1、2012-2013学年四川省德阳绵竹市九年级上学期期中考试语文试卷与答案（带解析） 其他 阅读下面的文字，回答后面的问题。（共 4分） 对于热爱生活的人，它从来不吝 s。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒， ，你也就有了一颗从容淡然的心！ 【小题 1】给下面划线的词语注音或根据拼音写汉字。（ 2分） 吝 s（ ） 埋 怨（ ） 【小题 2】根据上下文，为横线处补写一个恰当的句子。（ 2分） 答案： 【小题 1】 啬 mn 【小题 1】例： 没有了愤愤不平；没有了心中的不甘等。（句式一致即可，
2、 2分） 【小题 1】本题考查根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音的能力。结合平时的积累以及具体的语境来书写汉字或拼音即可。 【小题 1】本题考查根据例句仿写句子的能力。仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可。 选择题 下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ 2分） A人文的核心是 “人 ”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。 B “快回来！ ”他一边追一边喊， “前面的路被堵上了！ ” C如何引导学生正确使用网络资源？ 这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 D让每一位老人 “老有所养，老有所乐， ”是我们全社会义不容辞的责任。 答案： B（ 2分） 下列句子中，没有语病的
3、一项是（ 2分） A今年气候异常，我市防汛抗旱形势严峻，我们必须提前进行部署和研究。 B穿紫河两岸高楼崛起，流水清澈，绿树成阴，成了一道靓丽的风景线。 C “三考 ”期间，市政府将继续采取禁噪措施，确保广大考生能静心迎考。 D太阳山盘古雕像已获得了吉尼斯纪录 “ 最多原生石垒砌的盘古坐像 ”。 答案： C 下列关于文学常识和名著内容的表述错误的一项是（ 2分） A西游记中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。 B在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为 “武圣 ”，这位英雄是关云长。 C童年中对阿廖沙影响最大的人是外祖母，
4、她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。 D水浒是一部反抗封建暴政的英雄传奇，塑造了一群豪侠仗义的英雄形象。 答案： A （ 2分） 现代文阅读 阅读下面的文章，回答问题。（ 13分） 转身 遗憾 （ 1）有时候一转身，我们就会彼此天涯；有时候一转身，那个身影就会被算月冲刷。然而，那个雪夜，那支玫瑰花，不会因时光的流逝而淡远，只会因流年的脚步而涌上心来 （ 2）去年的 12月 25日，是一个冰花弥漫的雪天。那纷纷扬扬的雪，装点着已经洋洋喜气的圣诞，让人感到一阵狂热的雪色浪漫。 （ 3）夜晚，我们一家人去就餐，一直吃到了 10点。 （ 4）从餐厅的侧门出去，是一条僻静的几乎未经人踩过的
5、雪路，路面在冷清的月光下闪着暗光，不禁给人增添了几分寒意。 （ 5）忽然一个手拿数枝玫瑰花的年轻男人走到我的身旁，递给了我一枝玫瑰花。 （ 6）我摇摇手说： “谢谢，你的花很漂亮，但是今天我并不需要它。 ” （ 7）那个年轻男人微笑着说： “不管你买不买，这枝花就当是我送给你的，今天是圣诞节，祝你快乐！ ” （ 8）我不禁有些愕然了，在这个寒冷的的圣诞节，居然有一个陌生人送我一枝玫瑰花！正是因为有了他的真挚祝福和他的花，我也有了别样的幸福和暖意。 （ 9）心里幸福、感动和温暖的我，走着走着，心里顿时萌生了一种愧疚。我想，一个人走在这样寒冷的冬天卖花，是多么的不易呀，而我呢，不但是白白接了这枝花
6、，也没有多在问候和感谢他。当我意识到，转身再寻找他时，在我眼前的，只有一片白茫茫的小路和飘飘扬扬的雪花！ （ 10）夜，一次比一次深了，但都市的舞台仍是人影绰绰，灯火通明；那一棵棵缀满雪花的无名树，像是一对对情侣，享受着美丽浪漫的夜空。可是年轻人，为什么你不能再等一等、等一等我，哪怕再让我转一下身、再让我回一下头、再让我跟你说一声谢谢呢？ （ 11）带着满怀的遗憾走在归家的路上，我把手中的玫瑰花拿到脸庞前：她的花瓣已经不再鲜艳；她的气味已不在芬芳。 是因为寒冷的天气吞噬了她的美艳，还是因为我的遗憾使她面容憔 悴 （ 12）回到家，我迅速地将花插到了水里，恳切地希望她能多吸一点水，重新获得自己的
7、靓丽，从而获得一点心理安慰。我想我现在能够做的，也只有奋力挽留住这仅有的美好了吧，错过了以后还能做些什么呢？ （ 13）我望着这朵花，想着发生夜晚的一幕幕，突然感概万分：有些人有些事，错过了就是永远，一转身就是一辈子。每当我们转身回望，才发现曾经的日子已经走远，无法追寻；才感到自己对逝去生活的力不从心，怀有遗憾。亲爱的朋友，请珍惜你的时时刻刻，不要再因转身而错过！ （本文作者郭文琛，选文有改动） 【小题 1】请用简洁的语言说说本 文的主要内容。（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 1）渲染了寒冷的气氛（ 1分），为人物出场和事情发展做铺垫。（ 1分）（ 2） “白茫茫 ”和 “飘飘扬扬 ”运用叠
8、词，使句子具有音韵美；生动再现了一个空无一人的场景；烘托了人物沮丧的心情。（两点即可， 2分） 【小题 1】拟人（ 1分），生动形象地写出了花打蔫的样子。（ 1分）或运用借物喻人的修辞，（ 1分），生动写出了花的打蔫和我的沮丧。（ 1分） 【小题 1】赞成。（ 1分）因为玫瑰花是文章的中心事物，后半部分都是由此展开来写的，改完以后，反而凸显了玫瑰花在我心中的地位，让我难忘。（意思对即可， 2分） 不赞成（ 1分）因为 “转身 遗憾 ”这一题目很好地概括全文，与全文内容贴切，关联性强，而改动后不能体现这一特点。（意思对即可， 2 分） 【小题 1】本题考查景物描写的作用。景物描写的作用一般为：（
9、 1）渲染气氛，（ 2）烘托人物心情。 【小题 1】本题考查学生对修辞手法的运用能力。先确定修辞手法，然后抓住“人物的心情 ”来分析作用即可。 【小题 1】本题是一道开放题。围绕文章的主要内容来谈是否 赞同的理由即可。 阅读下面的文章，回答下面问题。（ 10分） 低下头来 有人问古希腊哲学家苏格拉底： “你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？ ”苏格拉底毫不迟疑地回答： “三尺。 ”那人笑了： “先生，如果天与地之间只有三尺，我们这些五六尺高的人，不把苍穹戳破了？ ”苏格拉底也笑了： “是啊，凡是超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头来。 ” 这个故事，已经流传了 2
10、000多年。人生在世，真的需要低头吗？ 自然界的天地，是不需要低头的。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ”。我们每一个人，都可以尽情地挺起 自己的胸膛，扬起自己的头颅，迈开自己的步伐。走自己想走的道路，做自己想做的事情。没有人敢让我们低头，我们也从不向任何人低头。越难，就越要闯；越硬，就越要碰。挺胸，方具丈夫气概；抬头，才显英雄本色。宁可站着死，也不跪着生。 但有些时候，我们却不得不低头。比如，前边有一个山洞，里边充满了神秘，你也想进去探个究竟。而山洞的洞口，却低于自己身体的高度。这时候，你是低下头来进去？还是扬起头来返回？当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候，你就会发现，低头也是我们所需
11、要的。在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智 慧，也是一种大度和从容。能低者，方能高；能屈者，方能伸；能柔者，方能刚；能退者，方能进。 有时，在现实面前需要低头。想象和现实，往往会有很大的距离。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头驴。是坐在那里等马？还是骑上毛驴先行？想当元帅，必须先当士兵；想当爷爷，必须先当孙子。不低头，就会碰得头破血流。 有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都可能犯错误。错误是对别人的伤害，只有低头才能弥补。低头不是屈辱，而是应该付出的代价。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛，也不是在硬碰中解决的 ，而是在低头中令人悦服。 有时，在欲望面前需
12、要低头。人的欲望是没有止境的，就像海里的水，喝得越多，越感到口渴。职务，总是看着别人高；权力，总是看着别人大；金钱，总是看着别人多。只有低下头来，才会发现，很多东西，都是过眼烟云，身外之物。 有时，在法律面前需要低头。法律是什么？是一个框框。每一个人，都必须在这个框框里进进出出。有人感觉不舒服，为什么让它束缚我们的手脚？也有人自作聪明，想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲，实在是太危险了。即便得逞，也是心惊一生。 在我们每个人的周围，都有这样两种人。一种是经 常 “低头 ”的人，一种是经常 “仰头 ”的人。只要稍作对比，就会发现，那些人缘最好、事业最顺、进步最快的人，往往都是懂得 “低头 ”的
13、人。 【小题 1】文章开头的事例有何作用？（ 3分） 【小题 2】用自己的话概括本文观点。（ 2分） 【小题 3】文中的 “低头 ”有哪些具体含义？（ 3分） 【小题 4】给第 段补充一个事实论据。（ 2分） 答案： 【小题 1】引出本文论点，作为本文论据，引起读者阅读兴趣。（一点一分， 3分） 【小题 1】人在世界上，有时候要懂得低头。（写 “必须低头 ”不得分）（ 2分） 【小题 1】知错认错；承认现实；知足；守法。（三点即可， 3分） 【小题 1】三鹿事件、李真等。（群体事件可不举名，个体事件必须举名）（ 2分） 【小题 1】本题考查议论文开头的作用。议论文开头的作用一般有：（ 1）引出
14、文章的话题。（ 2）作为论据证明论点。（ 3）激发读者的阅读兴趣。 【小题 1】本题考查分析议论文中心论点的能力。分析文章的中心论点一般从标题、开头、结尾来考虑，有时还可以根据文章的内容用自己的语言来概括。 【小题 1】本题考查理解文章内容的能力。根据文章的中心论点来分析 “低头 ”的含义即可。 【小题 1】本题是一道开放题 。围绕文章的中心论点来补充事实论据。 文言文阅读 阅读下面两段文言文回答问题。（ 13分） 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危
15、难之间，尔来二十有一年矣！ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分 也。 （选自出师表） 【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食 。臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计 。今贼适疲于西，又务于东兵法乘劳，此进趋 之时也。 （选自后出师表） 【注释】： 并日而食：两天只能吃到一天的饭。 非计：不正确的计策。 进趋：赶快进兵。 【小
16、题 1】解释下列句子中划线的词语。（ 2分） （ 1）故临崩 寄 臣以大事也 寄： （ 2）而 议者 谓为非计 议者： 【小题 2】把下列句子翻译成现代汉语。（ 4分） （ 1） 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （ 2）故五月渡沪，深入不毛，并日而食。 【小题 3】甲文中作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，其目的是什么？（ 2分） 【小题 4】请从内容或形式上对出师表作简要评析。（ 2分） 【小题 5】纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由。（ 3分） 答案： 【小题 1】 托付 议论的人（ 3分） 【小题 1】（ 1）这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。（ 2分）（ 2）
17、所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方，两天才吃一顿饭。（ 2分） 【小题 1】表达了作者对先帝 知遇之恩的感激和忠于刘备父子的真挚感情，并以先帝创业的艰难激励后主。（ 2分） 【小题 1】内容 :情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。（言之有理即可。）形式：结构清晰，语言朴素，情感真挚，中心明确。（ 2分） 【小题 1】 是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责 ; 南方叛乱已经平定，武器装备已经充足 ; 敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。（ 3分） 【小题 1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。 【小题 1】本题考查翻译文言句子的能力。翻
18、译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据诸葛亮写出师表的目的来分析即可。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。结构上：结构清晰，语言朴素，情感真挚，中心明确：内容上 :情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章的内容来概括北伐的理由即可。 诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，回答题目。（ 5分） 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长 烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 请赏析 长烟落日孤城闭
19、 的妙处。（ 2分） 答案：写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。（答对一点得 1分，答对两点得 2分） 语言表达 仔细观察漫画啃老，完成下面的问题。（共 4分） 【小题 1】用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（ 2分） 【小题 2】说说漫画反映了怎样的社会现象 （ 2分） 答案： 【小题 1】老人的儿女将老人拧成 “麻花状 ”，拼命想榨干老人的积蓄。（ 2分） 【小题 1】 讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。（ 2分） 【小题 1】本题考查学生描写漫画内容的能力。仔细观察，把漫画中的内容表现即可。 【小题
20、1】本题考查学生理解漫画内涵的能力。扣住 “如今社会上年轻人的一些不良想想 ”来理解漫画内涵即可。 默写 在下面的横线上填写出相应的句子。（ 6分） 【小题 1】足蒸暑土气， _。（白居易观刈麦） 【小题 2】 ，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东沁园春 雪） 【小题 3】苏轼在江城子 密州出猎中以 古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是： ， 。 【小题 4】 “水 ”是大自然的精灵。古代诗文中有许多含有 “水 ”字的句子，请你任意写出连续的两句： ， 。 答案： 【小题 1】背灼炎天光 【小题 1】北国风光 【小题 1】持节云中，何日遣冯唐 【小题 1】含有 “水 ”字并书写正确即可 作文 作文：寻找 要求： 若选择题目一请先将题目补充完整； 有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭； 文体自定，字数不少于 600字（写成诗歌不少于 20行）； 文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 答案：按中考评分标准给分
