上不如人，机械上不如人，并且政治、社会、道德上都不如人。”D“立国之道当以礼义人心为本，未有专恃术数而能超衰振弱者”40. 1927 年 8 月 20 日毛泽东在代表中共湖南省委致中央的信中说：“中国客观上早已到了1917 年”，“我们不应再打国民党的旗子了，我们应高高打出共产党的旗子。”“工 农兵苏维埃完全与客观环境适合，我们此刻应有决心立即在粤湘鄂赣四省建立工农兵政权；此政权既建设，必且迅速地取得全国的胜利。”据
17、此可知A该信件应写于湘赣边秋收起义以后 B该信件阐述了农村包围城市的革命道路C毛泽东对八七会议的决策有所突破 D毛泽东的主张符合当时的中国国情41. 第二次国共合作初期，国民党政府承认各党派的合法地位，召开国民参政会，吸收部分共产党人和进步人士参加政府的抗战工作，并还公开拒绝和驳斥日本“共同防共”的谬论。这表明：（ ）A日本全面侵华战争推动抗日民族统一战线建立 B国共合作促进了中国民主政治的发展 C国民党放弃了反共反人民的政治立场 D国共合作是政治、经济、军事的全面合作42. 下表为晚清时期清政府财政收人变化情况（单位：百万两白银）。由此得出的正确结论是收入来源 1850 年前 19 世纪 9
18、0 年代早期 20 世纪初地税、贡粮 30 32 33外贸关税 4 23 39- 8 -捐纳功名及官职 4 5 4其他收入累计 56 28 27总计 436 88 103A农业税始终是财政收入的主要来源 B苛捐杂税日益沉重人民苦难加深C中国日益成为世界市场的组成部分 D卖官鬻爵越来越严重导致世风日下43. 1940 年代，抗建通俗画刊刊载了邵恒秋创作的漫画日本的今昔（见下图），其昭示的主题是A抗战是一场持久战争 B日本侵华，蓄谋已久 C中国能迅速赢得胜利 D民族觉醒，抗战必胜44. 图 8 所示的剧目题材反映了某一时期的历史。与该时期历史特点对应的标语是A.“打倒列强除军阀”B.“只有苏维埃才
19、能救中国”C.“坚决拥护共产党八路军” D.“打过长江去，解放全中国”二主观题（共 56 分）45（12 分）材料一 观察下列图片- 9 -图 1 商朝的贝壳货币图 2 战国的钱币图 3 秦朝的半两钱材料二 北宋时，由于铸钱的铜料紧缺，政府为弥补铜钱的不足，在一些地区大量地铸造铁钱。据宋史记载，当时四川所铸铁钱一贯就重达二十五斤八两。在四川买一匹罗（丝织品），要付一百三十斤重的铁钱。铁钱如此笨重不便，纸币交子就在四川地区应运而生。交子的出现，是我国古代货币史上由金属货币向纸币的一次重要演变。交子不但是我国最早的纸币，也是世界上最早的纸币。材料三 洪武二十七年八月，因“（大明宝）钞法阻滞”，“诏
20、禁用铜钱”，“令有司悉收其钱归官，依数换钞，不许更用铜钱行使。限半月内，凡军民商贾所有铜钱悉送赴官，敢有私自行使及埋藏弃毁者罪之。” 嘉靖时期，公私用银更为广泛，至其后期，“课税及官俸俱用银”。嘉靖四十二年，“停鼓铸，自后税课征银而不征钱”。请回答：（1）根据材料一，分析先秦时期货币使用特点。（2 分）并概括秦朝时期货币使用的主要特点。（2 分）（2）根据材料二，分析北宋时期出现世界上最早纸币“交子”的原因。（3 分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析明代由用“钞”到用“银”这一重大变化的主要原因。（3 分）（4）从“贝壳”货币到白银的使用，说明了什么核心问题？（2 分） （1）先秦时期的特
21、点：由非金属货币到金属货币；由单一的货币到多种货币并存。秦朝时期的特点：由多种货币并行到统一货币。（2）北宋时期商品经济的发展。金属货币沉重不便携带。纸币方便使用，有利于商品交换。（3）商品经济的发展，需要大量方便交易的货币。纸币容易伪造，铜钱被禁用。赋税制度的改革需要。- 10 -（4）货币的使用和演化，是社会进步和经济发展的必然结果。46材料一 同治十一年（1872 年）至光绪元年（1875 年） ，按照计划先后派遣 4 批幼童赴美留学。其中最幼者 10 岁，最长者 16 岁，平均年龄 1 2 岁。在 120 名幼童中，绝大多数是从广东、江浙等地选拔出来的。在 120 名学生中，专修法律的
22、约占 1/3，专修路矿工机等工科者约占 2/3。张岂之等主编中国历史晚清民国卷据材料一归纳留学的特点。结合所学知识说明赴美留学出现的原因，评价留学教育对我国的影响（1）（1）特点：留学美国学习；留学生以幼童为主，来自广东、江浙为主；以学习科学技术为主。 （3 分）原因：洋务运动的开展，为了培养科技、法律和翻译人才；维护清政府的统治（3 分）影响：留学教育促进了中国教育的近代化，为现代化建设培养了大量人才；促进了中外交流，推动了各项事业的发展。 （4 分）材料二 1904 年清政府颁布的奏定学堂章程明确指出：“至于立学宗旨，无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术归于纯正，而后
23、以西学明其智识，练其艺能。 ”1906 年清政府又提出“忠程、尊孔、尚公、尚武、尚实（崇尚（崇尚科学技术等实用知识） ”的五项办学原则，清政府主管教育的官员又宣称，学堂培养人才的目标是：“体育培养人的身体之能力，智、德、美三育培养人的精神之能力，相应发展真善美之理想，以期培养完全之人物” 。（2）根据材料和所学知识，概括指出清末新政教育改革提出的办学宗旨和传统旧式学校办学宗旨的相同点。概括清末新政教育改革提出的办学宗旨的新变化（8 分）（2）同：都以儒家纲常礼教（或忠君尊孔思想）为办学根本原则。 （2 分）- 11 -新变化：重视科学技术知识的传授。培养人才强调德、智、体、美全面发展；培养目标
24、是适应社会发展的各类实用人才。 （6 分）47 现代化是人类文明演进的趋势，也是人们认识历史的重要视角。阅读材料，回答问题。 【材料一】所谓古代中国的“现代化” ，就是指造就中华帝国的那套“理性设计” ，主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度等若从宗周时代的“礼仪政治”形态往后看，则春秋战国以至于帝国时代，郡县制、官僚制和法律控制手段无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。 张树平“理性政治知识”与中国古代政治的“现代化” (1)根据材料一并结合所学知识，概述从宗周时代到秦汉时期政治制度演变的史实，并据此指出材料一中“现代化”的内涵。(10 分)【材料二】通常认为，宋朝标志着旧的中世纪统治(其
25、顶峰是唐朝时期)的结束和所谓“现代”发展的开始。那种认为中国历史和中国社会体系“没有变动”的观点是绝对错误的。如果我们仔细考察宋朝时所发生的这些变动，可能会惊讶地发现，它们不但显示出典型的“现代”特征，而且预示着七八百年后改变欧洲面貌的种种变迁。 罗兹墨菲东亚史 (2)从经济、社会、科技等角度概括宋朝带有“现代”特征的“变动” ，并谈谈如何理解“它们预示着七八百年后改变欧洲面貌的种种变迁” 。(9 分)【材料三】戊戌启蒙运动以西方资本主义的天赋人权学说和自由、平等、民主的资产阶级原则来批判中国传统小农社会流行的君权观念、行为模式和伦理精神，显示了近代中国人批判理性精神的觉醒与成长；而其对传统宗
26、法等级观念的冲击和对自我独立的意义、价值的推重，又体现了近代人文主义精神。 陈旭麓中国近代史十五讲 (3)根据材料三概括戊戌启蒙运动的特点，并结合所学知识简述戊戌启蒙运动对中国现代化的贡献。(7 分)47(1)史实：春秋战国时期，诸侯争霸，分封制瓦解；列国陆续出现了新的地方行政制度；秦统一六国后，将郡县制推广到全国。从周“礼”为核心的奴隶制统治秩序到封建法律的全- 12 -面确立；从世卿世禄制到任免制、察举制的选官制度。(6 分) 内涵：从贵族政治到官僚政治；从奴隶制度到封建专制主义中央集权制度的确立发展。(4 分)(2)经济：城市繁荣， “市”的发展突破时间和空间的限制；商品经济发展，商业活
27、动不再受官吏的直接监管；海外贸易发展迅速；出现了世界上最早的纸币交子。(3 分) 社会：市民阶层发展。(1 分) 科技：活字印刷术发明；指南针运用于航海；火药在军事上运用。(3 分) 理解：活字印刷术、指南针、火药的发明和广泛运用，在欧洲由封建社会向资本主义社会过渡的过程中，起了巨大的推动作用。 （2 分）(3)特点：向西方学习；中西文化的融合；以西方社会政治学说为武器(或答以天赋人权学说和自由、平等、民主等观念为武器亦可给分)。(3 分) 贡献：促进了思想解放，冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义；推动资产阶级革命思想的传播；要求改革封建制度，建立君主立宪制，力图让中国走上资本主义道路；培养了近代中国人批判理性精神和人文主义精神。(4 分)
