2008年龙岩市初中毕业、升学考试语文试卷.pdf

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1、 12008 年龙岩市初中毕业、升学考试 语文试题 (满分: 150 分 考试时间: 120 分钟) 一、积累与运用( 35 分) (一)( 15 分) 1阅读下面文字,完成题。( 7 分) 人生如旅途,中间有一扇扇庄严神秘的大门,门与门之间,有向往,有努力,有艰辛,有失落,总留给我们丰厚的积淀。青春,是人生最重要、最宝贵,在人们的企盼中倏忽而逝,又在人们留恋中姗姗而来 。 当心灵的帆船回溯岁月的长河时, 我们能够看到: 在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩在诗词中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门 。 给加点字注音,根据拼音写出汉字。( 2 分) 回溯( ) 掩( ) 解释文

2、中加点的词语。( 2 分) 积淀: 画线句子有两种语病,请加以修改,并把正确的句子抄写在下面横线上。( 3 分) 2“512”大地震发生后,学校开展抗震救灾献爱心活动,请你完成下列任务。( 8 分) 请你为此次活动拟写一条标语。( 2 分) 示例:抗震救灾,众志成城! 汶川挺住,中国加油! 面对灾 情,你班同学踊跃捐款,共捐1350 元,请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。人民币(大写) 在灾区,涌现了许许多多的抗灾英雄,如:解放军战士、医务工作者、教师面对这些英雄,你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来。 。( 4分) (二)( 20 分) 3下列关于名著内容的表述,错误的一项

3、是( )。( 3 分) A伊索寓言大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 B伊索寓言中的乌龟与老鹰篇,通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。 C水浒传中,从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位,直到朝廷招安,梁山寨主先后经历了王伦、晁盖、宋江三人。 D孙悟空从须菩提祖师处学得七十二般变化、筋斗云等神通,后从南海龙宫索取如意整 2金箍棒作为兵器,又在太白金星的八卦炉中炼就火眼金睛,使自己神通广大。 “三调芭蕉扇”、“醉打蒋门神”分别是西游记、水浒中的典型故事,请你任选一个,概述

4、其故事情节,字数字左右。 (提示:要有起因、经过、结果等) (分) 用课文原句填空。(任选题作答)(分) 关关雎鸠,在河之洲。 , 。(诗经关雎) 会当凌绝顶, 。(杜甫望岳) ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题) 无可奈何花落去, 。(晏殊浣溪沙) ,留取丹心照汗青。(文天祥过零丁洋) 予独爱 ,濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说) 月日, 奥运圣火传递途经红土地龙岩, 老区人民打出了 “燃烧圣火, 传递梦想” 、“ ,不亦乐乎”、“汶川挺住”等横幅。(用 十则中的句子) 二、阅读理解(分) (一)阅读下面的文字,完成 6 8 题。( 10 分) (甲)于是入朝见威王,曰: “臣诚知不如徐公美。臣之妻

5、私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。 ” 王曰: “善。 ”乃下令: “群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、 赵、韩、魏闻之, 皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (乙)宣王好射,说人之谓己能用强也,其实所用不过三石。以示左右,左右皆引试之,中关而止,皆曰: 不下九石,非大王孰能用是? 宣王悦之,然则宣王用不过三石,而终身自以为九石。三石实也;

6、九石名也。宣王悦其名而丧其实。(选自汉书宣公好射) 【注释】说( yu):同“悦”高兴,喜欢。用强:使用强弓。 3九石名也:九石是虚名。 6.解释下列加点的词。( 3 分) 臣之妻私臣。( ) 期年之后。( ) 非大王孰能用是?( ) .用现代汉语翻译下列句子。(分) 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 左右皆引试之。 .从上文两个语段中你得到了哪些为人处世的启示?(答出点)(分) (二)阅读下面的文字,完成 912 题。(12 分) 希腊时间 2008 年 3 月 24 日 12 时 25 分,最高女祭司、希腊女演员玛利亚娜芙普利都在奥林匹亚赫拉神庙前,用凹面镜聚焦太阳光点燃奥运圣火。自此直

7、至 8 月 8 日,祥云火炬将在世界各地传递。 祥云火炬的外表设计引万众瞩目,却很少有人知道这火炬要经受狂风暴雨、低压缺氧、跌落冲击等重重考验,在它身上凝聚了众多的科技因素。 航天芯,也就是火炬的燃烧系统,包括燃料供应系统(燃料瓶、稳压装置和回热装置)和燃烧器两大部分。 燃料供应系统的主要构成部件是燃料瓶和稳压装置, 燃料瓶非常耐压(达14 兆帕),一瓶燃料需要保证燃烧 15 分钟以上。为了既能保证和火炬外壳的匹配,又能满足燃烧时间,燃料瓶只能做得又细又长。 火炬燃料用的是 99%以上纯度的丙烷。采用丙烷燃料是为了能在火炬传递路线范围内,满足环境温度的要求;再者,丙烷燃烧后火焰是橙色,具有较好

8、的可视性。 火炬的燃烧需要稳定的流量,稳压装置能提供稳定压力、稳定流量的燃料。将火炬开关设计到稳压装置上,还能少了一个零件。稳压装置共有三个功能:第一是减压;第二是稳压;第三就是在意外跌落的情况下,还能确保火炬继续燃烧,不会发生危险。 为了延长燃烧时间,火炬还设计了回热装置。燃料出来后不是直接进燃烧室,而是通过回热系统给燃料瓶进行加热,减缓温度降低的速度,满足燃烧时间。回热管保留热量,让管内的气体温度也升高,利于燃烧。 双火焰是燃烧器的一个核心设计。燃料经过回热之后,分两路,一路进入预燃室,一路进入主燃室,基本上按 1:2 的比例进行分配。 预燃室中燃料和空气混合后再燃烧,掺混得比较好,火焰温

9、度比较高,形状短,是蓝色的。而主燃室的燃料没有经过预混,燃料喷出后和空气混合,先扩散再燃烧,火焰温度稍低些,呈不透明的橙色,火焰高度高于 25 厘米。预燃室相当于一个稳定的火源,保证它始终不灭,即使外面的主燃室火焰熄灭,它会马上把主火焰点燃。这样的设计,一是喷出燃料比较均匀,是球形的火焰;二是喷出来的燃料能与空气掺混的比较均匀,燃烧比较充分,烟就会小,有利于观赏性和环保。 5 月 7 日,在中国火炬传递手的努力下,祥云火炬顺利登顶珠穆朗玛峰,光耀五洲。 (本文选自网络,有删改) 本文说明对象是 ,主要介绍它的 。(分) 10.在设计上如何确保火炬在传递过程中火焰始终不灭?用简洁的语言概括出其中

10、四点即可。(4 分) 411.选文划线句子中加点的词语能否删去,为什么?(3 分) 12.文中最后一段用了什么说明方法,有何作用?(3 分) (三)阅读下面的文字,完成 1316 题。(23 分) 母 亲 的 鞋 架 澜 涛 夜深了,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响声,母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房 随着职务的提升,不仅工作忙碌,应酬也多了起来,我回家再无规律。妻子渐渐习惯了,我每每回家太晚,她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家,看到母亲在她的房门口,显然是在等我。我带着责备地说她:“娘,不用惦记我。您这么大年纪了,该多休息。”母亲结巴着说:“娘知

11、道,娘担心你” 那以后,再没有看到母亲等在房门口。 母亲只有我这么一个儿子,因为父亲早亡,我结婚后,母亲便跟着我和妻子同住。只有小学文化的母亲,牵挂着我爱着我,却最大限度地给我飞翔的自由。 这一天,夜里回到家门口时,屋里传来了清脆的钟声-是大厅墙上老式挂钟报时的声音。抬手看看表,12 点。“她们应该都睡了吧。”我想着,轻手轻脚地开门关门,脱鞋进房间第二天吃早饭时, 母亲突然对我说: “你昨天晚上怎么回来那么晚?都 12 点了吧?这样不好”我一下愣住了,不知道母亲怎么会这么清楚。我边往母亲的碗里夹菜,一边敷衍着:“娘,我知道了。”以后,每次我回家晚了,第二天母亲总会大概地说出我回家的时间,但不再

12、多说什么。我知道-母亲是在提醒我别回家太晚,提醒我不能对家过于疏淡。而我心头的疑问也越来越大:我每次晚归,母亲是怎么知道的呢? 母亲在她 43 岁那年,因为一场意外,双眼失明,此后便一直生活在无光的世界。那晚,我又是临近 12 点才回到家中。因为酒喝的太多,我没有回房间睡觉,悄悄地去了阳台,想吹吹风,清醒一下。站了一会,大厅又传来报时的钟声,十二下,清脆而有节奏感,我开始踱回房间。刚到门口,我呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋-她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转回她的房间。原来,母亲每天都是等待我的回来,为了不影

13、响我和妻子,她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中,总是数着挂钟的钟声来确定时间。而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心,但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?那以后, 我努力拒绝一些应酬, 总是尽量早回家。 因为我知道,家中有母亲在牵挂着我。母亲是 63 岁时病逝的,她去世后,我依然保持着早回家的习惯。我总感觉,那清朗的月光是母亲留下的目光,每夜都在凝视着我。 又是深夜,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小

14、房,走到鞋架前,弯下腰来 (选自 年龙岩市初中毕业、升学考试 5语文试题 (满分: 150 分 考试时间: 120 分钟) 一、积累与运用( 35 分) (一)( 15 分) 1阅读下面文字,完成题。( 7 分) 人生如旅途,中间有一扇扇庄严神秘的大门,门与门之间,有向往,有努力,有艰辛,有失落,总留给我们丰厚的积淀。青春,是人生最重要、最宝贵,在人们的企盼中倏忽而逝,又在人们留恋中姗姗而来 。 当心灵的帆船回溯岁月的长河时, 我们能够看到: 在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方,矗立在歌吟里、掩在诗词中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门 。 给加点字注音,根据拼音写出汉字。( 2 分) 回溯(

15、 ) 掩( ) 解释文中加点的词语。( 2 分) 积淀: 画线句子有两种语病,请加以修改,并把正确的句子抄写在下面横线上。( 3 分) 2“512”大地震发生后,学校开展抗震救灾献爱心活动,请你完成下列任务。( 8 分) 请你为此次活动拟写一条标语。( 2 分) 示例:抗震救灾,众志成城! 汶川挺住,中国加油! 面对灾情,你班同学踊跃捐款,共捐 1350 元,请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。 人民币(大写) 在灾区,涌现了许许多多的抗灾英雄,如:解放军战士、医务工作者、教师面对这些英雄,你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来。 。( 4分) (二)( 20 分) 3下列关于名

16、著内容的表述,错误的一项是( )。( 3 分) A伊索寓言大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 B伊索寓言中的乌龟与老鹰篇,通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。 C水浒传中,从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位,直到朝廷招安,梁山寨主先后经历了王伦、晁盖、宋江三人。 D孙悟空从须菩提祖师处学得七十二般变化、筋斗云等神通,后从南海龙宫索取如意金箍棒作为兵器,又在太白金星的八卦炉中炼就火眼金睛,使自己神通广大。 “三调芭蕉扇”、“醉打蒋门神”分别是西游记、水浒中的典型故事,

17、请整 6你任选一个,概述其故事情节,字数字左右。 (提示:要有起因、经过、结果等) (分) 用课文原句填空。(任选题作答)(分) 关关雎鸠,在河之洲。 , 。(诗经关雎) 会当凌绝顶, 。(杜甫望岳) ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题) 无可奈何花落去, 。(晏殊浣溪沙) ,留取丹心照汗青。(文天祥过零丁洋) 予独爱 ,濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说) 月日, 奥运圣火传递途经红土地龙岩, 老区人民打出了 “燃烧圣火, 传递梦想” 、“ ,不亦乐乎”、“汶川挺住”等横幅。(用 十则中的句子) 二、阅读理解(分) (一)阅读下面的文字,完成 6 8 题。( 10 分) (甲)于是入朝见威王,曰: “

18、臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。 ” 王曰: “善。 ”乃下令: “群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、 赵、韩、魏闻之, 皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (乙)宣王好射,说人之谓己能用强也,其实所用不过三石。以示左右,左右皆引试之,中关而止,皆曰: 不下九石,非大王孰能用是? 宣王悦之,然则宣王用不过三石,而终

19、身自以为九石。三石实也;九石名也。宣王悦其名而丧其实。(选自汉书宣公好射) 【注释】说( yu):同“悦”高兴,喜欢。用强:使用强弓。 九石名也:九石是虚名。 6.解释下列加点的词。( 3 分) 7臣之妻私臣。( ) 期年之后。( ) 非大王孰能用是?( ) .用现代汉语翻译下列句子。(分) 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 左右皆引试之。 .从上文两个语段中你得到了哪些为人处世的启示?(答出点)(分) (二)阅读下面的文字,完成 912 题。(12 分) 希腊时间 2008 年 3 月 24 日 12 时 25 分,最高女祭司、希腊女演员玛利亚娜芙普利都在奥林匹亚赫拉神庙前,用凹面镜聚焦太

20、阳光点燃奥运圣火。自此直至 8 月 8 日,祥云火炬将在世界各地传递。 祥云火炬的外表设计引万众瞩目,却很少有人知道这火炬要经受狂风暴雨、低压缺氧、跌落冲击等重重考验,在它身上凝聚了众多的科技因素。 航天芯,也就是火炬的燃烧系统,包括燃料供应系统(燃料瓶、稳压装置和回热装置)和燃烧器两大部分。 燃料供应系统的主要构成部件是燃料瓶和稳压装置, 燃料瓶非常耐压(达14 兆帕),一瓶燃料需要保证燃烧 15 分钟以上。为了既能保证和火炬外壳的匹配,又能满足燃烧时间,燃料瓶只能做得又细又长。 火炬燃料用的是 99%以上纯度的丙烷。采用丙烷燃料是为了能在火炬传递路线范围内,满足环境温度的要求;再者,丙烷燃

21、烧后火焰是橙色,具有较好的可视性。 火炬的燃烧需要稳定的流量,稳压装置能提供稳定压力、稳定流量的燃料。将火炬开关设计到稳压装置上,还能少了一个零件。稳压装置共有三个功能:第一是减压;第二是稳压;第三就是在意外跌落的情况下,还能确保火炬继续燃烧,不会发生危险。 为了延长燃烧时间,火炬还设计了回热装置。燃料出来后不是直接进燃烧室,而是通过回热系统给燃料瓶进行加热,减缓温度降低的速度,满足燃烧时间。回热管保留热量,让管内的气体温度也升高,利于燃烧。 双火焰是燃烧器的一个核心设计。燃料经过回热之后,分两路,一路进入预燃室,一路进入主燃室,基本上按 1:2 的比例进行分配。 预燃室中燃料和空气混合后再燃

22、烧,掺混得比较好,火焰温度比较高,形状短,是蓝色的。而主燃室的燃料没有经过预混,燃料喷出后和空气混合,先扩散再燃烧,火焰温度稍低些,呈不透明的橙色,火焰高度高于 25 厘米。预燃室相当于一个稳定的火源,保证它始终不灭,即使外面的主燃室火焰熄灭,它会马上把主火焰点燃。这样的设计,一是喷出燃料比较均匀,是球形的火焰;二是喷出来的燃料能与空气掺混的比较均匀,燃烧比较充分,烟就会小,有利于观赏性和环保。 5 月 7 日,在中国火炬传递手的努力下,祥云火炬顺利登顶珠穆朗玛峰,光耀五洲。 (本文选自网络,有删改) 本文说明对象是 ,主要介绍它的 。(分) 10.在设计上如何确保火炬在传递过程中火焰始终不灭

23、?用简洁的语言概括出其中四点即可。(4 分) 11.选文划线句子中加点的词语能否删去,为什么?(3 分) 812.文中最后一段用了什么说明方法,有何作用?(3 分) (三)阅读下面的文字,完成 1316 题。(23 分) 母 亲 的 鞋 架 澜 涛 夜深了,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响声,母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房 随着职务的提升,不仅工作忙碌,应酬也多了起来,我回家再无规律。妻子渐渐习惯了,我每每回家太晚,她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家,看到母亲在她的房门口,显然是在等我。我带着责备地说她:“娘,不用惦记我。您这么大年纪了,该多休息

24、。”母亲结巴着说:“娘知道,娘担心你” 那以后,再没有看到母亲等在房门口。 母亲只有我这么一个儿子,因为父亲早亡,我结婚后,母亲便跟着我和妻子同住。只有小学文化的母亲,牵挂着我爱着我,却最大限度地给我飞翔的自由。 这一天,夜里回到家门口时,屋里传来了清脆的钟声-是大厅墙上老式挂钟报时的声音。抬手看看表,12 点。“她们应该都睡了吧。”我想着,轻手轻脚地开门关门,脱鞋进房间第二天吃早饭时, 母亲突然对我说: “你昨天晚上怎么回来那么晚?都 12 点了吧?这样不好”我一下愣住了,不知道母亲怎么会这么清楚。我边往母亲的碗里夹菜,一边敷衍着:“娘,我知道了。”以后,每次我回家晚了,第二天母亲总会大概地

25、说出我回家的时间,但不再多说什么。我知道-母亲是在提醒我别回家太晚,提醒我不能对家过于疏淡。而我心头的疑问也越来越大:我每次晚归,母亲是怎么知道的呢? 母亲在她 43 岁那年,因为一场意外,双眼失明,此后便一直生活在无光的世界。那晚,我又是临近 12 点才回到家中。因为酒喝的太多,我没有回房间睡觉,悄悄地去了阳台,想吹吹风,清醒一下。站了一会,大厅又传来报时的钟声,十二下,清脆而有节奏感,我开始踱回房间。刚到门口,我呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋-她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转回她的房间。原来,母亲每天都

26、是等待我的回来,为了不影响我和妻子,她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中,总是数着挂钟的钟声来确定时间。而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心,但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?那以后, 我努力拒绝一些应酬, 总是尽量早回家。 因为我知道,家中有母亲在牵挂着我。母亲是 63 岁时病逝的,她去世后,我依然保持着早回家的习惯。我总感觉,那清朗的月光是母亲留下的目光,每夜都在凝视着我。 又是深夜,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响声。母亲从我的记忆

27、深处蹑手蹑脚地走出她的小房,走到鞋架前,弯下腰来 (选自时文选粹第 6 辑) 13.“我呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋 -她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转回她的房间。”(8 分) 9请你从描写方法和内容上赏析上段语句。(4 分) 此时此刻,“我”感慨万分。请发挥合理想象,写出“我”当时的心理活动。(4 分) 14.分析文章开头、结尾语段的作用。(5 分) 15.文中母亲只说了二句话:“娘知道,娘担心你”;“你昨天晚上怎么回来那么晚?都 12 点了吧?这样不好”。上述两句话有何特点,请加以品味。(5 分) 1

28、6.你在学习生活中,一定感受过母亲无言的关爱,请用一段文字描述出来。(文中例子除外)(5 分) 三、作文(70 分) 17.从下面两题中任选一题写作。除诗歌外文体不限,不少于 650 字,不能出现真实的地名、人名,不得抄袭。 一线光亮是力量,一瓶水是力量,一声呼唤是力量,一次牵手是力量,一个微笑是力量请以“力量”为话题写一篇文章,题目自拟。 题目:我参与,我快乐 102008 年龙岩市初中毕业、升学考试 参 考 答 案 及 评 分 标 准 语 文 (说明:凡主观表述题答案,必须符合题目要求;自圆其说,言之成理;不违背常理。) 一、积累与运用(35 分) ()15 分 1、(7 分) (1)(2

29、 分) s 映 (2)(2 分)“指积累沉淀下来的思想、文化等”。(答出“传统”或“遗产”均可;答出“积累经验”给 1 分。) (3)(3 分) 在“最宝贵”后面补上“的阶段”、“的时期”或“的”等。(1 分) 将“倏忽而逝”跟“姍姗而来”位置调换。(2 分) 2、(8 分) (1)(2 分)示例:地震天不塌,大灾有大爱;凝聚爱心,传递希望;地震无情,人间有爱等。 (2)(2 分)壹仟叁佰伍拾元(错一个字扣一分,错两个字不得分) (3)(4 分)(称呼 1 分,内容 2 分,语言表达 1 分) 示例:(对解放军战士)敬爱的解放军叔叔,你们辛苦了!你们是勇敢坚强的,哪里有灾难,哪里就有你们的身影

30、,不抛弃,不放弃是你们喊出的惊天誓言,你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城,你们是我们学习的榜样! (二)20 分 3、(3 分)(D) 4、(7 分)(原因 1 分,经过 4 分,结果 1 分,语言表述 1 分) “三调芭蕉扇”: 孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇,公主因红孩儿被孙悟空降伏,将孙悟空扇出五万里之外,孙悟空变成虫子进入她的腹内借到假扇;孙悟空又变成牛魔王借得真扇,却别牛魔王变成猪八戒骗回;最后在众神的帮助下,孙悟空得到了芭蕉扇,师徒四人过了火焰山。 “醉打蒋门神”: 武松为施恩报仇去找蒋门神,路上喝了几十碗酒,带着酒意来到快活林,戏弄小妾并殴打酒保,与赶来的蒋门神相遇,武松把两个拳头虚晃一

31、下,便转身飞脚踢中小腹,又转身踢中其额角,最后踏住胸脯便打,使他求饶并答应了自己的确要求。 5、(10 分)(每小题 2 分,答题超过 5 题,按序号给前 5 题评分,有错别字、词序颠倒的该句不给分) (1)窈窕淑女,君子好逑 (2)一览众山小 (3)春蚕到死丝方尽 (4)似曾相识燕归来 (5)人生自古谁无死 (6)莲之出淤泥而不染 (7)有朋自远方来 二、阅读理解(45 分) (一)(10 分) 6、(3 分)(1)偏爱 (2)满一年 (3)谁 117、(4 分)(1)臣子官吏百姓能够当面指责我的过错的,受上等奖赏。 (2)大臣们都拉弓试了试。 8、(3 分)(答出一点得 1 分,两点得满分

32、) 答题要点: 做人要真诚,要敢于说真话,并要讲究方法。 做人要注重实际,不能爱慕虚荣。 要善于听取别人的意见。 (二)(12 分) 9、(2 分)祥云火炬 火炬的燃烧系统(答“航天芯”、“燃料供应系统和燃烧器”或“内在特点”也可) 10、(4 分)(答出 4 点即可) 燃料瓶非常耐压。 一瓶燃料需要保证燃烧 15 分钟以上。 火炬燃料用的是 99%以上纯度的丙烷。 稳压装置能为火炬提供稳定压力、稳定流量的燃料。 火炬设计了回热装置。 火炬燃烧器采用了双火焰设计。 11、(3 分)不能删去。“基本上”是“大体上”的意思,表明燃料大体上是按 1:2 比例进行分配的,如果删去就不符合实际情况,体现

33、了说明文语言的准确性。 12、(3 分)举例子。通过举祥云火炬顺利登顶珠穆朗玛峰的事例,有力的说明了凝聚众多的科学因素的火炬经受了狂风暴雨、低压缺氧、跌落冲击等重冲考验。 (三)(23 分) 13、(8 分) (1)(4 分)运用动作描写(细节描写),刻画了母亲仔细摸索鞋架上的鞋子并依靠鼻子闻的方法判断“我”是否回到家中的过程,体现了母亲对“我”的无微不至的关爱,给予“我”心灵的震撼。 (2)(4 分)写出“惊讶、感动、自责、报答母亲的心里感受过程即可。 14、(5 分)答题要点: 首尾呼应,结构完整;(1 分) 开头设置悬念,引发兴趣;(1 分) 环境描写,渲染气氛;(1 分) 引出下文(故事的主人公);(1 分) 末段怀念母亲,深化主题。(1 分) 15、(5 分)字里行间流露出母亲总是细致周到地关心儿女的生活,甚至当儿女长大成人,她还放心不下,母亲不求儿女有很大的成就,只是希望儿子平安健康。语言质朴,饱含母亲怜爱儿子的深情。(内容 3 分,语言风格 2 分) 16、(5 分)要求:在叙述事例时能从动作、神态(细节)方面来描写母亲,表现母亲的无言的关爱。(事例 3 分,语言 2 分) 三、作文(70 分)

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