1、 泰安市二一二年 初中 学生 学业考试 语 文 试 题 第卷选择题（共 50 分） 一、（ 16 分，每小题 2 分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.痴 （ ch)想 扒 （ b)窃 气冲 斗 （ du)牛 义愤填 膺 （ yng) B.磐 （ pn）石 亢 （ kng)奋 颔 （ hn)首低眉 期期艾 艾 （ i ) C.寒 噤 （ jn) 藩 篱（ fn） 戛 （ g)然而止 龙吟凤 哕 （ hu） D.襁 （ qing)褓 拮 据（ ji) 鳞次 栉 （ ji） 比 怏 怏 （ yng)不乐 2.下列词语中有错别字的一项是（ ） A.啜泣 喑哑 齐心协力 迥乎不同 B.
2、撺掇 崔巍 歇斯底里 销声匿迹 C.悲怆 睥睨 粗制烂渣 味同嚼腊 D.禁锢 帷幕 吹毛求疵 通宵达旦 3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ） A.自是指物作诗立 就 （完成），其文理皆有可观者。（王安石伤仲永） B.人恒过然后能改， 困于心 衡 （平衡）于虑而后作，征于色发于声而后喻（ 孟子 告子下） C.此则岳阳楼之 大观 （雄伟景象）也，前人之述备矣。（范仲淹岳阳楼记 D.公输班之攻械尽， 子墨子之守 圉 （抵挡） 有余。 （墨子 公输） 4.对下面复句关系的判断正确的一项是（ ） 我很 想 详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。 A.一重复句，转折关系。 B.一
3、重复句，因果关系。 C.二重复句，第一重是转折关系，第二重是因果关系 D.二重复句，第一重是因果关系，第二重也是因果关系 5.下列诗文默写与原文一 致的是（ ） A 沉重侧畔千帆过，病树前头万木春，（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） B.老夫聊发少年狂， 右擎苍 ， 左牵黄 ， 锦帽貂裘， 千 骑 卷平冈。（苏轼 江城子 密州出猎 ） C.学而不思则殆，思而不学则罔。 （ 论语 ） D.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记） 6.下列句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.黄土高原上，爆出一场多么壮观，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓！ B.每逢有人 问起我的
4、籍贯，回答之后，对方会肃然起敬，“哦！你们那里出咸鸭蛋！ ” C.进了太和们，就到了紫禁城的中心 三大殿：太和殿、中和殿、保和殿！ D.“混沌喂 开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。 7.对下列句子使用的修辞判断错误的一项是（ ） A.老头子狠狠地说：“为什么不能？”（反问 ) B.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（比喻） C.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（拟人） D.一会 儿 翅膀碰着波浪，一会 儿 箭一般地直冲向乌云，它叫喊着， 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了换了。（排 比） 8.下列说法有错误的一项是（
5、 ） A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成 为 一种文体。这种文体一般是不用韵的。 B.史记是我国第一部纪传体通史，全书一百三十 篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。 C.王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“ 书圣 ”，他的兰亭集序 帖 是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。 D.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有我的叔叔于勒项链等。 二 、（ 10 分，每小题 2 分） 阅读雪中的节选文字，完成 9-15 题 。 但是 ，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有
6、消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 来源 :学科网 ZXXK 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 9.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（ ） A.如粉，如沙 ，决不粘连。 B.羞涩美艳，平和恬静。 C.坚硬孤独，奋力抗争。 D.蓬勃纷飞，旋转升腾。 10.节选文字的感情基调是（ ） A.喜悦 B.凄凉 C.悲壮 D.忧伤 11.联系全文，分析加点的“但是”在文中的作用（ ） A.表示对江
7、南美好雪景的进一步 铺陈和渲染。 B.此处没有明显的转折意味，可以删去 “但是”一词。 C.由江南的雪 转到对 “朔方的雪” 的描述，表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。 D.由江南的雪 转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对 江南雪的赞美。 12.对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的一项是（ ） A.雪是雨的精魂，是死掉的 雨升华而成的。 B.揭示了北方雪的内涵，点 明 了全文的主旨。 C.北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。 D.从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望。 13.节选文字
8、的语言特点是（ ） A.细腻生动 B.粗狂急促 C.委婉含蓄 D.古朴自然 三 、（ 10 分，每小题 2 分） 阅读奇妙的克隆中的节选 文字，完成 14-18 题 。 一个细菌经过 20 分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗 凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“ Clone”，音译为“克隆”。实际上，英文的“ Clone”起源于希腊文“ Klone”，原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日，“克隆”的含义
9、已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体， 也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。 自然界的许多动物，在 正常 情况下都是依靠父方产生的雄性细胞 (精子 )与母方产生的雌性细胞 (卵子 )融合 (受精 )成受精卵 (合子 )，再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八 块最后通过 特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个生物体，这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个个体 就叫做无性繁
10、殖系 (也叫克隆） 。 可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述 孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 14.节选文字说明的主要内容是（ ） A.动物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么 15.第二段文字中加点词语“正常”的作用是（ ） A.排除特殊繁殖情况，体现说明语言的准确性。 B.还可能有其他情况，体现说明语言的生动性。 C.排除特殊繁殖情况，体现说明语言朴实的特点。 D.还可能有其它情况，体现说 明语言灵活的特点。 16.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是（ ） A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。 B.
11、表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。 C.生动形象地说名了克隆的含义，增添说明的趣味性。 D.深入准确地介绍克隆的知识，增添说明的神秘性。 17.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是（ ） A.引用，体现无性繁殖的 普遍性 ，消除读者的困惑。 B.引用，把 高深的科学知识直接明白地 介绍出来。 C.举例子，体现有简单到复杂，由个别到一般的说明顺序。 D.举例子，以常见的 无性繁殖现象作为文章的开头，通俗易懂。 18.文中 使用 了英语和希腊文， 其 作用是（ ） A.使得文章形式多样，富有文采。 B.说明“克隆”的普遍性。 C.从 词源上追溯“克隆”的词意。 D.突出“克隆”的研究价
12、值。 四 、（ 6 分，每小题 2 分） 阅读傅雷家书中的节选文字，完成 19-21 题 。 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。 世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣 赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！ 想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一
13、个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二 十年的折磨没有白受！你能坚强 (不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据 )，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击 不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的 打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养
14、料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！ 19.对文中 画线 句子理解错误的一项是（ ） A.对儿子在音乐会上 的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。 B.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。 C.傅雷觉得儿子的成功并不 重要 ，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。 D.傅雷的 欢乐 来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。 20.贯穿整段 文字的主旨是傅雷要儿子做一个（ ）的人 A.谦卑 B.幸福 C.成功 D.坚强 . 21.对本段文字理解错误的一项是（ ） A.本段文字满怀 着欣喜，洋溢着激情。 B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆
15、谆 教诲，展 现出他的 骄傲深情以及殷切期望 。 C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独 ，勇于攀登艺术的至 境。 D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。 五、（ 8 分，每小题 2 分） 阅读望岳诗，完成 22-25 题。 望 岳 杜甫 岱宗夫如何 ？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 22.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ） A.由近望到远望 B.由远望到近望 C.由俯视到仰视 D.由仰视到俯视 23.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（ ） A.这两句诗对仗工整。 B.表
16、达了作者心情的激荡和眼界的空阔。 C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。 24.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（ ） A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。 B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。 C.当胸生曾云，决眦入归鸟。 D.会当凌绝顶，一览 众山小。 25.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的望岳诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（ ） A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。 B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。 C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体
17、会出诗人的情怀。可谓形神兼备。 D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。 第 卷 表述题 （共 70 分） 六、（ 14 分） 阅读下面一篇文章，完成 26-28 题。 哀溺文 永 之氓 咸善游。 一日，水暴甚，有五六氓 ， 乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常 。其侣曰：“汝善游 最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！ ”不应，摇其首。有顷 ， 益怠。已济者立岸上 ， 呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。 吾哀之。且若是，得不有大货 之溺大氓 者乎？ 注释 永：唐代地名，今永州
18、。 氓：民，百姓。 寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。 大货：非常多的财物。 大氓：有钱有势的人。 26.解 释句中加点的词 。（ 4 分） 永之氓 咸 善游 咸： 中 济， 船破，皆游 济： 有顷 ， 益 怠 怠： 又摇其首。 遂 溺死 遂： 27.翻译 下列句子 。（ 6 分） 其一氓尽力而不能寻常 。 何不去之 ！ 汝愚之甚，蔽之甚 ！ 28.文中 所 写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？ （ 4 分） 七、（ 16 分） 阅读下面一篇文章，完成 29-32 题。（ 文章残缺） 海 市 张抗抗 穿越戈壁滩时，你会忽 然觉得，世界原来竟是如此单纯。 天很蓝，蓝得像
19、海， 一无杂质。悠悠白云飘来，丝丝缕缕地绕在头顶，天幕有如巨幅浮雕。地很平，一马平川。 视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一直通向 地球的尽头 ，眼里除了黄沙还是黄沙。 粗糙的沙滩散落着碎石般的沙砾，精细的沙丘上刻着一圈圈年轮般的波纹；日月凝聚而成的沙岗，如长堤般延绵伸展；路边掠过废弃的村落，断墙残垣仍是一片触目惊心的灰黄 偶尔有远远的山，卧龙似地蜿蜒着。如黑黢黢的树根纠集、缠绕在一起。皱折却整齐而光滑，透着西北的苍劲。峰顶的积雪分外鲜明，蓝莹莹地闪烁，像一双双苍茫 而忧郁的眼睛。 旋风突然就出现了。风夹裹着黄沙，像一只只倒扣的金钟，呈 U 字形，底 部紧贴着戈壁滩，任意地旋转舞蹈着。那是一页
20、奇妙的图景，大漠上凝固的黄色成为一块巨大的底版，与游弋的黄色旋风浑然一体。镂空的风柱又似一支急促的喷泉，安慰着沙漠里的行人。再没有更多的颜色了。戈壁只有单纯得近于单调的金黄。 出凉州、经张掖、过酒泉，漫漫长途，古城的绿洲与绿洲之间，没有河，没有泉，也没有井。黄沙古道 ， 掩埋了多少流放者饥渴的白骨和焦灼的灵魂。真的没有绿树也没有河流么？苍天在上，谁能拯救这荒茫死寂的戈壁？ 昏沉沉的困倦中我睁开眼。如闪电掠过黑夜，我的眼睛为之一亮 那是海么？灰蓝色的水波洋溢着，弥漫着，悬浮于沙洲之上，宁静而安谧。 水上横一道长长的湖堤，堤上有树，清晰而精致的树影，一棵棵生动地排列着，像故乡西湖十景之一的苏堤春晓
21、。 更奇妙的是，水面上还映着绿树的倒影，水墨画一般，朦胧得柔美。在沙漠的骄阳和干旱中，那水，想必是清凉又甘甜的。 （选自张抗抗散文自选集） 29.文中 两段文字精 写了戈壁滩景物，主要突出了什么特点？对描写海市有什么作用？ （ 4 分） 30.笔下的海市美丽诱人，第 段中却为什么说“ 有一阵寒颤从心头摊过，不敢 再 看海市一眼“？ （ 4 分） 31.第 段画直线的句子描写的海市具有强烈的 画面感，谈一谈作者是怎样描绘这一 画面的， （ 4 分） 32.结合对生活的认识，谈谈你对文中第 12段画波浪线句子的理解 。（ 4 分） 八、（ 40 分） 33.作文 。 题目：成长的烦恼与快乐 要求：
22、 1.文中不得出现真实的校名、人名：如果需要 ， 请用 “ XXX” 代替 。 来源 :学科网 2.字数不少于 600 字。 提示：命题者倡导朴实的文风。 泰安市二一 二年 初中 学生 学业考试 语文试题 参考答案及评分说明 第卷 答案 来源 :Zxxk.Com 一 、 1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D 7.D 8.A 二、 9.B 10.C 11.C 12.D 13.B 三、 14.D 15.A 16.C 17.D 18.C 四、 19.C 20.D 21.D 五、 22.B 23.D 24.D 25.B 评分 每题 2 分，共 50 分。 第 卷 六、 14 分 26.【答案
23、】 咸：都。 济：渡，渡河。 怠：疲惫。 遂：于是，就。 【评分】每题 1 分，共 4 分。 27.【答案】其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。 为什么不丢掉它呢？你太愚蠢了，太不懂道理了。 【评分】每句 2 分，共 6 分。 意思对即可。 28.【答案】不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。 来源 :学科网 ZXXK 【评分】每文 2 分，共 4 分。 意思对即可。 七、 16 分 29.【答案】写出了戈壁滩的荒茫死寂，突出了它的单纯 与单薄。为为下文撰写海市作铺垫以烘托 【评分】每问 2 分，共 4 分。意思对即可。 来源 :Zxxk
24、.Com 30.【答案】美得充满诱惑的海市会让人迷失自己，甚至会摧残生命，为此付出高昂的代价，是一个骗局、陷阱。作者深刻地认识到这些，因此，对海市失去了兴趣，不愿再看到那害人的幻景。 【评分】共 4 分，意思对即可。 31.【答案】这段文字描绘出了水的宁静安谧，树影的清晰而精致，水墨画一般，描绘得柔美。作者运用联想与想象的手法，注重色彩，描写细腻，生动形象地描绘出画面。 【评分】共 4 分，意思对即可。 32.【答案】美丽的海市积聚着的飞虹都是虚幻的，不现实的，对虚幻的东西不能抱有期望，要面对现实，只有踏实地去做，才能达到目 的。 【评分】共 4 分，意思对即可。 八、 40 分 33.作文。 略
