1、2013-2014学年浙江杭州二中树兰实验学校初一上第一次月考英语试卷与答案（带解析） 其他 答案： 【小题 1】 E 【小题 2】 A 【小题 3】 D 【小题 4】 B 【小题 5】 C 试题分析：本题涉及交际用语中几个常用句型，询问物品的归属、颜色、用英语的表达方式，也包括问人等。 【小题 1】 考查交际用语。句意： -这是他的绿色的钢笔吗？ -不，那只蓝色的是他的。故选 E. 【小题 2】考查交际用语。句意： -你是海伦吗？ -不，我不是。我是吉娜。故选A. 【小题 3】考查交际用语。句意： -她们是谁？ -她们是我的妹妹。故选 D. 【小题 4】考查交际用语。句意： -它是什么颜色的
2、？ -它是棕色的。故选 B. 【小题 5】 考查交际用语。句意： -那用英语怎么说？ -那是一床被子。故选 C .考点：交际用语。 单项选择 * The underlined part in the word “yellow ”is pronounced(发音 ) as _. A u: B ai C D u 答案： D 试题分析：句意： “yellow”这个单词中划线部分读作 u,故选 D 考点：考查词汇的用法。 答案： A 试题分析：句意： -你画 的画很漂亮。 -谢谢！英语会话中，如果别人对你进行称赞，作为礼貌，你应该对于别人表示感谢，故选 A. 考点：考查交际用语的用法。 答案： D 试
3、题分析：句意： -最近好吗？ -我很好。 A.好 B.我很好 C. 很好 根据句意，故选 D. 考点：考查系交际用语的用法。 答案： B 试题分析：句意：桌上有一串钥匙，你能看见它们吗？ A set of keys 意为 “一串钥匙 ”，其中心词为 A set,所以其后谓语动词用单数 is；第二空看见的是钥匙而不是钥匙串，钥匙为复数，故代词用复数 them,故选 B. 考点：考查系动词和代词的用法。 答案： D 试题分析：句意： 这是什么？ 这是一个橙子。 它是什么颜色的？ 它是橙色的。第一空要表达的是一种水果 橙子，故用 an orange,第二空要表达的是颜色，前不能加冠词，故用 oran
4、ge,结合句意，故选 D. 考点：考查名词和形容词的用法。 答案： C 试题分析：句意：这位是 Jim Green，你可以称他为 Mr. Green. 英文名字中后面的被称为 the last name, 即汉语中的姓氏，又因为 Jim Green 是男性名字，所以用 Mr Green, 故选 C. 考点 ：考查代词的用法。 答案： A 试题分析：句意：我你他都在同一个班级。英文中三大人称排列的顺序为 “你他我 ”，即是将 “我 ”提至最后，故选 A. 考点：考查代词的用法。 答案： D 试题分析：句意：她的名字是 Gina Miller（女孩），并且她是我的好朋友。第一空缺失形容词性物主代词
5、且是女孩，故用 her, 第二空缺失主语，故用 she,结合句意，故选 D. 考点：考查代词的用法。 答案： C 试题分析：句意：我是女孩，你是男孩。一般现在式中，系动词 be分为 am(用于第一人称 I后 )， is（用于第三人称 he/she/it后） 以及 are(用于第二人称 you后 )，结合句意，故选 C. 考点：考查动词的用法。 答案： B 试题分析：句意： 这些是图书馆的书吗？ 是的，它们是。当上句的主语是these时，答语不能用 these来回答，而用对应的复数代词 they。本题考查交际用语中的习惯用法，故选 B. 考点：考查交际用语的用法。 答案： C 试题分析：句意：
6、那是谁？ 她是我的妹妹。当上句用 that作主语时，下文不能用 that来回答。本题考查交际用语中的习惯用法，故选 C. 考点：考查交际用语的用法。 答案： C 试题分析： “in +衣服 ”为固定搭 配，常做后置定语，意为 “穿着 衣服的 ” ， “in English”也为固定搭配， sing songs in English ,意为 “用英语唱歌或唱英文歌 ”。句意：那个穿着蓝色夹克衫的男孩会唱英文歌。结合句意，故选 C. 考点：考查介词的用法。 答案： D 试题分析： e/ g/ b在书写时都占两格，只有 f占三格，故选 D. 考点：考查词汇的用法。 答案： B 试题分析： “中华人民
7、共和国 ”的英文全称是 the Peoples Republic of China,简称PRC,故选 B 考点：考查名词的用法。 下列字母含有相同元音音素的一组是 _. A K,Q B M,X C J,L D F,R 答案： B 试题分析： M,X字母中都含有相同的元音因素 e,故选 B 考点：考查词汇的用法。 完型填空 This boy is Peter Smith. His _ name is Peter. His _ name is Smith. This is school. His school _ number is 20048567. His teacher is Miss Wh
8、ite. Miss White _ a good teacher. Li Min is a Chinese boy. Li Min is his good _at school. Look! _ a book. Is the book _ I _ know. Lets _ Li Min at 495-6548. 【小题1】 A first B family C last D one A first B good C last D this A you B that C his D it A computer B name C phone D ID card A are B not C is D
9、 am A father B friend C boy D class A Whats B Thiss C Thats D The names A Li Min B Li Mins C Li Min is D The Li Min A dont B isnt C am not D not A ask B call C write D look 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 C 【小题 4】 C 【小题 5】 C 【小题 6】 A 【小题 7】 C 【小题 8】 B 【小题 9】 A 【小题 10】 B 试题分析：这篇短文主要介绍了 Peter Smith 的一些方面
10、，包括他的姓氏、姓名、电话号码、学校以及好朋友等方面。 【小题 1】考查名词及语境的理解。本文主人公是 Peter Smith,英文名字中前一个为名字（ first name），后一个为姓氏 (familiy/ last name)，结合文意，可知Peter 为 first name，故选 A。 【小题 2】考查名词及语境的理解。结合上一题可知 Smith为 family name,故选C。 【小题 3】考查代词及语境的理解。本文用的是第三人称，句意：这是他的学校。结合上下文，故选 C. 【小题 4】考查名词及语境的理解。 A. 电脑 ； B. 姓名； C. 电话； D. 身份证 结合上下文，
11、可知本文想要表达的是电话号码，故选 C。 【小题 5】考查动词及语境的理解。原句表达： Miss White是一个好老师，第三人称后用 is,am用于第一人称 I, are用于第二人称 you,故选 C 【小题 6】考查名词辨析及语境的理解。 A. 父亲； B.朋友； C. 男孩； D. 班级 。句意：在学校， Li Min 是他的好朋友。故选 B. 【小题 7】考查名词及语境的理解。结合上文 Then there will be less room for cows and sheep及下文 they eat more vegetables and fruit.可知因为牛羊越来越少，肉类食品
12、就会越来越贵，故选 C,meat，肉。 【小题 8】考查代词及语 境的理解。 Is the book Li Mins ？意为 “真本书是李明的吗？ ”结合句意故选 B. 【小题 9】考查固定搭配及语境的理解。 I dont know 意为 “我不知道 ”，故选 A. 【小题 10】考查固定搭配及语境的理解。 “call sb at+电话号码 ”意为 “给某人打电话 ”，故选 B.。 考点：日常生活类短文。 阅读理解 答案： 试题分析：这篇文章围绕一辆红色的汽车，分别介绍了几个人的身份，他们分别是 Tim的爸爸、叔叔和英语老师。 【小题 1】细节理解题。由文章第一行看到 “Three peopl
13、e are over there. One is in the red car”,只有一个人在汽车里，故选 A. 【小题 2】细节理解题。文章第四行 Jenny询问 “The man in the red car”而第五行 Tim回答 “Oh, that is my father”，可知车内的人是 Tim的爸爸，故选 B. 【小题 3】细节理解题。文章前两行指出另外两个人在车后，结合下文一男一女可知， Tim的叔叔在车后。 【小题 4】细节理解题。由文章第一行 “Three people are over there. One is in the red car”可知那边一共有三个人，其中一人
14、在这里，由第二题可知车内是 Tim的爸爸，可知有两个人与他爸爸在一起。 【小题 5】细节理解题。原文最后两行 “the woman behind the car is not my mother.She is my English teacher”可知车后的女士是 Tim的老师，故选 B. 考点：日常生活类短文阅读。 答案： 【小题 1】 C 【小题 2】 C 【小题 3】 C 【小题 4】 B 【小题 5】 B 试题分析：这篇文章主要讲述了 Peter和 I是同一个班级的好朋友， 他有一个非常漂亮的闹钟，而我有一支新的手表。 【小题 1】细节理解题。由第一段第一句话 “Peter and I
15、 are good friends”可看出他们是好朋友，故选 C。 【小题 2】细节理解题。有第二段第二句话 “Peter is an American boy.”可以看出 Peter 来自美国，故选 C。 【小题 3】细节理解题。由第二段第二行 “I have a new watch.”可知选 C。 【小题 4】细节理解题 。由第二段第一行 “He puts it on his desk”可知选 B。 【小题 5】细节理解题 。 由第一段第二行 “We are in the same class， Class Two”可知选 B。 考点：日常生活类短文阅读 。 答案： 【小题 1】 B 【小
16、题 2】 B 【小题 3】 C 【小题 4】 A 【小题 5】 B 试题分析：这篇文章是关于两则寻物启事 (Lost)以及两则招领启事 (Found)，同学们在做题时要注意人名、物品颜色、电话号码等。 【小题 1】细节理解题。由第一则寻物启事第一行 “Lost: My new bike”及第三行 “My name is Jimmy.”可知选 B。 【小题 2】细节理解题。第一则招领启事 中 “Found: Is this your ring Please call Betty.”可知 Betty 是发现戒指的人而非皆知的拥有者，故选 B。 【小题 3】细节理解题。由第一则寻物启事第二行 “It
17、s red”可知选 C,红色的。 【小题 4】细节理解题 。由 “Found: Is this your backpack Please call David”可知选 A。 【小题 5】细节理解题 。 由第二则寻物启事可知 Bruce 电话号码为 70852097，故选 B。 考点：日常生活类短文阅读 。 书面表达 答案： 试题分析 ：写作之前先注意审题，这一一篇描述性的文章，应用一般现在式和第一人称；写作时书写要工整，同时注意图画中人物不要遗漏。 【亮点说明】本文格式清晰，句子简单质朴，更点出爸爸妈妈的职业，同时说明了我和妹妹在同一个班级学习。文中使用了非常好的短语和句子为文章增色不少，例如
18、 Thank you for sending me the photo of my family； we are in the same class文章层次清晰，内容饱满，表达流畅。 考点：提纲作文。 句型转换 句型转换（ 10分） 【小题 1】 My father is fine.（对画线部分提问） _ _ your father 【小题 2】 Her name is Linda. (改为同义问 ) Linda . 【小题 3】 Is she your sister (作否定回答 ) No, . 【小题 4】 This is my computer. your computer (改为一般疑
19、问句 ) 【小题 5】 That is my brother. (改为复数句式 ) my . 答案： 【小题 1】 How is 【小题 2】 Shes 【小题 3】 she isnt 【小题 4】 Is this 【小题 5】 Those are , brothers 试题分析： 【小题 1】询问某人近况常用句型： How is/are 句意：你爸爸最近好吗？ 【小题 2】 介绍别人常用语： He/ She is.句意：她是 Linda. 【小题 3】本题考查交际用语。句意：她是你姐姐吗？不，她不是。 【小题 4】 陈述句中如果含有系动词 be的某种形式，变一般疑问句时直接将 be提前。句意
20、；这是你的电脑吗？ 【小题 5】 that 的复数为 those, is 复数为 are,brother 的复数为 brothers.句意：他们是我的兄弟们。 考点：句型转换。 单词拼写 单词拼写 ,根据所给的音标及首字母写出正确的单词，注意单词的正确形式。（ 10分） 【小题 1】 In the photo of my family, these are my . pe r nts 【小题 2】 This boy is my son, and that girl is my . d t 【小题 3】 I m st find my school ID card because(因为 ) my
21、teacher asks me for it. 【小题 4】 He cant find the word in the . d k nri 【小题 5】 Look at a m of the China on the wall. 【小题 6】 This is not my pen. M is in the pencil-box. 【小题 7】 Nice to m_ you, Bob！ 【小题 8】 E me, Sonia. Is this your pen 【小题 9】 Thank you for your h ,Jane. 【小题 10】 What about s “computer” -O
22、K.C-O-M-P-U-T-E-R. 答案： 【小题】 parents 【小题】 daughter 【小题】 must 【小题】 dictionary 【小题】 map 【小题】 mine 【小题】 meet 【小题】 Excuse 【小题】 help 【小题】 spelling 试题分析： 【小题】 句意：在这张家庭照中，这两位是我的父母。 【小题 2】句意：这个男孩是我的儿子，那个女孩是我的女儿。 【小题 3】句意：我必须找到我的身份证，因为老师正向我要他呢。 【小题 4】 句意：他无法在字典中找到这个单词。 【小题 5】 句意：看墙上的那幅中国地图。以 m开头，又贴在墙上，可知用 map
23、. 【小题 6】 句意：这不是我的钢笔，我的在文具盒里。空格处缺失一个名词性物主代词，故用 mine,在此处等同于 my pen. 【小题 7】句意：鲍勃，很高兴见到你！此句为交际常用语，故用 meet. 【小题 8】句意：打扰一下， Sonia，这是你的钢笔吗？ Excuse me,意为： “抱歉，打扰一下 ”。 【小题 9】 句意：感谢你的帮助， Jane. 此句也为交际常用语。 【小题 10】 句意：拼写一下 computer 这个单词怎么样呢？有下面的回答可看出用 spell(拼写 )，又因为 What about 后跟名词及动名词形式，意为： “做 怎么样呢？ ” 考点：单词拼写。 选词填空 答案： 【小题 1】 girl 【小题 2】 friends 【小题 3】 She 【小题 4】 name 【小题 5】 is 【小题 6】 nine 【小题 7】 Green 【小题 8】 an 【小题 9】 in 【小题 10】 my
