1、全国计算机等级考试二级 ACCESS真题题库 3+2016年 3月及答案解析(总分：100.00，做题时间：120 分钟)一、选择题（每小题 1分，共 40小题，共 40分(总题数：40，分数：40.00)1.在一个宏中可以包含多个操作，在运行宏时将按（ ）的顺序来运行这些操作。（分数：1.00）A.从上到下B.从下到上C.随机D.A和 B都可以2.若要确保输入的出生日期值格式必须为短 Et期，应将该字段的输入掩码设置为（ ）。（分数：1.00）A.00009999B.99990099C.00000000D.999999993.有 3个结点的二叉树有（ ）。（分数：1.00）A.2种形态B.4
2、种形态C.7种形态D.5种形态4.下图是使用查询设计器完成的查询，与该查询等价的 SQL语句是（ ）。 （分数：1.00）A.select学号，数学 from SC where数学(select avg(数学)from sCB.select学号 where数学(select avg(数学)from sCC.select数学 avg(数学)from SCD.select数学(select avg(数学)from SC5.下列不是分支结构的语句是（ ）。（分数：1.00）A.IfThenEnd IFB.WhileEndC.IfThenElseEnd IfD.SelectCaseEnd Select
3、6.排序时如果选取了多个字段，则输出结果是（ ）。（分数：1.00）A.按设定的优先次序依次进行排序B.按最右边的列开始排序C.按从左向右的优先次序依次排序D.无法进行排序7.VBA中用实际参数 m和 n调用过程 f(a，B的正确形式是（ ）。（分数：1.00）A.fa,bB.Call f(a，b)C.Call f(m，n)D.Call f m，n8.以下描述中，不是线性表顺序存储结构特征的是（ ）。（分数：1.00）A.不便于插入和删除B.需要连续的存储空间C.可随机访问D.需另外开辟空间来保存元素之间的关系9.VBA中打开“student”表的语句是（ ）。（分数：1.00）A.Docmd
4、OpenForm“student“B.DocmdOpenQuery“student“C.DocmdOpenTable“student“D.DocmdOpenreport“student“10.设有如下关系表： （分数：1.00）A.T=R/SB.T=RXSC.T=RASD.T=RUS11.在报表的设计视图中，区段被表示成带状形式，称为（ ）。（分数：1.00）A.主体B.节C.主体节D.细节12.下面关于列表框和组合框的叙述不正确的是（ ）。（分数：1.00）A.列表框可以包含一列或几列数据B.可以在列表框中输入新值，而组合框不能C.可以在组合框中输入新值，而列表框不能D.组合框不可以包含多列
5、数据13.如果设置报表上某个文本框的控件来源属性为“=3*2+7”，则预览此报表时，该文本框的显示信息是（ ）。（分数：1.00）A.13B.3*2+7C.未绑定D.出错14.下列数据结构中，能用二分法进行查找的是（ ）。（分数：1.00）A.顺序存储的有序线性表B.线性链表C.二叉链表D.有序线性表15.下列选项中不属于软件生命周期开发阶段任务的是（ ）。（分数：1.00）A.软件测试B.概要设计C.软件维护D.详细设计16.在 Access中，自动启动宏的名称是（ ）。（分数：1.00）A.AutoB.AutoExecC.Aut0batD.AutoExeebat17.定义了二维数组 A(I
6、 t0 6,6)，则该数组的元素个数为（ ）。（分数：1.00）A.24个B.36个C.42个D.48个18.假设图书表中有一个时间字段，查找 2006年出版的图书的准则是（ ）。（分数：1.00）A.Between#20060101#And#20061231#B.Between“2006-0101“And“20061231“C.Between“2006Ol01“And“20061231“D.#20060101#And#20061231#19.以下有关选项组叙述错误的是（ ）。（分数：1.00）A.如果选项组结合到某个字段，实际上是组框架本身而不是组框架内的复选框、选项按钮或切换按钮结合到该字
7、段上B.选项组可以设置为表达式C.使用选项组，只要单击选项组中所需的值，就可以为字段选定数据值D.选项组不能接受用户的输入20.在 Access数据库的表设计视图中，不能进行的操作是（ ）。（分数：1.00）A.修改字段类型B.设置索引C.增加字段D.删除记录21.已定义好函数 f(n)，其中 n为形参。若以实参为 m调用该函数并将返回的函数值赋给变量 x，以下写法正确的是（ ）。（分数：1.00）A.x=f(n)B.x=Call f(n)C.x=f(m)D.x=Call f(m)22.若在“tEmployee”表中查找所有姓“王”的记录，可以在查询设计视图的准则行中输入（ ）。（分数：1.0
8、0）A.Like“王“B.Like“王*“C.=“王“D.=“王*“23.查询最近 30天的记录应使用（ ）作为准则。（分数：1.00）A.Between Date（）And Date（）30B.Between Date（）30 And Date（）C.(select avg(数学)from sC B.select学号 where数学(select avg(数学)from sCC.select数学 avg(数学)from SCD.select数学(select avg(数学)from SC解析：【解析】本题考查查询与 SQL关系的知识。由查询设计器可以看出，最终的输出字段是“学号”和“数学”，
9、来自的表是“SC”，查询的条件是：数学(select avg(数学)from sC。5.下列不是分支结构的语句是（ ）。（分数：1.00）A.IfThenEnd IFB.WhileEnd C.IfThenElseEnd IfD.SelectCaseEnd Select解析：【解析】本题考查控制结构的知识。选项 A是一个单分支选择结构；选项 C是一个双分支选择结构；选项 D是一个多分支选择结构；选项 B是一个循环结构。6.排序时如果选取了多个字段，则输出结果是（ ）。（分数：1.00）A.按设定的优先次序依次进行排序B.按最右边的列开始排序C.按从左向右的优先次序依次排序 D.无法进行排序解析：
10、【解析】本题考查数据表排序的知识。要想对数据表进行排序，既可以按照一个字段进行排序，也可以按照多个字段进行排序。当按照多个字段进行排序时，按从左到右的优先次序进行排序。7.VBA中用实际参数 m和 n调用过程 f(a，B的正确形式是（ ）。（分数：1.00）A.fa,bB.Call f(a，b)C.Call f(m，n) D.Call f m，n解析：【解析】本题考查过程调用的知识。调用引起过程的执行。也就是说，要执行一个过程，必须调用该过程。Sub 过程的调用有两种方式： Call() 去掉关键字 Call则去掉“实际参数”的括号：使用关键字 Call则保留“实际参数”的括号。8.以下描述中
11、，不是线性表顺序存储结构特征的是（ ）。（分数：1.00）A.不便于插入和删除B.需要连续的存储空间C.可随机访问D.需另外开辟空间来保存元素之间的关系 解析：【解析】线性表的顺序存储是用一片连续的空间来存放数据元素，其特点是逻辑上相邻的元素在物理位置上也相邻。数据元素之间逻辑上的先后关系自动隐含在物理位置的相邻元素之中，因此不需要另外开辟空间来保存元素之间的关系。9.VBA中打开“student”表的语句是（ ）。（分数：1.00）A.DocmdOpenForm“student“B.DocmdOpenQuery“student“C.DocmdOpenTable“student“ D.Docm
12、dOpenreport“student“解析：【解析】本题考查 VBA中如何打开对象的知识。在 VBA中，打开表的命令格式为：DocmdOpenTable 表名。 另外，还需知道打开窗体使用 DocmdOpenForm，打开报表使用DocmdOpenReport，打开查询使用 DocmdOpenQuery，关闭窗体和报表使用 DocmdClose。10.设有如下关系表： （分数：1.00）A.T=R/SB.T=RXSC.T=RAS D.T=RUS解析：【解析】T 就是关系 R中有的，同时 S中也有的有序组(1、2、3)，即交运算(n)。11.在报表的设计视图中，区段被表示成带状形式，称为（ ）
13、。（分数：1.00）A.主体B.节 C.主体节D.细节解析：【解析】本题考查报表设计的知识。在报表的设计视图中，区段被表示成带状形式，称为节。主体节是节的一种。12.下面关于列表框和组合框的叙述不正确的是（ ）。（分数：1.00）A.列表框可以包含一列或几列数据B.可以在列表框中输入新值，而组合框不能 C.可以在组合框中输入新值，而列表框不能D.组合框不可以包含多列数据解析：【解析】本题考查列表框和组合框的知识。窗体中的列表框可以包含一列或几列数据，而组合框只能包含一列值。用户使用列表框时只能从列表中选择值，而不能输入新值；使用组合框时既可以从列表中进行选择，也可以输入文本。13.如果设置报表
14、上某个文本框的控件来源属性为“=3*2+7”，则预览此报表时，该文本框的显示信息是（ ）。（分数：1.00）A.13 B.3*2+7C.未绑定D.出错解析：【解析】本题考查报表控件源的知识。控件来源必须以“=”引出，控件来源是一个表达式，预览时里面显示表达式的值。14.下列数据结构中，能用二分法进行查找的是（ ）。（分数：1.00）A.顺序存储的有序线性表 B.线性链表C.二叉链表D.有序线性表解析：【解析】要对线性表进行二分法查找，对线性表有两个要求：要求线性表按顺序方式存储；要求线性表中的元素按照从小到大的顺序排好序。15.下列选项中不属于软件生命周期开发阶段任务的是（ ）。（分数：1.0
15、0）A.软件测试B.概要设计C.软件维护 D.详细设计解析：【解析】软件的生命周期可分为软件定义、软件开发及软件运行维护 3个阶段。其中软件定义阶段的主要工作有可行性研究与计划制定和需求分析等；软件开发阶段的主要工作有概要设计、详细设计和测试等；软件运行维护阶段的主要工作是软件的运行及后期的维护等。16.在 Access中，自动启动宏的名称是（ ）。（分数：1.00）A.AutoB.AutoExec C.Aut0batD.AutoExeebat解析：【解析】本题考查宏的自动运行的知识。在 Access中要让某宏在打开数据库时自动运行，需要将此宏以 AutoExec名字保存。AutoExecba
16、t 是批处理文件而不是宏文件。17.定义了二维数组 A(I t0 6,6)，则该数组的元素个数为（ ）。（分数：1.00）A.24个B.36个C.42个 D.48个解析：【解析】本题考查 VBA中二维数组的知识。数组变量由变量名和数组下标构成，通常使用 Dim语句来定义数组，其格式为： Dim 数组名(下标下限 to下标上限) 其中下标下限默认为 0。数组中的元素个数为：下标上限一下标下限十 1。对于多维数组来说，每一维也遵守这种计算原则，总的元素个数为各维元素数的乘积。故本题中的数组元素个数应该是(6-1+1)(6-0+I)=6x7=4218.假设图书表中有一个时间字段，查找 2006年出版
17、的图书的准则是（ ）。（分数：1.00）A.Between#20060101#And#20061231# B.Between“2006-0101“And“20061231“C.Between“2006Ol01“And“20061231“D.#20060101#And#20061231#解析：【解析】本题考查条件准则和常量的知识。在 Access中，日期型常量要求用“#”括起来；另外，表示区间的关键字用 BetweenAnd。19.以下有关选项组叙述错误的是（ ）。（分数：1.00）A.如果选项组结合到某个字段，实际上是组框架本身而不是组框架内的复选框、选项按钮或切换按钮结合到该字段上B.选项组
18、可以设置为表达式C.使用选项组，只要单击选项组中所需的值，就可以为字段选定数据值D.选项组不能接受用户的输入 解析：【解析】本题考查选项组的知识。选项组由一个组框以及一组复选框、选项按钮或切换按钮组成，如果选项组结合到某个字段，实际上是组框架本身而不是组框架内的复选框、选项按钮或切换按钮结合到该字段上：选项组也可以设置为表达式或非结合选项组，在自定义对话框中使用非结合选项组接受用户的输入。使用结合性选项组时，只要单击选项组中所需的值，就可以为字段选定数据值。20.在 Access数据库的表设计视图中，不能进行的操作是（ ）。（分数：1.00）A.修改字段类型B.设置索引C.增加字段D.删除记录
19、 解析：【解析】本题考查表设计视图的知识。在表的设计视图中可以对表进行各种设计，包括增加和删除字段、修改字段的名称和类型、设置索引等，不能对数据记录进行增加、删除和修改工作。21.已定义好函数 f(n)，其中 n为形参。若以实参为 m调用该函数并将返回的函数值赋给变量 x，以下写法正确的是（ ）。（分数：1.00）A.x=f(n)B.x=Call f(n)C.x=f(m) D.x=Call f(m)解析：【解析】本题考查过程调用的知识。调用引起过程的执行。也就是说，要执行一个过程，必须调用该过程。函数过程的调用只有一种方式：()22.若在“tEmployee”表中查找所有姓“王”的记录，可以在
20、查询设计视图的准则行中输入（ ）。（分数：1.00）A.Like“王“B.Like“王*“ C.=“王“D.=“王*“解析：【解析】本题考查查询条件准则的知识。在本题中要求查找姓“王”的记录，由于是模糊查询，所以应该使用关键词“Like”；另外，在“王”的后面都加上“*”，代表要查找的是以“王”开头，后面有多个或 0个字符的数据。23.查询最近 30天的记录应使用（ ）作为准则。（分数：1.00）A.Between Date（）And Date（）30B.Between Date（）30 And Date（） C.=Date（）30D.Date（）30解析：【解析】本题考查查询准则的知识。获得
21、当前日期可以使用系统函数 Date（），而当前日期的 30天前就是日期 Date（）一 30。最近 30天内的记录，也就是日期在这个区间内的记录，使用关键字BetweenAnd来表示在区间内，注意先写下限后写上限。24.下列可作为 VBA变量名的是（ ）。（分数：1.00）A.a&bB.a?bC.4a D.const解析：【解析】本题考查 VBA中变量命名的知识。变量名的命名同字段命名一样，也可以由字母、数字和汉字组成，但是不能包含空格和任何除了下画线以外的标点符号。变量名不能使用 VBA的关键字。25.在创建交叉表查询时，用户需要指定（ ）种字段。（分数：1.00）A.1B.2C.3 D.4
22、解析：【解析】本题考查交叉表查询的知识。所谓交叉表查询就是将来源于某个表中的字段进行分组，一组列在数据表的左侧，一组列在数据表的上部，然后在数据表行与列的交叉处显示表中某个字段的各种计算值。所以应指定行标题、列标题和字段计算值共 3种字段。26.若要查询课程名称为 Access的记录，在查询设计视图对应字段的准则中，错误的表达式是（ ）。（分数：1.00）A.AccessB.“Access“C.“*Access*“ D.Like“Access“解析：【解析】本题考查查询条件准则的知识。查询条件的准则用于输入一个准则来限定记录的选择。本题中要求查询课程名称为 Access的记录，则应限定对应字段
23、的值为 Access。要查询的值可以用双引号括起来，也可以不括，还可以使用 Like加上通配符来使用。若 Like后面没有通配符，则 Like运算符相当干“=”运算符，但是通配符不配合 Like是无法单独使用的。27.在 Access表中，可以定义 3种主关键字，它们是（ ）。（分数：1.00）A.单字段、双字段和多字段B.单字段、双字段和自动编号C.单字段、多字段和自动编号 D.双字段、多字段和自动编号解析：【解析】本题考查主关键字的知识。主关键字是一个或者多个字段的集合，是用于区别表中记录唯一的标识。在 Access的表中，可以定义 3种类型的主关键字：自动编号主键、单字段主键和多字段主键
24、。28.利用表中的行和列来统计数据的查询是（ ）。（分数：1.00）A.选择查询B.操作查询C.交叉表查询 D.参数查询解析：【解析】本题考查查询种类的知识。常见的查询种类有选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询和 SQL查询。其中，选择查询是根据指定的查询准则从一个或多个表中获取数据并显示结果，交叉表查询是利用表中的行和列来统计数据，参数查询利用对话框来提示用户输入准则，操作查询在一次查询操作中对所得结果进行编辑。29.设 R是一个二元关系，有 3个元组，s 是一个三元关系，有 4个元组。如 T=RS，则 T的元组为（ ）个。（分数：1.00）A.6B.8C.12 D.16解析：【解析】
25、R 为 n元关系，S 为 m元关系，分别有 P、q 两个元组。两个关系笛卡尔积后，新关系是一个 n+m元的关系，元组个数是 qxP。30.假设数据中表 A与表 B建立了“一对多”关系，表 A为“多”的一方，则下述说法正确的是（ ）。（分数：1.00）A.表 B中的一个字段能与表 A中的多个字段匹配B.表 B中的一个记录能与表 A中的多个记录匹配 C.表 A中的一个记录能与表 B中的多个记录匹配D.表 A中的一个字段能与表 B中的多个字段匹配解析：【解析】本题考查表与表之间的关系。在关系数据库中，表与表的关系有 3种：一对一关系、一对多关系、多对多关系。若表 A和表 B之间存在一对一的关系，那么
26、表 A中的一条记录只能与表 B中的一条记录匹配，反过来表 B中的一条记录只能与表 A中的一条记录匹配；若表 A和表 B之间存在一对多的关系，且表 B为多的一方，那么表 A中的一条记录与表 B中的多条记录匹配，反过来表 B中的一条记录只能与表A中的一条记录匹配：若表 A和表 B之间存在多对多的关系，那么表 A中的一条记录能与表 B中的多条记录匹配，反过来表 B中的一条记录也能与表 A中的多条记录匹配。31.用于从其他数据库导人和导出数据的宏命令是（ ）。（分数：1.00）A.TransferTextB.TransferValueC.TransferDataD.TransferDatabase 解
27、析：【解析】本题考查宏操作的知识。和导人导出数据有关的命令主要有两个：TransferDatabase用于从其他数据库导入和导出数据；TransferText 用于从文本文件导入和导出数据。其他两个选项写法是错误的。32.在一棵二叉树的前序遍历、中序遍历、后序遍历所产生的序列中，所有叶结点的先后顺序（ ）。（分数：1.00）A.都不相同B.完全相同 C.前序和中序相同，而与后序不同D.中序和后序相同，而与前序不同解析：【解析】对二叉树的访问有 3种方式，其中任意的两种可唯一确定一颗二叉树，但无论是前序、后序还是中序遍历二叉树时，其区别在于访问根的先后次序不同，而访问叶结点的顺序完全相同。33.
28、数据流图中带有箭头的线段表示的是（ ）。（分数：1.00）A.控制流B.数据流 C.模块调用D.事件驱动解析：【解析】数据流图中带箭头的线段表示数据流，沿箭头方向传递数据的通道，一般在旁边标注数据流名。34.下面关于 Access表的叙述中，错误的是（ ）。（分数：1.00）A.在 Access表中，可以对备注型字段进行“格式”属性设置B.若删除表中含有自动编号型字段的一条记录后，Access 不会对表中自动编号型字段重新编号C.创建表之间的关系时，应关闭所有打开的表 D.可在 Access表的设计视图“说明”列中，对字段进行具体的说明解析：【解析】本题考查 Access表的知识。首先，备注性
29、字段是可以进行格式设置的，OLE 对象不能进行格式设置；自动编号数据类型是每次向表中添加新记录时自动生成的，但是一旦生成就不会再发生变化，即使删除了某条记录，Access 也不会对表中的自动编号字段重新编号；创建表与表之间的关系时，应该将要创建关系的表关闭，而不是把所有打开的表关闭；在设计视图中的“说明”列中，可以对字段进行具体的说明。35.在窗体上画一个名称为 cl的命令按钮，然后编写如下事件过程： Private Sub Cl_Click（ ） a=0 n=InputBox() Fori=lTon Forj=lToi a=a+l Nextj Nexti Print a End Sub 程序
30、运行后单击命令按钮，如果输入 4，则在窗体上显示的内容是（ ）。（分数：1.00）A.5B.6C.9D.10 解析：【解析】本题考查 VBA程序设计中的循环知识。在本题的程序中，每次循环 a都会加 1，所以关键问题是循环共执行多少次。已知外循环共执行 4次，每次外循环中内循环都执行 i次，内循环共执行次数为 1+2+3+4=10次。36.以下关于顺序存储结构的叙述中，（ ）是正确的。（分数：1.00）A.每个结点中至少包含一个指针域B.逻辑上相邻的结点物理上不必邻接C.可用于栈、队列、树等逻辑结构的存储表示D.插入、删除运算操作不方便 解析：【解析】选项 A、B、C叙述的都是链式存储结构具有的
31、特点，顺序结构每个结点只包含自身的信息域，且逻辑上相邻的结点物理上也是相邻的。因此其插入、删除运算操作不方便，需移动大量的结点。37.以下关于字段属性的叙述，正确的是（ ）。（分数：1.00）A.格式和输入掩码是一样的B.可以对任意类型的字段使用向导设置输入掩码C.有效性规则属性用于限制此字段输入值的表达式 D.有效性规则和输入掩码是一样的解析：【解析】本题考查字段属性的知识。在表中的每个字段都可以设置一些宇段属性，其中的“格式”属性用来决定数据的打印方式和屏幕显示方式，“输入掩码”用来控制输入格式或检查输入中的错误的，两者不一样；虽然对于大多数数据类型都可以设计输入掩码，但是只有“文本”型和
32、“日期时间”型字段才可以使用“输入掩码向导”；有效性规则属性用于限制此字段输入值的表达式，和输入掩码的作用也不样。38.在窗体上添加一个命令按钮，然后编写其单击事件过程为： Fori=lT0 3 x=4 Forj=1 T0 4 x=3 Fork=lT0 2 x=x+5 Nextk Nextj Nexti MsgBoxX 则单击命令按钮后消息框的输出结果是（ ）。（分数：1.00）A.7B.8C.9D.13 解析：【解析】本题考查 VBA中多重循环的知识。见到多重循环的问题不要害怕，认真地分析清楚每次循环这种问题就迎刃而解了。如本题，在每一次外循环开始的时候都把 X的值置为 4，所以只分析最后一
33、次循环就可以了、同理中层循环每一次开始前都把 x置为 3，所以这个问题最后实际上就是 X的初值为3，执行最内层循环直到结束就可以了。根据程序内循环执行两次，最后 x=3+5+5=1 3。39.以下程序段运行结束后，变量 X的值为（ ）。 X=l Y=2 Do X=X*Y y=y+l Loop While y2（分数：1.00）A.1B.2 C.3D.4解析：【解析】本题考查 VBA中循环的知识。对于这种循环结构，首先看条件判断在循环体的前面还是后面，如果是先判断条件，则有可能一次也不执行循环体；如果是后判断条件，则无论条件如何至少执行一次循环体。在 Until循环中条件为 False时执行循环
34、体，条件为 True时退出循环：在 while循环中条件为 True时执行循环体，条件为 False时退出循环，这一点要注意区分清楚。40.表达式 10Mod2的值为（ ）。（分数：1.00）A.0 B.1C.2D.5解析：【解析】本题考查 VBA中表达式运算的知识。在 VBA中 Mod是取余数运算，将返回左操作数整除右操作数后的余数。本题中 10可以被 2整除，所以余数为 0。二、基本操作题（共 18分）(总题数：1，分数：18.00)考生文件夹下存在一个数据库文件“samplaccdb”，里面已经设计好表对象“tStud”。请按照以下要求，完成对表的修改。（分数：18.00）(1).(1)
35、设置数据表显示的字体大小为 14、行高为 18。（分数：3.00）_正确答案：(步骤 1：打开“samplaccdb”数据库，在“文件”功能区中双击“tStud”表，接着单击“开始”功能区，在“文本格式”分组的“字号”下拉列表中选择“14”，如图 l01所示。单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。 步骤 2：继续在“开始”功能区中单击“记录”分组中“其他”按钮旁边的三角箭头，在弹出的下拉列表中选择“行高”命令在“行高”对话框中输入“18”，单击“确定”按钮，如图 10-2所示。关闭“tStud”表。 )解析：(2).(2)设置“简历”字段的说明为“自上大学起的简历信息”。（分数：3.00）_正确
36、答案：(步骤 1：右键单击“tStud”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。在“简历”字段所在行的说明部分单击鼠标，定位光标后输入“自上大学起的简历信息”，如图 l0一 3所示。 步骤2：单击陕速访问工具栏中的“保存”按钮保存设置。 )解析：(3).(3)将“年龄”字段的数据类型改为“数字”型，字段大小的数据类型为“整型”。（分数：3.00）_正确答案：(步骤 1：右键单击“tStud”表，在弹出的快捷菜单中选择设计视图”命令。在“tStud”表设计视图下，单击“年龄”字段所在行的数据类型，在下方的“字段属性”中修改“字段大小”的数据类型为“整型”，如图 104所示。 步骤 2：单击快
37、速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭“tStud”表的设计视图。 )解析：(4).(4)将学号为“2001 1001”学生的照片信息换成考生文件夹下的“photobmp”图像文件。（分数：3.00）_正确答案：(步骤 1：双击打开“tStud”表，右键单击学号为“20011001”行的“照片”记录，在弹出的快捷菜单中选择“插入对象”命令，打开对象对话框，如图 105所示。 步骤 2：选中“由文件创建”单选按钮。单击“浏览”按钮查找图片“phot0bmp”存储位置，单击“确定”按钮，如图 106所示。 )解析：(5).(5)将隐藏的“党员否”字段重新显示出来。（分数：3.00）_正确答案：(步骤
38、1：继续上一题操作，在“开始”功能区中，单击“记录”区域中“其他”按钮旁边的三角箭头，在弹出的下拉列表中选择“取消隐藏列”命令，打开“取消隐藏列”对话框，如图 l07所示。步骤 2：选中“党员否”复选框，单击“关闭”按钮。)解析：(6).(6)完成上述操作后，将“备注”字段删除。（分数：3.00）_正确答案：(步骤 1：接上一题操作，在表记录浏览视图中右键单击“备注”字段名，在弹出的快捷菜单中选择“删除字段”命令。 步骤 2：在弹出的对话框中单击“是”按钮。 步骤 3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭“samplaccdb”数据库。 )解析：三、简单应用题（共 24分）(总题数：1，分
39、数：24.00)考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3accdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。同时，给出窗体对象“fEmp”的若干事件代码，试按以下功能要求补充设计。 功能：（分数：24.00）(1).(1)将报表记录数据按姓氏分组升序排列，同时要求在相关组页眉区域添加一个文本框控件(命名为“tnum”)，设置其属性输出显示各姓氏员工的人数。 注意：这里不用考虑复姓情况，所有姓名的第一个字符视为其姓氏信息。 要求用*号或“编号”字段来统计各姓氏人数。（分数：6.00）_正确答案：(步骤 l：打开“samp3accdb”
40、数据库窗口。在“开始”功能区的“报表”面板中右键单击“rEmp”报表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，打开 rEmp的报表设计视图。单击“报表设计工具一设计”功能区中“分组和汇总”分组中的“分组与排序”按钮，将在窗口下方打开“分组、排序和汇总”对话框。在该对话框中单击“添加组”按钮，在弹出的“分组形式”的选择框中选择最下方的“表达式”选项，将会弹出表达式生成器对话框。在该对话框中输入：=Left(姓名，1)。单击“确定”按钮，关闭排序与分组对话框，如图 l034所示。 步骤 2：单击“报表设计工具设计”功能区下“控件”分组中的“文本框”控件，在组页眉区域(即=Left(姓名，1)页眉)
41、内拖动画出一个文本框(删除文本框前新增的标签)，在文本框内输入统计函数：=Count(编号)，如图 1035所示。选中文本框，右键单击并在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在“属性表”对话框内修改“名称”为“mum”。 步骤3：单击陕速访问工具栏中的“保存”按钮保存设置。关闭报表视图设计器。 )解析：(2).(2)设置相关属性，将整个窗体的背景显示为考生文件夹内的图像文件“bkbmp”。（分数：6.00）_正确答案：(步骤 1：在“开始”功能区的“窗体”面板中右键单击“fEmp”窗体，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，打开“fEmp”窗体设计视图。在窗体设计视图下的空白处单击鼠标右键，在
42、弹出的快捷菜单中选择“表单属性”命令，在“图片”所在的行单击查找所要插入的图片“bkbrap”(图片文件在考生文件夹下)，单击“确定”按钮。 步骤 2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存设置。)解析：(3).(3)在窗体加载事件中实现代码重置窗体标题为“*年度报表输出”显示，其中*为两位的当前年显示，要求用相关函数获取。（分数：6.00）_正确答案：(步骤 1：单击“窗体设计工具一设计”功能区的“工具”分组中的“查看代码”命令按钮，弹出代码生成器窗口。 步骤 2：在*Addl*行之间添加代码： Caption=Format(Date，“yy“)&“年度报表输出“)解析：(4).(4)在 b
43、tl按钮单击事件中补充缺少的代码，要求单击 btl按钮后，将“退出”按钮标题设置为粗体：以预览方式输出 rEmp报表；且出现错误时，弹出指定的错误提示。（分数：6.00）_正确答案：(步骤 l：接上小题操作，在代码生成器窗口中添加 btl按钮 Click事件中缺少的代码。 在*Add2*行之间添加代码： bt2FontBold=True 在*Add3*行之间添加代码： DoCmdOpenReport“rEmp“，acViewPreview 在*Add4*行之间添加代码： errhanle： 结果如图l036所示。 步骤 2：关闭“VBA”窗口。单击快速访问工具栏中的“保存”按钮保存设置。 步骤
44、 3：单击“保存”按钮保存设置。 )解析：四、综合应用题（共 18分）(总题数：1，分数：18.00)考生文件夹下存在一个图像文件“testbmp”和一个数据库文件“samp3accdb”。“samp3accdb”数据库里面已经设计了表对象“tEmp，和 tttTemp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。试在此基础上按照以下要求补充设计。（分数：18.00）(1).(1)将表“tTemp，中年龄小于 30岁(不含 30岁)、职务为职员的女职工记录选出并添加进空白表“tEmp”里。（分数：6.00）_正确答案：(步骤 1：打开“samp3accdb”数据库，在“文
45、件”功能区中双击“tTemp”打开表。 步骤2：单击“开始”功能区，在“排序和筛选”分组中单击“高级”按钮，在弹出的菜单中选择“高级筛选排序”命令，在筛选窗口下双击“tTemp”中的每个字段，在“年龄”条件行内输入：解析：(2).(2)将窗体“fEmpJJ 的窗体标题设置为c 信息输出”；将窗体上名为“btnP”按钮的外观设置为图片显示，图片选择考生文件夹下的“testbmp，图像文件；将bmP”按钮的单击事件设置为窗体代码区已经设计好的事件过程 bmP_Click（分数：6.00）_正确答案：(步骤 1：在“开始”功能区的“窗体”面板中右键单击“fEmp”窗体，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，打开 fEmp的设计视图。在窗体的空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“表单属性”命令，然后在“属性表”对话框的“标题”行内输入：信息输出。 步骤 2：在“属性表”对话框的左上角下拉列表选择“btnP”，然后在图片所在的行内单击浏览“testbmp”所在的位置(考生文件夹下)，如图 1044所示。 步骤 3：单击“窗体设计工具一设计”功能区的“工具”分组中的“查看代码”按钮，弹出代码生成器
