1、ICS 03.080.30 A12 DB61 陕西省地方标准 DB61/T 9622015 家政服务指南 育婴服务 2015 - 02 - 12 发布 2015 - 06 - 01 实施 陕西省质量技术监督局 发布 DB61/T 9622015 I 前 言 本标准依据的起草规则为GB/T 1.1-2009。 本标准由陕西省质量技术监督局提出并归口。 本标准起草单位：咸阳爱心家政服务有限公司、陕西省标准化研究院。 本标准主要起草人：李晓梅、岳园、岳永超、刘莉、骆红、马明、何晓芳。 本标准由咸阳爱心家政服务有限公司负责解释。 本标准首次发布。 本标准联系信息如下： 单位：咸阳爱心家政服务有限公司；
2、 联系人：李晓梅； 电话：029-33570403 地址：咸阳市秦都区思源南路5号； 邮编：712000。 DB61/T 9622015 1 家政服务指南 育婴服务 1 范围 本标准规定了为婴幼儿提供生活照料、保健护理、早期教育等服务的内容和要求。 本标准适用于1月36月龄婴幼儿的育婴服务。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文 件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 DB61/T 9212014 家政服务指南 母婴护理 3 育婴员 育婴员应经过考试取得职业资格且身体健康，能够为1月36月龄
3、婴幼儿提供生活照料、保健护理、 早期教育等服务。 4 婴幼儿生活照料 4.1 喂养 4.1.1 母乳喂养 4.1.1.1 按需、定时哺乳，直至婴幼儿自动放开乳头。 4.1.1.2 喂养方法按 DB61/T 9212014 的相关规定进行。 4.1.1.3 一般情况下应视情况逐渐实施婴幼儿断奶，在 9 月龄12 月龄可以停止母乳喂养。 4.1.1.4 当发现产妇患有乳房疾病时，应帮助产妇尽快就医。医生建议停止哺乳时应遵医嘱，做好乳 房护理工作。 4.1.2 人工喂养 4.1.2.1 应根据婴幼儿年龄阶段，指导客户选购适宜的配方乳粉。 4.1.2.2 喂养方法按 DB61/T 921 2014 相
4、关规定进行。 4.1.2.3 喂奶时，应选择与婴幼儿年龄相适应的奶嘴和与喂奶量相适宜的奶瓶，以婴幼儿吸吮不费劲、 不呛奶为宜。喂奶时应将婴幼儿抱紧，以增加婴幼儿安全感。 4.1.2.4 每日喂奶次数和喂奶量，视母乳多少而定。婴幼儿没有进食意愿时不应强迫其吃完奶瓶的奶， 剩余的奶应废弃，不给婴幼儿留用。 4.1.3 辅食添加 4.1.3.1 添加原则 DB61/T 9622015 2 应视婴幼儿身体状况，辅食添加从少到多，从稀到稠，从细到粗，少盐少糖，从一种到多种，当婴 幼儿适应一种食物后，再添加另一种食物。 4.1.3.2 添加时间 宜在婴幼儿出生4月6月后开始添加辅食，辅食添加顺序如下： a
5、) 4 月龄后，婴幼儿可逐渐添加果汁、菜汤、蛋黄、鱼泥、肝泥、菜泥、果泥等辅食； b) 7 月龄后，婴幼儿可添加稀粥、软面条及饼干、鱼、蛋、肝、肉等辅食； c) 10 月龄后，婴幼儿可添加粥饭、馒头、制作精细的动物性及植物性食物。 4.1.4 喂养中常见问题处理 发现婴幼儿有溢奶、吐奶、大便异常、厌食、拒食等情况时，育婴员应分析原因，如属喂养不当、 环境改变、婴幼儿情绪不佳等原因，应及时进行调整；如属于病理性原因，应及时建议就医。 4.2 排便照料 4.2.1 更换纸尿裤、尿布 4.2.1.1 育婴员给 12 月龄以内婴幼儿换尿裤（布）前，应用肥皂和清水洗净双手。 4.2.1.2 将柔软、防水
6、的垫子放在床上，婴幼儿平躺放置在垫子上。 4.2.1.3 按 DB61/T 9212014 的 6.3 条规定进行纸尿裤（布）更换。 4.2.2 便后清洁 4.2.2.1 12 月龄以内婴幼儿便后应及时更换尿裤（布）。 4.2.2.2 12 月龄以后婴幼儿应注意观察大便信号并及时做出反应。 4.2.2.3 大便后用湿纸巾从前向后擦净婴幼儿臀部，并按本标准 4.3.1 的要求清洗臀部，清洁、整理 所用物品。 4.2.2.4 每次便后应给婴幼儿洗手，应对便盆清洗消毒。 4.3 盥洗 4.3.1 臀部清洗 4.3.1.1 清洗前准备 育婴员应仔细清洗双手，准备好清洗物品，包括小盆、纯棉纱布、湿纸巾，
7、温开水等。 4.3.1.2 臀部清洗 清洗臀部时应: a) 用湿纸巾擦干净臀部上残留的粪便渍； b) 女婴清洗应使用纱布蘸温开水由前到后清洗尿道口； c) 男婴清洗应使用纱布蘸温开水清洗小阴茎，24 月龄后的婴幼儿，可用手指将包皮轻轻翻开清 洗；由上往下清洗婴幼儿阴茎、睾丸； d) 清洗大腿根部褶皱处，臀部及肛门处； e) 用另一块干纱布由前向后以按压的方式擦干臀部。 4.3.2 洗澡 DB61/T 9622015 3 4.3.2.1 婴幼儿宜每天洗澡 1 次，每次洗澡时间不超过 10min。 4.3.2.2 婴幼儿饥饿或进食后 30min 以内不宜洗澡，生病及注射疫苗后洗澡应遵医嘱。 4.3
8、.2.3 不同月龄婴幼儿洗澡方式有所不同： a) 1 月龄3 月龄婴幼儿洗澡方法按 DB61/T 9 212014 中 6.5 条的要求操作； b) 3 月龄6 月龄婴幼儿可放在浴盆的浴网上洗澡； c) 6 月龄18 月龄婴幼儿可直接在浴盆洗澡，浴盆内可放置婴幼儿喜欢的小玩具； d) 18 月龄后可采用用淋浴方式给婴儿洗澡。 注： 18月龄前婴幼儿洗澡时应先将其头部、臀部清洗干净，再放入浴盆洗澡。 4.3.2.4 洗澡时应使用婴幼儿专用沐浴露，注意避免耳朵、眼睛进水。 4.3.3 修剪指甲 应选择在婴幼儿睡觉或安静时，用婴幼儿专用指甲剪细心、轻柔地修剪其指甲，避免剪的过短，修 剪后磨平指甲前端
9、。 4.3.4 眼部清洁 育婴员做眼部清洁时应： a) 用流动的清水洗净双手； b) 将蒸汽消毒棉球在温开水或淡盐水中浸湿，以不滴水为宜； c) 用湿棉球由眼内侧向眼外侧轻轻擦拭。如果睫毛上粘有分泌物时，可用消毒棉球湿敷后擦拭； 如分泌物过多影响睁眼时，应及时建议就医； d) 眼部清洁禁用酒精、碘伏棉球。 4.3.5 口腔清洁 4.3.5.1 育婴员用流动的清水洗净双手。 4.3.5.2 宜按月龄实施口腔清洁： a) 6 月龄前，育婴员应将干净、蘸有温开水或淡盐水的纱布缠在手指上，给其轻轻擦试舌头、牙 龈和口腔黏膜； b) 6 月龄18 月龄婴幼儿，育婴员可用手指牙刷水平横向清洁其乳牙，再用温
10、开水漱口； c) 18 月龄24 月龄婴幼儿，育婴员可用婴幼儿专用牙刷蘸淡盐水给婴幼儿刷牙； d) 24 月龄36 月龄婴幼儿，育婴员可通过各种训练方式指导婴幼儿自己练习刷牙。 4.3.5.3 出牙期间，每次进食后应喂些温开水，宜给婴幼儿提供牙胶供其咀嚼，并定期对牙胶进行消 毒。 4.3.6 清除鼻屎 4.3.6.1 将婴幼儿抱至光线明亮处或使用手电简照射婴幼儿鼻孔。 4.3.6.2 用棉球捻成软棒，沾温开水或生理盐水，伸进婴幼儿的鼻孔轻轻旋转带出鼻屎。 4.4 睡眠照料 4.4.1 睡前准备 4.4.1.1 拉上窗帘、调暗灯光、保持安静，营造睡眠气氛。房间温度宜控制在：冬天温度 1825，
11、夏天温度 2328。 4.4.1.2 婴幼儿宜选用结实、稳固、安全、软硬度适中木板床。选择干净、舒适、与季节相符的被褥。 DB61/T 9622015 4 4.4.1.3 确保婴幼儿睡前情绪正常，不宜过度兴奋，并换上宽松、柔软的棉质睡衣。 4.4.1.4 保证婴幼儿饮食量，不应在饥饿或过饱的状态下睡眠。 4.4.1.5 睡前应清洗婴幼儿的口腔、脸、脚和臀部。 4.4.2 入睡后观察 4.4.2.1 婴幼儿入睡后，育婴员应观察婴幼儿体温情况，及时增减被褥。 4.4.2.2 睡眠期间应观察婴幼儿的脸色和呼吸情况。避免物品盖住口鼻影响呼吸，如发现睡姿影响睡 眠，育婴员可轻轻调整姿势。如发现婴幼儿吐奶
12、或呕吐时，应视情况及时处理。 4.5 穿、脱衣照料 4.5.1 衣物选择 4.5.1.1 育婴员可建议或帮助客户为婴幼儿选择衣服，选择时以样式简单、质地柔软、色浅、吸汗且 不褪色的宽松棉质衣服为宜。 4.5.1.2 宜选择圆领或和尚领、不带拉链、拉绳、尖利纽扣的衣裤。衣服袖子不宜过长、袖口不宜过 紧。 4.5.1.3 宜根据脚的肥瘦、宽窄选择透气、吸汗、防滑、合脚的鞋子。 4.5.1.4 宜选择不勒腿的纯棉袜，注意防止袜子里的线头缠绕脚趾。 4.5.2 包裹婴幼儿 包裹婴幼儿时应用柔软的绒布或棉布齐腋下包住，露出上肢，松紧以成人手能插入为宜，使婴幼儿 双腿能自由活动，不应拉直、捆绑双腿。如图1
13、所示。 图1 包裹婴幼儿示意图 4.5.3 穿开衫衣服 将衣服平铺打开，让婴幼儿平躺在衣服上，耳部对准衣领位置。提起一只衣袖，将婴幼儿的一只手 臂抬起，使肘关节稍稍弯曲，向上、向外侧伸入袖子中，从袖口处将小手轻轻拉出来。重复上述操作穿 好另一只衣袖。拽平穿好的衣服，系好衣带或纽扣。如图2所示。 DB61/T 9622015 5 a) b) c) d) 图2 穿开衫衣服示意图 4.5.4 穿连体衣服 先将连体衣服所有的纽扣都解开，让婴幼儿平躺在连体衣服上，脖子对准衣领的位置。按4.5.3方 法穿好两只衣袖。将一只裤腿折叠成圆卷状，另一只手从裤管穿过去，握住婴幼儿脚裸向出拉。用同样 方法穿好另一只
14、裤腿。扣上所有的纽扣，将衣服整理平整。如图3所示。 a) b) c) 图3 穿连体衣服示意图 4.5.5 穿套头衣服 将上衣沿着领口挽成环状并将领口拉宽，然后将领口的后部套到婴幼儿的后脑勺，再向前向下拉。 在靠近脸部的时候，可用手将衣服平托起来，把一只袖子沿袖口折叠成圆圈形，手从中间穿过后，握住 婴幼儿的手腕，从袖圈轻轻穿过，顺势把衣袖套在手臂上，然后以同样的方法穿另一条衣袖。一只手轻 轻将幼儿身体抬起，另一只手将衣服拉下去。如图4所示。 DB61/T 9622015 6 a) b) c) d) 图4 穿套头衣服示意图 4.5.6 脱衣服 4.5.6.1 脱开衫衣服时，先将婴幼儿平放，从上到下
15、解开衣服，轻轻拉出左手再撤出右手。如图 5 所 示。 a) b) 图5 脱开衫衣服示意图 4.5.6.2 脱套头衫时，先把衣服卷到颈部，抓住婴幼儿肘部，轻轻从袖子里抽出胳膊，然后把衣服领 部撑开，把手伸进衣服内侧撑开衣服，使衣服穿过颈部和头部。如图 6 所示。 DB61/T 9622015 7 a) b) 图6 脱套头衣服示意图 4.5.7 穿裤子 将手指从裤管穿过去，握住婴幼儿的脚踝，将脚轻轻拉出。穿好两只裤腿后，抬起婴幼儿的臀部， 把裤子拉上去，把裤子整理平整。如图7所示。 a) b) 图7 穿裤子示意图 4.5.8 脱裤子 将婴幼儿下肢方向对着育婴员平躺，松开上衣下摆，一手提起小腿，一手
16、将裤腰退至臀下，再轻轻 将裤子完全脱下。如图8所示。 a) b) 图8 脱裤子示意图 DB61/T 9622015 8 4.6 抱婴幼儿 4.6.1.1 1 月龄2 月龄婴幼儿，主要采取横抱，也可采用角度较小的斜抱。3 月龄后以竖抱为主。抱 时应注意保护好婴幼儿，抱起、放下动作应轻柔，使其有安全感。 4.6.1.2 横抱婴幼儿应将其横抱在臂弯里，一只手托住腰部和臀部，另一只手放在头颈下方慢慢抱起， 并托住其头部、颈部、背部和臀部。如图 9 所示。 图9 横抱婴幼儿示意图 4.6.1.3 竖抱婴幼儿应先将其抱直，趴在育婴员肩膀上，胸腹部贴着育婴员前胸，育婴员一只手臂绕 过婴幼儿的背部护住上肢，
17、如果婴幼儿的头还不能竖稳时应托住头部和颈部， 另一只手托住婴幼儿臀部。 如图 10 所示。 图10 竖抱婴幼儿示意图 4.6.1.4 前抱婴幼儿应让其背靠着育婴服务人员的胸部，用一只手托住臀部，另一只手护住胸部。如 图 11 所示。 图11 前抱婴幼儿示意图 4.6.1.5 骑坐在腿部抱婴幼儿时，育婴员要让婴幼儿和自己面对面，让其双腿分开骑坐在自己的胯上， 一手托住臀部，一手护住肩背部。如图 12 所示。 DB61/T 9622015 9 图12 骑胯抱婴幼儿示意图 4.7 出行照料 4.7.1 出行前准备 育婴员可建议客户选择合适的婴幼儿辅助交通工具，如推车、婴幼儿背带、儿童安全座椅等。出行
18、 前应备好衣物、食物、水、尿片（布）、湿巾、纸巾、玩具、伞具等。 4.7.2 背带兜抱婴幼儿 4.7.2.1 育婴员使用背带兜前应检查各插扣是否完好扣紧，并注意以下问题： a) 颈部肌肉尚未发育成熟的婴幼儿，应谨慎使用； b) 使用背带过程中不应做夸大的动作； c) 连续使用背带时间不应超过 2h； d) 为避免婴幼儿不适，应在哺乳完 30min 后使用背带。 4.7.2.2 用背带兜抱婴幼儿时，应扣紧腰带，抱起婴幼儿，让其靠在肩膀上，然后一只手托住头后部； 身体向后倾，用胸腹部支撑着婴幼儿，再向上拉起兜袋，让婴幼儿的腿穿过兜袋；用一只手托住，另一 只手把肩带拉到肩膀上。如图 13 所示。 a
19、) b) c) d) e) 图13 背带穿法示意图 DB61/T 9622015 10 4.7.2.3 用背带兜抱婴幼儿包括横抱式、纵抱式、前抱式和背式，如图 14 所示。横抱式适合 O 月龄 4 月龄婴幼儿，纵抱式适合 4 月龄12 月龄婴幼儿，前抱式适合 6 月龄12 月龄婴幼儿，背式适合 6 月龄30 月龄婴幼儿。 a)横抱式 b)纵抱式 c)前抱式 d)背式 图14 背带兜抱示意图 4.7.3 童车使用 4.7.3.1 出行前，育婴员应对童车的安全性进行仔细检查，确保各功能正常。 4.7.3.2 婴幼儿坐入车内时，应固定好安全带，面部不能被尼龙纱巾等遮盖。 4.7.3.3 不应让婴幼儿
20、单独留在童车内。 4.7.3.4 车架上的玩具应安装牢固，以防砸伤婴幼儿。不应在童车推手把上悬挂物品，以免其翻倒。 4.7.3.5 不能推着载有婴幼儿的童车快速奔跑，童车行进中如需停止前进，应使用刹车功能。 4.7.4 乘车照料 4.7.4.1 乘车时，应将婴幼儿放置于适合其体重的安全座椅上，并固定好安全带。 严禁将安全座椅放 置在副驾驶的位置上。 4.7.4.2 乘车时不应让婴幼儿手、头伸出窗外，不应让婴幼儿站在座位上或在座位上蹦跳。 4.7.4.3 不应在安全座椅附近或婴幼儿能触及的范围内放置可能伤害婴幼儿的物品。 4.7.4.4 任何情况下，都不应将婴幼儿单独留在车内。 4.7.4.5
21、乘坐公共交通工具时，应怀抱婴幼儿就坐。 4.8 居室环境与物品消毒 4.8.1 居室环境要求 DB61/T 9622015 11 4.8.1.1 居室应空气新鲜、干净整洁、安静舒适、温度宜控制在 2022 ， 湿度宜控制在 60%65%。 4.8.1.2 每天应开窗通风 2 次，每次 15min20min，选择阳光充足时进行。对 1 月龄3 月龄婴幼儿， 开窗通风时，应将其抱至另一温度适宜的房间。3 月龄后婴幼儿在通风时应适当增添衣服，避免过堂风。 4.8.1.3 育婴员应每天对婴幼儿居室定时清扫，打扫房间时，不应扬尘。整理物品时，应轻拿轻放。 4.8.1.4 婴幼儿居室应尽量避免闲杂人进入，
22、严禁在婴幼儿房内吸烟。 4.8.1.5 婴幼儿房间宜使用专用消毒产品消毒，避免选用带有刺激性、挥发性的消毒产品。 4.8.2 物品消毒 4.8.2.1 餐具消毒 4.8.2.1.1 奶具、餐具每天至少消毒 1 次，消毒时间宜安排在早晨。 4.8.2.1.2 应使用奶瓶刷和婴幼儿专用清洗剂洗刷奶具、餐具及配件，再用清水冲洗干净。 4.8.2.1.3 沸水消毒时，应将要消毒的器具放入已煮沸的清水中，并使其完全浸没在水中，煮沸时间 以 15min 为宜。奶嘴宜用沸水洗烫，不应将奶嘴放入沸水中蒸煮。也可使用婴幼儿专用消毒器具消毒餐 具。 4.8.2.2 衣物消毒 4.8.2.2.1 应选用刺激性小，易
23、漂洗的婴幼儿专用洗涤产品对衣物清洗消毒，不应使用含氯消毒等产 品。 4.8.2.2.2 清洗干净的衣物应在太阳下晾晒。 4.8.2.3 玩具消毒 应根据玩具材质，选用适宜的方法进行消毒，如酒精擦拭、紫外线消毒、婴幼儿专用消毒液擦洗等。 4.8.3 尿布和便器消毒 4.8.3.1 棉质尿布应随换随洗，宜选用中性洗涤剂洗涤后用清水漂洗干净，并用开水烫洗，在太阳下 晒干。 4.8.3.2 便盆每天消毒 1 次，用含氯消毒液浸泡 30min 后，再用清水冲洗干净。 4.8.4 家具、被褥消毒 4.8.4.1 婴幼儿家具每天用清水和干净湿布擦拭 1 次，每周用专用消毒液擦拭 1 次。 4.8.4.2 育
24、婴员应掌握婴幼儿棉衣、被褥拆洗及缝制方法，根据季节变化及雇主要求，及时拆洗婴幼 儿被褥、棉衣。 4.8.4.3 被褥应每周置于阳光下拍打晾晒 1 次。 5 婴幼儿保健护理 5.1 三浴锻炼 宜根据婴幼儿年龄、体质以及季节、环境温度等条件，选择对婴幼儿进行空气浴、日光浴和水浴， 水浴可选择温水浴、冷水擦浴和冷水沐浴。 5.2 游泳 5.2.1 游泳锻炼适于足月正常体重的顺产儿及剖宫产儿。 DB61/T 9622015 12 5.2.2 宜在婴幼儿进食 1h 后进行游泳锻炼，并将室温控制在 2628，水温控制在 38左右，游 泳前检查游泳圈型号、大小及是否安全。 5.2.3 将婴幼儿缓缓放入游泳池
25、水中，池中可放入一些漂浮玩具。游泳时先拉着婴幼儿的手，等婴幼 儿适应后，再慢慢松开手。 5.2.4 游泳过程中育婴员应全程监护，发现异常情况，立即停止游泳。 5.2.5 游泳结束后应给婴幼儿洗头、洗脸，并将其包裹好。 5.3 抚触 5.3.1 抚触适用于 0 月龄7 月龄婴儿。 5.3.2 抚触一般在婴幼儿洗澡后或吃完奶 1h 后进行。 5.3.3 操作方法按 DB61/T 9212014 给出的方法进行。根据婴幼儿不同月龄和发育程度，手法可做些 适当调整。 5.4 疾病预防和护理 5.4.1 日常预防 5.4.1.1 育婴员在服务中，应注意监测婴幼儿身体情况，包括身高、体重、呼吸、心跳、体温
26、、脸色、 舌苔、进食量和大小便次数、稀稠、颜色等，出现异常应及时处理。 5.4.1.2 不宜带婴幼儿到人群密集的区域玩耍，避免婴幼儿与患病人群接触。家里有人患有传染性疾 病时，应建议与婴幼儿隔离或戴口罩。 5.4.1.3 做好婴幼儿物品及居室环境卫生清洁和消毒工作。大人衣物用品应与婴幼儿衣物用品分开。 5.4.1.4 按照预防接种程序，协助家属做好疫苗接种工作。 5.4.2 看病就医 5.4.2.1 宜熟悉婴幼儿居住区域医院的分布、乘（行）车路线。 5.4.2.2 发现婴幼儿哭闹、精神欠佳、食欲不振等情况时，应先安抚，分析原因，及时告知家长，争 取做到有病早发现早治疗。 5.4.2.3 应熟悉
27、就医程序，携带病历及相关资料，协助家长向医生说明情况，就医后根据医生要求做 好患儿照顾工作。 5.4.3 常见意外伤害处理 5.4.3.1 随时观察婴幼儿活动范围内的环境情况，排除安全隐患，做好婴幼儿意外伤害的预防工作。 5.4.3.2 如遇婴幼儿受伤且情况严重，需要就医时，应及时告知家长，并协助就医。 6 婴幼儿早期教育 6.1 大动作训练 6.1.1 抬头 6.1.1.1 1 月龄3 月龄婴幼儿，育婴员应每天给其做抬头训练 4 次5 次。 6.1.1.2 训练时可采取竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头训练法。 6.1.2 翻身 DB61/T 9622015 13 3月龄6月龄婴幼儿，育婴员应每天
28、给其做翻身动作训练4次5次。随着月龄增加，从被动翻身逐 渐过渡至自主翻身。 6.1.3 坐 6.1.3.1 5 月龄7 月龄婴幼儿，育婴员每天对其进行 4 次5 次坐的动作训练。 6.1.3.2 随着月龄增加，可以逐渐从拉坐过渡到扶坐、靠坐和独坐。 6.1.4 爬行 6.1.4.1 7 月龄10 月龄婴幼儿，育婴员应每天对婴幼儿进行 4 次5 次爬行训练。 6.1.4.2 可采用抵足匍行和引导爬行。如图 15 所示。 图15 抵足匍行示意图 6.1.5 站立 6.1.5.1 10 月龄12 月龄婴幼儿，育婴员应每天对其进行 4 次5 次站立训练。 6.1.5.2 可根据婴幼儿情况选择坐膝站起（
29、如图 16 所示）、坐椅站起、扶物站起或站起坐下。 图16 左膝站起示意图 6.1.6 行走 6.1.6.1 12 月龄16 月龄婴幼儿，育婴员应每天对其进行 4 次5 次行走的训练。 6.1.6.2 可以从推车走逐渐过渡到独步走,如图 17 所示。 DB61/T 9622015 14 图17 推车走示意图 6.1.7 跑 6.1.7.1 17 月龄24 月龄婴幼儿，育婴员应每天对其进行 4 次5 次跑的训练。 6.1.7.2 随着月龄增加，可以从跑步扶停逐渐过渡到与婴幼儿抛球捡球。如图 18 所示。 图18 跑步扶停示意图 6.1.8 跳 6.1.8.1 25 月龄30 月龄婴幼儿，育婴员应
30、每天对其进行 4 次5 次跳的训练。 6.1.8.2 可先练习双足跳下一级台阶动作，再逐渐训练双脚向上跳和双脚向前跳动作。 6.2 精细动作训练 6.2.1 抓握动作 婴幼儿1月龄3月龄时，育婴员每天可用玩具刺激其手指，进行有意识的抓握动作训练。 6.2.2 拍打动作 婴幼儿4月龄6月龄时，育婴员可以握住婴幼儿的手，拍打可触及到的悬空玩具，训练拍打。 6.2.3 取物、对击、倒手动作 婴幼儿7月龄9月龄时，育婴员应每天对婴幼儿进行4次5次取物、对击、倒手动作训练。 6.2.4 松手投入动作 婴幼儿10月龄12月龄时，育婴员可利用小玩具和容器，每天对婴幼儿进行4次5次取物、松手投 入训练，增强手
31、、眼、脑协调能力。 6.2.5 套、垒高动作训练 DB61/T 9622015 15 婴幼儿13月龄15月龄时，育婴员可提供适宜玩具让婴幼儿练习45次套、垒高动作训练，使婴幼 儿的手、眼动作更协调。 6.2.6 手指动作训练 婴幼儿 13 月龄15 月龄时，育婴员可以采取适宜的方法训练婴幼儿手指灵活性。 6.2.7 敲打、舀动作训练 婴幼儿16月龄18月龄时，育婴员应准备适宜玩具，每天使其练习敲打、舀的动作训练4次5次。 使婴幼儿对力量有所感受，训练其利用工具接触目标的准确性。 6.2.8 串、二指对捏动作训练 婴幼儿19月龄21月龄时，育婴员每天应通过适宜方式对其进行串、二指对捏练习4次5次
32、，锻炼 婴幼儿两手配合或二指配合完成某项动作，手眼协调和两手配合能力，促进左右脑平衡发育。 6.2.9 旋转、套叠动作训练 婴幼儿22月龄24月龄时，育婴员每天可通过适宜方法对其进行旋转、套叠动作练习4次5次，训 练婴幼儿用手腕与手指的配合来完成某项动作，锻炼空间思维能力和控制能力。 6.2.10 捏、搓、折动作训练 25月龄36月龄婴幼儿具有一定的理解和模仿能力，开始按自己意愿做事，育婴员应通过适宜方式 对其进行捏、搓、折动作训练，每天练习2次3次，激发婴幼儿想象力和动手能力。 6.3 听说能力训练 6.3.1 听觉训练 婴幼儿1月龄6月龄时，育婴员应随时对婴幼儿进行听觉训练，通过不断的声音
33、刺激，使婴幼儿从 被动接受声音到辨别声音。 6.3.2 发音训练 婴幼儿1月龄6月龄时，育婴员应通过逗笑、模仿面部表情等练习，刺激、引导婴儿发音。 6.3.3 视听结合训练 婴幼儿1月龄12月龄时，育婴员宜通过看（握）玩具、摇铃铛、展示卡片等方式，对婴幼儿进行 视听结合训练。 6.3.4 认人、识物训练 婴幼儿13月龄18月龄时，育婴员每天应对其进行认人、识物练习。 6.3.5 听说能力训练 婴幼儿19月龄36月龄时，育婴员宜使用普通话，通过给婴幼儿讲故事、念儿歌童谣、让婴幼儿复 述故事等方式，对婴幼儿进行听说能力训练。让婴幼儿体会语言的韵律和节奏感，逐步学会用形象的语 言描述事物的特征。 6
34、.4 认知能力训练 DB61/T 9622015 16 6.4.1 视觉训练 育婴员应对1月龄6月龄婴幼儿每天进行3次4次视觉训练。可通过注视活动、视听定向和视线转 移等方式完成。 6.4.2 触觉训练 育婴员应对1月龄12月龄婴幼儿每天进行3次4次触觉训练。可进行皮肤按摩和婴幼儿触摸等。 6.4.3 味觉、嗅觉训练 育婴员应对1月龄12月龄婴幼儿选择适宜的方法适时进行味觉和嗅觉训练。 6.4.4 颜色、形状训练 育婴员应对13月龄24月龄婴幼儿，通过适宜的方法每天进行3次4次颜色、形状训练。 6.4.5 比较分类训练 育婴员应对24月龄30月龄婴幼儿，每天进行3次4次比较分类认知训练。育婴员
35、可以把不同物品 按特性分类，相同类别的放在一起，给婴幼儿一一说出每个物品的特点，锻炼婴幼儿记忆、分辨、归纳 能力。 6.4.6 数和排序训练 育婴员应对30月龄36月龄幼儿，每天进行2次3次数和排序训练。 6.4.7 涂鸦和画画训练 育婴员应对30月龄36月龄幼儿，每天进行涂鸦、画画训练。 6.5 自理能力训练 6.5.1 进食训练 6.5.1.1 5 月龄时，育婴员应指导母亲，训练婴幼儿吸乳时双手抱乳，将奶嘴放入嘴中。7 月龄时，育 婴员可协助婴幼儿握奶瓶吃奶。到 10 月龄时，协助婴幼儿捧着杯子喝水，18 月龄婴幼儿应能自己端着 杯子喝水。 6.5.1.2 8 月龄时，育婴员应教婴幼儿使用
36、小勺，让其用勺子盛乒乓球。9 月龄时，指导婴幼儿正确用 勺子凹面向上盛起食物，24 月龄婴幼儿应能熟练地用勺子自己吃饭。 6.5.1.3 23 月龄时，可教婴幼儿练习用筷子夹纸球或其它物品，25 月龄婴幼儿在育婴员的协助下可用 筷子入口吃饭，27 月龄婴幼儿应能用筷子吃饭。 6.5.2 排便训练 育婴员应按不同月龄及时对婴幼儿进行排便训练： a) 6 月龄前婴幼儿，育婴员应逐渐练习婴幼儿养成规律的排便习惯； b) 6 月龄12 月龄婴幼儿，育婴员应协助练习坐便盆； c) 12 月龄24 月龄婴幼儿，育婴员应按点提醒、协助排便； d) 24 月龄36 月龄婴幼儿，育婴员应训练其独立脱裤子排便并练习擦屁股。 6.5.3 穿脱训练 DB61/T 9622015 17 婴幼儿10月龄时，育婴员开始训练其穿衣，其后逐步训练在育婴员的协助下穿衣裤、脱鞋袜，至36 月龄时，幼儿应可以独立穿、脱衣服，并学会分衣服的前后和反正。 6.5.4 整理训练 婴幼儿12月龄后，育婴员宜逐步训练其整理自己的书和玩具。 6.5.5 盥洗训练 婴幼儿25月龄后，育婴员可训练其开关水龙头和洗手。31月龄后，训练其独立洗脸、刷牙。 6.6 社交能力训练 婴幼儿成长过程中，育婴员可以通过玩玩具、角色扮演、亲子交流和与熟悉的人互动等方式，训练 孩子的社交能力。 _
