2019年高中语文第一专题课时跟踪检测(三)南州六月荔枝丹苏教版必修5.doc

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1、- 1 -南州六月荔枝丹一、语言表达专练1依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )近日,记者从住房城乡建设部获悉,资源价值丧失或者明显_的国家风景名胜区将被撤销。随着江门市绿道网的_建成,前来选购自行车出外游玩的市民较以往有所增多,高档自行车的销量有所增长。回顾香港回归以来,香港特区政府仍然没有就国家安全立法,令香港_全国的金融、文化、网络安全受到恐怖主义的威胁。A退化 逐渐 以致B蜕化 逐步 以致C退化 逐步 以至D蜕化 逐渐 以至解析:选 C “退化”指生物体在进化过程中,某一部分器官变小,构造简化,功能减退甚至完全消失;也泛指事物由优变劣,由好变坏。 “蜕化”指虫类脱皮,引申为事

2、物脱胎演化,也比喻腐化堕落。句说的是景区环境由好变坏,该用“退化” 。 “逐渐” ,渐渐,具有客观性,人为的因素较少。 “逐步” ,有计划、有步骤地,带有主观性。句绿道网建设是人为因素造成的,该用“逐步” 。 “以致”表示由于前面所说的原因而造成的某种结果;“以至”表示范围、数量、程度、时间等的延伸和发展,一般指由小到大、从少到多、从浅到深。句是说范围的扩大,该用“以至” 。2下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )所有的生命,在天地间,不过是沧海一粟,人比之于这些在雪原上风寒中傲立的生命,并不高贵。为充分发挥这些资源优势,这个县本着因地制宜、统一规划、合理布局的原则,重点发展了粮油

3、加工、饲草料加工和食品加工。他在谈到自己独特的演唱风格时说,流行音乐本身并没有前车之鉴,这完全是凭自己的爱好不断尝试探索的结果。一个心地狭小爱钻牛角尖的人,一遇到不顺心的事情就会苦思冥想,自寻苦恼,进行自我折磨,到头来只能自损身心健康。在灾难面前,人民子弟兵总是把自己的生命置之不理,心里只有人民群众。市人才市场有关负责人说:“政府和企业都在处心积虑地为毕业生提供就业机会,只要毕业生对就职条件要求不太高,找工作并不是一件难事。 ”A BC D- 2 -解析:选 C 沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。使用正确。因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。使用正确。前车之鉴:指当作鉴戒的

4、前人的失败教训。与语境不符。钻牛角尖:比喻费力研究不值得研究的或无法解决的问题,也比喻固执地坚持某种意见或观点,不知道变通。使用正确。置之不理:放在一边儿不理不睬,表示不关心。与语境不符,应用“置之度外” 。处心积虑:指千方百计地盘算(多含贬义)。用在此处情感色彩不当。3下列各句中,没有语病的一句是( )A在南州六月荔枝丹中,贾祖璋先生说,现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全可能的事。B12 月 16 日,世界互联网大会在中国乌镇召开, 8 个国家领导人和 50 名部长级官员,以及互联网企业领军人物、互联网名人、专家学者出席了会议。C截至目前,天津全市科技型中小企业数量已经超过 7 万多

5、家,已形成科技型中小企业“铺天盖地” 、科技小巨人企业“顶天立地”的发展态势。D贾祖璋写的鸟与文学和花与文学两本书,不但反映了贾老毕生的创作历程,而且也从一个侧面反映了我国科普创作的发展轨迹。解析:选 D A 项,否定不当,应在“可能”前加“不” 。B 项, “8 个国家领导人”有歧义。C 项, “超过”与“多”重复。4下列各句中,表达得体的一句是( )A上一次我们因为大意没有获得冠军,这一次一定要竭尽全力争取卫冕,绝不再留遗憾。B他这个人说话就是那样,大大咧咧的,得罪了不少人,这次还请您见谅,别和他一般见识。C相处了这么多年,怎么一到谈婚论嫁就都势若水火,都说伉俪情深,在你们身上可看不出来。

6、D我们的新家即将落成,乔迁之日,希望大家抽时间拜访寒舍,届时恭候大驾,不胜感激。解析:选 B A 项“卫冕”错,保住上一次的冠军称号才叫卫冕。C 项“伉俪情深”指夫妻感情深厚,此处语境中两人并未结婚,使用不当。D 项“乔迁”为祝贺用语, “拜访”是访问他人的敬辞。都不能用于自己。5在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )荔枝原产于我国,是我国的特产。_。唐代对四川荔枝多有记述。海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国原产的明证。福建荔枝旧无记载,自从蔡襄的荔枝谱(1059 年)成书以后,就最为人所重视。- 3 -据记载,南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝,足见当时广东已有荔枝。荔枝也产于广

7、西和云南,却很少有人说起。它的栽培历史,就从那个时候算起,也已在 2 000 年以上。A BC D解析:选 B 本语段以空间顺序(荔枝的产地)为主,间以时间顺序说明了“荔枝原产于我国,是我国的特产” 。6将下面一段话改写成一个单句,使其准确而又简明地表述出原意。不超过 30 个字(含标点)。荔枝壳上的裂片,有的品种大些,有的品种小些,有的品种疏些,有的品种密些;荔枝壳裂片上的峰,有的品种平些,有的品种尖些,情况并不是一样的,这是由于品种不同造成的。答: 解析:本题要求把长句改为短句。这句话说明了荔枝壳上的裂片、片峰的特点及成因。据此即可概括出这个长句的中心。参考答案:荔枝壳裂片的大小疏密,片峰

8、尖平,都因品种而不同。7在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。物候是节气的主要特征,从“寒蝉鸣”的立秋,到“蛰虫坯户”的秋分,再到“蛰虫咸俯”的霜降,在某种意义上, 。在一个个风凉露浓的夜晚,秋虫们竞相鼓起舌簧,或独奏或合唱。 “薄暮寒蝉三两声,回头故乡千万里” “十月蟋蟀入我床下” “络纬鸣,懒妇惊” “秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜” ,这秋虫鸣或触动游子的愁情,或打发人们的寂寥, 。从古至今,这生命的余音唱响在巨大的时空舞台上, ,还是南腔北调的方言,表达的都是对大地的感激、对生命的热爱。解析:解答此类题目,需要仔细阅读全

9、文,找准话题,根据横线上下文确定答案。分析处前面的句子发现,立秋、秋分、霜降都是秋季里的节气,说明时间是秋天, “寒蝉鸣”“蛰虫坯户” “蛰虫咸俯”都与虫有关,因此该处可填有关虫子与秋天关系的句子,如:虫子与秋天有着不解之缘。处,根据前文“络纬鸣,懒妇惊” “秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜”可知,该处应填类似“或催促懒妇准备寒衣”的句子。处,根据前面的“从古至今” “时空舞台”和后面的“还是南腔北调的方言”可知,该处应填“不管唱的是唐音宋韵的古声”之类的句子。参考答案:虫子的活动堪称秋天的标志性物候(虫子与秋天有着不解之缘) 或催促- 4 -懒妇准备寒衣 不管唱的是唐音宋韵的古声二、阅读理解专

10、练阅读下面的文字,完成 810 题。端午的鸭蛋汪曾祺我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋” 。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的,但不如高邮的多,可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后,里面圆圆的两个黄,使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但

11、和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢,他的食单好些菜的做法是听来的,他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切,而且“与有荣焉” 。文不长,录如下:腌蛋以高邮为佳,颜色红而油多。高文端公最喜食之。席间先夹取以敬客。放盘中,总宜切开带壳,黄白兼用;不可存黄去白,使味不全,油亦走散。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱红油就

12、冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫作“朱砂豆腐” ,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子” 。头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢!有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。有的样子蠢,有的秀气。挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸

13、味,白嘴吃也可以。孩子吃鸭蛋是很小心的,除了敲去空头,不把蛋壳碰破,蛋黄蛋白吃光了,用清水把鸭蛋里面洗净,晚上捉了萤火虫来,装在蛋壳里,空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮,好看极了!小时读囊萤映雪的故事,觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫,照了读书,还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书,而且一夜读到天亮,这能行么?车胤读的- 5 -是手写的卷子,字大,若是读现在的新五号字,大概是不行的。(有删改)8对“曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上”一句理解有误的一项是( )A “曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹的诗句,下句为“除却巫山不是云” 。B作者引用这句诗,体现了

14、作者对古典文学的热爱和其深厚的古典文学素养。C在普通的文字介绍中,冷不丁加入一句诗,这使得文章平添了几分情趣。D “曾经沧海难为水”原本用于男女之间的感情,是说人有过浓烈的感情之后,已难以被普通的感情打动。这里用来形容对鸭蛋的感觉,显得格外有趣。解析:选 B 此处不能体现作者对古典文学的热爱和其深厚的古典文学素养。9对文章内容的理解,有误的两项是( )A作者引用袁枚的随园食单小菜单中“腌蛋”一条的内容,介绍了腌蛋的方法。B小孩拿蛋壳取乐,这是作者写出的鸭蛋的作用之一。如果弄点萤火虫,简直可以用作灯来照明,可见蛋壳之白、之薄。C “端午节,我们那里的孩子兴挂鸭蛋络子 ”,这里的“兴”是方言“作兴

15、”的简写,意思接近于通常所说的流行。D作者最后写对囊萤映雪这个故事的印象,用的是调侃的语调,显得很亲切。E这段文字表现了作者对家乡咸鸭蛋的偏爱,实际上透露出的更是作者对家乡的喜爱之情。解析:选 AB A 项, 随园食单小菜单中“腌蛋”一条说的是高邮咸鸭蛋的特点和食用方法,不是“腌蛋的方法” ;B 项,这里主要是体现一种情趣,并非真的说明鸭蛋的作用,或者蛋壳的薄。10作者为什么“对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的”?答: 解析:本题考查理解文中重要句子的含意的能力。抓住“好像我们那穷地方就出鸭蛋似的”来理解即可。参考答案:因为只关注鸭蛋,就意味着对其他事情的忽略,反而是对作者家乡的一种误解。- 6 -

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