1、武汉市 2008 年初中毕业生学业考试语文试卷 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1本试卷 18 小题，共 8 页，考试时间为 150 分钟。 2请将你的姓名、准考证号填写在试卷指定位置。 3用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。不要在密封线内答题。 预祝你取得优异成绩 !一、积累与运用 (30 分 )1抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。 (2 分 )圣火传 d梦想，爱心铸就国魂！ 2填入下面横线上的词语最恰当的一项是 ( )(3 分 )我们无法 _生命的长度，但我们可以靠 _它的宽度和高度来 _它的容积，使人生更加丰富多彩。 A.增加 扩大 控制 B扩大 控制 增加
2、C.控制 增加 扩大 3修改下面的病句。 (3 分 )空降兵部队具有机动能力强、突击速度快，可以越过地理障碍迅速向目的地投送兵力。 改正： 4填入下面横线上的语句依次是 ()和 ()(只填序号 )(4 分 )_。所谓“形散” ，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。所谓“神不散” ，是指文章的主题集中。了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。阅读散文， _。这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。 A.散文最大的特点是“形散神不散” B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式 C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行
3、由此及彼的联想和想象 D要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象 5.在横线上填写古诗文句子。 (8 分 )(1)人生自古谁无死， _。 (文天祥过零丁洋 )(2 分 )(2)先天下之忧而忧， _。 (范仲淹岳阳楼记 )(2 分 )(3)_，只有香如故。 (陆游卜算子咏梅 )(2 分 )(4)_，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山 !(杜甫茅屋为秋风所破歌 )(2 分 )6.根据要求完成下面题目。 (10 分 )为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
4、 (1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是 ()(3 分 )A珍爱生命与保护环境 B珍爱生命与仿生技术 C珍爱生命与远离毒品 D珍爱生命与见义勇为 (2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为珍爱生命需要智慧 ，你会选用下面哪一则材料 ?为什么 ?(4 分 )甲 邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音” 。 乙 22 岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困 70 多个小时后，她终于获救。 答： _(3)星期天，课题小组的同学们
5、终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳， 你不赞同他的想法。 这时， 你看了看学习报告的题目 呵护生命从现在做起 ，灵机一动，说： “ _。 ” (3 分 )二、阅读 (40 分 )(一 )阅读下面文言文，完成第 710 小题。 (15 分 )亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。清朝艺苑 注释 亭林：即顾炎武。亭障：边塞岗亭、堡垒。 7解释下面加点
6、的词。 (6 分 )(1)亭林先生自少至老手不释书 释： (2)呼老兵诣道边酒垆 诣： (3)咨其风土 咨： 8翻译下面的语句。 (4 分 )若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。 译文： _9上面文段中没有涉及的内容是 ()(2 分 )A交友 B考察 C读书 10这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点 ?(3 分 )答： _(二 )阅读下面现代文，完成第 1113 小题。 (10 分 )元青花之谜 在青花瓷的家族里，元青花的名字一听就如雷贯耳。然而，元代青花瓷从诞生之日起，就给后世留下了众多的谜团。 第一个谜就是它的纹饰为什么是蓝色的。蒙古人尚白尚蓝，是受波斯文化的影响。蒙古当时跟西域的关系
7、十分密切，在 13 世纪初，由于成吉思汗异军突起，他和他的继承者多次征服了西亚、中亚，打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中国，其中包括工匠、天文学家、医学家等，他们带来了西域的文化。蓝色是西域波斯文化的主色调，今天去中东我们依然可以看见到处都是以蓝色为主色调的建筑。 第二个谜就是它的发展没有初创期，没有萌芽期 , 它是突然成熟的。过去任何一个瓷窑，其发展脉络都能看得清清楚楚。元青花则不然，你看见的时候，它就不是襁褓中的婴儿，而是亭亭玉立的大姑娘了。这有多种解释：有的说元青花不是元代早期出现的，而是元代中晚期出现的，那个时候，波斯人带来了现成的原材料和成熟的工艺，元青花直
8、接受波斯文化的影响。另外一种说法是元代以后有大量北方工匠南迁，他们绘画能力都比较强，他们来到南方的景德镇驻扎下来，在景德镇漂亮的瓷胎上重新开始作画，就跟一个画家到另外一个地方画画似的，只不过是换了纸，换了颜料而已，技艺上没有什么区别。元青花的这种突然成熟，从学术角度讲，至今还有很多问题尚待研究。 第三个谜是元青花纹饰为什么题材众多。元青花跟其他瓷器的题材表现不一样，它的题材尤其多。元青花早期的题材大都是花卉、鸟兽、龙凤，后期才出现了人物题材。后期画人物的第一个原因是元青花受元曲和小说的影响，注意展现情节。第二个原因是在元朝后期，朱元璋没有拿下江山之前，曾长时间驻扎在景德镇。他对景德镇的瓷器生产
9、应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。 第四个谜是元青花造型硕大，大件瓷器特别多，如大盘、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宫里有元青花大件瓷器几十件，都是中国当时出口的。元青花大器特别多有一个原因，就是跟蒙古人的性格有关。 蒙古人性格粗犷， 不拘小节。 比如江西高安出土的元青花当中有一个 “把杯” ，所谓“把杯” ，就是高足杯，下面的足可以用手攥着。为什么做成这样的呢 ?因为元人是马上民族，他骑在马上，一只手腾出来就可以攥住这个杯子。 “欲饮琵琶马上催”就是这个感觉。高安出土的这个“把杯” ，上面写着两句诗，非常有意思： “人生百年常在醉，算来三万六千场。 ”我
10、能够活一百年，一年三百六十天，我天天喝醉一场，也无非三万六千场，人生苦短啊 !元青花自其诞生之日起，就迅速繁荣起来。后来的明清两代，瓷器都以青花为主。元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶。正是因为其产生的特殊历史背景和蕴藏的民族文化内涵，千百年来，它以扑朔迷离的光泽闪烁在历史的记忆中。 (根据中央电视台百家讲坛相关内容整理 )11.根据文本内容填空。 (3 分 )作者从色调、四个方面介绍了元代青花瓷的四大谜团。 12.下面句子中加点的词语能否删去，为什么 ?(3 分 )他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。 答： _13.作者为
11、什么说“元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶” ?请整合文本信息回答。 (4 分 )答： _(三 )阅读下面现代文，完成第 14 一 17 小题。 (15 分 )神奇的丝瓜 今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。 过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看
12、墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。 丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗。如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。 这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务。爬小山
13、反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远 又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。 然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太家的窗外窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么
14、能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直的悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的。总有一天，它越长越大，会把上面两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。 然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了，威武
15、雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到了那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙突出的台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢 ?这个突出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，决不会有人把丝瓜摆平的。 我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅。我仿佛觉得这丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动：它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让他们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话，无论如何也无法解释我
16、上面谈到的现象。但是，如果真是这样的话，又实在是令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢 ?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢 ?上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过丝瓜会有思想。我左考虑，右考虑，越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶子照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 (选自季羡林散文 ，略有改动 )14在丝瓜的成长过程中，哪些神奇现象引起了作者的深思 ?请简要概括。 (4 分 )答： _15. 品味下面句子中加点词语的作用。 (3 分 )两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把
17、躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 答： _16说说作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象，为什么 ?(4 分 )答： _17品读文本，说说作者看待事物的方式给了你什么启迪。 (4 分 )答： _三、写作 (50 分 )18阅读下面的材料，然后按要求作文。 (50 分 )“加油 !”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。 “孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好 !”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。 “三人行，必有我师焉。 ”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人” 。 简单的一句话为什么会有如此巨大的力量？这些现象引
18、起了你怎样的联想和思考 ?请自拟题目，自选文体 (诗歌、戏剧除外 )，写一篇不少于 600 字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。 武汉市 2008 年初中毕业生学业考试语文试卷参考答案 1.递 (共 2 分 ).2.C(3 分 )3.在“突击速度快”后加上“的特点” 。 （ 3 分） 4.AD（共 4 分。每空 2 分。 ） 5.（ 1）留取丹心照汗青（ 2）后天下之乐而乐（ 3）零落成泥碾作尘（ 4）安得广厦千万间（共8 分。每题 2 分） 6.（ 1） B（ 3 分） （ 2）示例：我会选择 乙 材料，因为 乙 材料中乐刘会不因被困而慌乱，而是根据周围的情形进行判断，选择合理的方式进行
19、自救，充分体现了她珍爱生命的智慧。 （共 4 分。 ） （ 3）示例 1：不可以，江中游泳很危险，呵护生命应该从现在做起呀！示例 2：不行吧，到江里游泳不安全，你可不能说一套做一套呀！ （ 3 分。 ） 7.（ 1）放下（ 2）到（ 3）询问（共 6 分，每个 2 分。 ） 8.示例：如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。 （共 4 分。 ） 9.A（ 2 分） 10.勤奋、严谨、专注（ 3 分。 ） 11.（ 1）发展（ 2）题材（ 3）造型（共 3 分。一点 1 分。 ） 12.示例：不能删去。 “应该”一词表明作者推测朱元璋曾影响了瓷器的纹饰，删
20、去“应该”就不严密了。 （共 3 分。 ） 13.示例：因为元青花受到了汉族文化、波斯文化、蒙古文化等三种文化的影响，其纹饰的题材与汉文化关系密切，其颜色、原材料、工艺与西域的波斯文化有关，造型的硕大与蒙古文化有关。 （共 4 分。 ） 14.示例：丝瓜秧生长迅速，细秧能养育出浓绿的瓜叶，充满了活力与生机。丝瓜能控制瓜的生长，似乎有思想。 （共 4 分，一点 2 分。 ） 15.示例：这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作，表现出丝瓜具有主动性，似乎有思想的特点。 （共 3 分。 ） 16.示例：在作者心中，丝瓜好像是一位智者，因为它能从容不迫地应对各种生存环境。 （共4 分。 ） 17.示例：把植物当作一个生命去看待，细心观察，用心体味和思考，并从中获得生活的启示。 （共 4 分。 ） 18.评分标准
