1、2015学年福建省莆田第八中学高二上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 对文化的基本内涵，以下论述正确的是（ ） 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 文化既包括世界观、人生观和价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 文化是自然界特有的现象 文化是人们社会实践的产物 A B C D 答案： C 试题分析：考查课本基础知识，较为简单。我们讲文化生活，这里的 “文化 ”是相对于经济、政治而言的全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学技术、语言和文字等非意识形态的部分。由此可以推
2、断出 符合题意；文化是人类社会特有的现象，而不是自然界，因此 表述错误； 的表述不是内涵，而是特点，所以错误；答案： C正确。 考点：本题考查文化的基本内涵。 一位外国朋友曾说， “二十多年前我到过中国，那时人们的着装几乎是一个式样，颜色也比较单调。现在，一切都变了，各色时装随处 可见，中国变得多姿多彩了 ”。中国文化市场出现前所未有的斑斓色彩，从根本上说是因为（ ） A我国政府开放了文化市场 B社会主义市场经济的发展和不断完善 C文化市场和大众传媒的发展 D网络媒体的高度发展 答案： B 试题分析：作答时注意设问中强调的是 “根本原因 ”。我国政府开放文化市场是文化市场色彩斑斓的原因之一，但
3、不是根本原因， A 不符合题意；一定的经济、政治决定一定的文化；一定的文化反作用于一定就经济和政治，中国文化市场出现前所未有的斑斓色彩，从根本上说是因为社会主义市场经济的发展和不断完善，答案： B正确； CD均不符合题意。 考点：本题考查文化生活色彩斑斓的原因。 生活中，我们经常看到这样一些现象：有的人掌握了高超的电脑技术却去充当 “黑客 ”；有的人掌握了高超的化学技术，却去制造毒品。材料给我们的启示有（ ） 思想道德修养比科学文化修养更重要 在提高科学文化修养的同时，也要注重思想道德修养 必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统 一 思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节
4、A B C D 答案： D 试题分析：对于思想道德修养和科学文化修养，我们不能简单地认为谁比谁更重要，思想道德修养与科学文化修养同样重要，因此 表述错误；材料重点强调了思想道德修养与科学文化修养之间的关系，、而不是强调思想道德建设是文化建设的中心环节，因此 不符合题意； 正确说明了二者之间的关系，且符合题意；答案： D正确。 考点：本题考查思想道德修养和科学文化修养。 两会期间，中央政府作出决定：具有公益性的博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育示范基地，今明两年内逐步向社会免费开放。这项举措有利于（ ） 弘扬中华民族精神 加强社会主义思想道德建设 中国文化引领世界文化潮流 满足人民群众物质文化生活
5、的需要 A B C D 答案： A 试题分析：作答时注意题中 “公益性博物馆、纪念馆和全国爱国主义教育示范基地 ”等免费开放，这有利弘扬和培育中华民族精神，同时也有利于加强社会主义思想道德建设，因此 符合题意； “中国文化引领世界文化潮流 ”的表述错误，排除； “物质文化 ”的表述错误，应是满足人们的精神文化生活需要， 排除；答案： A正确。 考点：本题考查弘扬中华民族精神，加强社会主义思想道德建设。 党的十七届六中全会提出 “大力发展公益性文化事业，加快发展文化产业、推动文化产业成为国民经济支柱性产业 ”，这一论断是基于（ ） A文化发展是经济繁荣的基础 B文化与经济相互影响、相互交融 C文
6、化反映经济社会发展状况 D文化与政治相互影响、相互交融 答案： B 试题分析：作答时抓住题中的关键 “加快发展文化产业、推动文化产业成为国民经济支柱性产业 ”，这体现了文化与经济的关系，相互影响、相互交融，因此答案： B正确； A表述错误，颠倒了二者之间的关系，经济繁荣是文化发展的基础； C不符合题意；材料强调的是文化与经济的关系，而不是文化与政治的关系，因此 D不符合题意。 考点：本题考查文化与经济相互影响、相互交融。 2006年中国举办的 “俄罗斯年 ”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等 200 多项活动，规模前所未有；今年俄罗斯举办的 “中国年 ”，内容丰富多样，大展中华风采。从文
7、化的角度看，中俄互办 “国家年 ”，是两国（ ） 文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响 文化融合的重要标志，标志着两国文化的趋同 文化上互相学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措 文化上互相尊重、加深理解、密切合作的具体体现 A B C D 答案： D 试题分析：文化传播的途径主要是商贸活动、人口迁徙、教育等，因此 表述错误， 排除；中俄两国互办 “国家年 ”是文化交流与传播，并非是文化融合，更不是文化的趋同，因此 表述错误；两国互办 “国家年 ”是一种相互学习、借鉴、相互尊重、密切合作、加深理解的具体体现，因此 正确，答案： D正确。 考点：本题考查文化交流。 温家宝总理在与网民的交流中说
8、： “我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。 ”总理这段话蕴含的道理是（ ） 优秀文化能够塑造人生 优秀文化能增强人的精神力量 文化能够推进社会发展 现代文化主 要通过书籍传播 A B C D 答案： A 试题分析： “文化能够推进社会发展 ”的表述错误，文化有先进与落后之分，先进的文化能推进社会的发展，而落后文化则阻碍社会的发展；现代文化传播的主要手段是大众传媒，而不是书籍，因此 表述错误，排除；题中 “知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福 ”，这体现了优秀文化对人的影响， 符合题意；答案： A正确。
9、考点：本题考查文化塑造人生。 北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明（ ） 文化创新需要博采众长 中华文化具有包容性 外来文化是中华文化创新的基础 中华文化正在成为世界文化 A B C D 答案： A 试题分析：社会实践是文化创新的基础，而不是外来文化，因此 表述错误； 认为中华文化正在成为世界文化的观点是错误的，因此排除；题中 “北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合 ”，这体现了中华文化具有包容性，同时奥运会的开幕式也体现了文化创新要面向世界、博彩众长， 符合题意；答案： A正确。 考点：本题考查文化创新的基本途径，中华
10、文化具有包容性。 胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞美它 “生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽 ”，称其为 “英雄树 ”，誉之为中华民族坚忍不拔精神象征。弘扬中华民族精神（ ） 可以激发人昂扬的精神状态，体现了意识对物质的积极的反作用 可以为现代化建设提供精神动力，体现了意识对物质的相对独立性 可以调动人的精神能量，体现了意识对物质的特殊决定作用 可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的依赖关系 A B C D 答案： A 试题分析：中华民族精神属于社会意识范畴，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，社会意识具有相对的独立
11、性，因此 符合题意；意识对物质具有反作用，但并不能因此认为意识对物质的特殊决定作用，因此 表述错误； 可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的反作用，而不是依赖关系，因此排除；答案： A正确。 考点：本题考查弘扬和培育中华民族精神。 近年来，随着我国经济的发展和居民收入水平的提高，我国人民更加重视文化消费。文化消费在家庭消费总额中所占比重大幅上升，其中，子女教育方面的支出增长幅度最大。这说明（ ） A我国居民以前不重视文化消费 B重视文化素质的提高是时代发展的要求 C在当前，物质消费不如精神消费重要 D文化消费必然带来人的素质的提高 答案： B 试题分析： A“我国居民以前不重视文化消费 ”的
12、表述明显错误，排除；物质消费和精神消费不能简单地认为谁比谁更重要，因此 C表述错误； D“必然 ”的表述错误，文化消费有利于提高人的素质，但并不是必然提高，排除；题中随着我国经济的发展，我国人民更加重视文化消费，这体现了文化消费与经济发展的关系，因此答案： B正确。 考点：本题考查文化素质与时代发展的关系。 笛卡尔说： “读一切好书，就是在和许多高尚的人谈话。 ”我们之所以经常读好书，是因为（ ） A读书可以开阔人们的视野 B积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径 C优秀文化能促进自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识的增强 D读书时培养健全人格的唯一
13、途径 答案： B 试题分析：作答时抓住题中 “读一切好书，就是在和许多高尚的人谈话。 ”，这体现了好书对人的有益影响，即积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径，因此答案： B 正确； A 不符合题意，“与许多高尚的人谈话 ”强调了文化人的精神世界； C和题意无关； D“唯一途径 ”的表述错误。 考点：本题考查文化对人的影响。 下列属于文化遗产的是（ ） 中国的长城 九寨沟自然风景区 埃及的金字塔 司马迁写的史记 A B C D 答案： A 试题分析：作答本题的关键在于理解文化与自然的区别，理解世界文化遗产的概念。世界文化遗产由联合国教科文组织确认的具有科学
14、、审美、文化价值的自然景观与人类历史遗存，由此可以推断出中国的长城，埃及的金字塔和司马迁写的史记属于文化遗产， 符合题意；九寨沟自然风景区属于自然遗产而不是文化遗产， 不符合题意；答案： A正确。 考点：本题考查文化遗产。 明朝以后，东北地区俗称 “关东 ”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为 “闯关东 ”，对东北的文化变迁产生了极大的影响。 “闯关东 ”属于文化传播途径中的（ ） A商业贸易 B人口迁徙 C教育 D口语传播 答案： B 试题分析：作答本题时要注意审读材料，找准切入点，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。文化传播主要途径有
15、商业贸易、人口迁徙和教育，题中其它地区的人到关东谋生被称为“闯关东 ”，这体现了人口迁徙使文化传播的重要途径，因此答案： B正确；选项 ACD均不符合题意。 考点：本题考查文化传播的途径。 近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明（ ） A不同国家的文化各具特色 B文化既是民族的又是世界的 C世界各国的文化具有一致性 D文化既是通俗的又是高雅的 答案： B 试题分析：作答本题的关键是明确题意的主旨，抓住题中的关键信息，题中重点强调了 “中国民乐为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受 ”，这体现了文化既是民族的又是世界的，因此答
16、案： B 正确； A 仅仅是强调了文化的民族性，因此不符合题意； C强调了文化的共性，即世界性，不符合题意； D表述明显错误。 考点：本题考查文化的多样性。 2011年，我国已从利比亚撤出 3.5万多名中国公民。一声声 “欢迎 回家 ”，让多少同胞眼泛泪花。 “回家的感觉真好！ ” 真诚感谢祖国，是许多归来儿女的心声，这体现了中华民族精神的核心是（ ） A团结统一 B爱国主义 C爱好和平 D勤劳勇敢 答案： B 试题分析：考查课本基础知识，为考生记忆知识点，较为简单。爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主
17、义这个主题。因此答案：B正确；选项 ABD是中华民族精神的基本内涵的内容，但不是民族精神的核心，因此排除。 考点：本题考查中华民族精神的核心。 为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于（ ） 文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化 A B C D 答案： B 试题分析：史书典籍，是中华文化一脉相承的重要见证。因此 符合题意； “可以直接转化为物质力量 ”的表述有误，文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量 ，但不是直接转化
18、；文化典籍的整理有利于挖掘和保护传统文化，同时也有利于帮助人们认识中华文化， 符合题意；答案： B正确。 考点：本题考查史书典籍。 世界人类文明发祥地，除了中华文明仍然具有顽强的生命力和无穷的魅力外，其他文明有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。这说明（ ） A中华文明是悠久的文明 B源远流长是中华文化的基本特征之一 C中华文明是世界文明的重要组成部分 D中华文明是世界最早的文明 答案： B 试题分析：材料中重点强调了中华文明在今天依然存在，而 “其他文明有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明 ”，这说明了中华文化源远流长，因此答案： B正确；悠久的文明不代表源远流长，源远流长强调不
19、间断，因此 A不符合题意；材料没有体现中华文明与世界文明的关系， C不符合题意； D表述有误。 考点：本题考查中华文化的基本特征。 看了亚洲运动会开幕式后，一位网友在微博中写道： “这是一台气势恢弘的史诗般的杰作，具有很强的艺术震撼力和感染力，极大地激发了国人的民族自豪感。 ”这表明（ ） A文化是一种社会精神力量 B人的文 化素养不是天生的 C文化是一种社会物质力量 D文化具有非常丰富的形式 答案： A 试题分析：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。题中 “亚洲运动会开幕式极大地激发了国人的民族自豪感 ”，体现了文化是一种社会精
20、神力量，答案： A正确；材料没有体现人的文化素养的形成， B不符合题意； C“物质力量 ”的表述错误；材料没有涉及文化的形式， D不符合题意。 考点：本题考查文化是一种社会精神力量。 国务院总理温家宝曾指出，要大力发展文化建设，更好地满足人民群众多层次多样化文化需求，发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，增强民族凝聚力和创造力。这说明文化（ ） 是一种物质力量 是一种精神力量 对社会发展有深刻的影响 作为一种精神力量，有利于增强民族凝聚力和创造力 A B C D 答案： D 试题分析：考查课本基础知识，为考生记忆知识点，较为简单。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中
21、转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，同时有利于增强 民族凝聚力和创造力。由此可以推断出 符合题意；文化是一种精神力量，而不是物质力量，因此 不符合题意；答案： D正确。 考点：本题考查文化的社会作用。 “政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂 ”，这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是（ ） A文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在 B政治是基础，经济和文化服从于政治发展的需要 C经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 D经济、政治决定文化，经济、政治搞好了，文化也就搞好了 答案： C 试题分析：考查基础知识，较为简单
22、。经济、政治和文化是社会生活的三个领域。其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。由此可以判断出答案： C正确； A“文化是基础 ”的表述错误； B“政治是基础 ”的表述错误； D说法太绝对，排除。 考点：本题考查文化与经济政治的关系。 中国人在人际交往中比较注重 “实在 ”、 “直来直去 ”、 “实事求是 ”、 “大恩不言谢 ”、 “刀子嘴豆腐心 ”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉 “不批评、不抱怨 ”的价值。对西方人的赞美之辞，不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说
23、明（ ） A文化的差异影响人的交往方式 B不同的民族有不同的风俗习惯 C文化的差异影响人们的思维方式 D文化的差异影响人们实践活动 答案： A 试题分析：人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。题中中国人在人际交往中比较注重的价值与西方人在交往中信奉的价值的不同，体现了文化的差异影响人的交往方式 ，答案： A 正确；选项 BCD均不符合题意。 考点：本题考查文化对人影响的表现。 农历八月十五日，是中国传统的中秋佳节。受中华文化的影响，中秋节也是东南亚一些国家尤其是生活在当地的华侨华人的传统
24、节日。虽然在各地人们过中秋的形式不一样，但吃月饼、赏月等仍然是许多海外华人世代相传的中秋习俗。这说明文化对人的影响具有（ ） A潜移默化的特点 B深远持久的特点 C自身传承的特点 D有形强制的特点 答案： B 试题分析：作答本题时要注意审读材料，找准切入点，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。 “许多海外华人世代相传的中秋习俗 ”体现的是文化对人的影响具有深远持久的特点，因此答案： B正确；材料没有体现潜移默化的特点， A不符合题意； CD不属于文化对人影响的特点。 考点：本题考查文化对人影响的特点。 多年来， “感动中国十大人物 ”评选活动引起社会
25、各界强烈反响。先进人物的感人事迹总能使人们的心灵受到震撼，思想得到净化。这说明（ ） A文化能够促进人的全面发展 B文化对人的影响 是深远持久的 C文化能够丰富人的精神世界 D优秀文化能够增强人的精神力量 答案： D 试题分析：优秀文化能增强人的精神力量，优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。题中 “先进人物的感人事迹总能使人们的心灵受到震撼，思想得到净化 ”，体现了优秀文化能够增强人的精神力量，答案： D正确；材料没有体现了文化对人影响的特点， B不符合题意； AC表述错误，应是优秀文化。 考点：本题考查文化对人的影响。
26、 第 16届亚运会开幕式在广州市举行，广东籍奥运跳水冠军何冲和两位小童用爆竹点燃主火炬，富有中国特色，蔚为壮观。这一使人耳目一新的点火仪式说明（ ） A文化创新要继承传统，推陈出新 B文化创新的根本途径是科技进步 C文化创新要面向世界，博采众长 D文化创新要以我为主，为我所用 答案： A 试题分析：作答本题时要注意审读材料，找准切入点，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。题中 “用爆竹点燃主火炬 ”，体现了对传统的继承，并推陈出新，因此答案： A正确；文化创新的根本 途径是社会实践，因此 B表述错误；材料没有体现面向世界、博采众长， C不符合题意；
27、D和题意无关。 考点：本题考查文化创新的基本途径。 为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动，是全中国人民的共同心声。北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当（ ） 遵循各国文化一律平等的原则 做各国文化的弘扬者、建设者 尊重各国文化之间的差异 做中外文化交流的友好使 者 A B C D 答案： D 试题分析：作答本题时要注意审读材料，找准切入点，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。 “做各国文
28、化的弘扬者、建设者 ”的表述错误，应是做中华文化的弘扬者、建设者；奥运志愿者在服务中应弘扬中华文化，做文化交流的使者，尊重各国的文化，坚持文化一律平等的原则， 符合题意；答案： D正确。 考点：本题考查文化交流。 2014年 1月 22日，中国农历龙年春节到来之际，海外华人华侨、留学生纷纷举行各种各样的庆祝活动，喜迎新春。这是（ ） 中华民族文化的集中展示 中华民族情感的集中表达 中华民族文化成就的标志 中华民族独有的文化财富 A B C D 答案： A 试题分析：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。题中农历龙
29、年春节，是民族节日，因此 符合题意；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，而不是民族节日，因此 不符合题意； 表述明显错误；答案： A正确。 考点：本题考查民族节日。 秦国攻灭楚国后，为了加强对南方地区的控制，派 50 万官兵驻扎岭南地区。这使相当一部分中原人留在了粤北地区，对当地文化产生了深远影响，逐步形成了独特的岭南文化。这说明（ ） A民族文化的发展离不开 外来文化的冲击 B民族文化的根源在于外来文化 C人口迁徙是文化传播的重要途径之一 D岭南文化就是中原文化的延续 答案： C 试题分析：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。题中派 50万官兵驻扎岭南地区，这使相当一部
30、分中原人留在了粤北地区，对当地文化产生了深远影响，逐步形成了独特的岭南文化。说明人口迁徙是文化传播的重要途径之一，因此答案： C 正确；本题并未涉及外来文化的问题因此 A 项不符合题意；民族文化的根源在于本民族的实践发展，岭南文化和中原文化都是区域文化，南方文化与中原文化的融合发展形成了独特的岭南文化，而岭南文化并不是中原文化的延续，因此 BD项错误。 考点：本题考查文化交流的重要途径。 传统习俗是在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。对传统习俗认识正确的是（ ） A传统习俗表现出相对稳定性 B传统习俗往往是一些陋习 C留下的都是民族文化的精髓 D传统习俗只与传统的农业和家族社
31、会相适应 答案： A 试题分析：考查课本基础知识，较为简单。传统习俗是指 在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯，传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。由此可以推断出 “传统习俗往往是一些陋习 ”的观点是错误的， B排除； C“精髓 ”的表述有误； D表述明显错误，排除；答案： A正确。 考点：本题考查传统习俗。 阅读漫画取之不尽，这启示我们对待传统文化要（ ） 以我为主，为我所用 继承传统，全面照搬 取其精华，去其糟粕 批判继承，古为今用 A B C D 答案： D 试题分析：作答漫画题的关键是读懂漫画的内涵，漫画取之不尽强调的是对待传统文
32、化的态度，我们对待传统文化的正确态度应是： “取其精华、去其糟粕 ”，批判继承，古为今用。因此 符合题意，应选； “以我为主，为我所用 ”强调的是对待外来文化时应该坚持的原则，因此 不符合题意； “全面照搬 ”的表述错误；答案： D正确。 考点：本题考查对待传统文化的正确态度。 “文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。 ”这种观点否定了（ ） 文化创作者在文化创新中的作用 社会实践是文化创新的源泉 社会实践是文化创新的动 力 人民群众是文化创新的主体 A B C D 答案： C 试题分析：解答本题时要注意审读设问，明确答题方向，题中设问是 “观点否定了 ”，审读材料，找准切入点
33、，材料强调了 “文化创新来自创作者的灵感 ”，而不是来自于社会实践，因此否定了社会实践是文化创新的源泉和动力，而 “主要靠文化创作者的聪明才智 ”，则否定了人民群众是文化创新的主体，因此 符合题意；答案： C正确。 考点：本题考查文化创新的途径。 简答题 材料一：上海某校开展了以 “通过世博看祖国 ”为主题的谈天说地活动，以激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，引导学生把握人生道理、实践人生追求。 材料二：上海世博会开园以来，每天都有大批游客到世博园参观，游客们可以尽情领略世博风情，不仅能欣赏各式各样的建筑，还可以感受到各国丰富多彩的文化。游客们大开眼界，精神愉悦。 上述材料是如何体现
34、文化对人的影响的？（ 12分） 答案：（ 1）文化对人的影响，来自于各种形式的文化活动。开展 “通过世博看祖国 ”主题活动，激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感。 （ 2）文 化对人的影响具有潜移默化的特点。参观世博园使人们在无形中获得精神愉悦。 （ 3）文化对人的影响具有深远持久的特点。开展 “通过世博看祖国 ”主题活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，对学生的综合素质和终身发展将产生深远持久的影响。 试题：作答本题时要注意审读设问，明确答题方向，设问的落脚点是文化对人的影响，审读材料，找准切入点，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力。作答本题的关键是认真阅读材料，从材料中
35、获取有效信息，材料重点强调了文化对人影响的特点，因此组织答案：时可以从文化对人影响的来源，文化对人影响具有的潜移默化和深远持久的特点的角度，对材料信息进行分析论述即可。 考点：本题考查文化对人影响的特点。 材料一：东汉哲学家王符说： “德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。 ”北宋史学家司马光说： “才者，德之资也；德者，才之帅也。 ” 材料二：但丁说： “道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。 ”塞缪尔 约翰逊说： “有知识而不正直是可怕的。 ”爱因斯坦说： “科学虽然伟大，但它只能回答世界是什么的问题，至于应当确立怎样的价值目标，却在它的视野和职能的范围之外。
36、” 请你运用思想道德修养和科学文化修养的关系的有关知识，说明加强思想道德修养的重要性。（ 12分） 答案：（ 1）思想道德修养和科学文化修养相辅相成、相互促进。 （ 2）加强思想道德修养能够促进科学文化修养。提高思想道德认识水平，陶冶思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习 的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。 （ 3）具有良好的思想道德修养，才能积极运用所掌握的知识为社会造福；不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至会危害社会。 试题分析：作答时注意本题的答题范围为思想道德修养和科学文化修养的关系，范围指向非常明确，落脚点是加强思想道德修养
37、的重要性，考查基础知识，较为简单。可以从两个角度进行组织答案：，首先指出二者相辅相成、相互促进，其次从思想道德修养对文化修养的促进，以及文化修养对思想道德修养的促进的角度进行分析，注意结合材料 。 考点：本题考查思想道德修养和科学文化修养的关系。 “和而不同 ”是中国人自古尊崇的处世之道。 “和而不同 ”的意思是说，要承认“不同 ”，在 “不同 ”基础上形成的 “和 ”（ “和谐 ”或 “融合 ”），才能使事物得到发展。如果一味追求 “同 ”，不仅不能使事物得到发展，反而会使事物衰败。我国著名人类学家、民族学家费孝通指出，承认不同但是要 “和 ” 这种 “和而不同 ”思想，将是世界多元文化必走
38、的一条道路。 思考在处理不同文化之间的关系时，如何做到 “和而不同 ”？（ 16分） 答案：（ 1）在处理不同文化之间的关系时，既要认同本民族文化， 又要尊重其他民族文化，不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护和促进世界文化的多样性。 （ 2）在处理不同文化之间的关系时，要尊重不同民族的文化，遵循各国文化一律平等原则，在文化交流中要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化大繁荣大发展。 （ 3）在处理不同文化之间的关系时，一定要进行文化创新，面向世界，博采众长，在吸引其他民族优秀文化成果的同时，坚持以我为主，为我所用。 试题分析：作答时注意认真审读设问，明确答题方向，题中 “处理不同文化之间的关系 ”，体现了文化的多样性，如何做到 “和 而不同 ”，体现了我们应该如何正确对待文化的多样性，因此本题主要从尊重文化多样性的角度进行分析，尊重文化多样性要遵循各国文化一律平等原则，同时要进行文化创新，面向世界，博采众长，注意结合材料分析即可。 考点：本题考查尊重文化的多样性，文化创新。
