1、2016 年上海市浦东新区九年级中考二模语文 一、文言文（ 40 分） （一）默写（ 15 分） 1.东边日出西边雨， _。（竹枝词） 2._，千骑卷平岗。（江城子 密州出猎） 3.辛苦遭逢起一经， _。 （过零丁洋） 4._？止增笑耳。（狼） 5.而吾蛇尚存， _。（捕蛇者说） 解析： 默写常见的名句名篇。 答案： 1.道是无晴却有晴 2.锦帽貂裘 3.干戈寥落四周星 4.禽兽之变诈几何哉 5.则弛然而卧。 （二）阅读下面的词，完成第 6-7 题。（ 4 分） 如梦令李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。 6.这首词表达了词人 _的 情感。（
2、 2 分） 解析： 评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。此处表达了诗人伤春、惜花的情感。 答案： 伤春惜花 7.下列对诗歌理解不正确的一项是（）（ 2 分） A.“雨疏风骤”是这首词叙事、抒情的背景。 B.“试”刻画出词人心系花事不忍见花落的心理。 C.“知否，知否”是词人对卷帘人说“海棠依旧”嗔怪。 D.词中的“却道”与“却道天凉好个秋”中的“却道”语境义相同。 解析： D 中“却道”意境不同。 答案： D （三）阅读下文，完成 8 9 题。（ 8 分） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属
3、曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 8.完成下列表格（ 5 分） （ 1）文学常识 （ 2）词语解释 （ 3）句子翻译 上述文段选自 _ 作者 _ 为坛而盟 为： _ 忿恚尉，令辱之，以激怒其众。 译句 _ 解析： 了解文学常识，积累文言词句，准确理解。 答案： （ 1）陈涉世家 司马迁 （ 2）制作，筑 （ 3）（吴广）使将尉恼怒，让（将尉）侮辱自己，以便激怒那些戍卒。 9.“徒属”对陈胜吴广“敬受
4、命”，下列理解有误的一项是（）（ 3 分） A.吴广素爱士卒，深受徒属爱戴。 B.徒属本来就有举大名而死的想法。 C.陈胜的演说有鼓动性，激发士气。 D.陈胜吴广能力超群，富有远见。 解析： B 中应是“陈胜有举大名而死的想法”。 答案： B （四）阅读下文，完成 10-13 题（ 12 分） 刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，其父为授古文尚书，业不进，父怒，楚督之。及闻为诸兄讲春秋左氏，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如是，儿何怠！”父奇其意，许授左氏。逾年，遂通览群史。以善文词知名。擢进士第，调获嘉主簿。 【注】刘子玄：唐朝史学家。楚：古代用来拷打责罚的小杖。擢：提拔、提升。
5、10.解释下列句中的加点词。（ 4 分） （ 1）业不 进 进（） （ 2）许 授 左氏 授（） 解析： 理解常见文言实词在文中的含义。 答案： （ 1）学业 （ 2）答应，应允 11.用现代汉语翻译下面的句子。 （ 3 分） 及闻为诸兄讲春秋左氏 解析： 理解或翻译文中的句子。 答案： 等（他）听说（父亲）要给兄长们讲授春秋左氏。 12.文中刘子玄的父亲“怒”的是 _，“奇”的是 _（ 2 分）。 解析： 筛选文言文的信息。 答案： 刘知几学古文尚书“业不进” 刘知几听春秋左氏能“辨析所疑” 13.下列概括符合文意的一项是（）（ 3 分） A.讲的是刘子玄在父亲指导下认真读书的故事。 B.写
6、出了刘子玄小时候读书从慵懒到勤奋的变化。 C.介绍了刘子玄“以字行”的原因、读书轶事及成就。 D.揭示了只有读合适的书才能成就事业的道理。 解析： C 从三方面概括了文章的内容。 答案： C 二、现代文（共 40 分） （一）阅读下文，完成 14-18 题。（ 18 分） 青春别被“颜值”裹挟 上海外滩，中山东一路，一只邮筒在路边静立多年，默默无闻。直到 4 月 8 日晚，一位名叫鹿晗的帅小伙，手扶邮筒拍了张照片，一切都改变了。当晚 12 时，也就是“网红”鹿晗发微博 1 小时后，粉丝们从四面八方涌来，为了跟这只“鹿晗邮筒”拍合影，不惜排队到凌晨三四点钟 ？ 原因之一，据说是鹿晗有超高的颜值。
7、 时下，似乎是一个看脸的时代。“颜值”俨然成为排在权力、财富、社会地位之后的“第四指标”，并且大有后来居上之势。在人数剧增的“外貌协会”群体中，只要颜值高，其他什么缺点都是浮云；如果颜值低，其他什么优点都是浮云。 颜值，果真决定一切吗？美当然是好的，拥有美丽的外貌，既能给自己增加自信，也能让旁人赏心悦目。在日常生活、工作场所和社交场合中，注重仪表、服饰、装扮，既是个人修养的外在表现，也是尊重他人的表现。然而漂亮并不是吸引人的唯一特质。如果放眼望去，周边尽是帅哥美女，漂亮就会失去竞争力，这时候我们都需要思考，到底还有什么 能让你出类拔萃 ？ 苏轼说“腹有诗书气自华”，高尔基说“学问改变气质”，看
8、看林徽因的一生我们就应该知道这个道理。 20 世纪 30 年代，北京东城北总布胡同有个“太太的客厅”，是“京派”文学和贵族文化的殿堂， 这也是林徽因的家。人们说到林徽因，更多的是“才女”而不是“美女”。当时林徽因虽然已经身染严重的肺病，但她仍保持着人们熟悉的开朗明丽、优雅睿智，她侃侃而谈，妙语如珠，总是聚会的中心人物。费正清曾经回忆说：“她是具有创造才华的作家、诗人，是个有丰富的审美能力与广泛的活动兴趣的妇女，而且她交际起来又洋溢着迷人的魅力。在这家，或者她所在的任何场合，所有在场的人总是围绕着她转。” 所以说，比“颜值”更重要的是气质。一个人丰厚的文化底蕴会外显为优雅的气质，一个人良好的身心
9、修养也会呈现出高贵的气质。 芸芸众生之中，无 论容貌出众者，还是资质平平者，唯有不断提升内在修养，才能葆有比颜值还要持久的美丽、比美丽还要永恒的气质。培根说过，“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的”，容貌出众者应当修养身心，培育气质，不要把时间精力全放在涂脂抹粉上；资质平平者切勿自卑，更不要为了提高“颜值”而在自己的脸蛋、身体上刀斧相加。如果一天到晚只是忙于外在的装扮，你是永远不可能做到气质高雅、充满魅力的。在今天充满竞争的社会里，镇守本心，修养韫德，做一个有修养、有品性的人，这才是我们最应该做的事。 可以预见，追逐美丽的风潮仍将持续。面对“颜值 ”的裹挟，很多人可能都无力抵抗。但是我们会
10、发现，若干年后，再怎么精心装扮的容颜都会老去，时间唯一带不走的是你的内在的和外显才华，这才是让青春永驻、人生精彩的根本。 14.去掉引号不改变意思的一项是（）（ 2 分） A.“鹿晗邮筒” B.“外貌协会” C.“太太的客厅” D.“学问改变气质” 解析： D 中“学问改变气质”引号起强调作用，不改变意思。 答案： D 15.从上下文看，第段画线句中“能让你出类拔萃”的内容具体是 _和 _（ 4 分） 解析： 归纳内容要点，概括中心意思。 答案： 丰厚的文化底蕴 良好的身心修养（镇守本心，修身韫德）；或：内在修养 外显才华 16.第段运用的论证方法是 _，是为了论证 _。（ 4 分） 解析：
11、分析常见的论证方法及其作用。解答此类题型，必须要结合文段的内容的来分析论证方法，然后根据文章的中心论点或者文段的分论点来分析作用即可。这里引用论证，论证了唯有不断提升内在修养，才能葆有比颜值还要持久的美丽、比美丽还要永恒的气质。 答案： 引用论证 唯有不断提升内在修养，才能葆有比颜值还要持久的美丽、比美丽还要 永恒的气质；或：惟有 修养身心、培育气质，才能让人葆有长久的美丽 。 17.下列说法与选文不符的一项是（）（ 3 分） A.罗曼罗兰说：“多读些书吧，知识是唯一的美容佳品”。 B.邹忌能够说服齐威王广纳谏言并不因为他“形貌昳丽”。 C.杂交水稻之父袁隆平相貌平平却拥有“永远执着的美丽”。
12、 D.NBA 篮球巨星科比粉丝众多的原因是他有“迷人的微笑”。 解析： D 中应是 NBA 篮球巨星科比粉丝众多的原因是他有“内在的修养”。 答案： D 18.请结合文中内容，简要分析第段的作用。（ 5 分） 解析： 议论文特殊语句和语段的作用的答题方法：（ 1）引出（全）下文；（ 2）总结前（全）文；（ 3）承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：开头通过写的事例，提出中心论点（或引出的论题）。开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论题）。开头通过引用名人趣事（或的奇
13、闻趣事），提出中心论点（或引出的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。 答案： 示例 ：这一段列举“鹿晗邮筒”的故事，不仅引发了读者的阅读兴趣，更在于它引出下文有关“颜值”的议论，为下文作者否定“过分追求颜值”作支撑。 （二）阅读下文，完成 19-23 题（ 22 分） 大荣姨 大荣姨是保姆奶奶的一位邻居，我记事以来的第一个朋友。那时候我三岁，生活在北京。大荣姨是个中学生，她特别喜欢我，经常在中午来到保姆奶奶家，自愿哄我睡午觉，一边给我讲些啰嗦而又漫长的故事。那些故事我都忘了，至今只记得有个故事中的一句话：“他走到了一个十字路口 ？ ”什么叫“狮子路口”呀？三岁的我竭力猜测着：
14、一定是那个路口有狮 子。 我弄懂“十字路口”这个词是念小学以后的事。这时我已随父母离开了北京，离开了我的保姆奶奶和大荣姨。 小学二年级的暑假里，我去北京看望了保姆奶奶和大荣姨。大荣姨已是个地道的大人了，但仍像从前一样快乐。我和奶奶去她家时，见她正坐在一只马扎上编网兜，用红色透明的玻璃丝。她问我喜欢不喜欢这种网兜，并告诉我：“这是专门装语录本用的，很多人都在为语录本编织小网兜，斜背在身上很帅！” 那时的中国，已经到了人手一册毛主席语录的时期。 我也拥有巴掌大的一本，觉得若是配以红玻璃丝网兜背在肩上，一定非比寻常。 现在想来 ，我那时的心态，正如同今日女孩子们渴盼一条新奇的裙子或一双时髦的运动鞋。
15、我请大荣姨立刻给我编一个小网兜，大荣姨却说编完手下这个才能给我编，因为手下这个也是旁人求她的，那人就坐在她的家里等。 我环顾四周，这才发现在不远处的一张椅子上，坐着一位和我年纪相仿的女孩子。大荣姨手中的这件半成品，便是她的了。 这使我有点别扭。不知为什么，此刻我很想在这个女孩子面前显示我和大荣姨之间的亲密，用现在的话讲，就是显示我们的“够哥们儿”。我说：“先给我编吧。”“那可不行。”大荣姨头也不抬。 “为什么不行 ？ ” “因为别人 先求了我呀。” “那你还是我的大荣姨呢。” “所以不能先给你编。” “就得先给我编。”我口气强硬起来，心里却忽然有些沉不住气。 大荣姨也有点冒火的样子，又说了一个
16、“不行”，就不再理我了。看来她是真不打算先给我编了，但这已不是最重要的，重要的是这使我在那个女孩子跟前出了丑，这还算朋友么 ？ 我嘟嘟嚷嚷地出了大荣姨的家，很有些悲愤欲绝。 第二天早晨，当我一觉醒来，发现枕边有一只崭新的玻璃丝网兜。保姆奶奶告示我，这是大荣姨连夜给我编的，早晨送过来就上班去了。我撅着嘴不说话，奶奶说我不懂事，说凡事要讲个先来后到，自家人不该和外人“ 矫情 ”。 那么，我是大荣姨的“自家人”了，我们是朋友。因为是朋友，她才会断然拒绝我那“走后门式”的请求。我把那只小网兜保存了很多年，直到它老化得又硬又脆时。后来我再也未曾和大荣姨见过面，但我们共度的美好时光却使我难以忘怀。 每当我
17、结识一个新朋友，总是不由自主地想起卖酱油的大荣姨。什么时候能够再次听到朋友对你说“那可 不行”呢？敢于直面你请求并且说“不行”的朋友，往往更加值得我们珍惜。真心自不 矫情 。 19.文章按时间顺序，讲述大荣姨和“我”的故事，请简要概括。（ 6 分） “我”三岁时， _；“我”小学二年级时， _。 解析： 概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，比如本题，应围绕“大荣姨和我”这一主题人物来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。 答案： 大荣姨讲故事哄“我”睡觉 大荣姨拒绝先给“我”编织网兜 20.第段画线句写出“我”的 _心理。（ 3 分） 解析： 分析作品描写手法。 答案： 追求
18、时尚，急于（渴盼）得到红玻璃丝网兜 21.结合上下文，分别解释第第（ 13）段、（ 15）段加点词“矫情”的 _。（ 4 分） 解析： 体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。 答案： （ 13） 段：在外人面前显摆“我”和大荣姨是自己人（够哥们）的亲密姿态 （ 15）段：装假，掩饰真情；虚情假 意 22.对选文主旨理解最恰当的一项是（）（ 3 分） A.怀念和大荣姨共度的美好时光。 B.赞美大荣姨待人重情义、讲原则。 C.渴望再次听到朋友说“那可不行”。 D.珍惜人际交往的坦率和真诚。 解析： 分析概括作者在文中的观点态度。 答案： D 23.分析第 （ 6） （ 11） 段人物对话的语言表现
19、力。（ 6 分） 解析： 人物描写及作用作答方法：了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。语言（对话）描写：形象生动地表现出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。学生能结合具体语言环境来进行分析。 答案： 示例：语句简短，语气强硬，语势急促，具体生动地展现了“我”和大荣姨之间紧张的争执场面；不仅写出“我”在外人面前显示自家人“矫情”的强词夺理；也写出大荣姨先解释后拒绝，突出她重情义又讲原则的性格特征。 三、综合运用（ 10 分） 阅读下面材料，完成第 24-26 题 。 （ 10 分） 在上海迪士尼乐园开园
20、之际，班级准备出一份介绍迪士尼乐园的手抄报，请你完成下列栏目。 【材料一】上海迪士尼乐园包含六个主题园区：米奇大街、奇想花园、探险岛、宝藏湾、明日世界、梦幻世界。这里的景观花园、舞台表演、游乐项目，将给人前所未见的崭新体 验。 【材料二】 名称 建成时间 占地面积 耗资 美国洛杉矶迪士尼乐园 1955 207 公顷 1.05 亿元 美国华特迪士尼乐园 1971 12228 公顷 52.3 亿元 日本东京迪士尼乐园 1983 201 公顷 113 亿元 法国巴黎迪士尼乐园 1992 1957 公顷 300.5 亿元 中国香港迪士尼度假区 2005 126 公顷 197.9 亿元 中国上海迪士尼乐
21、园 2016 1000 公顷（初期 116 公顷） 244.8 亿元（初期预算） 【材料三】上海迪士尼乐园中有一个“十二朋友园”，它是全球首创 将迪士尼标志性的故事和传统中国元素完美融合。 12 幅大型马赛克壁画，生动展现了化身中国十二生肖的迪士尼及迪士尼 皮克斯动画的角色，游客可与本命年生肖合影，留下特别记忆。 24.栏目一：迪士尼乐园简介。（提示：可参照【材料二】表格信息） 解析： 此题属于信息说明，解说合理即可。 答案： 示例： （ 1）迪士尼乐园 1955 年首先诞生在美国本土，然后慢慢向世界其他地区扩散，世界上至今已建有 6 座迪士尼乐园，其中第一座就是美国洛杉矶迪士尼乐园，上海迪士
22、尼乐园将是世界第六座迪士尼主题公园。 （ 2）迪士尼乐园建造的规模特别大；它们的占地面积都非常大，就是目前最小的香港迪士尼乐园的面积也要在 100 公顷以上；它们建造的耗资不仅巨大，都以“亿元”来计算，因为货币贬值，其数据也越来越大；目前规模最大的是美国华特迪士尼乐园。 25.栏目二：点评上海迪士尼乐园的全球首创。（要求：运用关联词写 2-3 句话）（ 3 分） 解析： 主要 是考查 同学们 在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查 同学们发现问题、分析问题的思维能力 。 答案： 示例：（ 1）“十二朋友园”不仅让游客与本命年生肖合影留念，而且也反映了迪士尼标志性故事和传统中国元素
23、完美融合 。 （ 2）“十二朋友园”中 12 幅大型马赛克壁画，既表现了十二生肖的属相特征，又保持了迪士尼独特的性格。 （ 3）迪士尼和迪士尼 皮克斯角色化身中国生肖，不仅仅让中国游客能在“十二朋友园”了解到更多关于迪士尼朋友的故事，也反映了迪士尼深谙十二生肖在中国传统中的地位。 26.栏目三：为上海迪士尼乐园选择“ 关键词”。（提示：美国洛杉矶迪士尼的关键词是：全球第一家、古老、质朴、刺激。） 下列“关键词”中最合适的一项是（）（ 2 分） A.全球第三家、梦想、寻宝、崭新 B.全球第三家、冒险、新奇、刺激 C.全球第六家、梦幻、融合、未来 D.全球第六家、展望、探险、体验 解析： C 为最
24、全面、最典型的表达。 答案： C 四、写作（ 60 分） 27.题目：留点空间 要求： （ 1）写一篇 600 字左右 （ 2）不得透露个人信息 （ 3）不得抄袭 解析： “留点空间”为命题作文，在审题时，应正确理解“空间”，可写具有真情实感的记叙文，也可写富有哲理的议论文； “ 留点 ” 是我们写作时所要思考的角度，是一个感人肺腑的故事，还是一个发人深思的哲理 答案： 范文 留点空间 想到一个词，留白。 无论是宋时的马一角夏半边，还是明清的板桥朱耷。画梅，几枝便；描竹，何必成片；绘鸟，一鸣知春。剩下那素白的空间，一点不浪费，竟滋生令人惊叹却无比舒展的美 给自己的心灵留一点空间吧，让自己的心多
25、一点泼墨挥毫的惬意。 留一点空间，让自己拥有呼吸的适意。 狂欢似乎是一群人的孤单，尘世喧嚣，人事纷扰，心灵无处安放时便仿佛暴饮暴食，疯狂购物般给自己的心填满奢侈品的名牌。寂寞袭来时我们学会填充，孤单上门时我们学会了围观。可是我们的心灵，却因为过多的浮华而喘不过气来 清空自己的心灵吧，不过是像鼠标一点，一念之间的事罢了。去清空你的追逐，你的盲从，你的浮华，重新站在原野上，迎着自由的风，深，深，深呼吸。 留一点空间，让自己怀抱栖息的诗意。 其实，可怕的不是交不了房贷而蜗居，可怕的是心灵的蜗居。关了门，闭了窗，不信任，不满意，不开心的坏情绪填满了你的房，曾经的单纯真诚 交不了房租而离家。其实你的心，
26、本可以像瓦尔登湖般澄澈明净的；其实你的心，是可以像桃花源那般芳香四溢的。生活哪有那么多可抱怨？不要让成绩、职业、地位挡了你的道。留一点空间，挪出坏情绪，移一阵清爽的风，搬来早晨的晨曦，你的心灵，很温暖，很干净。 留一点空间，让自己心怀参悟的禅意， 留一点空间，像在未饱和与饱和之间一个恰到好处的临界点，太少了不行，太多了又承受不了压力；留一点空间，像是在进与退之间一个清醒的伫立，狂奔让自己喘不过气，倒退又让自己太空虚。去扫心灵的那片天地，苏轼活得自在洒脱，雨脚将至，他自吟啸徐行， 给心灵一次散步的契机。生命不可能完美无缺，不妨留一点空间，留一处可以想象的禅意。 请你小心地着墨吧，在你想着绘 满胜景，印满图章时，别忘了，留白最美。
