1、- 1 -平遥二中高二年级十月考试生物试题本试卷满分 100分 考试时间 90分钟 一、选择题（共60分，每小题2分）1.关于动物内环境稳态的叙述，错误的是（ ）A内环境是对多细胞生物而言的，单细胞生物多数直接生活在水中，可以直接与外界环境进行物质和能量的交换BH 2CO3/NaHCO3是维持细胞外液 pH 稳定的缓冲物质C细胞内、外的Na 、K 分布不平衡状态是通过内环境中发生的丙酮酸氧化分解来释放能量来维持的D运动后 Na 、K 排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态2.人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，下列各种变化中，发生在内环境中的是抗原与抗体结合消化道中的蛋白质分解成氨
2、基酸 om丙酮酸分解成二氧化碳和水 氧气在人体内的运输胰高血糖素的合成 神经递质与受体结合A B C D 3.右图为人体体液物质交换示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）A神经递质可以存在于中B与相比含有较多的蛋白质C依次为淋巴、血浆、组织液D人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴感4. 给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会.若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是（ ）A. 大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B. 食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C. 铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D. 铃声引起唾液分泌的反射
3、弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同5.如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是（ ）A若表示免疫分子，则包括抗体、淋巴因子等B内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等C寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑 皮层中的躯体感觉中枢D若表示促甲状腺激素，则的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节- 2 -6.关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ）A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C. 兴奋在细胞间传递时，突触前膜可以是神经元的胞体膜 D细胞膜内外 K 、Na 分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础7. 美国研究人员发现了一个有趣的
4、现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是（ ）A突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关B突触小体可完成“电信号化学信号电信号”的转变C神经递质作用于突触后膜后，一定引起突触后膜兴奋D兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递8.如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分)，有关说法正确的是( ) A正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B切断 d，刺激 b，不会引起效应器收缩 C兴奋在结构 c 和结构 b 的传导速度相同D处发生的信号变化是电信号化学信
5、号电信号9.右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经 腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经 肌接头” 。下列叙述错误的是（ ）A.“神经 肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同10.下列关于反射弧的叙述，正确的是（ ）A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓中11.将灵敏的电位计的两极如图所示分
6、别置于膝跳反射反射弧中的 a 处外表面和 b 处的内表面，若在 c、d 两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激，则刺激后电位计指针的偏转情况是（注意：ac=db） （ ）A.先左后右，再向右 B.先右后左，再向左- 3 -C. 先右后左，再向右再向左 D. 先左后右，再向左再向右12.-氨基丁酸在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图 1 所示；某种局部麻醉药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图 2 所示效果。下列有关分析不正确的是（ ）A局麻药作用于突触后膜的 Na+通道，阻碍 Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋B-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进 Cl-内流，抑制突触后膜产
7、生兴奋C局麻药和 -氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质D神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位13.止痛药(如杜冷丁)并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变，试推断它的作用机制是（ ）A与突触后膜的受体结合 B 与突触前膜释放的递质结合C抑制突触前膜递质的释放 D抑制突触小体中递质的合成14.如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断，下列叙述正确的是（ ）A.该图中，是神经中枢，是传出神经，是传入神经B.若处受到破坏，刺激仍能引起 的反射活动C刺激时，能产生兴奋的结构是D结构在组成上包括传出神经末
8、梢及其所支配的肌肉或腺体等15. 下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是（ ）A饮酒过量的人走路不稳，与该生理功能相对应的结构是小脑B “植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用C大脑皮层 H 区发生障碍的患者不能听懂别人谈话D学习和记忆是只有人脑才有的高级功能16.下列与人体激素作用无关的实例是（ ）A口渴的人往往尿量减少 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.寒冷环境引起细胞产热量增加 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平17.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（ ）A.皮下注射胰岛素可引起降低血糖的作用B.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素的调节C.大脑皮层受损的患者，膝跳
9、反射不能完成- 4 -D.激素作用于靶细胞之后往往被灭活，从而保证机体调节适应多变的环境18.下列各组物质在某调节活动中既不存在协同作用，也不存在拮抗作用的一组是（ ）A胰岛素、 胰高血糖素 C肾上腺素、胰高血糖素B抗利尿激素、性激素 D生长激素、甲状腺激素19.关于动物体液调节的叙述，错误的是（ )A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B.与神经调节相比，体液调节迅速而准确C.血液中某激素浓度可反映该激素的分泌量D.激素分泌量可随内外环境的改变而变化20.研究人员为研究哺乳动物垂体对糖代谢的影响，首先切除动物的胰腺，使动物患糖尿病，之后摘除动物垂体，结果发现动物的糖尿病得到缓解，但在注射垂体
10、提取液则又会引发糖尿病症状。下列说法正确的是( )A.胰腺切除动物血浆中胰高血糖素含量较高B.垂体中可能有与胰岛素相拮抗的调节代谢的激素C.胰腺切除动物会出现多尿、多饮和体重增加的现象D.保留胰腺但摘除垂体的动物会发生血糖水平过高的现象21.动物被运输过程中，体 内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力图为皮质醇分泌的调节示意图据图分析下列叙述错误的是（ )A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中 M 促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复22.研究人员以幼年健康的豚鼠为材料
11、做了如下实验：甲组的豚鼠切除甲状腺，乙组的豚鼠定期注射甲状腺激素。一段时间后观察的现象最可能是（ ）A.两组豚鼠体液中促甲状腺激素分泌量偏高B.两组豚鼠生长发育正常，但甲组的行为迟缓C.甲组豚鼠生长发育停止，乙组的食欲降低D. 甲组豚鼠生长发育停止，乙组的体温较高23.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是（ ）A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩 C.通过神经调节减少汗腺分泌 B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少24.给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时
12、间后- 5 -恢复正常注射后随即发生的变化是（ ）A红细胞吸水增加 B胰岛素分泌降低 C肝糖原的分解增加 D血浆渗透压迅速升高25下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触 小泡内释 放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是（ ）A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后,Na+和 Cl-同时内流26.下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是 （ ）A下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B甲状腺激素可以提高
13、神经系统的兴奋性C垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育D性激素可促进生殖器官的生成27.激素从释放到消失(即灭活)所经过的代谢时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期为数分钟，极少数激素(如肾上腺素)的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于（ ）A提高调节作用的灵活性 B反应发生慢C作用时间长 D作用范围广28.幼年哺乳动物下丘脑损伤，不会引起 （ ）A体温升高 B性腺发育停止 C血浆 pH 降低 D尿量增加29.下图为鸟类繁殖活动的调节示意图。下列叙述错误的是 （ ）A鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的B下丘脑存在既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞C乙是垂体分泌的促性腺激
14、素释放激素D丙通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌30.学习了“促胰液素的发现”的相关的科学史，你认为以下叙述正确的是 （ ）促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌 促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺 促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液 法国科- 6 -学家沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节 直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加A. B. C. D 二、非选择题（共 40 分）31(10 分)如图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字表示过程，字母 ad 表示激素，甲丙表示器官、结构或细胞。请据图回答下列问题：(1)当人大量失水后，调
15、节过程为_(填数字)，d 表示_，乙表示_。(2)过程体现的激素调节方式属于_调节。(3)当血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过使甲所分泌的_增多，它与_拮抗，共同调节血糖平衡。(4)连接神经调节和激素调节的枢纽是_，c 作用的靶细胞有 。 （3 分）32 （9 分）糖尿病作为人类的一种常见“富贵病” ，与糖代谢调节异常有密切关系（如右图） ，其中表示内分泌腺，表示分泌物质。据图回答。（1）分别是 ，分泌的物质通过 运输途径到达所作用的靶细胞。（2）激素间存在着相互作用，其中，和是 关系，与是 关系。（3）由图可见，机体对胰岛细胞分泌的调节，除了胰岛细胞通过直接感受 的变化外，还可受 发出的神经
16、控制。（4）为了验证分泌物具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，若以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，下列对实验组小鼠注射药物的顺 序中，正确的是（ ）A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液33 （8 分）.哺乳动物血液中 CO2含量变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度。CO 2感受器有两类，位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。回答下列问题：（1）哺乳动物剧烈运动后产生的 等酸性物质进入血浆，与血浆中的 HCO3-反应，使- 7 -血液中的 CO2含量升高
17、。CO 2含量变化使特定的感受器兴奋，兴奋以 的形式沿传入神经至 中的呼吸中枢，引起呼吸加深加快，肺的通气量增加，加速 CO2的排出。（2）人体深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经至呼吸中枢，会抑制吸气，引起呼气，这是一种 （填“正”或“负” ）反馈调节。 （3）科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后，吸入 CO2 可使呼吸加深加快，说明 。如果保持脑部细胞外液的 PH 不变，用含高浓度 CO2的人工细胞外液灌流脑部时所引起的呼吸加深加快现象消失，可知脑部化学感受器的有效刺激 （填“是”或“不是” ）CO2 本身。（4）低 O2 只能通过对动脉管壁感受器的刺激引起呼
18、吸中枢兴奋，从而在一定程度上抵抗低O2 对脑部中枢的抑制作用。CO（煤气）中毒患者治疗时，需用含 5%CO2 的 O2 进行，原因是 。34（13 分）珍爱生命、拒绝毒品，吸食毒品会导致人体相关生理功能障碍研究人员对吸食阿片类毒品（如吗啡、海洛因、可卡因等）的吸毒者进行相关激素检测，并与健康人的检测结果比较如表促性腺激素（IU/L）性激素（pg/mL）组别（人数）平均年龄（岁）吸毒史（年）吸毒量（g/d）黄体生成素 卵泡刺激素 睾酮健康者（17） 32 - - 4.65 6.30 6.51吸毒者（17） 32 4 1.5 1.44 2.86 4.08请回答问题：（1）在人体内，下丘脑通过释放_
19、 _，来促进垂体合成和分泌 ，促性腺激素促进性腺合成、分泌性激素，体现了激素分泌的 调节（2）据表可知，吸毒者睾酮含量明显低于健康者，同时促性腺激素也明显低于健康者，推测吸毒者的性腺功能受损或_（结构）受损 所致（3）据表分析，若将吸毒者体内的促性腺激素含量增加到健康者水平，一段时间后，测定吸毒者体内的_ _含量，并与健康者体内的含量进行比较，则可进一步确定性腺功能是否受损（4）右图表示可卡因的作用机制，由图可知，可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量 增强并延长对脑的刺激，产生“快感” 。当多巴胺与受体结合，使突触后膜兴奋，此时膜外电位的变化是 多巴胺作用完成后正常的去路 。- 8 - 9 -平遥
20、二中高二年级十月考试生 物 答 题 卡一、选择题部分（每空 2 分，共 60 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30二、非选择题部分（有 4 个小题，共 40 分）31（10 分） （1） （2） （3） （4） 32 （9 分） （1） （2） （3） （4） 33 (8 分)（1） （2） （3） （4） 34（13 分） （1） （2） （3） （4） 平遥二中高二年级十月考试生物答案一、选择题部分（每空 2 分，共 60 分）1 - 5 CDCCC 6 -10 C
21、AACA 11-15 DCADD 16-20 BCBBB 21-25 BDDDD 26-30 DACCA 二、非选择题部分（有 4 个小题，共 40 分）考号 班级 姓名 密 封 线班级 姓名 考号 -密-封-线- 10 -31（10 分）（1） 抗利尿激素 肾小管和集合管（2）反馈（或负反馈）（3）胰岛素 胰高血糖素（或肾上腺素）（4）垂体 组织细胞、下丘脑细胞、垂体细胞（3 分）32 （9 分）（1）胰岛 B 细胞、胰岛 A 细胞、肾上腺（3 分） 体液 （2）拮抗 协同 (3)血糖浓度 下丘脑 (4)A 33（8 分）（1）乳酸 电信号（神经冲动/局部电流） 脑干（2）负 （3）CO2 能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用 不是（4）用 CO2 刺激脑部的感受器使之产生兴奋（2 分）34（13 分）（1）促性腺激素释放激素 （2 分） 促性腺素（2 分） 分级（2 分）（2）性腺功能或垂体（2 分）（3）睾酮（2 分）（4）增加 由正电位变为负电位 通过多巴胺转运体运回突触前神经元
