1、 2013 年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷 （满分 120 分，用时 150 分钟） 一、（ 12 分，每小题 3 分） 1 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是（ C ）。 A 蓦然 拮据（ ji） 与日俱增 栩栩如生（ x） B 愧怍 秀颀（ q） 鸦雀无声 眼花缭乱（ lio） C 浮燥 尴尬（ gn） 莫明其妙 屏气凝神（ png） D 匮乏 濡染（ r） 众目睽睽 稍纵即逝（ sh） 2依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ A ）。 心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够 ，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能 。这是
2、一笔任何外力都夺不走的 ，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。 A 丰富 自强不息 财富 B 富裕 坚强不屈 财富 C 富裕 自强不息 财宝 D 丰富 坚强不屈 财宝 3下列各项中，有语病的一项是（ D ）。 A 我们深信，爱读书，会读书，进而养成读书的好习惯，能使人享用一辈子。 B 连日来，武汉“犟妈”易勤倾家助残的事迹，引起了社会各界的广泛关注。 C 随着直饮水设备和知识的普及，更加方便、环保、健康的直饮水会逐渐被广大市民接受。 D 历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。 4将“隐心，还须战胜富贵的诱惑”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（ C
3、）。 隐心，就是要使灵魂有个安顿的场所。（ A）隐逸之士往往通过亲近大自然，获得一种与天地自然同在的精神超脱。（ B）他们往往在山川景物中忘怀世事、颐养情志、寄托理想。（ C）陶渊明就有过“贫富常交战”的切身感受，朝廷使者的不时光顾、同学少年的飞黄腾达，都必然带来强烈的诱惑。（ D）隐逸之士只有坚守基特殊的价值取向和人格追求，才能从身心两方面来战胜富贵的诱惑。 二、（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面短文，完成 5 7 题。 中国传统建筑中的狮子雕塑 狮子并非我国土生土长的，传说它是在东汉时期由安息国（今伊朗）传入我国的。狮子被视为狰狞之兽，在中国传统建筑中，人们根据它的凶猛性格，设计出狮子
4、雕塑，并赋予它以特殊的使命 护卫。所以，今天我们看到在古代陵墓和重要建筑物的大门两旁，甚至房梁、屋顶上，都有狮子雕塑，它们守护着主人并显示着主人的威势。 从历史的发展来考察，不同时期的狮子雕刻具有不同的风格。 唐代顺陵位于陕西咸阳城之北，其四方门口左右都有石雕的狮子作护卫。这些石狮造型夸张、体形高大，腿和爪都特别粗大壮实，脚爪扣地，仿佛入土三分，显得非常 有力。这些石狮，立者作昂首行进状，蹲者呈张口挺胸势，整体形象使人望而生畏。 北宋皇陵都统一建造在河南巩县，如今那里留下了大量墓前石像，其中石狮也不少。这些宋代石狮的造型，比起唐代的狮子，更具有写实性，大小更接近狮子原型。狮子的头及头上的卷毛都
5、更接近真实，其四肢和狮身轮廓虽也用了夸张手法，但狮子的整体形象却不如唐代石狮那么威武有力了。 明清时期，建筑中留存下来的狮子雕塑更多，在宫殿、园林、寺庙、王府里，不同造型的石狮子，铜狮子、铁狮子比比皆是。它们的形象更写实了，造型比过去复杂，细部刻画多，四肢有肌肉的起 伏，头上有卷毛，身上戴着铃铛，却不注意狮子整体造型的气势，失去了狮子威武的神态。故宫宁寿殿门前的铜狮子，为了强调护门狮子的狞厉，将其腿部的肌肉表现得特别鼓凸，嘴张得很大，露出很尖的牙齿，但这样 一来，狮子反而失掉了整体的雄威。 狮子雕塑作为一种艺术创作，它的风格特征和那个时代的特征相符合。唐代统一中国，进入了一个政治上相对稳定，经
6、济上繁荣昌盛的时期。这个时期建筑风格上的特点是：规模宏大，气魄雄伟，突出建筑艺术上的大效果，壮丽而不纤巧。我们从唐代留下来的石狮子上也看到了这种风格。宋代建筑，从技术上看，比前代更 趋成熟，但就其建筑艺术风格来看，宋代建筑逐步走向秀丽的方向，在总体上气势大不如前。这个特点在石狮子上也很明显地反映出来了。清代尤其到了清末期，政治上保守腐朽，在建筑和其他艺术上都表现出一种追求繁琐绮丽的风气，工艺品上堆砌玉石珍宝，建筑装修上镶嵌珐琅玉石，艺术之高低仿佛与金银财宝的多少成了简单的正比。所以我们发现清朝的狮子有的竟成哈巴狗的形象也就不足为奇了。（楼庆西中国小品建筑） 5下列对全文内容的概括最准确的一项是
7、（ D ）。 A 介绍狮子雕塑的源起。 B 介绍狮子雕塑在传统建筑中的作用。 C 介绍不 同历史时期狮子雕塑的特点及其变化。 D 介绍不同历史时期狮子雕塑的风格及其形成原因。 6下列表述不符合文意的一项是（ B ）。 A 唐代石狮高大威猛，腿爪粗壮有力，造型上多用夸张的手法。 B 宋代石狮比唐代更具有写实性，头部及四肢等细部刻画得很真实。 C 唐代石狮呈现的风格与唐代的政治经济状况密切相关。 D 宋代石狮的雕刻技术比唐代更加成熟，但气势却远不如唐代。 7 同学们要排练一出以清朝为背景的课本剧，大家为剧中的道具 “狮子雕塑”的设计出主意。下列说法不符合文本内容的一项是（ B ）。 A 小华说 ：
8、“让狮子的嘴张大一些，让它的牙齿尖一点，露出来。” B 小鹏说：“设计得酷一点，让它头上的卷毛夸张一些，不那么写实。” C 小莉说：“这个狮子呀，给它打扮一下，最好镶嵌一些宝石。” D 小燕说：“别忘了，还要在它的脖子上配个铃铛。” 三、（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面文言语段，完成 8 10 题。 曹玮久在秦中，累章求代。真宗问 王旦：“谁可代玮者 ?”旦荐李及，上从之。众疑及虽谨厚有行检，非守边才。韩亿以告旦，旦不答。及至秦州 ，将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。及方坐观书，召之使前，略加诘问，其人服罪。及不复下吏，亟命斩之，复观书如故，将吏皆惊服。不日声誉达于
9、京师。亿闻之，复见旦，具道其事，且称旦知人之明，旦笑曰：“戍卒为盗，主将斩之，此常事，何足为异！旦之用及，非为此也。夫以曹玮知秦州七年，羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往，必矜其聪明，多所变置，败玮之成绩。所以用及者，但以及重厚，必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。 【注释】累章求代： (曹玮 )屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟 （ zh） ： 恐惧。 8 对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（ B ）。 A 上从之 从：听从 B 将吏亦心轻之 轻：轻松 C 何足为异 足：值得 D 亿益叹服公之识度 益：更加 9 下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ C ）
10、。 例句：旦之用及，非为此也 A 吾欲之南海 B 属予作文以记之 C 吾妻之美我者，私我也 D 公与之乘 10下列对文本内容的理解不正确的一项是（ D ）。 A 李及谨慎忠厚，行为正直，但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。 B 李及在略加审问了解清楚案情后，就马上 下令斩杀了犯事的戍卒。 C 李及的声誉传到京师后，王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。 D 李及之所以被王旦推荐，是因为王旦认为李及很聪明，会不断开创新的政绩。 四、（ 14 分） 11请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（ 4 分） 会有屯 戍禁军白昼掣妇人银钗于市，吏执以闻。 适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇
11、人的银钗，官吏捉住他，把这件事报告给李及。 12填空。（共 10 分，每空 2 分） （ 1）老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年 ，壮心不已。（曹操龟虽寿） （ 2）零落成泥碾作尘， 只有香如故 。（陆游卜算子 咏梅） （ 3） 先天下之忧而忧 ，后天下之乐而 乐。（范仲淹岳阳楼记） （ 4）文天祥的过零丁洋有名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，句中的“汗青”指的是“ 史册 ”，该句表现了诗人 为国捐躯的决心 和 坚贞不屈的民族气节 。 五、（ 18 分） 阅读下面文章，完成 13 16 题。 没有历史的未来是一匹野马 于坚 1980 年，我在一所 20 世纪早期创立的大学念中文系。大学的主楼
12、是法国人设计的， 位 于一 座 小山的山顶。我们的教学楼，有着希腊式的圆柱和巴洛克风格的阳台，可以俯瞰整个城市，包括落日和新月。那时候青年知识分子谈论最多的就是未来，我们都是未来主义者。 在那个 年代，我 们 这一代人对未来充满着憧憬 。 这个未来正是在 我们曾经历过的 “文革”的黑暗里 逐渐 清晰起来的，“文革” 那 噩梦 般的记忆让人不忍回首 。诗人食指在相信未来里写道：“当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来。” 记得有 一 天我和一群同学看 “ 世界杯 ”直播 ， 比赛 之前 的 新闻联播 中 出现 了 一 个东京大街被
13、小汽车堵塞的镜头， 大家发出了 一阵惊讶羡慕的欢呼声。散场时，我们在路灯昏暗的街道上走，憧憬着未来。如果说，未来曾经虚无缥缈，只是一些标语口号的话，那个夜晚我们感到未来长出了双脚，正在大地上走过来 我们盼望着推土机。 如今，中国 的街道 已经跟我们在那个夜晚见到的大街一模一样，我们已经置身未来。 未来就这么简单，让历史、故乡、记忆全部成为废墟。未来清楚、明白、实际得令人厌倦，令人惧怕，令人无奈。 未来不过是技术、物品、消费水平一次次的更新换代，不过是摩天大楼里的电梯速度更快，高速公路更长、更宽 而且是无休无止 地 更快、更宽、更长、更 这种 物质世界的 焕然一新几乎波及每一个人，每一个人都被升
14、级换代了，而且正在次第进入新一轮的升级换代。这个未来已经不能 被 拒绝了，不再是我们奔向它，而是它裹挟着我们呼啸前进 未来 的 快车已经没有刹车了。 我们曾经无限向往的未来，如今正在全面 侵占我们赖以生存的空间， 发出某种橡胶轮胎和汽车废气混合而成的 糊 味、馊味。 空气中到处悬浮着细小的颗粒物，雾霾让我们无法自由地呼吸。我们曾经憧憬的未来，如今正在侵蚀着我们赖以生存的土地。生活废料、工业污染带来的大量有毒有害物质造成土壤毒化，危 害着人体的健康。未来让我们无法安全地生存。 这个未来，就是我们几十年前欢呼的那一 个 吗？可以说，我们每个人都曾经 为之 举手鼓掌。如果这个未来终于动摇了人们对未来
15、的信心，那么每个人都难辞其咎。 曾几何时，金钱和速度有着如此巨大的价值，使人们迷失在物质世界里，对物质的全民性的狂热追求，使我们的头脑没有为精神世界留下任何空间。我们的传统道德、精神家园已经被未来的推土机清除殆尽。我们只剩下一种知道结果却无法改变的无奈。 幸运的是，我们还在使用已经使用了五千年之久的 汉语，这种农耕文明创造的语言 沉淀着中华民族的传统道德，曾养 育了我们的精神世界，引领我们前行。应该让 历史创造未来，而不是 让 未来自己 去创造未来 。没有历史的未来是一匹野马 ， 任何力量都将无法驾驭。 我们曾经 感 叹 “天地有大美”“世界美如斯”，这一美好历史还在我们的记忆里，还在我们的语
16、言中。趁着还能记得汉字的这会儿，我们应该重新想想：我们从哪里来，要去何处？如今这个未来真的是我们向往的吗？ 13在那个年代，“我们”为什么对“未来”充满着憧憬？请依据第段内容作简要概括。（ 4 分） 我们这代人经历了文革的黑暗；未来能给我们带来光明，让我们获得拯救。 14品读下面这个句子，说说它是如何巧妙地表达出“我们”当时的心情的。（ 4 分） 如果说，未来曾经虚无缥缈，只是一些标语口号的话，那个夜晚我们感到未来长出了双脚，正在大地上走过来 我们盼望着推土机。 示例：“未来长出了双脚”写出了那个曾经缥缈的“未来”变得实在可感，“正从大地上走过来”写出了“未来”越来越清晰的状态，表达了“我们”
17、的欣喜之情。“我们盼望着推土机”这句话中“推土机”指的是创造未来的行动，表达了“我们”为了未来的早日到来渴望行动起来的急切心情。 15作者为什么认为我们已置身其中的“未来” 是一匹野马？请根据 段内容分条作答。 这个未来只有物质世界的发展，而且其速度越来越快，让我们无法控制。这个未来的生态环境越来越糟，让我们无法生存。这个未来缺失精神世界，让我们无可奈何。 16作者在反思“未来”的过程中表达了怎样的愿望？ 示例： 希望我们创造的未来不只是追求物质世界的发展，更要有精神世界的引领。 希望我们从历史（或传统文化、民族传统）中找回我们的传统道德（精神世界）来引领我们去创造未来。 六、（ 8 分） 根
18、据要求完成 17 19 题。 在全国各地打造“城市形象”的背景下，武汉市积极投入其中。学校组织同学们开展以“武汉的城市形象”为主题的综合性 学习活动。 17你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”，现在准备开始搜集资料，请你设计一个具体的调查项目。（ 2 分） 示例： 电影院的卫生状况； 公园的垃圾回收情况；购物广场的保洁状况 18下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料，请你充分利用下面图表包含的信息，针对影响市民快捷出行的 主要因素，用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合理建议。（ 4 分） 资料一：影响市民快捷出行因素的调查 资料二：解决交通问题措施的调查 项 目 比 率 硬
19、件 加快地铁及环线建设的进程 24.09 增加便民自行车的投放数量 13.42 增加公交车的数量 4.01 增加出租车的数量 5.45 其他措施 3.03 软件 规范出租车服务的管理 16.58 科学规划公交线路站点 8.6 规范便民自行车的管理 4.04 提高交通管理的效率 16.48 其他措施 4.3 19在“维护交通秩序，提升武汉形象”的活动中，你作为一名志愿者，在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这么做既不文明又很危险，就拦住这位阿姨说：“ 阿姨，您这样闯红灯多危险啊！ 红灯停，绿灯行， 自觉遵守交通规则，是对 您和孩子 的生命负责，对 父母的 负责，更是对社会负责 啊！ ”阿姨听完后微微一笑，停了下来。（ 2 分） 七、（ 50 分） 20阅读下面材料，按要求作文 看山水，如何看见生命的灵性？ 看人间，如何看见世事的真相？看史传，如何看见人性的善恶？看生活，如何 看见人情的冷暖？看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。 请以 “ 看见 ” 为题，文体（诗歌、戏剧除外）为题，写一篇不少于 600 字的文章。
