1、工程硕士（GCT）语文-试卷 58 及答案解析(总分：184.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：16，分数：32.00)1.选择题（15 题）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。（分数：2.00）_2.下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是_。（分数：2.00）A.歼灭 纤维 忏悔 阡陌 见异思迁B.侥幸 骁勇 妖娆 蹊跷 不屈不挠C.猝然 憔悴 纯粹 荟萃 鞠躬尽瘁D.逡巡 竣工 唆使 疏浚 怙恶不悛3.下列词语中没有错别字的一组是_。（分数：2.00）A.激流 妍媸毕霹 怄心沥血 天网恢恢，疏而不漏B.鉴戒 缘木求鱼 溘然长逝 君子坦荡荡，小人长戚戚C.安
2、祥 斩钉截铁 芸芸众生 仰之弥高，钻之弥坚D.慰藉 稗官野史 蹉跎岁月 明查秋毫之末而不见舆薪4.下列各组词语中，有错别字的一组是_。（分数：2.00）A.幽僻 言简意赅 凝练 殒身不恤B.耽误 百折不挠 禁锢 伥望低徊C.荫蔽 安分守己 肃穆 摧山坼地D.桀骜 礼尚往来 苑囿 积毁销骨5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是_。（分数：2.00）A.高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人B.我学数学进步较快，而学语文却如逆水行舟，进步缓慢C.李敏一番话让王强大动肝火。王强目光如炬，直逼李敏，让李敏为之胆寒D.我只关心我的教学工作，至于人际关系学，我确实无所用心，一窍不通
3、6.下列各句中，没有语病的一句是_。（分数：2.00）A.我们虽然没有去过大兴安岭，但通过电视我们仍可以看到冬天的大兴安岭确实是个美丽的季节B.我们认为，作为全校同学的代表，必须由全校同学推选产生C.问题的严重性还在于对这种不爱惜人民币的违法行为，社会上许多人至今还没有予以足够的重视D.顺着笛声看去，只见一个青年坐在湖边吹笛，这笛声吹得那么哀怨凄楚7.选出说话、写文章不注意对象，语言不得体的一项_。（分数：2.00）A.叶挺将军在从重庆前往延安的途中，因飞机失事而仙逝B.太和县水利局局长朱勉同志在这次抗洪斗争中不幸以身殉职C.那凶残的暴徒终于在枪口下毙命，结束了他罪恶的一生D.日本鬼子的那个小
4、队长如果不是跑得快，这回准得一命呜呼8.对下列作品的判断有误的是_。（分数：2.00）A.鲁迅的三篇小说故乡祝福阿 Q 正传都深刻地批判了资产阶级领导的辛亥革命的妥协性和不彻底性B.狂人日记是鲁迅的第一篇白话小说C.老残游记是清末谴责小说D.儒林外史是我国著名的讽刺小说9.下列各句中加点词运用正确的一句是_。（分数：2.00）A.素质教育，不只是学校的事，而是整个社会的事B.李白成等起义领袖内部不团结，贪图享受，严重脱离了群众，而起义失败了C.由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝D.为什么有的学校对学生反映的学业负担过重的问题置之不理呢?10.“读书足以怡情，足以傅彩，足以长
5、才。”出自_之手。（分数：2.00）A.培根B.司马光C.吴均D.班固11.“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”这一名句出自_。（分数：2.00）A.王实甫两厢记B.关汉卿救风尘C.马致远汉宫秋D.洪昇长生殿12.“尊严来自实力，国家尊严来自国家实力”，我们只有增强以科技、经济为基础的综合国力，拥有强大的、国防实力，才能避免在国际社会中受制于人，这也是航天科技工作者肩负的重任，这就是说_。（分数：2.00）A.国家力量是决定国家在国际社会中地位的重要因素B.国家力量的变化直接影响国家间关系的变化C.国家力量是维护国家利益的基础D.国家力量是主权国家赖以生存和发展的
6、基础13.根据我国立法法的规定，下列_属于地方性法规可以规定的事项。（分数：2.00）A.本行政区内市、县、乡政府的产生、组织和职权的规定B.本行政区内经济、文化及公共事业建设C.对传染病人的强制隔离措施D.国有工业企业的财产所有制度14.人们都说目前已经进入信息社会、知识经济时代。为适应时代的要求，社会各界的学习欲望普遍高涨，企业也在极力地想将自己改造成为学习型组织。一位学者在北方某城市开展的大样本问卷调查结果却显示山这样的结论：企业总经理的受教育程度与企业的经营绩效之间呈现显著的负相关关系。为什么会这样，有人尝试给出了以下四种解释，_更为科学。（分数：2.00）A.理论与实践有差距，受教育
7、水平的高低并不代表管理能力的强弱，所以受教育程度与企业经营业绩无关B.我国目前市场竞争缺乏规范，谁胆大谁赚钱，严密的决策分析不但不会把握住瞬息万变的市场机会，反而会因遵循僵化的教条而丧失市场机会。我国需要敢于冒险的创业家，不需要职业经理群体C.目前企业总经理受教育程度普遍偏低，受教育程度高的总经理比例很小，从统计学的原理看，自然应该得到这样的统计结果D.可能有很多原因，但首要的原因是市场竞争机制不规范15.从副热带高压带流向赤道低压带的气流，受地转偏向力的影响，南半球的一支偏转成为_。（分数：2.00）A.东南风B.东北风C.西南风D.西北风16.在下列 4 个欧洲国家首都中，最早迎来旭日东升
8、的是_。（分数：2.00）A.伦敦B.巴黎C.华沙D.莫斯科二、填空题(总题数：31，分数：62.00)17.填空题（15 题）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。（分数：2.00）_18.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是： 勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉_。 由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静_的心境。 时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地_。（分数：2.00）A.清莹 淡薄 流失B.轻盈 淡泊 流失C.轻盈 淡薄 流逝D.清莹 淡泊 流逝19.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是： 勇往直前的汩汩泉水相信，在岁
9、月的过滤与涤荡下自己将永远一脉_。 由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静_的心境。 时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地_。（分数：2.00）A.清莹 淡薄 流失B.轻盈 淡泊 流失C.轻盈 淡薄 流逝D.清莹 淡泊 流逝20.依次填入下面一段文字中横线上的关联词语，最恰当的一组是： 一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。_，由俭入奢易，由奢入俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线，_是马其诺防线，_是可以被自己的贪欲攻破的。_养成勤俭节约的习惯是人人应当具备的美德。（分数：2.00）A.虽然 纵然 也
10、 那么B.但是 即使 也 因而C.但是 尽管 还 可以D.因为 虽然 还 因此21.依次填入下面一段文字中横线上的关联词语，最恰当的一组是： 一个人开始学会大手大脚花钱的时候，他总是有个界限的，这就是限于他自己的劳动所得。_，由俭入奢易，由奢入俭难。大手大脚花惯了，那条劳动所得的防线也不见得就是马其诺防线，_是马其诺防线，_是可以被自己的贪欲攻破的。_养成勤俭节约的习惯是人人应当具备的美德。（分数：2.00）A.虽然 纵然 也 那么B.但是 即使 也 因而C.但是 尽管 还 可以D.因为 虽然 还 因此22.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是： 我从海湾那边返回。_不由想起那唱着
11、催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。（分数：2.00）A.船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着。B.皓月当空，风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，C.我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。倾听那微风细浪的絮语，D.皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语，23.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是： 我从海湾那边返回。_不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手
12、里的摇篮。（分数：2.00）A.船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着。B.皓月当空，风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，C.我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。倾听那微风细浪的絮语，D.皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语，24.“_”是王安石所作的诗句。（分数：2.00）A.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层B.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.不是花中偏
13、爱菊，此花开尽更无花D.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤25.“_”是王安石所作的诗句。（分数：2.00）A.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层B.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花D.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤26.苏轼曾赞誉大文豪_为“文起八代之衰”。（分数：2.00）A.欧阳修B.王安石C.韩愈D.柳宗元27.苏轼曾赞誉大文豪_为“文起八代之衰”。（分数：2.00）A.欧阳修B.王安石C.韩愈D.柳宗元28.郭沫若赞誉文言小说_是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。（分数：2.00）A.搜神记B.唐人传奇C.聊斋志异D.封神演义29.郭沫若赞誉文言小说_是
14、“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。（分数：2.00）A.搜神记B.唐人传奇C.聊斋志异D.封神演义30.旱生植物中的少浆植物细胞液浓度较_，以加强根部对水分的_。（分数：2.00）A.高 排除B.高 吸收C.低 排除D.低 吸收31.旱生植物中的少浆植物细胞液浓度较_，以加强根部对水分的_。（分数：2.00）A.高 排除B.高 吸收C.低 排除D.低 吸收32.著名的“响尾蛇”空对空导弹是采用_。（分数：2.00）A.雷达制导系统B.红外线制导系统C.激光制导系统D.机械制导系统33.著名的“响尾蛇”空对空导弹是采用_。（分数：2.00）A.雷达制导系统B.红外线制导系统C.激光制导系统
15、D.机械制导系统34.下列不平等条约中涉及到危害国防安全的是： 望厦条约 马关条约 辛丑条约 中美友好通商航海条约（分数：2.00）A.B.C.D.35.下列不平等条约中涉及到危害国防安全的是： 望厦条约 马关条约 辛丑条约 中美友好通商航海条约（分数：2.00）A.B.C.D.36.“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”这一对联庆贺的事件是：（分数：2.00）A.辛亥革命B.新文化运动C.五四运动D.“一二.九”运动37.“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”这一对联庆贺的事件是：（分数：2.00）A.辛亥革命B.新文化运动C.五四运动D.“一二.九”
16、运动38.依照我国继承法的规定，遗产的范围不包括：（分数：2.00）A.房屋B.文物C.著作权D.林木39.依照我国继承法的规定，遗产的范围不包括：（分数：2.00）A.房屋B.文物C.著作权D.林木40.下列机关中有权制定地方性法规的是：（分数：2.00）A.中共广东省委B.重庆市政府C.南京市人民代表大会D.上海市静安区人民代表大会41.下列机关中有权制定地方性法规的是：（分数：2.00）A.中共广东省委B.重庆市政府C.南京市人民代表大会D.上海市静安区人民代表大会42.在市场经济比较发达的国家，凡是出现通货紧缩，一般都是在财政和货币政策方面实行：（分数：2.00）A.扩张政策B.平稳政
17、策C.紧缩政策D.中性政策43.在市场经济比较发达的国家，凡是出现通货紧缩，一般都是在财政和货币政策方面实行：（分数：2.00）A.扩张政策B.平稳政策C.紧缩政策D.中性政策44.容易发生凌汛的地方，除了中国的黄河以外，还有：（分数：2.00）A.伏尔加河B.鄂毕河C.多瑙河D.密西西比河45.容易发生凌汛的地方，除了中国的黄河以外，还有：（分数：2.00）A.伏尔加河B.鄂毕河C.多瑙河D.密西西比河46.导致非洲“肥年”与“瘦年”之别的原因主要是：（分数：2.00）A.雨量之多寡B.气温之高低C.生长季之长短D.土壤之肥沃度47.导致非洲“肥年”与“瘦年”之别的原因主要是：（分数：2.0
18、0）A.雨量之多寡B.气温之高低C.生长季之长短D.土壤之肥沃度三、阅读理解题(总题数：9，分数：90.00)48.阅读理解题（20 小题）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。（分数：10.00）_阅读下面文字，完成文后五题。 严重问题 星期六下午，到任一个月的甄局长主持召开机关生活会。他说，今天他要搞点“特权”，请大家专门给他提意见，越尖锐越好，捕风捉影、道听途说也无妨，就是不要听赞歌。但是，多数发言不过是不痛不痒的“温吞水”，偶尔有几个重锤也是鼓槌举得高，落下来却又变成了蜻蜓点水。 会议进行到两个小时，卡了壳了。偌大一个会议室烟雾腾腾，暖气“咝儿咝儿”地叫得烦人。该说的都说
19、了，不该说的谁也不想说，不冷场才怪呢。有人悄悄地瞟着一直阴沉着脸的甄局长，只等他一发话就收摊撒丫子。 “我提点” 突然，秘书科的副科长严志广打破了沉默。“唰”地一下，大家把惊诧的目光全都对准了他。这位严副科长年方四十，赤红面子，连鼻子也红得发紫，因而他有一个当年曾令人艳羡不已的绰号严红，并以长于抬轿而蜚声局内外。开会以来，他一直保持缄默，现在却一反常态，突然也要“提点”，真像甩出一颗氢弹。 “我考虑了很长时间，脑子里公与私也斗争了很长时间，想来想去，我还是要说，不要面子要真理嘛!我给甄局长提点意见，是个严重问题” 开场白就非同小可。大家的脑神经全都绷得紧紧的，连爱喝茶的人也不敢喝了，唯恐喝茶的
20、声音影响了听觉效果。 “这个严重问题如果不解决，要影响到党的事业，因此我打消了顾虑，本着对党的事业高度负责的精神” 正如视察一颗定时炸弹一样，大家的眼睛瞪得溜溜圆，心都快提到嗓子眼儿了。严副科长神情庄重，往上推了推珐琅架眼镜，停了一下，又一板一眼地说：“甄局长到局一个月来，早来晚走，兢兢业业，身体一天天消瘦下去，长此以往，会影响健康，作为一位老干部，身体并不是自己的，而是党的，是党的宝贵财富，怎么可以随随便便糟蹋党的宝贵财富呢?难道这不是一个十分严重的问题吗?” 关子卖完了，终于亮了相。全部发言充满了严密的逻辑、毫不含糊的推理和丰富的感情 这回，轮到大家“唰”地一下把眼光对准这位“随随便便糟蹋
21、党的宝贵财富”的甄局长了。 他听说，记着，直到严志广讲完，他慢慢地走到窗前，“哒”地一声推开了窗户，顿时一股加着雪花的凉气涌了进来，烟雾随着慢慢地向外飘散。他咬了咬嘴唇仿佛在痛苦地抑制自己。然后，他把几张记录从本子上撕下来，交给打字员，说：“请把严志广同志的发言打印 100 份，它也许可以从一个特殊的角度告诉我们各级领导干部，什么是严重问题”（分数：10.00）(1).根据原文，对文中加点词语的解释不准确的一项是：（分数：2.00）A.阴沉对大家不痛不痒的发言的不满反应。B.惊诧没有想到一个惯于抬轿的人竟然能够提意见。C.庄重表示严志广发言的内容是严肃重大的。D.痛苦是一种对作风不正的痛心表现
22、。(2).小说中所说的“严重问题”实质上指的是什么?选出判断正确的一项：（分数：2.00）A.甄局长不保重自己的身体“随随便便糟蹋党的宝贵财富”。B.机关工作人员人明哲保身的态度。C.对上司阿谀逢迎、拍马抬轿的恶劣作风。D.会风不正的问题。(3).小说最后加点的“特殊的角度”指的是：（分数：2.00）A.重视健康角度B.工作作风角度C.工作和健康的关系角度D.反面教材角度(4).小说中对暖气、烟雾、凉气的描写的作用，分析恰当的一项是：（分数：2.00）A.烘托会议室里的沉闷气氛。B.表现客观环境的状态。C.衬托与会者内心的矛盾。D.反衬严志广的发言的“石破天惊”的效果。(5).对甄局长的性格概
23、括不准确的一项是：（分数：2.00）A.有民主作风B.能明辨是非C.痛恨虚伪D.公而忘私阅读下面文字，完成文后五题。 严重问题 星期六下午，到任一个月的甄局长主持召开机关生活会。他说，今天他要搞点“特权”，请大家专门给他提意见，越尖锐越好，捕风捉影、道听途说也无妨，就是不要听赞歌。但是，多数发言不过是不痛不痒的“温吞水”，偶尔有几个重锤也是鼓槌举得高，落下来却又变成了蜻蜓点水。 会议进行到两个小时，卡了壳了。偌大一个会议室烟雾腾腾，暖气“咝儿咝儿”地叫得烦人。该说的都说了，不该说的谁也不想说，不冷场才怪呢。有人悄悄地瞟着一直阴沉着脸的甄局长，只等他一发话就收摊撒丫子。 “我提点” 突然，秘书科
24、的副科长严志广打破了沉默。“唰”地一下，大家把惊诧的目光全都对准了他。这位严副科长年方四十，赤红面子，连鼻子也红得发紫，因而他有一个当年曾令人艳羡不已的绰号严红，并以长于抬轿而蜚声局内外。开会以来，他一直保持缄默，现在却一反常态，突然也要“提点”，真像甩出一颗氢弹。 “我考虑了很长时间，脑子里公与私也斗争了很长时间，想来想去，我还是要说，不要面子要真理嘛!我给甄局长提点意见，是个严重问题” 开场白就非同小可。大家的脑神经全都绷得紧紧的，连爱喝茶的人也不敢喝了，唯恐喝茶的声音影响了听觉效果。 “这个严重问题如果不解决，要影响到党的事业，因此我打消了顾虑，本着对党的事业高度负责的精神” 正如视察一
25、颗定时炸弹一样，大家的眼睛瞪得溜溜圆，心都快提到嗓子眼儿了。严副科长神情庄重，往上推了推珐琅架眼镜，停了一下，又一板一眼地说：“甄局长到局一个月来，早来晚走，兢兢业业，身体一天天消瘦下去，长此以往，会影响健康，作为一位老干部，身体并不是自己的，而是党的，是党的宝贵财富，怎么可以随随便便糟蹋党的宝贵财富呢?难道这不是一个十分严重的问题吗?” 关子卖完了，终于亮了相。全部发言充满了严密的逻辑、毫不含糊的推理和丰富的感情 这回，轮到大家“唰”地一下把眼光对准这位“随随便便糟蹋党的宝贵财富”的甄局长了。 他听说，记着，直到严志广讲完，他慢慢地走到窗前，“哒”地一声推开了窗户，顿时一股加着雪花的凉气涌了
26、进来，烟雾随着慢慢地向外飘散。他咬了咬嘴唇仿佛在痛苦地抑制自己。然后，他把几张记录从本子上撕下来，交给打字员，说：“请把严志广同志的发言打印 100 份，它也许可以从一个特殊的角度告诉我们各级领导干部，什么是严重问题”（分数：10.00）(1).根据原文，对文中加点词语的解释不准确的一项是：（分数：2.00）A.阴沉对大家不痛不痒的发言的不满反应。B.惊诧没有想到一个惯于抬轿的人竟然能够提意见。C.庄重表示严志广发言的内容是严肃重大的。D.痛苦是一种对作风不正的痛心表现。(2).小说中所说的“严重问题”实质上指的是什么?选出判断正确的一项：（分数：2.00）A.甄局长不保重自己的身体“随随便便
27、糟蹋党的宝贵财富”。B.机关工作人员人明哲保身的态度。C.对上司阿谀逢迎、拍马抬轿的恶劣作风。D.会风不正的问题。(3).小说最后加点的“特殊的角度”指的是：（分数：2.00）A.重视健康角度B.工作作风角度C.工作和健康的关系角度D.反面教材角度(4).小说中对暖气、烟雾、凉气的描写的作用，分析恰当的一项是：（分数：2.00）A.烘托会议室里的沉闷气氛。B.表现客观环境的状态。C.衬托与会者内心的矛盾。D.反衬严志广的发言的“石破天惊”的效果。(5).对甄局长的性格概括不准确的一项是：（分数：2.00）A.有民主作风B.能明辨是非C.痛恨虚伪D.公而忘私阅读下面一篇文章，完成文后五题。 君子
28、与礼的关系 舒善柏 孔子对“礼”推崇备至的事例不一而足，这里举两个基本例子，如有一次他谈到季氏，说：“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也!”“八佾”是六十四人的舞乐，本是西周天子用的，而身为天子下面的大夫季氏竟用六十四人在庭院中奏乐舞蹈，在孔子看来，当然是“不可忍”。又如，陈恒杀了齐简公，孔子斋戒沐浴而后朝见鲁哀公，请求哀公出兵讨陈恒。可见，孔子对这种“臣弑君”当然是更不可忍。春秋战国时期礼坏乐崩，在这种严峻的形势下，孔子推祟周代以来形成的礼制，是情有可原的，虽然这仍是维护了统治阶级的社会地位和封建等级制度，但对调节当时的社会矛盾无疑具有现实意义。需要点明的是，孔子所提倡的“礼”决不是对“周礼”的
29、简单复制，而是有所损益的，正如他所说，“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继者，虽万世可知也。”这种损益最为突出的表现便是，孔子站在新时代的前沿，大胆地提出“仁”的思想，并把“仁”的这种道德规范融入“礼”的具体内容中去。即用“仁”来规定“礼”，遵循“礼”是为了更好地达到“仁”的境界。如他说的“人而不仁，如礼何?”便说得十分明了。 总之，“礼”在孔子时代无疑被视为一种维护社会秩序的社会礼制。这种社会礼制必须落实到具体的人身上，才会产生效应，而君子是孔子提出的思想人格的肩负者，君子理所当然成为“礼”的主要肩负者，遵循礼制成为君子人格的修养的重要内容。关于这一点，孔子作了不少具
30、体的论述，如孔子要求尚“礼”而轻勇武，他说：“君子无所争，必也射乎!揖让而升，下而饮，其争也君子。”再如孔子对君子在为学修养方面也是毫不放松用“礼”来约束，孔子曰；“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣!”说明所学知识如不用“礼”加以约束的话，就会违背君子之道，等等。可见孔子对君子达礼的要求很具体，“礼”在孔子心目中成为体现君子人格最为直接的方式，君子想要成君子之名，最基本的前提是不违背“礼”，否则，无从谈起。这种逻辑在孔子看来无疑是顺理成章的，孔子之所以把“礼”与君子这么紧密地联系起来，重要的原因是这种“礼”的内容是由“仁”来规范的，而作为理想的君子人格，他的最终目的是为了达到“仁”的境界，
31、君子要想上达于“仁”，首先必须遵循“礼”。 当然，如果说孔子所乐道的君子人格只停留在礼的层面，那无疑是不值得称道的，后世人们对这种君子人格称道的原因，主要是君子对“仁”的永无止境的追求。而“礼”作为一种治世制度，它只不过是一种时代的产物，它虽然是围绕“仁”这一核心思想所设置，但仅仅是一种对“仁”的表现方式，而远非“仁”的本身，随着时间的推移，这种表现方式也会相应地变化。至于孔子的核心思想“仁”，我认为它是一种超越现实的理想境界，只是时代不同，用以实现“仁”的手段和方式不同而已。因此，作为以“仁”为追求目标的君子人格，必须切实地遵循仁道，才能真正实现君子人格。 (中学历史参考，2001 年第 4
32、 期)（分数：10.00）(1).对第一段内容的有关理解，不准确的一项是；（分数：2.00）A.孔子对季氏“八佾舞于庭”行为的“不可忍”和对“陈恒杀了齐简公”而“请求哀公出兵讨陈恒”是他推崇“礼”的表现。B.孔子推崇礼制是为了维护统治阶级的社会地位和封建等级制度。C.孔子推崇礼制的目的是为了调节当时的社会矛盾。D.提出“仁”的思想是孔子对“礼”“有所损益”的表现。(2).下列关于孔子所提倡的“礼”的阐述，不符合原文意思的一项是：（分数：2.00）A.春秋战国时期礼崩乐坏，是孔子提倡“礼”的历史原因所在。B.孔子提倡“礼”的结果是维护了统治阶级的社会地位和封建等级制度，也调节了当时的社会矛盾。C
33、.孔子所提倡的“礼”在孔子时代是作为国家的一种维护社会秩序的社会制度而存在的。D.作为孔子提出的思想人格的肩负者的君子成为孔子所提倡的“礼”的肩负者。(3).下面的引文，不属于孔子对礼的内容进行要求的一项是：（分数：2.00）A.“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继者，虽万世可知也。”B.“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣!”C.“人而不仁，如礼何?”D.“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也!”(4).以下论述，属于孔子把“礼”与君子紧密联系起来的最重要原因的一项是：（分数：2.00）A.君子是孔子提出的思想人格的肩负者，君子理所当然成为“礼”的主要肩负者。B.“礼”的
34、内容是由“仁”来规范的，作为以“礼”为追求目标的君子人格，必须切实地遵循仁道，才能实现真正的君子人格。C.“礼”在孔子心目中成为体现君子人格最为直接的方式，君子想要成君子之名，最基本的前提是不违背“礼”，否则，无从谈起。D.理想的君子人格的最终目的是为了达到“仁”的境界，而“仁”规定了“礼”，所以君子要想上达于“仁”，首先必须遵循“礼”。(5).下列对于本文内容的理解，不符合原文意思的一项是：（分数：2.00）A.孔子在继承了周礼的基础上，大胆地提出了“仁”的思想，并把“仁”的这种道德规范融人到了“礼”的具体内容中去。B.孔子有一种顺理成章的逻辑，就是君子想要成君子之名，最基本的前提是不违背“
35、礼”，否则，无从谈起。C.后世人对孔子所乐道的君子人格称道的原因，主要是君子对“仁”的遵循和永无止境的追求。D.作者认为，在孔子的时代，作为以“仁”为追求目标的君子人格，必须切实地遵循仁道，才能真正实现君子人格。阅读下面一篇文章，完成文后五题。 君子与礼的关系 舒善柏 孔子对“礼”推崇备至的事例不一而足，这里举两个基本例子，如有一次他谈到季氏，说：“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也!”“八佾”是六十四人的舞乐，本是西周天子用的，而身为天子下面的大夫季氏竟用六十四人在庭院中奏乐舞蹈，在孔子看来，当然是“不可忍”。又如，陈恒杀了齐简公，孔子斋戒沐浴而后朝见鲁哀公，请求哀公出兵讨陈恒。可见，孔子对这种
36、“臣弑君”当然是更不可忍。春秋战国时期礼坏乐崩，在这种严峻的形势下，孔子推祟周代以来形成的礼制，是情有可原的，虽然这仍是维护了统治阶级的社会地位和封建等级制度，但对调节当时的社会矛盾无疑具有现实意义。需要点明的是，孔子所提倡的“礼”决不是对“周礼”的简单复制，而是有所损益的，正如他所说，“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继者，虽万世可知也。”这种损益最为突出的表现便是，孔子站在新时代的前沿，大胆地提出“仁”的思想，并把“仁”的这种道德规范融入“礼”的具体内容中去。即用“仁”来规定“礼”，遵循“礼”是为了更好地达到“仁”的境界。如他说的“人而不仁，如礼何?”便说得十分明了
37、。 总之，“礼”在孔子时代无疑被视为一种维护社会秩序的社会礼制。这种社会礼制必须落实到具体的人身上，才会产生效应，而君子是孔子提出的思想人格的肩负者，君子理所当然成为“礼”的主要肩负者，遵循礼制成为君子人格的修养的重要内容。关于这一点，孔子作了不少具体的论述，如孔子要求尚“礼”而轻勇武，他说：“君子无所争，必也射乎!揖让而升，下而饮，其争也君子。”再如孔子对君子在为学修养方面也是毫不放松用“礼”来约束，孔子曰；“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣!”说明所学知识如不用“礼”加以约束的话，就会违背君子之道，等等。可见孔子对君子达礼的要求很具体，“礼”在孔子心目中成为体现君子人格最为直接的方式，
38、君子想要成君子之名，最基本的前提是不违背“礼”，否则，无从谈起。这种逻辑在孔子看来无疑是顺理成章的，孔子之所以把“礼”与君子这么紧密地联系起来，重要的原因是这种“礼”的内容是由“仁”来规范的，而作为理想的君子人格，他的最终目的是为了达到“仁”的境界，君子要想上达于“仁”，首先必须遵循“礼”。 当然，如果说孔子所乐道的君子人格只停留在礼的层面，那无疑是不值得称道的，后世人们对这种君子人格称道的原因，主要是君子对“仁”的永无止境的追求。而“礼”作为一种治世制度，它只不过是一种时代的产物，它虽然是围绕“仁”这一核心思想所设置，但仅仅是一种对“仁”的表现方式，而远非“仁”的本身，随着时间的推移，这种表
39、现方式也会相应地变化。至于孔子的核心思想“仁”，我认为它是一种超越现实的理想境界，只是时代不同，用以实现“仁”的手段和方式不同而已。因此，作为以“仁”为追求目标的君子人格，必须切实地遵循仁道，才能真正实现君子人格。 (中学历史参考，2001 年第 4 期)（分数：10.00）(1).对第一段内容的有关理解，不准确的一项是；（分数：2.00）A.孔子对季氏“八佾舞于庭”行为的“不可忍”和对“陈恒杀了齐简公”而“请求哀公出兵讨陈恒”是他推崇“礼”的表现。B.孔子推崇礼制是为了维护统治阶级的社会地位和封建等级制度。C.孔子推崇礼制的目的是为了调节当时的社会矛盾。D.提出“仁”的思想是孔子对“礼”“有
40、所损益”的表现。(2).下列关于孔子所提倡的“礼”的阐述，不符合原文意思的一项是：（分数：2.00）A.春秋战国时期礼崩乐坏，是孔子提倡“礼”的历史原因所在。B.孔子提倡“礼”的结果是维护了统治阶级的社会地位和封建等级制度，也调节了当时的社会矛盾。C.孔子所提倡的“礼”在孔子时代是作为国家的一种维护社会秩序的社会制度而存在的。D.作为孔子提出的思想人格的肩负者的君子成为孔子所提倡的“礼”的肩负者。(3).下面的引文，不属于孔子对礼的内容进行要求的一项是：（分数：2.00）A.“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继者，虽万世可知也。”B.“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔
41、矣!”C.“人而不仁，如礼何?”D.“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也!”(4).以下论述，属于孔子把“礼”与君子紧密联系起来的最重要原因的一项是：（分数：2.00）A.君子是孔子提出的思想人格的肩负者，君子理所当然成为“礼”的主要肩负者。B.“礼”的内容是由“仁”来规范的，作为以“礼”为追求目标的君子人格，必须切实地遵循仁道，才能实现真正的君子人格。C.“礼”在孔子心目中成为体现君子人格最为直接的方式，君子想要成君子之名，最基本的前提是不违背“礼”，否则，无从谈起。D.理想的君子人格的最终目的是为了达到“仁”的境界，而“仁”规定了“礼”，所以君子要想上达于“仁”，首先必须遵循“礼”。(5).下
42、列对于本文内容的理解，不符合原文意思的一项是：（分数：2.00）A.孔子在继承了周礼的基础上，大胆地提出了“仁”的思想，并把“仁”的这种道德规范融人到了“礼”的具体内容中去。B.孔子有一种顺理成章的逻辑，就是君子想要成君子之名，最基本的前提是不违背“礼”，否则，无从谈起。C.后世人对孔子所乐道的君子人格称道的原因，主要是君子对“仁”的遵循和永无止境的追求。D.作者认为，在孔子的时代，作为以“仁”为追求目标的君子人格，必须切实地遵循仁道，才能真正实现君子人格。阅读下文，完成文后五题。 借“马”喻人才 马年话马，品读借“马”喻人才的古诗文，确实颇有趣味。 唐代的韩愈，强调不要埋没人才，在其杂说之中
43、谈到“千里马常有，而伯乐不常有”，“世有伯乐，然后有千里马”，提醒人们，有了识才之士才会涌现出无数的人才。宋代黄庭坚在过平舆怀李子先时在并州诗中感叹：“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”确实，人才如果遇不上“伯乐”，就会被埋没。要发现人才，贵在识才。关于这一点，古人的认识也颇有见地。三国的诸葛亮在其便宜十六策?阴察中论述：“洗不必江河，要之却垢，马不必骐骥，要之疾足。”就是说，洗涤不一定非要去大江大河，重要的是能够除掉污垢，马不一定非要骐骥，重要的是能够跑得快。而汉代司马迁在史记?滑稽列传中指出，挑选马匹，往往因为是瘦马就不予理睬，结果漏掉了良马；选拔人才，往往因为是贫士就看不起，结果失掉了贤
44、人，“相马失之瘦，相士失之贫”说的就是这种情况。识别贤才，只有通过实践的检验，才能辨明。汉代徐干在中论?修本篇说：“路不险则无以知马之良，任不重则无以知人之德。”三国曹植矫志诗道：“道远知骥，世伪知贤。” 当然，在用才上还需要注意给人才创造良好的客观条件，使他们把才能显示出来。乐府诗集?横吹辞?折杨柳歌辞云：“健儿需快马，快马需健儿。”清代顾嗣协杂兴诗写道：“骏马能厉险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”人才各有所长，也各有所短，关键是要正确使用。 马年读读古人的这些诗文智语，以史鉴今，对于我们今天在改革大业和经济建设中，发现、识别、重用人才，会有所裨益，真正让一些良才强将，像奔驰的骏马一
45、样，“功名只向马上取，真是英雄一丈夫”(唐代岑参送李副使赴西官军诗)。（分数：10.00）(1).从上下文看，“九方皋”指的是：（分数：2.00）A.人才B.伯乐C.识才之士D.李子先(2).对文章首段的写法及其目的的分析，最恰当的一项是：（分数：2.00）A.紧扣文旨，开门见山，提示下文内容，抒发作者的感受。B.开门见山，直奔主题，总提下文内容、激发读者的兴趣。C.联系背景，落笔点题，总提下文内容，激发读者的兴趣。D.交代背景，紧扣标题，提示下文内容，抒发作者的感受。(3).对文章二、三段内容或写法的分析，恰当的一项是：（分数：2.00）A.两段都是谈的“如何识才”，但是角度不一样：第二段侧
46、重于“要有识才之士”，第三段侧重于“识才之法”。B.两段都是谈的“如何识才”，但是角度不一样：第二段重在“强调不要埋没人才”，第三段重在阐明“贵在识才”。C.第二段的中心句是“人才如果遇不上伯乐，就会被埋没”；第三段的中心句为“要发现人才，贵在识才”。D.两段阐明中心时都运用了对比法，第二段是“纵比”，第三段是“横比”。(4).对文章有关情况的解说，不正确的一项是：（分数：2.00）A.从总体上看，中间三段的论证结构是层进式。B.第三段告诫人们不要从外观或家境这样的角度去识别人才。C.第四段对“马”的分析运用了发展的观点。D.结尾一段照应开头，使文章浑然一体。(5).属于对待人才的不正确做法的
47、一项是：（分数：2.00）A.洗不必江河，马不必骐骥B.相马失之瘦，相士失之贫C.健儿需快马，快马需健儿D.路不险则无以知马之良，任不重则无以知人之德阅读下文，完成文后五题。 借“马”喻人才 马年话马，品读借“马”喻人才的古诗文，确实颇有趣味。 唐代的韩愈，强调不要埋没人才，在其杂说之中谈到“千里马常有，而伯乐不常有”，“世有伯乐，然后有千里马”，提醒人们，有了识才之士才会涌现出无数的人才。宋代黄庭坚在过平舆怀李子先时在并州诗中感叹：“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”确实，人才如果遇不上“伯乐”，就会被埋没。要发现人才，贵在识才。关于这一点，古人的认识也颇有见地。三国的诸葛亮在其便宜十六策?阴察中论述：“洗不必江河，要之却垢，马不必骐骥，要之疾足。”就是说，洗涤不一定非要去大江大河，重要的是能够除掉污垢，马不一定非要骐骥，重要的是能够跑得快。而汉代司马迁在史记?滑稽列传中指出，挑选马匹，往往因为是瘦马就不予理睬，结果漏掉了良马；选拔人才，往往因为是贫士就看不起，结果失掉了贤人，“相马失之瘦，相士失之贫”说的就是这种情况。识别贤才，只有通过实践的
