1、全国自考（大学语文）模拟试卷 56 及答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.既是我国现代文学奠基人，又是伟大的文学家、思想家、革命家的是 ( )（分数：2.00）A.巴金B.老舍C.郭沫若D.鲁迅2.五代史伶官传序的中心论点是 ( )（分数：2.00）A.“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉”B.“满招损，谦得益”C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”D.“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”3.容忍与自由所体现的基本社会理念是 ( )（分数：2.00）A.一分为二B.和而不同C.言论自由D.党同伐异4.从我的世界观看，爱因斯坦的政治理念是
2、 ( )（分数：2.00）A.崇尚民主，反对专制B.人是为别人而生存的C.全神贯注，献身科学D.不承认万能上帝存在5.下列文章中，塑造了悲剧英雄形象的是 ( )（分数：2.00）A.冯谖客孟尝君B.垓下之围C.赵武灵王胡服骑射D.马伶传6.种树郭橐驼传中，用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超，这种表现方法是( )（分数：2.00）A.侧面烘托B.对比反衬C.象征暗示D.类比显现7.前赤壁赋所继承的赋体传统表现手法是 ( )（分数：2.00）A.借景抒情B.主客对话C.句句骈偶D.通篇押韵8.下列西湖七月半文句中具有讽刺意味的是 ( )（分数：2.00）A.名妓闲僧，浅斟低唱B.巳
3、出酉归，避月如仇C.或匿影树下D.或逃嚣里湖9.在香市的情景描写中，反衬重兴香市结果很冷清的是 ( )（分数：2.00）A.单调的锣鼓声B.依然如昔的一泓清水C.坍塌的戏台D.“南洋武术班”的表演10.下列出现于纪念傅雷中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是 ( )（分数：2.00）A.不以为然B.鸦雀无声C.干柴烈火D.同归于尽11.下列都江堰文句中具有象征意味的是 ( )（分数：2.00）A.那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论B.他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考C.直到今天，长城还常常成为排场D.他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明12.蒹葭一诗的中心意象是 ( )（分数
4、：2.00）A.溯游从之，宛在水中央B.所谓伊人，在水一方C.溯洄从之，道阻且长D.蒹葭苍苍，白露为霜13.陌上桑的情节和语言都体现出 ( )（分数：2.00）A.喜剧色彩B.悲剧色彩C.正剧色彩D.闹剧色彩14.杜甫诗歌的风格特点是 ( )（分数：2.00）A.奔放雄奇B.沉郁顿挫C.平易晓畅D.清朗俊爽15.杜牧早雁中，暗示逃难民众有家难归的诗句是 ( )（分数：2.00）A.云外惊飞四散哀B.长门灯暗数声来C.岂逐春风一一回D.水多菰米岸莓苔16.鹧鸪天中，体现夫妇感情超越时空、超越生死的词句是 ( )（分数：2.00）A.同来何事不同归B.头白鸳鸯失伴飞C.旧栖新垅两依依D.谁复挑灯夜
5、补衣17.声声慢中，最后导发出“怎一个愁字了得”呼告的景物是 ( )（分数：2.00）A.晚来风急B.旧时相识C.黄花堆积D.梧桐细雨18.再别康桥诗意含蓄蕴藉的主要原因是 ( )（分数：2.00）A.章节整齐的建筑美B.和谐流畅的音乐美C.婉转优雅的语言美D.情景交融的意象美19.下列婴宁的人物中，导演一幕幕喜剧的是 ( )（分数：2.00）A.鬼母B.狐母C.婴宁D.王子服20.林海音金鲤鱼的百裥裙所叙说的故事发生在 ( )（分数：2.00）A.明末清初B.清末民初C.抗战时期D.建国初期二、B多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.冯谖客孟尝君的主要艺术特点有 ( )（分数：2.
6、00）A.先抑后扬B.倒叙方式C.一波三折D.相互映衬E.象征暗示22.垓下之围所表现的项羽的主要悲剧英雄性格特征有 ( )（分数：2.00）A.无可奈何心境B.勇猛无敌气概C.知耻重义心理D.宁死不辱性格E.至死不知失败原因23.史记共 130 篇，52 余万字，全书包括（分数：2.00）A.10 篇“表”B.8 篇“书”C.30 篇“世家”D.70 篇“列传”E.12 篇“本纪”24.下列词人，属于豪放词派的有（分数：2.00）A.李煜B.柳永C.苏轼D.李清照E.辛弃疾25.西湖七月半中“人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑”采用的修辞手法有（分数：2.00）A.比喻B.比拟C.借代D
7、.排比E.层递三、B词语解释题(总题数：10，分数：20.00)26.井蛙不可以 语 于海者，拘 于虚 也。 语： 于： 虚：（分数：2.00）_27.忧劳 可以兴国， 逸豫 可以亡身。 忧劳： 逸豫：（分数：2.00）_28.方今风俗日 偷 。 偷：（分数：2.00）_29.令四面骑驰下， 塑山东 为三处。 期： 山东：（分数：2.00）_30.微 社稷之神灵，则鄗 几 于不守也，先君 丑之 。 微： 几： 丑之：（分数：2.00）_31.竟 辍其技 不奏 ，而华林部 独著 。 辍： 不奏： 独著：（分数：2.00）_32.五马立 踟蹰 。 踟蹰：（分数：2.00）_33.中有一人字太真，雪
8、肤花貌 参差 是。 参差：（分数：2.00）_34.吴 迄 无 耗 ，益怨恨之。 迄： 耗：（分数：2.00）_35.不觉的 潸然 泪下。 潸然：（分数：2.00）_四、B简析题(总题数：5，分数：10.00)36.阅读下面一段文字，回答问题： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 选自行路难(其一)A指出诗中借举止抒情的诗句及其表现意义。B指出诗中的象征句及其象征意义。C指出本诗情感流程的特点及其原因。（分数：2.00）_37.
9、阅读下面一段文字，回答问题： 揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开。 云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 选自长恨歌A这里抒写了杨太真怎样的心情?B这里主要运用了哪两种抒情方法?C指出其中的比喻及其表现意义。（分数：2.00）_38.阅读下面一段文字，回答问题： 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 选自早雁A概括四联大意。B这首诗主要表达了诗人怎样的感情?C整体说来，这首诗运用了什么表现方法?（分数：2.00）_39.阅读下面一段文字，
10、回答问题： 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 选自声声慢A这里的景物描写分几个层次?B“乍暖还寒时候，最难将息”抒写了词人怎样的心境?C“梧桐更兼细雨”几句表现作者怎样的心情?（分数：2.00）_40.阅读下面一段文字，回答问题： 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹， 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 选自再别康桥A这里描写的景物是什么?用的是什么抒情方法?B这里的情景交融方式是什么?为什么?C“彩虹似的梦”的象征意义是什么?（分数：2.00）_
11、全国自考（大学语文）模拟试卷 56 答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.既是我国现代文学奠基人，又是伟大的文学家、思想家、革命家的是 ( )（分数：2.00）A.巴金B.老舍C.郭沫若D.鲁迅 解析：2.五代史伶官传序的中心论点是 ( )（分数：2.00）A.“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉” B.“满招损，谦得益”C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”D.“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”解析：解析：本文是一篇著名史论，作者论述了国事的盛衰、事业的成败,主要取决于人事，取决于执政者的思想行为的论点。B、C、D 三项是支论点。答案
12、为 A。3.容忍与自由所体现的基本社会理念是 ( )（分数：2.00）A.一分为二B.和而不同 C.言论自由D.党同伐异解析：解析：作者在关于容忍的理念、度量和态度中，渗透着一个精神内核，那就是和而不同。4.从我的世界观看，爱因斯坦的政治理念是 ( )（分数：2.00）A.崇尚民主，反对专制 B.人是为别人而生存的C.全神贯注，献身科学D.不承认万能上帝存在解析：解析：文中体现爱因斯坦的政治理想是民主主义，这主要表现在他对“很快就会腐化堕落”的专制制度的极度反感和对“罪恶渊薮”的战争的深恶痛绝。5.下列文章中，塑造了悲剧英雄形象的是 ( )（分数：2.00）A.冯谖客孟尝君B.垓下之围 C.赵
13、武灵王胡服骑射D.马伶传解析：解析：A 项主要刻画的是策士的形象，C 项主要反映的是变革的精神，D 项主要是人物传记，通过马伶形象的刻画说明深刻的道理。答案选 B。6.种树郭橐驼传中，用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超，这种表现方法是( )（分数：2.00）A.侧面烘托 B.对比反衬C.象征暗示D.类比显现解析：7.前赤壁赋所继承的赋体传统表现手法是 ( )（分数：2.00）A.借景抒情B.主客对话 C.句句骈偶D.通篇押韵解析：解析：文中继承发展了赋体的传统表现手法主客对话，抑客伸主(贬抑客人的主张，伸张主人的见解)。8.下列西湖七月半文句中具有讽刺意味的是 ( )（分数：2
14、.00）A.名妓闲僧，浅斟低唱B.巳出酉归，避月如仇 C.或匿影树下D.或逃嚣里湖解析：解析：本文在写作上特色之一是笔调轻松随意富有诙谐意味。如写第一类人“灯火优傒声光相乱，名为看月而实不见月者”；再如写杭人游湖，“避月如仇”等。9.在香市的情景描写中，反衬重兴香市结果很冷清的是 ( )（分数：2.00）A.单调的锣鼓声B.依然如昔的一泓清水C.坍塌的戏台D.“南洋武术班”的表演 解析：解析：文章写重兴香市的冷落情景采用反衬手法：重兴香市中的武术班，技艺比往昔香市的杂耍高明得多，票价也极低，但看的人很少，这就更加鲜明地反衬出重兴香市的冷落。10.下列出现于纪念傅雷中的词语，用以表现傅雷性情刚直
15、的是 ( )（分数：2.00）A.不以为然B.鸦雀无声C.干柴烈火 D.同归于尽解析：解析：本文主要通过三次“怒”的描写，赞颂了傅雷坚持真理、刚直不屈的性格特征。因此，用以表现傅雷性情刚直的词语只能是干柴烈火。11.下列都江堰文句中具有象征意味的是 ( )（分数：2.00）A.那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论 B.他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考C.直到今天，长城还常常成为排场D.他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明解析：12.蒹葭一诗的中心意象是 ( )（分数：2.00）A.溯游从之，宛在水中央B.所谓伊人，在水一方 C.溯洄从之，道阻且长D.蒹葭苍苍，白露为霜解析：
16、解析：蒹葭一诗以“在水一方”为中心意象，涵容了世间各种可望而不可即的人生境遇。答案为 B。13.陌上桑的情节和语言都体现出 ( )（分数：2.00）A.喜剧色彩 B.悲剧色彩C.正剧色彩D.闹剧色彩解析：解析：这首民歌以幽默诙谐的风格和喜剧性艺术手法，刻画了一个既美丽、又坚贞、聪明的采桑女子形象，洋溢着“爱美之心人皆有之”的民间风情，同时也反映出汉代贵族官僚仗势调戏民女的社会现实。14.杜甫诗歌的风格特点是 ( )（分数：2.00）A.奔放雄奇B.沉郁顿挫 C.平易晓畅D.清朗俊爽解析：15.杜牧早雁中，暗示逃难民众有家难归的诗句是 ( )（分数：2.00）A.云外惊飞四散哀B.长门灯暗数声来
17、C.岂逐春风一一回 D.水多菰米岸莓苔解析：解析：C 项句意为：人们何时能像大雁随着春风飞回北方那样而返回故乡。16.鹧鸪天中，体现夫妇感情超越时空、超越生死的词句是 ( )（分数：2.00）A.同来何事不同归B.头白鸳鸯失伴飞C.旧栖新垅两依依 D.谁复挑灯夜补衣解析：17.声声慢中，最后导发出“怎一个愁字了得”呼告的景物是 ( )（分数：2.00）A.晚来风急B.旧时相识C.黄花堆积D.梧桐细雨 解析：解析：词的下片通过满地堆积憔悴的黄花自喻，抒发昔盛今衰、身世变迁之叹，突出词人晚年孤苦无依的凄凉心境；最后则通过梧桐细雨对心灵的敲击，将愁情推向高潮，导发出“这次第，怎一个愁字了得”的绝望呼
18、告。18.再别康桥诗意含蓄蕴藉的主要原因是 ( )（分数：2.00）A.章节整齐的建筑美B.和谐流畅的音乐美C.婉转优雅的语言美D.情景交融的意象美 解析：解析：再别康桥具有诗情画意的意象美，诗人的情感都是通过描写物象来渲染的，所以诗意含蓄而蕴藉。19.下列婴宁的人物中，导演一幕幕喜剧的是 ( )（分数：2.00）A.鬼母 B.狐母C.婴宁D.王子服解析：解析：鬼母形象具有整体建构和主题深化的双重价值，她是导演一幕幕喜剧的真正机杼。20.林海音金鲤鱼的百裥裙所叙说的故事发生在 ( )（分数：2.00）A.明末清初B.清末民初 C.抗战时期D.建国初期解析：解析：文中“女儿”提到金鲤鱼的独生子是
19、在民国十年结婚的，由此可推知金鲤鱼的故事应是发生在清末民初。答案为 B。二、B多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.冯谖客孟尝君的主要艺术特点有 ( )（分数：2.00）A.先抑后扬 B.倒叙方式C.一波三折 D.相互映衬 E.象征暗示解析：22.垓下之围所表现的项羽的主要悲剧英雄性格特征有 ( )（分数：2.00）A.无可奈何心境 B.勇猛无敌气概 C.知耻重义心理 D.宁死不辱性格 E.至死不知失败原因 解析：解析：本文通过三个场面的描写，塑造了一个个性特点十分鲜明的悲剧英雄形象。第一个场面写在四面楚歌中霸王别姬，慷慨悲歌，表现了英雄多情而又无可奈何的心境。第二个场面写在东城“快
20、战”中连斩数将，说到做到展露了项羽勇猛无比的英姿，同时也表现出他爱逞匹夫之勇、不理解自己失败原因的悲剧性。第三个场面写因愧见江东父老而自刎乌江，宁死不辱，揭示了项羽内心世界中知耻重义的一面。正确答案选 ABCDE。23.史记共 130 篇，52 余万字，全书包括（分数：2.00）A.10 篇“表” B.8 篇“书” C.30 篇“世家” D.70 篇“列传” E.12 篇“本纪” 解析：解析：史记是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首。共有 10 篇“表”、8 篇“书”、12 篇“本纪”、30 篇“世家”70 篇“列传”。答案选 ABC
21、DE。24.下列词人，属于豪放词派的有（分数：2.00）A.李煜B.柳永C.苏轼 D.李清照E.辛弃疾 解析：解析：A 项李煜词的风格柔靡，B 项柳永属于婉约派，D 项李清照也属于婉约派词作代表作家。25.西湖七月半中“人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑”采用的修辞手法有（分数：2.00）A.比喻 B.比拟C.借代D.排比 E.层递解析：解析：此句的意思为：人声、鼓声、吹乐声，像沸腾，像摇撼，像梦游，像呓语，像聋子，像哑巴。由此可看出，主要运用的修辞手法有比喻和排比。答案选 AD。三、B词语解释题(总题数：10，分数：20.00)26.井蛙不可以 语 于海者，拘 于虚 也。 语： 于： 虚
22、：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：语：谈。于：被。虚：同“墟”，居处。)解析：27.忧劳 可以兴国， 逸豫 可以亡身。 忧劳： 逸豫：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：忧劳：忧患勤苦。逸豫：逍遥游乐，不能居安思危。)解析：28.方今风俗日 偷 。 偷：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：偷：苟且。)解析：29.令四面骑驰下， 塑山东 为三处。 期： 山东：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：期：约定。山东：山的东面。)解析：30.微 社稷之神灵，则鄗 几 于不守也，先君 丑之 。 微： 几： 丑之：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：微：败坏。几：差不多。丑
23、之：以之为耻辱。)解析：31.竟 辍其技 不奏 ，而华林部 独著 。 辍： 不奏： 独著：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：辍：停止。不奏：不再演出。独著：)解析：32.五马立 踟蹰 。 踟蹰：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：踟蹰：徘徊不前。)解析：33.中有一人字太真，雪肤花貌 参差 是。 参差：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：参差：仿佛差不多。)解析：34.吴 迄 无 耗 ，益怨恨之。 迄： 耗：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：迄：一直。耗：音讯。)解析：35.不觉的 潸然 泪下。 潸然：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：潸然：流泪的样子。)解
24、析：四、B简析题(总题数：5，分数：10.00)36.阅读下面一段文字，回答问题： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 选自行路难(其一)A指出诗中借举止抒情的诗句及其表现意义。B指出诗中的象征句及其象征意义。C指出本诗情感流程的特点及其原因。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A“停杯”、“拔剑”两句是借举止抒情。“金樽”、“玉盘”两旬也属借举止抒情。表现意义是英雄失意的悒郁悲愤心情。 B“欲渡”、“将登”两句是象征抒情
25、。象征意义是仕途受阻。 C全诗情感流程特点是起伏跌宕。原因是现实的压抑与内心的自信相互冲撞，失望与希望相间迭乘。)解析：37.阅读下面一段文字，回答问题： 揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开。 云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 选自长恨歌A这里抒写了杨太真怎样的心情?B这里主要运用了哪两种抒情方法?C指出其中的比喻及其表现意义。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A抒写杨太真听到唐明皇的使者来时的震惊、激动、惶惑、急切、悲楚、委曲、感激等悲喜交集、百感交加的复杂心情。 B借举止抒情，借比喻抒情。 C以“霓裳羽衣舞”比喻杨太真
26、的绰约仙姿；以“梨花一枝春带雨”比喻杨太真带泪的美容，既写了杨太真姿容之美，又表现她悲喜交集的复杂心情。)解析：38.阅读下面一段文字，回答问题： 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。 选自早雁A概括四联大意。B这首诗主要表达了诗人怎样的感情?C整体说来，这首诗运用了什么表现方法?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A首联：写边乱给人民带来流散灾难；颔联：写统治者腐败无能、冷漠无情；颈联：写敌人猖狂，百姓有家难回；尾联：写作者无可奈何的宽慰。 B有揭露，有谴责，有同情，有宽慰，主要是关心民瘼
27、。 C象征。)解析：39.阅读下面一段文字，回答问题： 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 选自声声慢A这里的景物描写分几个层次?B“乍暖还寒时候，最难将息”抒写了词人怎样的心境?C“梧桐更兼细雨”几句表现作者怎样的心情?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A五个。乍暖还寒；晚来风急；雁过伤心；黄花残损；梧桐细雨，黄昏难捱。 B通过气候的反常多变，总写词人烦闷难熬的心境。 C通过梧桐细雨对心灵的敲击，将愁情推向高潮。)解析：40.阅读下面一段文字，回答问题： 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹， 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 选自再别康桥A这里描写的景物是什么?用的是什么抒情方法?B这里的情景交融方式是什么?为什么?C“彩虹似的梦”的象征意义是什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A潭水。借景物抒情、借象征抒情。 B因情造景。借想象把潭水变成揉碎了的彩虹，又进而变成“梦”，这是一个因表达理想需要而造境的过程。 C象征着诗人的美好理想。)解析：
