2013-2014学年甘肃嘉峪关四中-新城中学八年级上期末数学卷(带解析).doc

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资源描述

1、2013-2014学年甘肃嘉峪关四中 -新城中学八年级上期末数学卷(带解析) 选择题 在 , , , 中,是分式的有 ( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 答案: B 试题分析:根据分式的定义:一般地,如果 A, B表示两个整式,并且 B中含有字母,那么式子 叫做分式可得答案:,根据分式定义可得 ,是分式 故选 B 考点:分式的定义 若 3x 15,3y 5,则 3x y等于 ( ) A 5 B 3 C 15 D 10 答案: B 试题分析:根据同底数幂的除法,底数不变,指数相减,可得 3xy=3x3 y=155=3 故选 B 考点:同底数幂的除法 下列各式由左边到右边的变形中,是因

2、式分解的是 ( ) A a(x y) ax ay B y2-4y 4 y(y-4) 4 C 10a2-5a 5a(2a-1) D y2-16 y (y 4)(y-4) y 答案: C 试题分析:根据因式分解的概念:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,只有 C项符合因式分解的概念 故选 C 考点:因式分解的意义 在下列条件中: A B C, A B C 1 2 3, A 90- B, A B- C中,能确定 ABC是直角三角形的条件有 ( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 答案: C 试题分析: 因为 A B= C,则 2 C=180, C=90; 因

3、为 A: B: C=1: 2: 3,设 A=x,则 x 2x 3x=180, x=30, C=303=90; 因为 A=90 B,所以 A B=90,则 C=18090=90,为直角三角形; 因为 A= B= C,所以三角形为等边三角形 所以能确定 ABC是直角三角形的有 共 3个 故选 C 考点: 1.勾股定理的逆定理, 2.三角形内角和定理 分式 有意义的条件是 ( ) A x0 B y0 C x0或 y0 D x0且 y0 答案: C 试题分析:分式有意义的条件是分母不为 0,只要 x和 y不同时是 0,分母 x2y2就一定不等于 0 故选 C 考点:分式有意义的条件 在 ABC中, B

4、 C,与 ABC全等的三角形有一个角是 100,那么在 ABC中与这 100角对应相等的角是 ( ) A A B B C C D B或 C 答案: A 试题分析:根据三角形的内角和等于 180可知,相等的两个角 B与 C不能是 100,再根据全等三角形的对应角相等知:与 ABC全等的三角形的 100的角的对应角是 A 故选 A 考点:全等三角形的性质 下列说法正确的个数有 :(1)等边三角形有三条对称轴 ; (2)四边形有四条对称轴 ; (3)等腰三角形的一边长为 4,另一边长为 9,则它的周长为 17或 22 ; (4)一个三角形中至少有两个锐角 ( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4

5、个 答案: B 试题分析:( 1)因为等边三角形由三条对称 轴,等腰三角形有一条对称轴,故本小题正确; ( 2)梯形只有一条对称轴,故本小题错误; ( 3)若等腰三角形的一边长为 4,另一边长 9,则其周长只能是 22,故本小题错误; ( 4)由三角形内角和为 180可知,一个三角形中至少由两个锐角,故本小题正确; 故( 1)( 4)正确 故选 B 考点: 1.轴对称图形, 2. 等腰三角形的性质, 3.三角形内角和定理 若 x2 2(m-3)x 16是完全平方式,则 m的值等于 ( ) A 3 B -5 C 7 D 7或 -1 答案: D 试题分析:先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平

6、方公式的乘积二倍项即可确定 m的值 x2 2(m-3)x 16= x2 2(m-3)x 42, 2(m-3)=24,解得m=7或 -1 故选 D 考点:完全平方式 下面是某同学在一次测验中的计算摘录,其中正确的个数有 ( ) 3x3 (-2x2) -6x5; 4a3b(-2a2b) -2a; (a3)2 a5; (-a)3( -a) -a2. A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 答案: B 试题分析:根据单项式乘单项式的法则,单项式除单项式的法则,幂的乘方的性质,同底数幂的除法的性质,对各选项计算后利用排除法求解 3x3 ( 2x2) =6x5,正确; 4a3b( 2a2b) =2a,正确

7、; 应为( a3) 2=a6,错误; 应为( a) 3( a) =( a) 2=a2,错误 所以 两项正确 故选 B 考点: 1.单项式乘单项式, 2.幂的乘方与积的乘方, 3.底数幂的除法, 4.整式的除法 点 M( 1, 2)关于 轴对称的点的坐标为 ( ) A( -1, -2) B( -1, 2) C( 1, -2) D( 2, -1) 答案: C 试题分析:根据关于 y轴对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变即点 M( x, y)关于 x轴的对称点的坐标是( x, y),可以直接得到答案:,点 M( 1, 2)关于 y轴对称的点的坐标为( 1, -2) 故选 C 考点:关于 x

8、轴、 y轴对称的点的坐标 填空题 已知关于 x的分式方程 1有增根,则 a _. 答案: 试题分析:方程两边都乘以最简公分母( x 2),把分式方程化为整式方程,再根据分式方程的最简公分母等于 0求出方程有增根,然后代入求解即可得到a的值 方程两边都乘以( x 2)得, a1=x 2, 分式方程有增根, x 2=0, 解得 x=2, a1=2 2, 解得 a=1 故答案:是 1 考点:分式方程的增根 已知被除式是 x3 2x2-1,商式是 x,余式是 -1,则除式是 . 答案: x2 2 试题分析:根据被除式减余式,可得商式与除式的积,根据积除以商式,可得除式 x3 2x21( 1) =x3

9、2x, ( x3 2x) x=x2 2 故答案:是 x2 2 考点:整式的除法 已知 a, b, c是三角形的三边长,化简: |a-b c|-|a-b-c| _. 答案: a 试题分析:根据三角形的三边关系,结合绝对值的定义进行化简, a, b, c是三角形的三边长, ab c,即 ab c 0, abc 0, |ab c|-|abc|=ab c( abc) =2a2b 故答案:是 2a2b 考点:三角形三边关系 如果一个多边形的内角和等于它的外角和的 3倍,那么这个多边形是_边形 答案:八 试题分析: n边形的内角和可以表示成( n2) 180,外角和为 360,根据题意列方程求解即 可,设

10、多边形的边数为 n,依题意,得 ( n2) 180=3360, 解得 n=8 故答案:是八 考点:多边形内角与外角 计算: (-a2)3 (-a3)2-a2 a4 2a9a 3 _. 答案: a6 试题分析:利用整式的运算的计算方法以及运算顺序计算即可原式 =a6a6a6 2a6=3a6 故答案:是 3a6 考点:整式的混合运算 1纳米 0.000000001米,则 0.25纳米用科学记数法表示为 米 . 答案: .51010 试题分析:绝对值小于 1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的

11、0的个数所决定 0.250.000000001=2.51010米 故答案:是 2.51010 考点:科学记数法 表示较小的数 计算: _. 答案: 试题分析:根据完全平方公式知: 故答案:是 考点:完全平方公式 若( 2x 3y)( mx-ny) =9y2-4x2,则 m n的值为 . 答案: 5 试题分析: ( 2x 3y)( 2x 3y) =9y24x2, m=2, n=3, m n=( 2)( 3) =5 故答案:是 5 考点:平方差公式 ( -3) 0( ) 3-( ) -2= . 答案: -8.125 试题分析:( -3) 0( ) 3-( ) -2=1- -9=-8.125 故答案

12、:是 -8.125 考点: 1.负整数指数幂, 2.零指数幂 若分式 的值为 0,则 x的值为 . 答案: 1 试题分析: 分式 的值为零, x21=0且 x10, x=1 故答案:是 1 考点:分式的值为零的条件 解答题 某一项工程,在工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书,施工一天,需付甲工程队工程款 1.5万元,乙工程队工程款 1.1万元,工程领导小组根据甲乙两队的投标书测算,可有三种施工方案: ( 1)甲队单独完成这项工程刚好如期完成; ( 2)乙队单独完成这项工程要比规定日期多用 5天; ( 3)若甲、乙两队合作 4天,余下的工程由乙队单独也正好如期完成 在不耽误工期的情况下,你觉

13、得那一种施工方案最节省工程款 答案:方案( 3)最节省 试题分析:设这项工程的工期是 x天,根据甲队单独完成这项工程刚好如期完成,乙队单独完成这项工程要比规定日期多用 5天,若甲、乙两队合做 4天,余下的工程由乙队单独做也正好如期完成以及工作量 =工作时间 工作效率可列方程求解再看费用情况:方案( 1)、( 3)不耽误工期,符合要求,可以求费用,方案( 2)显然不符合要求 试题:设规定日期 x天完成,则有: , 解得 x=20 经检验得出 x=20是原方程的解; 答:甲单独 20天,乙单独 25天完成 方案( 1): 201.5=30(万元), 方案( 2): 251.1=27.5(万元 ),

14、 方案( 3): 41.5 1.120=28(万元) 所以在不耽误工期的前提下,选第三种施工方案最节省工程款 所以方案( 3)最节省 考点:分式方程的应用 已知:如图, AB=AC, BD AC, CE AB,垂足分别为 D、 E, BD、 CE相交于点 F,求证: DF=EF 答案:证明见 试题分析:求出 CDF= FEB= BDA= CEA=90,求出 C= B,证 CEA BDA,推出 AD=AE,求出 CD=BE,证出 CDF BEF即可 试题: BD AC, CE AB, CDF= FEB= BDA= CEA=90, CFD= BFE, C= B(三角形内角和定理), 在 CEA和

15、BDA中 CEA BDA, AD=AE, AC=AB, CD=BE, 在 CDF和 BEF中 CDF BEF, DF=EF 考点:全等三角形的判定与性质 下面是数学课堂的一个学习片断阅读后,请回答下面的问题: 学习等腰三角形有关内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题: “已知等腰三角形 的角 等于 300,请你求出其余两角 ” 同学们经片刻的思考与交流后,李明同学举手讲: “其余两角是 300和 1200”; 王华同说: “其余两角是 750和 750”还有一些同学也提出了不同的看法 ( 1)假如你也在课堂中,你的意见如何?为什么? ( 2)通过上面数学问题的讨论,你有什么感受?(用一句话

16、表示) 答案:( 1)上述两同学回答的均不全面,应该是:其余两角的大小是 75和 75或 30和 120; ( 2)感受为:解题时,思考问题要全面,有的题目要进行分类讨论,分类时要做到不重不漏 试题分析:通过分析我们就能看出两个人的回答都不全面,而正确的应该是两者的结合,即结果有两种情况 试题:( 1)上述两同学回答的均 不全面,应该是:其余两角的大小是 75和 75或 30和 120 理由如下: 当 A是顶角时,设底角是 30 =180, =75 其余两角是 75和 75; 当 A是底角时,设顶角是 , 30 30 =180, =120; 其余两角分别是 30和 120; ( 2)感受为:解

17、题时,思考问题要全面,有的题目要进行分类讨论,分类时要做到不重不漏 考点:等腰三角形的性质 如图,写出 ABC 的各顶点坐标,并画出 ABC 关于 y 轴对称的 A1B1C1,画出 ABC关于 x轴 对称的 A2B2C2 并写出 A2B2C2的顶点坐标 . 答案:图形见 试题分析:利用轴对称性质,作出 A、 B、 C关于 x轴的对称点,顺次连接各点,即得到关于 y轴对称的 A1B1C1;利用轴对称性质,作出 A、 B、 C关于 y轴的对称点,顺次连接各点,即得到关于 x轴对称的 A2B2C2;然后根据图形写出坐标即可 试题: ABC 的各顶点的坐标分别为: A( 3, 2), B( 4, 3)

18、, C( 1,1); 所画图形如下所示, 考点:轴对称变换 解方程 答案: x=10 试题分析:观察可得最简公分母是( 2x5),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解 试题:方程的两边同乘( 2x5),得 x( 2x5) =5, 解得 x=10 检验:把 x=10代入 2x50 原方程的解为: x=10 考点:解分式方程 把下列各式因式分解 ( 1) ( 2) 答案:( 1) ;( 2) 试题分析:( 1)首先提公因式 a,然后利用平方差公式即可分解; ( 2)首先提公因式 2a,然后利用完全平方公式即可分解 试题:( 1) ; ( 2) 考点:提公因式法与公式法的综合运用

19、计算: ( 1) ; ( 2) ; ( 3) ; ( 4)先化简,再求值: ,其中 x=-1,y=2. 答案:( 1) ;( 2) ;( 3) ;( 4) 试题分析:( 1)利用平方差公式进行化简即可;( 2)先分解因式,再按分式除法进行运算;( 3)先通分,再进行加减;( 4)去括号,合并同类项,再进行除法运算 试题:( 1) ; ( 2) ; ( 3) ; ( 4) 考点: 1.整式化简, 2.分式化简 ABC中, AB=AC, , AB的中垂线交 AB于 D,交 CA延长线于E,求证: DE= BC. 答案:证明见 试题分析:过 A作 AH BC 于 H,根据等腰三角形性质得出 BH= BC, BAH= BAC=60,求出 AE=BE,得出等边三角形 ABE,推出 AE=AB,根据 AAS 证 EDA BHA,推出 DE=BH即可 试题:如图,过 A作 AH BC 于 H, AB=AC, BAC=120, BH= BC, BAH= BAC=60, EAD=60= BAH, DE是线段 AB的中垂线, EDA= AHB=90, AE=BE, ABE是等边三角形, AE=AB, 在 EDA和 BHA中 EDA BHA( AAS), DE=BH, BH= BC, DE= BC 考点: 1.线段垂直平分线的性质, 2.等腰三角形的性质, 3.含 30度角的直角三角形

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