1、教育心理学普通心理学（思维）-试卷 2 及答案解析(总分：52.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)1.心理旋转实验可以说明表象的( )。（分数：2.00）A.旋转性B.可操作性C.真实性D.可表征性2.( )是指采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。（分数：2.00）A.启发法B.手段一目的分析C.逆向搜索D.爬山法3.在三段论中，前提的形式所产生的气氛将影响人们得出一定的结论。这种效应被称为( )。（分数：2.00）A.线性推B.气氛效应C.条件推D.证实倾向4.( )在本质上属于问题解决的范围。（分数：2.00）
2、A.归纳推B.三段论推理C.条件推D.演绎推理5.( )是根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念。（分数：2.00）A.析取概念B.合取概念C.关系概念D.抽象概念6.人们把某种功能赋予某种物体的倾向成为( )。（分数：2.00）A.定势B.功能固着C.表象D.动机7.( )不能保证问题解决得成功，但用这种方法解决问题时比较省时省力。（分数：2.00）A.启发法B.手段一目的分析C.逆向搜索D.爬山法8.( )是人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解作出判断的思维活动，是一种直接的领悟性的思维活动。（分数：2.00）A.经验思维B.分析思维C.直觉思维D.辐合思维9.( )是
3、指人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中储存的信息，产生出大量、独特的新思想。（分数：2.00）A.经验思维B.发散思维C.直觉思维D.辐合思维10.概念形成的策略有保守性聚焦、冒险性聚焦、同时性扫描和继时性扫描四种，相比而一种更有效的概念形成的策略。（分数：2.00）A.保守性聚焦B.冒险性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描11.谢帕得(PNShepard)和库柏(LACooper)的“心理旋转”实验主要说明了表象具有( )。（分数：2.00）A.概括性B.可变通性C.可操作性D.稳定性12.在人工概念形成过程中，有人每次采用一种假设，逐次进行检验，保留正确的假设，放弃错误的假
4、设，最后得出正确的结论。根据布鲁纳的研究，这个人使用的策略是 ( )。（分数：2.00）A.保守性聚焦B.冒险性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描13.小张阅读西游记时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是( )。（分数：2.00）A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想14.表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的( )。（分数：2.00）A.翻转性B.运动性C.可操作性D.灵活性15.在人的大脑皮层上，各种暂时神经联系痕迹以不同方式组合，这种生理机制用来解释( )。（分数：2.00）A.想象B.表象C.记忆D.复杂联想16.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病
5、患，这属于下列哪种思维特性 ( )。（分数：2.00）A.间接性B.概括性C.预见性D.抽象性17.个体在发展过程中获得和运用人类已经积累起来的、现成的经验是( )。（分数：2.00）A.概念形成B.日常概念C.概念掌握D.科学概念18.当创造性活动接近于突破性时出现的心理状态是( )。（分数：2.00）A.创造性思维B.创造性想象C.灵感D.空想19.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中的思维过程是( )。（分数：2.00）A.体系化B.分析与综合C.抽象与概括D.具体化20.形象思维中的“基本材料”是( )。（分数：2.00）A.词B.概念C.表象D.后像21.医生通过观察
6、、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性?( )。（分数：2.00）A.直接性B.间接性C.广阔性D.概括性22.一般认为，创造思维经历四个阶段，它们是( )。（分数：2.00）A.发现问题、分析问题、提出假设、验证假设B.准备、酝酿、豁朗、验证C.掌握感性材料、运用变化、提出假设、验证假设D.发现问题、准备、酝酿、豁朗23.直觉行动思维表现为( )。（分数：2.00）A.在动作之外思考B.思维活动离不开儿童自身对物体的感知C.借助表象思维D.对行动结果有预见性24.把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维过程称之为( )。（分数：2.00）A.幅合性思维B.
7、再生性思维C.创造性思维D.辐射性思维二、多项选择题(总题数：2，分数：4.00)25.思维的特征包括( )。（分数：2.00）A.概括性B.间接性C.创造性D.思维是对经验的改组26.思维的过程包括( )。（分数：2.00）A.分析B.综合C.比较D.抽象与概括教育心理学普通心理学（思维）-试卷 2 答案解析(总分：52.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)1.心理旋转实验可以说明表象的( )。（分数：2.00）A.旋转性B.可操作性 C.真实性D.可表征性解析：2.( )是指采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。（
8、分数：2.00）A.启发法B.手段一目的分析C.逆向搜索D.爬山法 解析：3.在三段论中，前提的形式所产生的气氛将影响人们得出一定的结论。这种效应被称为( )。（分数：2.00）A.线性推B.气氛效应 C.条件推D.证实倾向解析：4.( )在本质上属于问题解决的范围。（分数：2.00）A.归纳推B.三段论推理C.条件推D.演绎推理 解析：5.( )是根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念。（分数：2.00）A.析取概念 B.合取概念C.关系概念D.抽象概念解析：6.人们把某种功能赋予某种物体的倾向成为( )。（分数：2.00）A.定势B.功能固着 C.表象D.动机解析：7.( )不能保
9、证问题解决得成功，但用这种方法解决问题时比较省时省力。（分数：2.00）A.启发法 B.手段一目的分析C.逆向搜索D.爬山法解析：8.( )是人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解作出判断的思维活动，是一种直接的领悟性的思维活动。（分数：2.00）A.经验思维B.分析思维C.直觉思维 D.辐合思维解析：9.( )是指人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中储存的信息，产生出大量、独特的新思想。（分数：2.00）A.经验思维B.发散思维 C.直觉思维D.辐合思维解析：10.概念形成的策略有保守性聚焦、冒险性聚焦、同时性扫描和继时性扫描四种，相比而一种更有效的概念形成的策略
10、。（分数：2.00）A.保守性聚焦 B.冒险性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描解析：11.谢帕得(PNShepard)和库柏(LACooper)的“心理旋转”实验主要说明了表象具有( )。（分数：2.00）A.概括性B.可变通性C.可操作性 D.稳定性解析：12.在人工概念形成过程中，有人每次采用一种假设，逐次进行检验，保留正确的假设，放弃错误的假设，最后得出正确的结论。根据布鲁纳的研究，这个人使用的策略是 ( )。（分数：2.00）A.保守性聚焦B.冒险性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描 解析：13.小张阅读西游记时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是( )。（分数：2.00）A.创造
11、想象B.再造想象 C.无意想象D.幻想解析：14.表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的( )。（分数：2.00）A.翻转性B.运动性C.可操作性 D.灵活性解析：15.在人的大脑皮层上，各种暂时神经联系痕迹以不同方式组合，这种生理机制用来解释( )。（分数：2.00）A.想象 B.表象C.记忆D.复杂联想解析：16.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性 ( )。（分数：2.00）A.间接性 B.概括性C.预见性D.抽象性解析：17.个体在发展过程中获得和运用人类已经积累起来的、现成的经验是( )。（分数：2.00）A.概念形成B.日常概念C
12、.概念掌握 D.科学概念解析：18.当创造性活动接近于突破性时出现的心理状态是( )。（分数：2.00）A.创造性思维B.创造性想象C.灵感 D.空想解析：19.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中的思维过程是( )。（分数：2.00）A.体系化B.分析与综合C.抽象与概括D.具体化 解析：20.形象思维中的“基本材料”是( )。（分数：2.00）A.词B.概念C.表象 D.后像解析：21.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性?( )。（分数：2.00）A.直接性B.间接性 C.广阔性D.概括性解析：22.一般认为，创造思维经历四个阶段，它们是( )。（分数：2
13、.00）A.发现问题、分析问题、提出假设、验证假设B.准备、酝酿、豁朗、验证 C.掌握感性材料、运用变化、提出假设、验证假设D.发现问题、准备、酝酿、豁朗解析：23.直觉行动思维表现为( )。（分数：2.00）A.在动作之外思考B.思维活动离不开儿童自身对物体的感知 C.借助表象思维D.对行动结果有预见性解析：24.把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维过程称之为( )。（分数：2.00）A.幅合性思维 B.再生性思维C.创造性思维D.辐射性思维解析：二、多项选择题(总题数：2，分数：4.00)25.思维的特征包括( )。（分数：2.00）A.概括性 B.间接性 C.创造性D.思维是对经验的改组 解析：26.思维的过程包括( )。（分数：2.00）A.分析 B.综合 C.比较 D.抽象与概括 解析：
