1、1专题 2：文言文（1 劝学）李仕才1通假字(1) 以为轮 同“_” ，_(2)虽有槁暴 同“_” ，_ (3)则知明而行无过矣 同“_” ，_ (4)君子生非异也 同“_” ，_ 答案 (1)煣 以火烘木，使其弯曲 (2)曝 晒干(3)智 智慧 (4)性 天赋，资质2古今异义(1)金就砺则利古义：_今义：金属；钱；黄金。(2)非蛇鳝之穴无可寄托者古义：_今义：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。(3)而绝江河 古义：_今义：泛指一切河流。(4)用心一也古义：_今义：集中注意力，使用心力。(5)蚓无爪牙之利古义：_今义：比喻坏人的党羽。(6)君子博学而日参省乎己古义：_今义：学问
2、广博精深。2答案 (1)金属的刀类。(2)藏身。(3)特指长江、黄河。(4)因为用心。(5)爪子和牙齿。(6)广博地学习。3一词多义(1)疾Error!(2)绝Error!(3)于Error!(4)焉Error!(5)而Error!答案 (1)形容词，快，速，引申为“洪亮”/形容词，快/形容词，猛烈/名词，小毛病/名词用作动词，痛 (2)动词，横渡/动词，终止/形容词，与世隔绝/形容词，非常/副词，到极点 (3)介词，从/介词，比/介词，引出对象 (4)兼词，于此/语气助词，了 (5)连词，表转折，却/连词，表修饰/连词，表修饰/连词，表递进，而且/连词，表顺承/连词，表并列 4词类活用(1)
3、君子博学而日参省乎己：_(2)假舟楫者，非能水也：_(3)上食埃土，下饮黄泉：_(4)用心一也：_(5)假舆马者，非利足也：_(6)登高而招：_答案 (1)名词作状语，每天 (2)名词用作动词，游泳 (3)方位名词作状语，向上；向下 (4)数词用作形容词，专一 (5)形容词的使动用法，使快，走得快 (6)形容词用作名词，高处5说出下列句式类型(1)木直中绳， 以为轮，其曲中规：_(2)青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水：_(3)蚓无爪牙之利，筋骨之强： _(4)虽有槁暴，不复挺者， 使之然也：_(5)锲而不舍，金石可镂：_答案 (1)省略句 (2)介宾短语后置句 (3)定语后置句3(4)
4、判断句 (5)被动句6翻译句子(1)冰，水为之而寒于水。译文：_(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强。译文：_(3)木直中绳， 以为轮。译文：_(4)无以至千里。 译文：_答案 (1)冰，是由水凝冻成的，但比水更寒冷。(2)蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。(3)木材直得符合拉直的墨绳，用煣的工艺把它制成车轮。(4)就不能远达千里。(1)“不积跬步”古代称跨出一脚为“跬” ，跨两脚为“步” 。(2)“驽马十驾”马行走一天的路程。(3)“下饮黄泉”文中指地下的泉水。 “黄泉”在中国文化中是指人死后所居住的地方。因打泉井至深时水呈黄色而得名，也称阴曹地府。一、语言基础及运用1下列词语中，加点字的读
5、音全都相同的一项是( ) A蓼蓝/了然 枯槁/镐京 须臾/与日俱增B博见/单薄 镂刻/露相 螃蟹/浑身解数C臂弯/胳臂 折断/折本 暑假/久假不归D舟楫/慰藉 暴躁/刨冰 骐骥/人才济济答案 B解析 B 项依次读 b，lu，xi。A 项依次读 lio，o/Ho，y/y。C 项依次读b/bei，zh/sh，ji/ji。D 项依次读 j/ji，bo，j/j。2对下列句子中加点词语的意义和用法的判断，正确的一项是( ) 4取之于蓝 而寒于水 君子博学而日参省乎己 臂非加长也，而见者远A相同，也相同B相同，不同C不同，相同D不同，也不同答案 D解析 介词，从。介词，比。连词，表递进，而且。连词，表转折
6、，却。3下列各句中，加点词的用法不同于其他三项的一项是( ) A上食埃土，下饮黄泉B箕畚运于渤海之尾C非能水也，而绝江河D君子博学而日参省乎己答案 C解析 水：名词用作动词，游泳。其余三项都是名词作状语。4下列句子中，加点的词语与现代汉语意义相同的一项是( ) A积善成德，而神明自得B假舟楫者，非能水也C用心一也D非蛇鳝之穴无可寄托者答案 B解析 A 项古义：精神的最高境界。今义：神的总称。C 项古义：因为用心。今义：集中注意力，使用心力。D 项古义：藏身。今义：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。5下列句子中，与例句句式相同的一项是( ) 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A马之千里
7、者，一食或尽粟一石B甚矣，汝之不惠C不复挺者， 使之然也D. 以为轮，其曲中规答案 A解析 例句和 A 项都是定语后置句。B 项为主谓倒装句。C 项为判断句。D 项为省略句。6下列对文化常识的解说，有误的一项是( )A不积跬步5跬：古代半步。古代称跨出一脚为“跬” ，跨两脚为“步” 。B驽马十驾驾：马行走一天的路程。C下饮黄泉黄泉：文中指地下的泉水。也指人死后所居住的地方。D总角之宴总角：古代未成年的人将头发扎成角状。指 15 岁左右的少年时期。答案 D解析 指儿童时期(38 岁)。7在横线上补写出空缺的句子。 (1)骐骥一跃，_；_，功在不舍。(2)_，无以至千里；_，无以成江海。(3)锲而
8、不舍，_。答案 (1)不能十步 驽马十驾 (2)故不积跬步 不积小流 (3)金石可镂二、阅读理解训练阅读课文选段，完成文后题目。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳， 以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者， 使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄
9、托者，用心躁也。8对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A故不积跬步，无以至千里跬：古代的半步B驽马十驾，功在不舍驾：马行走一天的路程C蟹六跪而二螯螯：蟹脚D非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也躁：浮躁，不专一6答案 C解析 螯：钳夹。9下列各句中的“而”与“锲而舍之”中的“而”意义和用法相同的一项是( ) A冰，水为之而寒于水B君子博学而日参省乎己C蟹六跪而二螯D积善成德，而神明自得答案 A解析 A 项和例句中的“而”都表转折。B 项表递进。C 项表并列。D 项表顺承。10下列关于节选部分第二段的叙述，符合文意的一项是( )A这段文字中，作者用了一连串的比喻，具体生动地论证了学习的重大意义。B “朽木”与“金石”对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”还是“舍” 。C用蚯蚓的“上食埃土，下饮黄泉”意在说明学习必须专心致志，用心专一。D用“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”意在说明学习还要善于利用外物。答案 C解析 A 项“重大意义”错，应是“态度、方法” 。B 项“不舍还是舍 ”有误，对应前面的“不折” “可镂” ，应是“舍还是不舍 ”。D 项“还要善于利用外物”错误，从反面说要“专心” 。
