1、- 1 -河北省衡水中学 2018 届高三生物下学期第 9 周周考试题一、选择题：本大题 共 13 小题，每小题 6 分。在 每 小题给出的四个选项 中， 只有一项是符合题目 要 求的。1下列相关叙述中 ，正确 的是 A人在尽力憋气后呼吸 运动会加深加快，其 原因 是氧气浓度过低刺激 了呼 吸中枢 B酶、载体、抗体、激 素、神经递质均会与 相应 的分子发生特异性结 合 ,且发挥作用后即被灭活C皮肤中的油脂腺分泌 的油脂参与人体对抗 病原 体的第二道防线D胰岛素受体和溶菌酶 可以在人体的同一细 胞中 产生2下列操作能达到 实验目 的的是 A 在普通光学显微镜下 观察紫色洋葱鳞片叶 外表 皮细胞，
2、其细胞核清 晰可 见 B 在探究光照强度对光 合 作用强度影响的实验 中， 将所用台灯的灯管涂 成红 色， 可以缩短小圆 形叶片上浮的时间C将 14C 标记的大肠杆菌 在 12C 培养基中培养，提 取子代 DNA 进行密度梯 度离心，证明其进行 半保留复制D在 “探究 a-萘乙酸促进 插条生根的最适浓度” 实验 中，用高浓度的 a-萘乙酸 溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情 况以 确定最适浓度3 在玻璃温室中， 研究 小 组分别用三种单色光 对某 种绿叶蔬菜进行补充 光源 (补光 )试验， 结果如 图所 示。补光的光强度为 150 molm-2s-1,补 光时间为上 午 7:00-10:00，
3、温度适宜 。下列叙述正确的是A给植株补充 580nm 光源，对该植株的生长 有促 进作用B若 680nm 补光后植株 的光合色素增加，则 光饱 和点将下降C若 450nm 补光组在 9： 00 时突然停止补光，则 植株释放的 O2 量增大D 当对照组和 450nm 补光组的 CO2 吸收速率都达 到 6m olm-2s-1 时 ， 450nm 补 光组从温室中吸 收的 CO2 总量比对照组少4若不考虑突变， 细胞核 中的遗传物质一定相 同的 是 A来自同一株花生的不 定芽 B来自同一株紫花豌豆的 花粉 C 来自同一红眼雌果蝇 的卵细胞 D来自同一个玉米果穗的 籽粒- 2 -5 糖尿病 是一种以
4、 高血糖为 特征的代 谢性疾病 。其发 病率在全 球呈逐年 上升趋 势。下图 表示糖尿病 患者（甲）和健康人 （乙 ）体内血糖含量随时 间的 变化，下列相关叙述 不正确的是A甲 AB 段与乙 DE 段相比，甲的胰岛 B 细胞中内 质网和高尔基体的活 动可能较弱 B用斐林试剂对 B、E 点时尿液进行检查，正 常 情 况下，水浴加热后均 出现 砖红色 C乙 FG 段血糖浓度下降 的直接原因是血糖大 量参 与氧化分解D在 D 点若改为摄取等 量的淀粉类食物， DE 段斜率会变小6 洞庭湖国家级自然保护 区是我国湿地水禽的 重要 越冬地、 繁殖地 、 停歇地 ， 被誉为 “人与自然和谐 共处的典范 ”
5、，下列相关叙 述错误的是 A被有机物轻度污染 的 流水中，距排污口越 近的 水体中溶解氧越多， N、P 等无机盐也越多 B负反馈调节是湿地生 态系统自我调节能力 的基 础C由于污染而死亡的鱼 腐烂后会加重污染并 导致 更多鱼类死亡属于正反馈 调节D洞庭湖湿地生态系统 如果遭受严重破坏， 物种 数可能大量减少，抵 抗力 稳定性降低29 （10 分）研究者将乳腺细胞 M 诱导成为乳腺癌细胞（记为 Mc） ，研究其细胞癌变前后的代谢水平变化。（1）M 诱变为 Mc 后，细胞表面增加了 ，所以可用抗原-抗体杂交的方法来鉴定细胞是否癌变。（2）实验一：研究者测定了 M 及 Mc 的葡萄糖摄取量，结果如图
6、 1。由图可知，Mc 相对 M 来说 葡萄糖的摄取量 （填“增加” 、 “减少”或“不变” ） 。- 3 -（3）实验二：研究者将一种作用于线粒体的呼吸酶抑制剂加入到 M 和 Mc 细胞的培养液中，与细胞相比，计算获得图 2 所示数据。实验结果说明 。（4）为了探究癌细胞发生这一代谢变化的原因，研究者测定了 M 和 Mc 中某种葡萄糖转运蛋白 mRNA 的量，结果见图 3，这说明癌细胞通过 来提高葡萄糖摄取量。请根据下面有关生长素的实验研究，回答问题：1） 从某植物长 势一致的 黄化苗上切取等长幼 茎段( 无叶和侧芽) ， 自茎段顶端 向下对称纵切至约 3/4 处 。将切 开的茎 段浸没 在蒸
7、馏 水中。一 段时间后 ，观察 到半边茎 向外弯曲生长，如图所示。 若上述 黄化苗茎段中的生长 素浓 度是促进生长的， 放入水 中后半边茎内、 外两侧细胞 中生长素浓度都不会 升高 。 请仅根据生长素的作用 特点分析半边茎向外弯 曲生 长这一现象，推测出 现该 现象的两种可能原因 。原因 1：由于 ，所以内侧细胞生 长较快。原因 2： 内外两侧细胞中 的 生长素浓度相同， 但 ， 该浓度的生长素更有 利于内侧细胞的生长 。2） 某同学设计了 如下实 验：取一段玉米胚芽 鞘， 切去顶端 2mm， 使胚芽鞘 不再产生生长素，在上端放一块有生长 素的 琼脂块， 下端放一块不含 生长素的琼脂块 （如图
8、 1 所示， 胚芽鞘形态学上端朝上 ， 过一段时间检测， 发现下端的琼脂块逐 渐有 了生长素 （如图 2 所示 ， 由此该同学得出 “下端琼脂块上的生长素来自上端的 琼脂块；生长素在胚芽鞘内只能由形态学上 端运 输到形态学下端 ”的结论。这个实验的设计是 否严 密？ ，为什么？ 如 果 要 验 证 “生 长 素 在 胚 芽 鞘 内 只 能 由 形 态 学 上 端 运 输 到 形 态 学 下 端 ”的结论，请在原 实验的 基础上简要作图对实 验方 案进行改进。31（ 8 分）1991 年海湾战争致使海洋 溢油污染，影响了海岸线 上生物的分布。调 查结果表明， 低岸（海潮 可以冲刷到的地方 ） 生
9、长 着大量的藤壶及其他 定居 生物， 且物种数量 、 密度 恢复比较快，至 1995 年 生物多样性已恢复正 常， 而高岸（海潮冲刷不 到的 地方）的生物多样性 只恢 复到正常水平的 83%。请回答下列问题：1） 该海洋生态系统 的功 能包括 。 碳循环对生物和生态系统具有重要意义， 碳在 之间的循环主要以 CO2 的形式进行。2） 至 1995 年低岸的生物 多样性已恢复正常， 说明生 态系统具有一定的 能力。从生态系统的结构方 面分 析，影响生态系统稳 定性 的内部因素是物种的 丰富 度和 。低岸物 种数量、密度恢 复比较快 的外部原因可能 是 。 调査海岸 线上藤壶的种 群密度最可 能采
10、用的方法 是 （ 填 “五点 取样法 ”或 “等距取样法 ”）。 为了保护海洋 生态系统， 可以考虑建立 相应的自然保护区 ， 这属 于保护生物多样性- 4 -黄毛红眼 黄毛白眼 黑毛红眼 黑毛白眼雌性412 0212 0雄性212212112112措 施中 的 。32（ 12 分）下表是让体色 （由基 因 B/b 控制） 、 眼色 （由基因 D/d 控制） 相同的多对某 种 动物交配，其中雌 性的基因型相同 ， 雄性 的 基因型相同， 所得子一 代 类型及在子一代总数 的比 例如表中所示。 在体色遗 传中，具有某种纯 合 基因 型的合子不能发育 。 图一 为该动物细胞中 X 和 Y 染色体的
11、结构模式图 ，其 中 I 表 示 X 染色体和 Y 染 色体的同源区域，在 该区 域上基因成对存在， -2 和 -1 是非同源区域， 其上分别含有 X 染色体和 Y 染色体特有的基因。请回答下面相关问题 ：（ 1）由表中实验结 果推断 性状可能由 X 染色 体 -2 区段上的基因 控制 。（ 2） 若上述 推断正确 ， 则 雌、 雄亲本的基 因型分别是 。（ 3） F1 共 种基因型， F1 的雌性个体中杂合子所 占比例为 。（ 4） 若让 F1 中的黄身红 眼雌性个体与黄身白 眼雄 性个体杂交， 后 代中黑身白眼个体所占比例理 论上 应为 。（ 5） 若 表 中 杂 交 实验 眼 色基 因
12、位 于 图一 中 的 区 段上 ， 则 也 能得 到 相 同 的 实验结果。 现提供 各 种纯 种的该种动物若干， 欲通 过一次杂交实验， 确 定眼 色基 因 是 位 于 -2 区 段 上 还 是 区 段 上 。 请 写 出 杂 交 组 合 的 表 现 型： 。37 选 修 1生 物技 术 实践 （ 15 分 ）常见的酿酒酵母只能 利用 葡萄糖而不能利用木 糖来 进行酒精发酵， 而自 然界 中某些酵母菌能利用酶 A 分解木糖产生酒精。 请分析回答下列问题 ：（ 1）在制备含琼脂 的培养 基和倒平板的过程中 ，下 列选项需要的是 （填序号）酒精灯 接种环 高压蒸汽灭菌锅 培养皿2）将自然界收集的
13、酵母菌菌株转接到仅以为碳源的培养基中， （填“有氧”或“无氧” ）条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。（3）将搜集到的酵母菌放入培养液中扩大培养后，用稀释涂布平板法计算每克样品中的菌株数 公式为（CV）M，其中 C 代表 。对于需要长期保存的菌种，可以采用 的方法。（4）纯化后的酶 A 可以用电泳法检测其分子量大小。在相同条件下，带电荷相同的蛋白质电泳速度越快，说明 。（5）生产上常将酶 A 固定化以反复利用。部分操作如下：将酶 A 固定在的载体 上，将其装入反应柱内后，需用充分洗涤固定化酶柱，以除去未吸附的酶 A。38选修 3现代生物科技专题（15 分）科研人员
14、利用胚胎干细胞（ES 细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图， 请回答相关问题：- 5 -（1）图 1 中用到了等现代生物技术（写三项即可） 。（2）由图 1 可知，步骤中要分离出 ES 细胞，需将重组胚胎培养到期。将目的基因 导入 ES 细胞而不是上皮细胞，是因为 ES 细胞在功能上具有。（3）步骤中，先需要利用 PCR 技术扩增干扰素基因。可以根据一段已知的干扰素基因的合成引物，图 2 A、B、C、D 四种单链 DNA 片段中应选取作为引物（DNA复制方向总是从 5 向 3 延伸） 。对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合 为。（4）将步骤获得的 ES 细胞
15、在荧光显微镜下观察，选择色荧光的细胞进行体外诱导。 为检测干扰素基因是否表达，可用的检测物质是（填“标记的干扰素基因”或“干扰素的抗体” ） 。- 6 -第 9 周周测生物1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.A 29.（每空 2 分，共 10 分）（1）一些癌细胞特有的蛋白成分（产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质）（2）增加（3）不加该抑制剂的 M 和 Mc细胞 细胞癌变后代谢所需能量主要来自无氧呼吸（4）提高葡萄糖转运蛋白的合成量(或促进葡萄糖转运蛋白基因的转录）30.（除注明外，每空 2 分，共 9 分）（1）内侧细胞中的生长素浓度比外侧高 内外侧细胞对生长素敏感性不同（2）不严密（1
16、分） 缺少对照实验（或没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况）3 431.（除注明外，每空 1 分，共 8 分） （1）物质循环、能量流动和信息传递 生物群落与无机环境（2）自我调节 营养结构（食物链和食物网）的复杂程度由于海潮的作用，石油清除比较快（答案合理即可给分,2 分） 等距取样法 就地保护32.（每空 2 分，共 12 分）（1）眼色 （2）BbX DXd和 BbXDY （3）8 5/6 （4）1/12 （5）雌性白眼雄性红眼37.（除注明外，每空 2 分，共 15 分）（1） （2）木糖 无氧（1 分）（3）某一稀释度下平板上生长的平均菌落数 甘油管藏 （4）其分子量越小 （5）不溶于水 蒸馏水 38.（除注明外，每空 2 分，共 15 分）（1）动物细胞培养、核移植、早期胚胎培养、基因工程、胚胎干细胞培养（2）囊胚期（1 分） 发育的全能性 （3）核苷酸序列 B 和 C Hind和 Pst或 EcoR和 Pst（只答一个即可得分） （4）绿 干扰素的抗体
