1、1Module 2 Unit 2 Im drawing a picture 课题 M2U2 内容 教材 1113 页内容 课型 新授教学目标1 学习 picture，write，lette r，colour 等单词和短语。2.能用 Im .ing 谈论自己正在做的事情;会唱本单元的英语歌曲“Im listening to music.” 3.能流利地朗读，对所学习内容能主动练习和实践。4.培养学生的合作意识，使学生拥有积极的学习态度。重点1.熟练掌握 picture write letter colour等单词。2.能听懂、会说、会读以下句子。Im writing a letter.And I
2、m drawing a picture. Im colouring the picture.难点能用英语谈论自己正在做的事情。关键乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教教师 computer , book , PPT教学准备 学生 books环节时间 教学内容 师生活动 复案一、3自主感受二、15自主理解导入新授一、Warming up1. Greeting.2. To sing a song.3. Describe pictures: Practise “Thats Hes/ShesAsk and answer:A:Whats he/she doing?B: Hes/Shes ing.二、
3、Presentation1.Listen and find What is Becky doing?总结规律：2三、15 自主感悟四、7自主升华拓展回顾2.Chant:3.重 点操练1）放 录音，学生指图跟读并做动作。听录音，请学生找出以 ing 结尾的 writing, drawing, colouring，和动词原形比较，帮助学生注意其变化规律。然后请学生把动词短语补充完整并朗读。然后请同学们注意 Becky 是个女 孩，并在这些句子前加 She is 并朗读。2）同桌间指图练习。3）指向听到的单词卡片 。4.Do dialogue:A:Whats he/she/are doing?B: Hes/ShesIm ing.三、Practice1.Introduce yourself:2.Free talk四.The end1.Summary2. homework设计意图：提高学生的听力水平，在充分听的基础上，不断思考，提高自身的听力水平，同时加强认读能力。板书设计 板书： M2U2What are you doing?Imwriting a letter drawing a picture colouring the picture课后反思3
