1、叩击名校：七年级上册科学竞赛经典试题训练之一：科学入门 A 单选题 一个科研小组计划检测一种新研制的环保型除草剂是否能有效地除草，他们选用了三块相似的草地进行实验。第一块草地喷洒传统的除草剂，第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂，第三块草地不喷洒任何除草剂。几天后，发现第一块草地的除草效果良好，而第二块草地与第三块草地长势相似，那么下列判断中合理的是（） A. 实验失败 B.对照组设置不合理 C.新的除草剂能投入使用 D.新的除草剂可能没有除草效果 答案： B 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验该实验形成了两组对照实验，一组是第一
2、块草地与第二块草地对照，实验变量是新型除草剂，第一块草地为对照组另一组是第二块草地与第三块草地对照，实验变量是新型除草剂，第三块草地为对照组第三块草地应设计为喷洒与第一块等量的水故选： B 两支温度计玻璃泡中所装水银一样多，但直玻璃管的内径不同，经检验都是优等产品，现将它们同时竖直插入一杯热水中，则（） A.尽管内径不同，但水银柱升高长度相同，因此示数相同 B.内径细的 水银柱升得较高，两支温度计示数相同 C.内径细的水银柱升得较高，示数当然也较大 D.内径粗的水银柱升得较低，示数当然也较小 答案： B 液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的。两支温度计玻璃中所装水银一样多，将他们同时
3、竖直插入一杯热水中，温度升高相同，最后的示数都显示同一温度，故示数相同，体积膨胀得也相同。内经细的（横截面积较小），上升得更高些。 如图所示是伽利略温度计当气压不变，气温升高时，若不考虑液体的蒸发，则（） A.管内液面降低管外液面升高 B.管内液面升高，管外液面降低 C.管内外液面都升高 D.管内外液面都降低 答案： A 当外界唯独升高时，瓶内气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动；既此时管内液面下降，管外液面会升高。故选 A 某体温计的示数是如图所示，某粗心的护士没有采取任何措施就用它直接去测甲、乙两病人的体温，体温计先后的示数是 39 和 39.5 则下列说法正确的是（） A.甲的体温
4、一定是 39 ，乙的体温一定是 39.5 B.甲的体温一定是 39 ，乙的体温可能是 39.5 C.甲的体温可能是 39 ，乙的体温一定是 39.5 D.甲的体温可能是 39 ，乙的体温可能是 39.5 答案： C 该体温计的分度值是 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 9毫升则该学生实际倒出的溶液体积（） A.小于 6毫升 B.大于 6毫升 C.等于 6毫升 D.无法确定范 答案： B 初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读书为 15ml是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读书为
5、 9lm，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，既剩余体积小于 9ml，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于 6ml。故选 B 某同学学通过测定脉搏跳动获得每分钟的心跳次数，得出提高运动强度会导致心跳加快的结论。下列能支持该结论的一组数据是（） A.甲同学站立时每分钟心跳 60次，乙同学静坐时每分钟心跳 70次 B.甲同学静坐时每分钟心跳 60次，甲同学奔跑时每分钟心跳 130次 C.乙同学奔跑时每分钟心跳 120次，丙同学静坐时每分钟心跳 90次 D.甲同学站立时每分钟心跳 60次，丁同学奔跑时每分钟心跳 115次 答案： B 由题意知，有两个变量，即同学不同和运动强度不同，现要研究
6、某同学的运动强度，即同学要相同，运动强度不同。 4岁的小英耳朵有点痛，需要服用补热息痛糖浆或滴剂（糖浆与滴剂的作用相同），而家里只有扑热息痛滴剂对于一个 4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为 6毫升（如图）则服用多少毫升的滴剂等于服用了 6毫升用量的糖浆（） A.3毫升 B.6毫升 C.9毫升 D.12毫升 答案： A 由于每 5毫升糖浆中含扑热息痛 125毫克，则 6毫升糖浆中含扑热息痛的质量为 6毫升 （ 125毫克 /5 毫升） =150毫克，则改用滴 剂也应该含有 150毫克的扑热息痛，因此所需的滴剂的体积为 150毫克 /250毫克 /5 毫升 =3毫升，故选 A。 一只刻度均匀但刻
7、线位置不准的温度计，放在标准大气压下的沸水中，示数是 90 ；放在冰水混合物中，示数为 6 ，那么，将它放在真实温度为 25的温水中，它的示数为（） A.22.5 B.28.5 C.27 D.21 答案： C 100 占用温度计 90-6=84个刻度，则每刻度代表的实际温度为： 100 84= 实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20 ，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为 80 ，下面分别是温度计示数为 41 时对应的实际温度和实际温度为 60 时温度计的示数，其中正确的是（） A.41 ， 60 B.21 ， 40 C.35 ， 56 D.35 ， 36 答
8、案： C 我们知道在一标准大气压下冰水混合物的温度是 0 ，沸水的温度是 100 所以这支温度计上的示数 20 所对应的实际温度是 0 ，示数 80 对应的实际温度是 100 。由于 20 到 80 之间有 60个格，那么用实际的 100 除以 60个格就是这支温度计一个小格表示的温度值了，即 100 /60=5/3 ；那么当示数为 41 时，从 20 到 41 之间有 21个格，用 215/3 =35 ，算出的就是实际的温度；实际温度为 60 时对应的温度根据上述原理同样可求即 。 甲、乙两只锅，锅里都放有雪，甲锅放在火上加热，乙锅放在地上让雪自然熔化，两锅里的雪都没有完全熔化，那么锅里的雪
9、水温度（） A.甲比乙高 B.乙比甲高 C.一样高 D.不用温度计测量不能判断 答案： C 雪是固体的水，是晶体，在熔化的过程中是不变的。甲、乙两只锅内的雪都没有熔化完，雪水的温度都等于雪点的熔点，是相等的，故选 C. 在寒冷的北方，池塘冰面上的空气温度为 -10 ，在下列几种情况下恰好为0 的是（） A.冰层下表面 B.除了冰层上表面以外的冰 C.冰层上表面 D.冰层下面所有的水 答案： A A、冰层的下表面，为冰和水混合故其温度为 0 ，符合题意； B、除了冰层上表面以外的冰，其温度应为 0 ，不符合题意； C、上表面的温度应为空气温度，为 -10 ，不符合题意； D、冰层的下表面所有的水
10、，其温度应 为 0 ，不符合题意故选 A 甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是 0.6480m，下列说法中正确的是（） A.两人所用的刻度尺的分度值相同 B.甲读数比乙更精确 C.两人结果中必定有一个是错误的 D.两人所用的刻度尺的分度值不同 答案： D 甲测得的结果是 将热水与冷水混合成温水，并测混合后的水温，下列哪个操作较合理（） A.先将热水与冷水混合均匀后，将温度计用细线吊起，并将玻璃泡插入水中，测出温度 B.先将用细线吊着的温度计玻璃泡插入热水中，再将冷水倒入，均匀混合后，测出温度 C.先将用细线吊着的温度计玻璃泡插入冷水中，再将热
11、水倒入，均匀混合后，测出温度 D.以上三种操作均合理 答案： C A、等水混合后再放入温度计，示数稳定时间显然比一开始就放入温度计会更长故错误； B、先放在热水中，再倒入冷水，温度计的示数会一直下降，不能确定哪一点是混合后的温度故错误； C、先放入冷水中，再倒入热水，温度计的示数会先上升后下降，因此在示数最高点就应该是温水的温度故正确故选 C 某学生测得木块长度的四次记录分别为 17.58cm、 17.56cm、 17.59cm、17.56cm，那么，木块的长度最接近（） A.17.5725cm B.17.57cm C.17.56cm D.17.58cm 答案： B 由记录的结果可以知道，这把
12、刻度尺的分度值是 现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到趾尖的距离的 cm数，一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是 24cm，则他应该买下面列出的那个号的鞋最合适（） A. 23号的 B.24号的 C.24号 半的 D.23号半的 答案： C 用受潮膨胀的木尺测量物体的长度，刻度尺的分度值变大，所以其读数比真实值小，因此脚的真实长度比 24cm稍长；故选 C 一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为 0.98m，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为 1.002m，则这张小桌面的实际边长约为（） A.大于 0.98m B.小
13、于 0.98m C.等于 0.98m D.无法判断 答案： A 米尺的实际长度大于其刻线显示的长度时，其分度值变大了，也就是说在这把刻度尺上刻线显示的长度是 1m（即此刻度尺的测量值）时，因刻度尺的实际长度是 下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（） A. 把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长 B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长 C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可 D.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长
14、度即是圆柱体的周长 答案： D 测量圆柱体周长的方法有很多种，像 A、 B、 C 这三种办法都能用，只是有误差，可以采用多次测量求平均值的办法减小误差 D这种办法不能用，因为拉紧在圆柱体上绕一圈，松开后测量橡皮筋的长度，测量结果要比真实值小很多 小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上用刻度尺测得绕有 32匝细铜丝的铅笔的长度 L=4.95cm如图所示则正确的表示细铜丝直径的是（） A.0.2cm B.0.15cm C.0.155cm D.0.1547m 答案： B 细铜丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细铜丝在铅笔上紧密排绕 n圈，测出线圈长度 L，则细
15、铜丝直径 d=L/n 有一把刻度尺是用金属材料做成的，这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结（） A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法判断 答案： A 由于该金属材料的热胀冷缩程度比较明显，在严冬季节由于尺的收缩，尺子长度变小，所以测量值比实际值偏大。故选 A 用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度在 15 时测得的长度为 l1，在 30 时测得的长度为 l2如果两次的测量方法都正确，且 l1l2则下列说法中正确的是（） A.甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大 B.如果在 15 时取甲、乙两材料的长度均是 1米，则在降低相同温度后
16、甲的长度大于乙的长度 C.如果在 15 时取甲、乙两种材料的长度均是 1米，则在升高相同温度后，甲的长度大于乙的长度 D.以上三种情况都不对 答案： C 由题意可知，在 15 时测得的长度为 l1，在 30 时测得的长度为 l2，且 l1 l2，如果在 15 时取甲、乙两种材料的长度均是 1米，那么在 30 时，只有甲的材料膨胀程度要大于乙的，甲在 30 时测量乙的长度才会小于其在 15 时测量的乙的长度，故 A错误， C正确，由于题目中没有给出降低温度后甲乙两种材料的变化情况，所以无法判断 B选项是否正确故选 C 填空题 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 15毫
17、升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 9毫升请你在方框中画图，帮助说明该学生实际倒出的溶液体积为 _（小于、大于、等于） 6毫升 答案：大于 图见 因俯视读数比实际体积大，因此实际体积应比 9ml要小，所以实际倒出的溶液体积大于 6ml（ 15ml-9ml） 在摄氏温标建立之前，有一种温标叫 “华氏温标 ”，它 规定在 l标准大气压下沸水的温度为 212度，冰水混合物的温度是 32度，中间分为 180等分，每一等分代表 1华氏度，写作 1，那 35 =_， 104=_ 答案： 95|40 华氏温标规定： 1标准大气压下沸水的温度为 212度，冰水混合物的温度是32度，中间分为 180
18、等分，每一等分代表 1华氏度； 摄氏温差 100度等同华氏温差 180度；即 1摄氏度 =180/100华氏度 =1.8华氏度；又知：华氏温度起点为 32度等于摄氏温度的 0度；所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为：T=1.8t+32那么当 t=35 ， T=1.835+32=95华氏度，当 T=104华氏度，则 . 小明生病了，他用读数停留在 38.5 ，没有甩过的体温计直接测量自己的体温，发现示数仍是 38.5 ，小明实际体温可能 _38.5 ；如果小明的实际体温已经超过 38.5 ，则体温计的示数会 _38.5 （选填 “小于 ”、 “大于 ”或 “等于 ”） 答案： 等于或小于 |大于
19、 （ 1）读数停留在 38.5 ，没有甩过的体温计，测量小明的体温，发现示数仍是38.5 ，小明的体温可能等于或小于 38.5 ；（ 2）如果小明的实 际体温已经超过 38.5 ，则体温计的示数会上升，即会大于 38.5 目前我国许多城市开始进行 PM2.5的环境监测， PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5_（填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物 答案： 微米或 m PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物 综合题 某学习小组的同学自制了一个简易温度计，如图所示， A为一塑料瓶， B为吸管，通过软木塞与 A 相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差 h，在不同温
20、度下分别测出对应水柱高度 h，记录数据如下表： t/ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 （ 1）此温度计的测温原理是： _； （ 2）用此温度计能测 29 及其以上的温度吗？ _； （ 3）利用此温度计存在的不足之处是 _。 答案：（ 1）气体的热胀冷缩； （ 2）不能 （ 3）测温范围小，测得温度受外界气压的影响 分析表中的数据，发现随着温度的升高，液柱逐渐变短，即仔细观察实验装置图，不难看出该温度计是利用其上面 瓶 A 中气体热胀冷缩的性质制成的；（ 2）分析表中数据能看出，温度每升高 2 ，其液柱大体会下降 5cm之多，
21、故在 27时的液柱总长只有 4.2cm，即小于 5cm，故该温度计是不能测出 29 及其以上的温度来；（ 3）据上面的第二部不难看出，该温度计的测量范围很小，且测量结果受外界气压的影响 盛夏来临，人们又为 “怎样才能晒不黑 ”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线 “好奇实验室 ”为此检测了若干衣服的防晒效果 检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射导光纤探头上的长波紫外线强度利用前后两次测得的长波紫外线的 强度计算出长波紫外线的透过率实验数据如表所示： 实验序号 衣服材质 衣服布料层数 长波紫外线透过率 1 天蚕丝
22、1 12 % 2 3 4 5 6 （ 1）该实验是通过比较 _来分析衣服的防晒效果 （ 2）比较实验 1、 2或 3、 4得到的结论是 _。 （ 3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议 _。 答案：（ 1）长波紫外线透过率； （ 2）其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数（厚度）有关； （ 3）穿全棉长袖 T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服等（合理即可） 根据题干中的检测方法可知，该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果（ 2）比较实验 1、 2或 3、 4可知，衣服的材质和颜色不变，长波紫外线透过率随衣服布料层数的增加而降低，即防晒效果好；故可得结论：其它
23、条件相同时，防晒效果与衣服的层数（厚度）有关（ 3）分析实验 1、 3或2、 4数据可知，防晒效果与衣服的材质有关，并且其他条件相同时，棉料的衣服比化纤防晒效果好；分析实验 5、 6可知，防晒效果与衣服的颜色有关，并且其他条件相同时，衣服的颜色越深防晒效果越好 ；根据以上分析，夏季户外活动时着装的建议：穿全棉长袖 T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服等 问答题 有两支最小分度相同的刻度尺 A和 B，在室温下测同一长度时结果相同；在 40 的室内测同一长度时分别为 LA和 LB，但 LA LB若将这两支尺拿到 -20的室外测同一长度，结果分别为 LA和 LB，则 LALB（填 “ ”、 “ ”或
24、 “=”） 答案： 由 LA LB可知： B在不同温度下的热胀冷缩的变化比较明显，在高温下 B比 A的长度长，刻度间的距离变大，测量物体长度比实际长度小，而 A没 B的变化明显，刻度间的距离没有 B的大，而在室外，低温使刻度尺变短，而此时 B的变化较明显，刻度间的距离变得比 A的更小，所以 B测量时所得的读数比 A的要大即： LA LB。 某中学平面图形状如图所示，比例尺为 1： 10000，现在给你一架天平，一把刻度尺，一张厚薄均匀的硬纸板（足够大）和一把剪刀。你能否测出这所中学的占地面积？请写出测量的过程、所需测量的量和面积的计算表达式。 答案： (1) 先剪下一片边长为 L的正方形硬纸片（足够大），称出其质量 m； (2)再剪下一块与学校平面图形相同、大小相等的硬纸平面图，称出它的重量 M； (3)学校的占地面积 S=ML2(10000)2/m
