2015届北京市第六十六中学九年级上学期第一次质量检测语文试卷与答案(带解析).doc
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1、2015届北京市第六十六中学九年级上学期第一次质量检测语文试卷与答案(带解析) 选择题 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A剔 透 ( t) 祈 祷( q)牵 强 ( qing)笨 拙 ( zhu) B字 帖 ( ti) 模 样( m)负 载 ( zi)魁 梧 ( w) C 着 落( zho)自 诩 ( x) 惘 然( mng) 庇 护( b) D怪 癖 ( p) 倔 强 ( ju) 暂 时( zhn) 镂 空( lu) 答案: B 试题分析:本题考查学生字的正确读音,需要学生在平时多读课文,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书,不受方言音的影响。 A牵强( qing)应
2、为牵强( qing)笨拙( zhu)应为笨拙( zhu)。 C着落( zho)应为着落( zhu)惘然( mng)应为惘然( wng)。 D怪癖( p)应为怪癖( p)暂时( zhn)应为暂时( zn) 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 结合语境,将下列句子填入横线处,衔接最恰当的一项是 中国艺术的极境如空谷幽兰,似有若无 ,也无人注意。在这个寂静的世界中,它自在开放, 。 , 。 ,其最大的妙处在于空灵中的实有,静穆中的崇高。 正相反,中国美学认为,这样的美淡而悠长,小而永恒 并不因其小而微不足道,并不因其不显眼而失去魅力 小小的花朵散发出淡淡的幽香,似淡
3、若浓,沁人心脾 更不因为它处于无人问津的山谷而消殒意韵 A B C D 答案: D 试题分析:在 “自在开放 ”之后,应该是讲花开的状态,所以 在最前面,四个选项中只有答案:是 在最前面,所以是正确的。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 根据下面文字的内容和表达的需要,在横线处补全标题,最恰当的一项是 遵循条例执法迅速 _ 随着北京市大气污染防治条例的正式实施。北京市迅速启动大气污染防治专项执法检查,并开出条例正式实施后的第一张罚单。条例的实施,表明北京市政府将采取多种措施治理雾霾,改善空气质量,在 2017年达到 PM2 5浓度下降 25%以上的目标,
4、实现美丽北京的宏伟蓝图。 A采取措施决心坚定 B改善北京空气质量 C美丽北京 天蓝水清 D治理雾霾目标清晰 答案: 试题分析:这是一道为新闻拟写标题的题型,此题给出了标题的前半部分,因此就要考虑标题要对偶。本题结合语句内容,及后半部分的题目构成, “治理雾霾目标清晰 ”是动词 +名词 +名词 +名词形容词的构成,据此分析,故选 C 考点:压缩语段。能力层级为表达运用 E。 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确一项是 柳絮般的雪,在空中飘舞一夜后,终于停了。 第二天清晨,外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯,它如绸、如缎、如银、如玉 极目远望,茫茫原野,群山奔驰,镶银点翠, 分外妖
5、娆。 没过多久,孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段,跑一段、滑一段,玩乐着、欢笑着,谁能说整个世界不是他们的? A “谁能说整个世界不是他们的? ”运用了反问的手法,表现了作者从雪后世界感受到的无限生机与活力。 B选段中反复运用 “跑一段、滑一段 ”,突出了大雪过后,地面光滑、难以行走的特点。 C选段中运用 “如 ” 的排比句式,形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。 D选段中 “柳絮般的雪 ”,运用了夸张的手法,形象地表现了雪势大而猛。 答案: A 试题分析:常用的修辞方法,有:比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶、反复、顶真等。项中运用反复的修辞手法,强调了孩子们在雪地上玩的自在
6、、快乐的情状。 C中不是写大地,是写 “白地毯 ”。 D项运用了比喻的修辞手法,将雪花比喻为柳絮。 考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用 E。 放学了,李明跑进教室找到好友张鹏,说: “乐乐在楼道里被人撞了个跟头,那小子还说是乐乐走路不小心,乐乐气坏了。咱仨关系一直不错,我们得去帮忙! ”听了这话,张鹏觉得这件事不能通过打架来解决,应该劝阻朋友。 下面的回答中,你认为有利 于达到目的并且得体的一句是 A你觉得这样做好吗?你平常那么聪明,再好好想想吧! B这样做不好吧。冲动是魔鬼,我们先坐下来想想其他的办法。 C你怎么到现在还是这么幼稚!总做错事,我真是白认识你了! D咱们不是约好要
7、看国安的比赛吗?快走吧,这件事明天再说。 答案: B 试题分析:这是一道口语交际题。口语交际是知识与能力的综合应用和体现,在平时训练中,要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。口语交际题的解答技巧:( 1)读通情景,抓住中心或主题,根据具体情景进行表达。( 2)注意说 话对象的身份、年龄、场合等。( 3)注意礼貌,语言简明、连贯、得体。( 4)注意字数限制,既要清楚地表达自己的观点,还要准确恰当。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列对联中涉及的我国传统节日依次是 街头灯影逐花影,村中梅香伴酒香。 年高喜赏登高节,秋老还添不老香。
8、 桂花开时香云成海,月轮高处广寒有宫。 春回大地,九千万里寒食雨;日暖神州,二十四番花信风。 A春节重阳节元宵节清明节 B元宵节重阳节中秋节清明节 C元宵节中秋节重阳节春节 D春节中秋节重阳节元宵节 答案: B 试题分析:这道题是考查对诗句的内容的理解的题型,由于题干中提到了我国的传统节日,首先就要搞清我国的传统节日都有哪些,时间是什么时候,有什么风俗,然后才能判断此题。 考点:识记文学常识。能力层级为识记 A。 在年级举办的 “诵读古代诗文,感受先贤情怀 ”主题活动中,有一个对对子的内容。请根据所给的上联,选择合适的下联,最恰当的一项是 上联:白居易游钱塘湖,喜看早莺争暖树 下联: _ A柳
9、宗元游小石潭,凄神寒骨景幽邃 B欧阳修上醉翁亭,后天下之乐而乐 C王安石登飞来峰,浮云难掩赤子心 D文天祥过零丁洋,甘愿丹心照汗青 答案: D 试题分析:本题考查对联的知识,解答此题时要了解一些对联的知识,字数相等、词性相对、结构相似、意义相关,还要在内容上符合要求。因此此题只能选 D 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 下列句子的标点符号使用正确的一项是 A语言,人们用来抒情达意,文字,人们用来记言记事。 B “一箪食,一瓢饮,在陋巷, ”这是遭遇,而 “回也不改其乐, ” 这是活法。 C我们可以结合自己的所见所闻,以 “君子爱财,取之有道 ”为题写一篇
10、文章。 D对于中国楼市是涨是跌?专家说法不一。 答案: C 试题分析:分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。 A错, “文字 “前面应用分号; B错,因为是在句中引用名人的句子,引号内的逗号应该用到引号外面; D错,这个句子不是问句,是一般陈述句,因此中间问号应改为逗号。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 下列词语中加点字的解释有误的一项是 A莫 名 其妙(说出)举世 闻 名(提出) B今非 昔 比(过去) 安然无 恙 (病) C略胜一 筹 (筹码)破 釜 沉舟(锅) D别具 匠 心(巧妙) 不 屈 不挠(屈服) 答案
11、: A 试题分析:这是考查词语的具体意思的。只要知道举世闻名这个词的意思,就很容易弄清 “举 ”的意思是 “全、所有的 ”。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用 E。 下列词语中没有错别字的一项是 A各行其是变本加利耳濡目染脍炙人口 B气冲霄汉明察秋毫功亏一溃不言而喻 C名列前茅不可救药首屈一指重蹈覆辙 D目不暇接滥竽充数两全齐美前车之鉴 答案: C 试题分析:此题考查学生同音字、形近字的辨识。需要学生在平时多读课文,多积累词语,多查工具书,注意易错字,尤其要注意同音字、形近字。 变本加厉 B功亏一篑 D两全其美 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 现代
12、文阅读 阅读下面文字,完成第后面的题。(共 10分) 长城,是古代中国在不同时期,为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。现存的长城遗迹主要为始建于 14世纪的明长城,西起嘉峪关,东至辽东虎山,全长 8851 8公里。其中北京长城不仅是整个长城的缩影,更是整个长城的精华部分。它好像一个横着的英文字母 “C”,呈半环状环绕在北京北部、东北和西北三面。从东到西包括 6 个区段:平谷、密云、怀柔、昌平、延庆、门头沟,全长 629公里。 提到长城,人们往往首先把它和秦始皇联系起来,似乎他建造的长城是最早的,实际上北京地区长城建得更早,公元前 283年,燕昭王 29年,为抵御匈奴,燕
13、国修筑了燕北长城。先秦燕国、秦汉、北魏和明代,这四个时代北京长城都在持续建设中,特别是在后来明代修建的长城中,经过徐达、戚继光两代名将的重点建设,北京长城 建设得最完备。开国功臣徐达大将军主持重修了居庸关、司马台关、古北口关、慕田峪、黄花镇等长城关塞。 1569年开始,抗倭名将戚继光担任蓟州总兵 15年,护卫京师,他改建长城,呕心沥血,使北京段长城成为万里长城中建筑最坚固的黄金地段。 北京长城主要分布在京北燕山山脉带和京西太行山脉一带,这些地方高山深谷,断崖险关,这就使得北京长城地势险要,构造复杂,变化多端。位于怀柔的慕田峪长城一个显著的特点是墙体两面都树起高大垛口,可以两面御敌。密云境内的司
14、马台长城分东西两线伸展蔓延,东线长城建在刀削斧劈似的山脊上,仅在 2 7公里间,从海拔 295米骤然升至 986米,东线长城犹如一条巨龙从湖水中腾空飞起,直指云端。更为难得的是在千米山峰之巅竟密布 15座敌楼。 明清两代皇城、皇宫、皇陵,都距北京长城不过几十公里,所以北京长城是护卫京城等要地的最后一道重要防线,具有很强的防御能力。位于延庆县军都山关沟的八达岭,自古就是重要的军事战略要地。春秋战国时期为防御北方民族的侵扰,在此曾修筑长城。明代为了加强防御,对八达岭长城进行了长达八十余年的修建,使其成为城关相连、墩堡相望、重城护卫、烽火报警的严密防御体系。 北京长城的自然景观还特别丰 富多彩。慕田
15、峪长城,春天群芳争艳,夏天满目苍翠,秋天五彩缤纷,冬天雪挂枝头。 今天,北京的多处长城已成为举世闻名的旅游景区,中外游客登上长城,可以尽情欣赏长城雄伟壮观的景象。 【小题 1】阅读第 段,概括说明北京长城都有哪些特征。 (4分 ) 【小题 2】 阅读下面材料,简要说明哪些内容分别印证或补充说明了北京长城的特征。 (6分 ) 【材料】 金山岭长城东起望京楼,西至龙峪口,全长 10 5公里。明代爱国名将戚继光主持修建,建成了一道城关相连、敌楼相望、重城护卫、射界交叉、烽火报警的防御体系,提高了总体防御能力。 从修造艺术上来看,它也别具风格,仅敌台的建造形式就有方楼、圆楼、扁楼、拐角楼;箭窗楼也分为
16、三孔楼、四孔楼、五孔楼不等。 在八达岭水关长城西南侧,建有中华文化名人雕塑纪念园,这座纪念园是八达岭长城一处弥足珍贵的人文景观。园内安放着冰心、茅盾、叶圣陶、夏衍、田汉、吴文藻等 9位文化名人的骨灰、遗物和雕塑。其中冰心和吴文藻夫妇之墓在一座与长城相临的小山顶上,占地面积约 50平方米,无墓地和墓碑,仅有一座 8吨重的汉白玉浮雕头像。长城凭借其得天独厚的条件成为了这些文化名人灵魂的栖息地,而这样的人文景观也增加了长城的文化内 蕴。 ( 1) _印证了北京长城具有_的特征; ( 2) _补充说明了北京长城又具有_的特征; ( 3) _补充说明了北京长城还具有 _的特征。 答案:【小题】 建造最早
17、,建设得最完备、 (最坚固 ); 地势险要,构造复杂,变化多端; 是护卫京城等地的最后一道重要防 线,防御能力强; 自然景观丰富。 【小题】( 1)金山岭长城的防御体系 作为护卫京城等地最后一道重要防线,防御能力强 ( 2)金山岭长城一些建筑的建造形式 修造艺术别具风格 ( 3)中华文化名人雕塑纪念园这样的人文景观 文化内蕴丰厚 【小题】 试题分析:这是考查学生筛选、概括总结能力的题型。由第 段 “ 实际上北京地区长城建得更早 经过徐达、戚继光两代名将的重点建设,北京长城建设得最完备 使北京段长城成为万里长城中建筑最坚固的黄金地段 ”可得知特点一 “建造最早,建设得最完备、最坚固 ”;由第 段
18、 “这些地方高 山深谷,断崖险关,这就使得北京长城地势险要,构造复杂,变化多端 ”可得知特点二 “地势险要,构造复杂,变化多端 ”;由第 段最后一句话可得知特点三 “北京长城是护卫京城等要地的最后一道重要防线,具有很强的防御能力 ”;由 第段 “北京长城的自然景观还特别丰富多彩 ”可知特点四 “自然景观丰富 ”。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【小题 2】 试题分析:这是一道相关内容寻异同的题型。只要仔细阅读文章和材料,找到两者之间的相同点和不同点,然后加以总结, 就能很好的解答此题。 考点:筛选并整合文中的信
19、息。能力层级为分析综合 C。 阅读外婆中医,完成后面的题。(共 15分) 外婆中医 李抗生 她八十多岁了,却还在坐堂问诊,她替人看病不是为了钱,因为病人需要她。在她那儿看病,就像和外婆谈心,所以病患都亲切地称她 “外婆中医 ”。 最近她突然感到身体不适,院方劝她退下来算了,但她说,她要把已预约了的患者全部看完,她职业生涯的句号不能在最后时刻画歪了。 最后一名预约患者是个农村高中生,他得了一种 “怪病 ”,看一会儿书,眼前就出现许多游弋的幻影,学习效率急剧下降。陪他来的母 亲说,花了不少钱换了几家医院治,也不见好转。离年三十还有几天,过了年,就是高三下学期,眼看高考在即,家里人心急如焚。 这个病
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