1、应 用 语 言 学 重 点 知 识 汇 编 “ 应 用 语 言 学 ” ： （ 1 ） 定 义 ： 即 A p p l i e d L i n g u i s t i c s ， 早 在 1 9 C 末 由 波 兰 语 言 学 家 博 杜 恩 德 库 尔 特 内 提 出 的 ； 分 为 狭 义 和 广 义 两 种 ， 狭 义 的 应 用 语 言 学 特 指 第 二 语 言 教 学 ， 中 国 一 般 取 广 义 的 ， 包 括 语 言 应 用 的 各 个 方 面 ， 范 围 开 放 。 （ 2 ） 内 容 ： 简 单 地 说 ， 应 用 语 言 学 是 研 究 语 言 本 体 和 本 体 语
2、言 学 同 有 关 方 面 发 生 关 系 的 学 科 。 进 一 步 说 ， 应 用 语 言 学 是 研 究 语 言 本 体 和 本 体 语 言 学 同 应 用 各 部 分 结 合 部 、 接 触 面 ， 包 括 结 合 、 接 触 的 动 态 变 化 的 规 律 性 的 学 科 。 （ 3 ） 范 围 ： 分 为 四 大 块 ， 分 别 是 广 义 的 社 会 语 言 学 、 语 言 规 划 、 语 言 教 学 、 语 言 本 体 和 本 体 语 言 学 同 现 代 科 技 的 关 系 （ 计 算 语 言 学 ） （ 4 ） 领 域 或 分 支 ： 心 理 语 言 学 、 地 理 语 言
3、学 、 病 理 语 言 学 、 体 态 语 言 学 、 计 算 语 言 学 、 机 器 翻 译 学 等 “ 广 义 的 社 会 语 言 学 ” : （ 1 ） 定 义 ： 社 会 语 言 学 研 究 的 是 社 会 语 言 ， 或 者 说 是 语 言 的 社 会 本 质 和 差 异 。 社 会 语 言 学 这 个 术 语 学 术 界 有 不 同 的 定 义 ， 有 广 义 的 ， 也 有 狭 义 的 。 广 义 的 社 会 语 言 学 ： 研 究 语 言 和 社 会 之 间 的 关 系 。 其 中 主 要 以 语 言 系 统 作 为 分 析 基 础 的 称 作 社 会 语 言 学 ， 归 属
4、于 应 用 语 言 学 ； 主 要 从 社 会 学 出 发 的 是 语 言 社 会 学 ， 属 于 社 会 学 。 （ 2 ） 研 究 的 对 象 和 内 容 ： 对 象 ： 研 究 语 言 的 变 化 ， 人 们 常 用 统 计 的 方 法 和 概 率 的 模 式 来 描 写 这 些 变 化 ； 研 究 社 会 中 的 语 言 问 题 ， 如 双 语 双 方 言 的 问 题 、 语 言 接 触 问 题 等 ； 研 究 人 们 怎 样 在 交 际 环 境 中 使 用 语 言 进 行 交 际 ， 以 及 不 同 社 会 、 不 同 社 团 使 用 语 言 的 差 异 内 容 ： 分 为 宏 观
5、和 微 观 两 类 。 微 观 ： 微 观 社 会 语 言 学 也 可 以 看 做 是 普 通 语 言 学 研 究 的 一 个 部 分 ， 即 研 究 各 种 社 会 因 素 （ 语 言 集 团 的 各 个 阶 层 ） 对 语 言 结 构 及 其 历 史 演 变 的 影 响 宏 观 ： 比 较 分 析 各 种 语 言 活 动 、 它 们 的 各 个 组 成 部 分 以 及 发 生 在 各 种 特 定 语 境 里 语 言 所 完 成 的 各 种 不 同 的 功 能 。 社 会 语 言 学 应 该 回 答 语 言 学 关 心 但 是 从 语 言 本 体 研 究 无 法 回 答 的 问 题 。 （
6、3 ） 意 义 ： 拓 宽 了 语 言 学 的 研 究 领 域 ， 对 语 言 提 出 了 一 种 更 为 细 致 又 更 为 有 用 的 概 念 。 提 出 了 语 言 研 究 的 数 量 化 概 念 。 在 历 时 和 共 时 之 间 提 出 了 一 个 中 间 概 念 ， 把 稳 态 研 究 和 动 态 研 究 结 合 起 来 。 为 制 定 语 言 政 策 提 供 理 论 依 据 为 语 言 教 学 提 供 理 论 和 资 料 “ 语 言 规 划 ” （ 1 ） 定 义 ： （ l a n g u a g e p l a n n i n g ） , 是 指 国 家 或 社 会 为 了
7、管 理 社 会 语 言 生 活 而 进 行 的 各 种 工 作 。 它 是 作 用 于 语 言 的 社 会 活 动 。 这 个 术 语 最 初 由 威 因 里 希 U r i e l W e i n r i c h 1 9 5 7 年 提 出 的 。 简 而 言 之 ， 凡 是 人 们 主 动 对 语 言 的 现 状 及 发 展 施 加 的 有 计 划 、 有 目 的 的 影 响 ， 都 可 以 称 为 语 言 规 划 。（ 2 ） 内 容 ： 包 括 语 言 地 位 规 划 和 语 言 本 体 规 划 两 大 部 分 ， 研 究 的 问 题 大 体 分 三 个 层 面 的 内 容 ： 如 何
8、 贯 彻 执 行 国 家 语 言 文 字 工 作 的 方 针 政 策 。 如 何 确 定 和 制 订 语 言 文 字 应 用 的 规 范 、 标 准 、 法 规 规 章 。 如 何 实 现 语 言 文 字 的 规 范 化 和 标 准 化 。 举 例 ： 在 我 国 ， 由 政 府 支 持 进 行 的 推 广 普 通 话 、 现 代 汉 语 规 范 化 以 及 正 在 进 行 的 语 文 标 准 化 。 （ 3 ） 原 则 ： 必 须 尊 重 并 且 符 合 语 言 发 展 的 客 观 规 律 ， 符 合 社 会 发 展 的 需 要 ， 符 合 广 大 人 民 群 众 的 意 愿 科 学 性 原
9、 则 稳 妥 性 原 则 适 用 性 原 则 动 态 性 原 则 。 （ 4 ） 应 避 免 两 种 倾 向 ： 一 种 是 人 在 语 言 文 字 面 前 是 无 能 为 力 的 ， 无 所 作 为 的 ； 一 种 是 过 于 夸 大 人 的 作 用 。 （ 5 ） 我 国 语 言 规 划 在 现 阶 段 的 目 标 ： 消 除 信 息 交 流 与 人 际 、 人 机 沟 通 中 的 语 言 障 碍 ， 充 分 发 挥 语 言 的 社 会 功 能 ， 提 高 交 际 效 率 促 进 语 言 自 身 的 健 康 发 展 增 强 民 族 的 团 结 ， 巩 固 国 家 的 统 一 。 “ 语 言
10、 教 学 理 论 ” 狭 义 的 应 用 语 言 学 就 是 指 语 言 教 学 ， 是 本 族 语 和 外 族 语 的 教 育 和 学 习 。 （ 1 ） 语 言 教 学 的 研 究 内 容 ： 即 语 言 知 识 传 授 中 的 各 个 环 节 ： 第 一 步 是 教 学 大 纲 的 制 订 和 教 材 的 编 写 ， 怎 样 对 所 教 的 语 言 知 识 进 行 组 织 安 排 ， 进 行 合 理 搭 配 。 第 二 步 是 探 讨 教 学 大 纲 怎 样 实 施 、 教 学 内 容 怎 样 安 排 以 及 怎 样 实 施 教 学 法 。 第 三 步 是 探 讨 教 学 方 式 ， 教
11、 师 的 个 体 行 为 方 式 对 学 习 者 的 进 展 具 有 直 接 的 影 响 。 第 四 步 是 研 究 学 习 者 的 个 人 因 素 或 整 体 因 素 。 （ 2 ） 结 构 主 义 语 言 学 与 “ 听 说 法 ” （ 各 自 的 观 点 及 其 二 者 的 联 系 ） （ 3 ） 转 换 生 成 语 法 与 “ 认 知 法 ” （ 4 ） 社 会 语 言 学 与 “ 交 际 法 ” “ 计 算 语 言 学 ” （ 1 ） 定 义 ： 是 利 用 计 算 机 研 究 和 处 理 自 然 语 言 的 新 兴 学 科 ， 是 应 用 语 言 学 的 重 要 组 成 部 分 ；
12、 狭 义 的 计 算 语 言 学 指 的 是 通 过 建 立 形 式 化 的 计 算 模 型 ， 用 计 算 机 分 析 、 处 理 、 理 解 并 生 成 自 然 语 言 的 学 科 。 广 义 的 计 算 语 言 学 除 了 上 面 的 内 容 外 ， 还 包 括 利 用 计 算 机 对 语 言 文 字 进 行 的 定 量 化 和 精 密 化 的 研 究 。 （ 2 ） 处 理 和 研 究 的 四 个 过 程 ： 第 一 ， 从 语 言 学 角 度 提 出 自 然 语 言 处 理 的 问 题 和 理 论 ； 第 二 ， 把 需 要 研 究 的 语 言 学 问 题 抽 象 概 括 并 加 以
13、 形 式 化 ， 使 之 能 以 一 定 的 数 学 形 式 严 密 而 规 整 地 表 示 出 来 ； 第 三 ， 把 这 种 严 密 而 规 整 的 数 学 形 式 表 示 为 算 法 ， 使 之 在 计 算 上 形 式 化 ； 第 四 ， 根 据 算 法 编 写 计 算 机 程 序 ， 使 之 在 计 算 机 上 实 现 。 （ 3 ） 特 点 ： 一 是 元 语 言 的 形 式 化 ； 二 是 具 有 可 操 作 性 ； 三 是 具 有 工 程 性 ； 四 是 注 重 语 言 研 究 的 全 局 性 和 一 般 性 。 （ 4 ） 领 域 或 分 支 ： 就 理 论 研 究 来 看 ，
14、 还 可 以 分 为 计 算 语 音 学 、 计 算 词 汇 学 、 计 算 语 法 学 、 计 算 语 义 学 、 语 料 库 语 言 学 等 不 同 的 分 支 学 科 。 “ 调 查 法 和 比 较 法 ” ： （ 1 ） 调 查 法 ： 定 义 ： 是 指 为 了 了 解 情 况 ， 并 且 多 指 到 现 场 进 行 的 考 察 。 调 查 是 要 注 意 ： 进 行 调 查 时 必 须 注 重 第 一 手 材 料 ， 虽 然 第 二 手 材 料 也 可 以 使 用 ， 但 是 一 定 要 有 第 一 手 材 料 。 若 原 有 的 材 料 不 能 进 一 步 解 决 问 题 ， 还
15、 要 不 断 充 实 新 的 材 料 ， 使 新 思 想 在 材 料 中 闪 现 出 来 。 收 集 材 料 的 方 法 有 ： 访 谈 法 （ 个 别 访 谈 和 集 体 访 谈 ） 、 观 察 法 （ 隐 蔽 观 察 和 参 与 观 察 法 ） 、 问 卷 法 （ 适 用 于 大 规 模 的 摸 底 调 查 ） 运 用 调 查 统 计 的 方 法 要 注 意 什 么 ？ 要 注 意 到 所 有 的 定 量 统 计 都 是 有 其 局 限 性 的 。 在 统 计 中 ， 我 们 应 该 尽 量 做 到 减 少 局 限 性 ， 增 加 其 参 考 性 。 另 一 方 面 ， 在 实 践 中 很
16、 多 人 对 数 据 会 表 现 出 一 种 盲 目 的 迷 信 ， 我 们 应 消 除 这 种 迷 信 ， 对 数 据 、 量 化 也 应 当 科 学 地 辨 证 地 看 待 （ 2 ） 比 较 法 ： （ 在 科 学 研 究 中 ， 比 较 是 根 本 性 的 研 究 方 法 。 别 的 研 究 方 法 都 是 从 比 较 方 法 延 伸 出 来 的 ， 只 是 各 自 具 备 了 特 殊 性 而 已 。 因 此 ， 在 语 言 学 研 究 中 ， 也 要 将 不 同 的 语 言 放 在 一 起 进 行 比 较 ， 一 是 运 用 历 史 比 较 法 进 行 历 时 的 研 究 ， 揭 示
17、 语 言 之 间 的 谱 系 关 系 ； 一 是 运 用 对 比 分 析 法 进 行 共 时 的 研 究 ， 揭 示 语 言 之 间 的 异 同 关 系 。 ） 定 义 ： 对 比 研 究 法 是 指 语 言 使 用 者 在 判 断 句 子 与 非 句 子 时 采 用 的 方 法 ， 对 比 的 形 式 不 是 任 意 的 ， 要 有 相 比 的 基 础 ， 两 句 要 有 共 同 之 处 ， 对 比 法 一 般 在 最 小 差 异 中 进 行 ， 也 就 是 指 只 有 一 点 不 同 而 其 余 全 部 相 同 。 内 容 ： 世 界 既 有 联 系 又 有 区 别 ， 我 们 比 较 的
18、 是 它 的 联 系 、 区 别 ， 比 较 的 是 它 的 共 性 以 及 个 性 。 运 用 比 较 的 方 法 要 注 意 什 么 ？ 1 ） 比 较 的 一 切 都 要 公 平 ， 只 有 这 样 才 能 站 的 住 脚 ， 这 是 一 个 前 提 。 首 先 要 确 定 比 较 的 范 围 ， 再 选 择 比 较 的 基 点 ， 采 取 数 据 比 较 、 图 表 比 较 、 调 查 比 较 等 ， 最 后 对 所 探 讨 的 问 题 作 出 分 析 解 释 2 ） 注 意 避 免 无 效 比 较 和 低 效 比 较 。 无 效 比 较 ： 事 物 比 较 过 后 不 能 说 明 问
19、 题 ， 不 能 得 出 所 需 要 的 结 论 ， 也 就 是 把 相 同 的 说 成 是 不 同 的 ， 把 不 同 的 说 成 是 相 同 的 ， 不 是 它 的 联 系 说 成 是 它 的 联 系 ， 是 它 的 联 系 说 成 不 是 它 的 联 系 。 低 效 比 较 ： 事 物 具 备 可 比 性 ， 有 可 以 比 较 的 地 方 ， 但 是 由 于 比 较 者 的 原 因 ， 并 没 有 比 较 到 那 个 地 方 ， 或 者 是 比 较 者 只 进 行 了 表 层 上 的 比 较 ， 浅 尝 辄 止 ， 有 一 些 作 用 ， 但 不 是 高 效 的 比 较 。 比 如 在
20、 谈 论 少 儿 节 目 的 特 点 时 ， 有 的 人 讲 到 少 儿 节 目 要 有 可 视 性 、 生 动 性 ， 难 道 其 他 的 节 目 就 不 需 要 可 视 性 和 生 动 性 吗 ？ “ 定 量 研 究 和 定 性 研 究 ” ： （ 1 ） 定 义 ： 定 性 研 究 ： 是 对 所 研 究 的 对 象 进 行 “ 质 ” 的 分 析 ， 即 对 所 研 究 的 现 象 的 本 质 、 特 征 及 其 联 系 进 行 概 括 。 定 量 研 究 ： 通 过 量 化 ， 即 利 用 数 量 、 频 率 、 比 例 的 统 计 等 来 说 明 各 种 事 实 。 定 量 和 定
21、 性 的 方 法 在 几 个 主 要 的 方 面 都 是 不 同 的 ， 但 是 这 两 种 方 法 得 出 的 结 果 往 往 互 相 补 充 ， 助 于 我 们 从 不 同 的 角 度 观 察 问 题 。 定 性 ： 一 种 自 然 观 察 ； 定 量 ： 一 种 操 纵 和 控 制 定 性 ： 从 观 察 学 的 观 点 出 发 ， 站 在 活 动 者 本 人 的 的 角 度 去 了 解 人 类 行 为 定 量 ： 从 逻 辑 实 证 主 义 观 点 出 发 ， 对 社 会 现 象 事 实 和 原 因 的 了 解 无 需 考 虑 个 人 的 主 观 状 态 定 性 是 一 种 综 合 ；
22、 定 量 方 法 是 一 种 分 析（ 2 ） 二 者 关 系 ： 认 识 一 个 事 物 在 时 空 上 的 位 置 属 于 定 性 的 范 畴 ， 但 在 涉 及 这 个 “ 点 ” 时 又 有 定 量 的 问 题 ， 所 以 进 行 定 量 研 究 的 最 终 目 的 还 是 为 了 定 性 ， 定 量 研 究 只 是 一 种 研 究 手 段 。 “ 实 验 法 ” ： （ 1 ） 定 义 ： 在 科 学 研 究 中 ， 为 了 检 验 某 种 科 学 理 论 或 假 设 的 正 确 性 ， 人 们 可 以 创 造 出 一 个 人 为 的 环 境 ， 引 入 可 控 制 的 变 量 ，
23、进 行 一 些 操 作 ， 观 察 记 录 它 的 变 化 和 结 果 并 加 以 解 释 或 推 断 。 （ 2 ） 特 点 ： 系 统 性 逻 辑 性 经 验 性 简 约 性 可 重 复 性 （ 3 ） 要 求 ： 排 除 无 关 因 素 的 干 扰 ， 使 实 验 条 件 基 本 相 同 或 完 全 相 同 。 要 事 先 确 定 实 验 对 象 ， 同 时 要 尊 重 实 验 对 象 。 必 要 时 ， 要 将 实 验 的 意 义 与 要 求 向 面 试 者 说 清 楚 ， 以 便 在 实 验 过 程 中 更 好 地 配 合 要 对 参 加 实 验 的 人 进 行 培 训 要 事 先
24、设 计 好 实 验 方 案 ： 设 计 实 验 方 案 是 一 项 非 常 重 要 的 工 作 ， 它 关 系 到 实 验 的 成 败 ， 实 验 方 案 设 计 得 越 细 致 、 越 周 密 ， 实 验 过 程 就 越 顺 利 ， 越 好 操 作 ， 越 能 保 证 研 究 计 划 如 期 实 施 ， 因 此 ， 必 须 认 真 对 待 ， 不 可 马 虎 从 事 。 整 个 实 验 要 以 理 论 作 为 指 导 （ 4 ） 步 骤 ： 设 计 实 施 解 释 或 推 断 （ 关 系 到 实 验 的 价 值 ） （ 5 ） 实 验 方 法 在 应 用 语 言 学 研 究 中 的 运 用
25、P 8 1 神 经 语 言 学 （ “ 裂 脑 实 验 ” ） 、 语 言 教 学 、 计 算 语 言 学 “ 预 测 法 ” ： （ 1 ） 定 义 ： 也 就 是 语 言 学 中 常 说 的 前 瞻 跟 踪 ， 预 测 是 为 了 了 解 未 来 ， 并 采 取 相 应 的 对 策 。 （ 2 ） 意 义 ： 在 应 用 语 言 学 的 研 究 中 极 为 重 要 ， 而 且 越 来 越 重 要 了 ， 因 为 现 代 社 会 发 展 的 速 度 正 在 加 快 ， 对 语 言 问 题 的 科 学 管 理 需 要 科 学 的 预 测 作 为 基 础 。 如 语 言 规 划 ， 在 进 行
26、语 言 规 划 时 就 必 须 有 预 测 ； 在 词 典 编 撰 中 ， 要 对 新 词 的 生 命 力 作 出 预 测 （ 3 ） 原 则 ： 一 是 连 贯 原 则 ； 二 是 类 推 原 则 （ 3 ） 方 法 ： 外 推 法 ： 简 单 外 推 法 、 形 态 外 推 法 、 情 景 外 推 法 、 类 比 外 推 法 、 时 间 序 列 外 推 法 专 家 意 见 征 询 法 模 拟 法 （ 4 ） 预 测 法 在 语 言 应 用 研 究 中 的 实 践 类 推 仿 造 的 途 径 ； 占 位 的 途 径 ； 对 外 来 词 语 的 改 造 的 途 径 ； 类 似 元 素 周 期
27、表 的 途 径 ； 合 乎 条 件 的 互 补 的 途 径 “ 交 际 理 论 ” ： （ 1 ） 依 据 ： 语 言 的 工 具 性 交 际 是 语 言 发 展 变 化 的 动 力 和 目 的 ， 是 决 定 言 现 象 的 根 本 条 件 。 （ 2 ） 定 义 ： 交 际 理 论 认 为 ， 世 界 万 物 要 交 换 能 量 而 存 在 、 变 化 、 发 展 。交 际 是 语 言 的 本 质 ， 这 是 交 际 理 论 的 基 本 思 想 ； 应 该 为 语 言 交 际 而 研 究 语 言 ， 这 是 交 际 理 论 的 研 究 目 标 ； 交 际 理 论 是 应 用 语 言 学 理
28、 论 的 总 纲 。 （ 3 ） 基 本 内 容 ： 交 际 能 力 是 最 基 本 的 语 言 能 力 。 在 多 样 的 语 言 交 际 中 实 践 语 言 交 际 能 力 。 比 如 ， 有 的 方 言 区 的 学 习 说 普 通 话 还 不 错 ， 可 是 到 了 北 京 ， 上 街 听 不 懂 话 。 应 该 以 交 际 值 作 为 衡 量 语 言 规 范 的 标 准 。 语 言 交 际 能 力 的 实 践 不 是 一 次 性 完 成 的 。 a ） 体 现 在 语 言 素 质 也 是 有 层 次 的 。 小 学 生 的 语 言 素 质 同 大 学 生 的 语 言 素 质 不 同 ，
29、 素 质 可 以 提 高 ， 也 可 以 滑 坡 。 素 质 不 是 单 一 的 ， 是 综 合 体 。 b ） 还 表 现 在 语 言 的 时 代 性 上 ， 应 该 让 学 生 学 习 鲜 活 的 语 言 。 要 重 视 创 新 。 “ 动 态 理 论 ” ： （ 1 ） 定 义 ： 动 态 理 论 主 张 用 动 态 的 眼 光 看 待 语 言 、 语 言 应 用 和 语 言 研 究 。 交 际 是 一 种 活 动 ， 语 言 存 在 于 语 言 交 际 活 动 之 中 ， 因 此 ， 语 言 也 是 活 动 的 ， 不 断 发 展 变 化 的 。 （ 2 ） 基 本 内 容 ： 1 ）
30、 对 语 言 动 态 性 的 认 识 。 2 ） 对 语 言 认 识 的 动 态 性 。 3 ） 语 言 研 究 要 动 稳 结 合 。 （ 3 ） 意 义 语 言 是 变 化 的 ， 使 用 者 不 进 则 退 ， 学 习 语 言 不 能 一 次 性 完 成 语 言 是 变 化 的 ， 语 言 不 发 展 是 最 大 的 不 规 范 语 言 交 际 能 力 是 语 言 运 用 的 能 力 ， 语 言 交 际 能 力 的 测 试 应 该 在 语 言 实 际 交 际 中 进 行 语 言 使 用 不 使 用 ， 评 价 语 言 使 用 是 否 规 范 ， 不 是 看 过 去 有 或 者 没 有 这
31、 样 用 的 语 言 的 新 颖 色 彩 造 成 了 语 言 的 色 彩 是 个 动 态 的 系 统 语 言 是 个 巨 系 统 ， 语 言 的 运 动 具 有 惯 性 ， 语 言 工 作 、 研 究 、 教 学 都 要 适 度 超 前 ， 不 能 追 求 立 竿 见 影 ， 要 重 视 后 效 应 语 言 的 中 介 现 象 是 运 动 的 语 言 运 动 的 方 式 和 层 次 是 语 言 的 个 性 语 言 发 展 的 外 部 动 力 是 社 会 的 发 展 ， 语 言 的 发 展 还 是 社 会 发 展 的 组 成 部 分 “ 中 介 理 论 ” ： （ 1 ） 定 义 ： 语 言 单
32、 位 之 间 ， 语 体 之 间 ， 人 们 学 习 语 言 的 过 程 中 ， 以 及 语 言 接 触 融 合 的 过 程 中 ， 都 有 所 谓 的 中 间 状 态 。 现 代 应 用 语 言 学 理 论 把 语 言 中 这 些 中 间 状 态 称 为 中 介 现 象 。 正 确 认 识 语 言 的 中 介 现 象 ， 并 在 此 基 础 上 对 有 关 问 题 进 行 研 究 的 理 论 我 们 可 以 称 为 中 介 理 论 。 中 介 理 论 认 为 ， 语 言 和 其 他 现 象 一 样 ， 存 在 着 中 间 状 态 ， 语 言 研 究 对 此 不 应 该 回 避 ， 更 不 应
33、 该 忽 视 。 （ 2 ） 中 介 理 论 与 语 言 研 究中 介 理 论 认 为 ， 语 言 和 其 他 现 象 一 样 ， 存 在 着 中 间 状 态 ， 语 言 研 究 对 此 不 应 该 回 避 ， 更 应 该 重 视 。 如 语 音 P 1 0 4 ； 语 义 上 ， 很 多 时 间 词 所 表 达 的 时 间 概 念 是 难 以 划 界 的 ， 例 如 “ 早 上 ” 和 “ 上 午 ” ； 语 法 上 ， 词 类 划 分 就 是 典 型 的 例 子 ； 语 用 上 的 中 间 状 态 ， 如 传 统 上 把 语 体 分 为 口 语 体 和 书 面 语 体 ， 实 际 上 口
34、语 体 中 有 书 面 语 体 ， 书 面 语 体 中 也 有 口 语 体 ， 典 型 的 例 子 是 节 目 主 持 人 所 使 用 的 口 语 。 （ 3 ） 中 介 理 论 与 语 言 规 划 语 用 规 划 时 社 会 对 语 言 的 有 意 识 的 干 预 ， 在 制 定 语 言 规 划 的 过 程 中 ， 必 须 考 虑 语 言 政 策 的 制 订 ， 而 实 践 表 明 ， 中 介 理 论 的 提 出 对 语 言 政 策 的 制 订 是 有 影 响 的 。 （ 4 ） 中 介 理 论 与 第 二 语 言 教 学 中 介 理 论 在 第 二 语 言 教 学 中 的 运 用 称 为
35、中 介 语 理 论 ， 在 我 们 看 来 ， 中 介 语 理 论 应 该 是 中 介 理 论 的 一 部 分 。 中 介 语 （ I n t e r l a n g u a g e ） 定 义 ： 最 早 由 美 国 学 者 塞 林 格 （ S e l i n k e r ） 提 出 ， 狭 义 的 中 介 语 指 第 二 语 言 学 习 者 学 习 过 程 中 所 形 成 的 一 种 特 定 的 语 言 系 统 ， 有 两 层 含 义 ： 第 一 是 指 学 习 者 语 言 发 展 过 程 中 某 一 特 定 阶 段 的 稳 态 系 统 ， 二 是 指 从 甲 阶 段 发 展 到 乙 阶
36、段 的 动 态 轨 迹 ； 广 义 的 则 还 包 括 向 前 面 提 及 的 地 方 普 通 话 那 样 的 过 渡 语 。 中 介 语 的 特 点 ： 1 ) 系 统 性 : 2 ) 动 态 性 : 3 ) 顽 固 性 : 4 ) 能 动 性 。 中 介 语 的 研 究 方 法 ： 1 ) 对 比 分 析 ； 2 ) 错 误 分 析 。 “ 层 次 理 论 ” ： （ 1 ） 定 义 ： 指 的 是 语 言 是 分 层 次 的 ， 乘 此 是 语 言 运 动 的 时 空 和 方 式 ， 这 个 结 构 的 底 层 比 较 稳 定 ， 越 往 上 往 活 跃 。 例 如 ， 底 层 的 “
37、展 ” 和 “ 销 ” 这 两 个 语 素 是 稳 定 的 ， 它 们 一 结 合 ， 就 成 了 新 词 ， 比 较 活 跃 ， 到 了 结 构 的 上 部 。 新 颖 色 彩 经 过 一 定 的 磨 损 ， 稳 定 色 彩 逐 渐 显 现 ， 逐 渐 趋 于 底 层 ， 又 有 新 的 色 彩 的 语 音 往 上 。 人 类 语 言 是 开 放 的 梯 形 结 构 。 （ 2 ） 人 的 层 次 与 语 言 层 次 的 关 系 （ Q : 为 什 么 说 语 言 是 人 的 第 二 形 象 ？ ） 不 同 层 次 的 语 音 对 不 同 的 人 有 不 同 的 要 求 。 例 如 小 学
38、生 一 开 始 学 词 、 短 语 ， 复 句 在 后 面 学 不 同 层 次 的 人 使 用 语 言 的 情 况 不 同 。 例 如 ， 语 言 的 基 本 词 汇 、 基 本 语 法 语 文 水 平 比 较 低 的 人 要 尽 快 掌 握 ， 而 语 文 水 平 高 的 人 还 多 使 用 新 词 新 语 、 广 告 语 言 等 如 果 说 一 个 人 使 用 的 语 言 是 他 的 主 体 语 言 ， 总 的 语 言 是 客 体 语 言 ， 那 么 ， 不 同 层 次 的 人 的 主 体 语 言 在 客 体 语 言 里 处 于 不 同 的 层 次 。 所 以 ， 一 个 人 的 语 言
39、又 是 这 个 人 的 第 二 形 象 ， 此 外 ， 语 言 能 反 映 一 个 人 的 性 格 、 修 养 、 职 业 等 。 （ 3 ） 应 用 ： 理 论 和 应 用 的 层 次 ， 理 论 层 次 低 的 应 用 层 次 也 低 ； 2 0 C 应 用 语 言 学 同 本 体 语 言 学 一 直 寻 求 高 层 次 的 结 合 ； 推 广 普 通 话 对 不 同 层 次 的 人 有 不 同 层 次 的 要 求 ， 测 试 等 级 也 分 层 次 。 “ 潜 显 理 论 ” ： （ 1 ） 定 义 ： 潜 显 理 论 是 我 国 一 些 语 言 学 者 在 2 0 世 纪 8 0 年
40、代 到 9 0 年 代 逐 步 形 成 的 一 种 关 于 语 言 发 展 的 基 本 形 式 的 语 言 观 念 。 “ 显 ” ， 指 的 是 显 现 在 表 现 的 、 现 实 的 状 态 ， “ 潜 ” ， 指 的 是 潜 藏 在 深 层 的 状 态 。该 理 论 认 为 ， 可 以 把 语 言 的 世 界 分 为 显 性 的 世 界 和 潜 在 世 界 两 个 大 部 分 。 所 谓 显 性 语 言 就 是 到 目 前 为 止 人 们 在 使 用 的 部 分 。 潜 在 的 语 言 世 界 指 的 是 ， 按 照 语 言 的 规 则 所 形 成 的 一 切 可 能 地 语 言 形 式
41、 的 总 和 ， 但 是 它 还 没 有 被 这 个 语 言 社 团 所 利 用 和 开 发 。 ( 2 ) 核 心 内 容 ： 显 性 语 言 潜 性 化 和 潜 性 语 言 显 性 化 是 语 言 发 展 最 基 本 形 式 ， 潜 性 语 言 的 大 量 存 在 ， 使 语 言 具 有 自 我 调 节 功 能 。 ( 3 ) 学 术 意 义 ： 语 言 潜 显 理 论 在 中 国 应 用 语 言 学 理 论 体 系 的 构 建 和 完 善 方 面 可 能 会 起 到 积 极 的 作 用 。 1 ） 有 助 于 我 们 重 新 科 学 地 认 识 语 言 的 本 质 ， 建 立 新 的 语
42、 言 观 。 2 ） 注 重 语 言 的 社 会 性 质 和 交 际 功 能 ， 对 语 言 本 质 认 识 的 深 化 和 语 言 观 的 转 变 ， 也 可 能 带 来 语 言 研 究 视 野 的 扩 大 和 语 言 学 理 论 系 统 的 进 一 步 充 实 。 3 ） 对 于 更 新 语 言 研 究 方 法 ， 增 强 语 言 学 的 解 释 能 力 ， 提 高 语 言 学 的 科 学 品 味 可 能 具 有 一 定 的 启 发 。 ( 4 ) 实 践 意 义 1 ) 语 言 学 中 的 预 测 问 题 ， 其 理 论 基 础 就 是 潜 和 显 的 观 念 。 语 言 发 展 就 是
43、 潜 显 对 立 转 化 、 递 相 演 变 的 运 动 过 程 ， 可 以 借 助 科 学 的 假 设 ， 依 据 现 实 的 显 性 语 言 ， 对 语 言 发 展 的 趋 势 作 出 科 学 的 超 前 的 预 测 ， 使 语 言 研 究 不 再 跟 在 语 言 现 实 后 面 进 行 描 写 和 归 纳 ， 有 一 定 前 瞻 性 和 预 见 性 。 2 ) 使 人 们 的 语 言 规 范 观 念 也 发 生 了 变 化 。 不 仅 表 现 为 前 瞻 跟 踪 观 取 代 了 滞 后 的 追 认 观 ， 而 且 人 们 在 注 意 语 言 的 显 性 状 态 的 同 时 也 开 始 注
44、 意 语 言 的 潜 性 状 态 ， 注 意 开 发 潜 语 言 在 语 言 规 范 中 的 作 用 。 按 照 潜 显 理 论 ， 由 于 潜 性 状 态 的 作 用 ， 当 一 种 新 语 言 现 象 显 现 后 ， 不 能 轻 易 的 以 违 反 规 范 来 提 出 批 评 ， 也 不 必 担 心 会 导 致 语 言 规 范 的 消 失 ， 因 为 语 言 具 备 自 我 调 节 能 力 。 “ 人 文 性 理 论 ” ： （ 1 ） 语 言 人 文 性 的 涵 义 ： 含 义 ： 指 语 言 在 发 展 变 化 及 应 用 过 程 中 所 表 现 出 的 文 化 特 性 ； 大 体 包
45、 含 三 个 方 面 ： 1 ） 语 言 在 文 化 中 的 反 映 ， 主 要 是 指 可 以 通 过 文 化 背 景 或 文 化 现 象 来 考 察 语 言 的 一 些 特 点 或 变 化 规 律 ； 2 ） 文 化 在 语 言 中 的 反 映 ， 指 语 言 作 为 文 化 的 载 体 ， 文 化 总 是 不 断 地 给 语 言 施 加 影 响 并 不 适 地 留 下 痕 迹 ， 使 我 们 能 够 通 过 语 言 的 发 展 看 到 文 化 的 轨 迹 ； 3 ） 在 语 言 与 文 化 相 互 作 用 的 关 系 中 的 反 映 ， 即 语 言 的 一 些 文 化 特 性 同 时 也
46、 是 文 化 的 一 些 语 言 特 性 ， 二 者 在 表 现 形 式 上 有 差 异 ， 但 实 质 上 反 映 的 是 相 同 或 相 近 的 规 律 。 （ 2 ） 研 究 的 视 角 ： 站 在 人 的 角 度 ， 通 过 语 言 的 交 际 功 能 去 研 究 语 言 与 文 化 的 关 系 。 并 非 站 在 语 言 或 文 化 的 哪 一 边 ， 而 是 站 在 人 的 高 度 ， 从 语 言 与 文 化 二 者 的 关 系 上 去 兼 顾 文 化 对 语 言 的 影 响 和 语 言 对 文 化 的 反 映 ， 语 言 毕 竟 是 文 化 的 反 映 。 （ 3 ） 研 究 的
47、 内 容 ： 从 两 个 方 面 去 考 察 ， 文 化 对 语 言 的 影 响 ： 1 ） 对 语 言 系 统 ： 语 法 、 语 音 、 语 用 2 ） 对 语 言 发 展 3 ） 对 语 言 接 触 和 融 合 4 ） 对 文 字 ： 日 语 中 借 用 的 大 量 汉 字 语 言 对 文 化 的 反 映 ： 1 ） 对 文 化 结 构 层 次 的 反 映2 ） 对 文 化 的 发 展 3 ） 专 门 用 于 对 文 化 的 反 映 4 ） 对 文 化 传 播 交 流 的 反 映 （ 4 ） 方 法 和 方 法 论 ： 辩 证 法 思 想 系 统 论 思 想 ： 既 要 研 究 语 言
48、系 统 以 内 的 各 个 子 系 统 ， 也 要 研 究 文 化 的 系 统 发 展 的 思 想 “ 汉 语 规 范 化 ” ： （ 1 ） 交 际 值 是 衡 量 规 范 的 原 则 （ 2 ） 规 范 的 主 要 作 用 是 引 导 ， 规 范 也 是 服 务 （ 3 ） 发 现 新 的 语 言 现 象 （ 4 ） 语 言 中 有 大 量 的 中 介 状 态 （ 5 ） 语 言 规 范 应 分 层 次 性 （ 6 ） 前 瞻 跟 踪 是 重 要 的 规 范 观 “ 法 律 语 言 ” ： （ 1 ） 定 义 ： 指 的 是 在 诉 讼 活 动 和 非 诉 讼 法 律 事 务 这 一 领
49、域 使 用 的 语 言 。 （ 2 ） 特 点 ： 庄 重 性 ： 法 律 词 语 褒 贬 分 明 ， 不 具 有 描 绘 性 ， 常 会 采 用 一 些 文 言 词 语 作 为 常 用 词 语 ， 以 增 强 文 句 的 庄 重 色 彩 。 严 谨 性 ： 无 论 是 法 律 条 文 还 是 司 法 文 书 ， 都 常 用 结 构 较 为 复 杂 的 含 有 限 制 性 定 语 、 状 语 的 长 句 ， 而 不 大 用 修 饰 性 定 语 、 状 语 等 。 平 易 性 ： 法 律 文 书 面 对 的 对 象 时 社 会 各 个 阶 层 ， 语 言 必 须 平 实 易 懂 。 技 术 性 ： （ 3 ） 立 法 语 言 的 特 点 。 适 度 概 括 ； 使 用 模 糊 语 言 ： 如 “ 任 何 ” 、 “ 情 节 严 重 ” 等 有 模 糊 性 的 词 语 运 用 较 多 句 类 有 限 制 ， 仅 限 于 陈 述 句 和 祈 使
