1、2012届福建省连江县文笔中学九年级上学期期中考试语文试卷与答案 其他 根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音 (4分 ) A须晴日，看红装素裹，分外妖 ro（）。 B做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要 k ( )尽职守。 C读书足以怡情，足以傅彩，足以长 ( )才。 D我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛 ( )的年老水手走去。 答案： A娆 B恪 C D l 综合性学习（ 6分） 展望青春，我们满怀理想，渴望实现人生的价值。假如你们班准备开展有关 “青春畅想 ”的主题班会，请你完成下面的任务。 (1)仿照示 例，在班级墙报上书写一则 “青春赞语 ”。
2、 (2分 ) 示例：青春如花， 绚丽多姿 ， （ 2）九年级是初中学习冲刺的一年，有的同学奋起直追，准备考入理想的高中，而有的同学悲观失望，自暴自弃，请你写几句话鼓励悲观失望的同学。（ 4 分） 答案：（ 1）例： 青春如歌，奔放豪迈；青春似火，激情四射（ 2分，句式相近，内容合理即可） （ 2）例：同学们，我们现在正处在学习的冲刺阶段，无论冲刺后的结果如何，我 们都要努力学习，因为只有努力去学习才不会给人生留下遗憾，才会无悔于青春。（ 4分，其中称呼 1分，围绕话题来写，内容合理即可） 选择题 下列语句翻译有误的一句是（ ）（ 3分） A乃丹书帛曰 “陈胜王 ”，置人所罾鱼腹中。 译：就用丹
3、砂在绸子上写 “陈胜王 ”，放在别人所捕的鱼的肚子里。 B此人可就见，不可屈致也。 译：这个人只可以到他那里登门拜访，不应该委屈他前来。 C百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 译：老百姓敢不用食物、水来迎接将军你呢？ D亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 译：亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。 答案： C 下面句子没有语病的一项是（ ）（ 3分） A世博园内的中国馆完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 B经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C经国务院批准，每年 5月 12日定为全国 “防灾减灾日 ”。 D地球上的森林每天大约有 2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 答
4、案： C 现代文阅读 （二）、现代文阅读 I（ 20分） 钧瓷三足炉 “有家财万贯，不如钧瓷一片。 ”虎子妈要卖家里的 “传家宝 ” 钧瓷三足炉的消息传开后，整个山村就像炸开了锅。 当王老师听到消息，从镇上赶到虎子家时，巧儿嫂子正跟虎子妈讨价还价。 钧瓷三足炉就放在堂屋方桌的正中央。三足炉紫口铁足，古朴端庄，厚重鲜艳。炉身湿润雅致，周身布满蚯蚓走泥的窑变流纹，如高山云岚，峡谷飞瀑。 巧儿嫂子看到王老师，眼里闪出一丝不安，但很快就镇定自若了。 “王老师来了，你可要说句公道话啊！ ”巧儿嫂子说，眼睛忽闪忽闪地瞟着王老师。 巧儿嫂子走南闯北，几年时间就盖起了三层楼，成了远近闻名的暴发户。 其实大家都
5、心知肚明：她的钱来路不明，据说在跟一个盗墓团伙倒卖文物。 “王老师是我们这里最有学问的人，王老师你说，这个三足炉会是钧瓷吗？ ”巧儿嫂子的语气咄咄逼人。 对于钧瓷，王老师还真有所了解。钧瓷至今已有一千三百多年的历史，自古就有 “黄金有价钧无价 ”的美誉，曾被宋徽宗征为御用珍品，诰封 “神钧宝瓷 ”，、每年钦定生产 36件，禁止民间收藏。唐玄宗曾立令 “钧不随葬 ”，因此留下来的钧瓷文物极为罕见。 “是啊，市面钧瓷文物是不多见。 ”王老师实话实说。 “三婶听见了吧，这么一个赝品，八百已经不少了。 ”得到王老师的认可，巧 儿嫂子话茬转向虎子妈， “要不是想帮虎子兄弟一把，谁要这个东西？吃又不能吃喝
6、又不能喝。 ” “这真是祖上留下来的。 ”虎子妈面有难色地说， “虎子爷爷过世的时候，把我们都叫过去，说这钧瓷三足炉是无价的传家宝，饿死也不能卖。只是 虎子考上了大学，我不能看着孩子上不成学啊！ ” 虎子妈眼里充满了泪水。巧儿嫂子见状，赶紧说： “这样吧，三婶。我给你一千，这两百就算我给虎子兄弟送的路费。你也别一口要一万了。听起来都吓人。 ” 虎子妈犹豫不决： “你给我一千有什么用，离八千块钱的学费还差老远，虎子这大学还是上不成。 ” 王老师看到虎 子妈为难，就劝走了巧儿嫂子。 王老师拿起三足炉，仔细端详，隐隐觉得这是件稀世之宝，就劝虎子妈： “孩子学要上，这传家宝也不能丢。 ” 虎子妈一脸无
7、奈： “要不是实在没法，谁会把传家宝卖掉啊！ ” 王老师出了个主意： “要不我以虎子学费的价钱把这宝贝买下？ ” 王老师的话让虎子妈吃了一惊，她知道，一个穷教师哪里能有那么多钱买个古董啊？万一真是个赝品，又怎么对得起人家王老师啊？ 巧儿嫂子左思右想不对头，便又快马加鞭折了回来，听说王老师要以虎子学费的价钱买这只三足炉，就把虎子妈拉到一边，要出一万二买下，这下，虎子妈左右为难， 卖给这个也不是，卖给那个也不是。 “巧儿嫂子，我可是说这四年大学的学费哦，如果你愿意，那这个三足炉你就拿走好了。 ” 王老师的话使巧儿嫂子像木桩一样愣在那儿， “花那么多钱去买一个瓷炉，真是发疯了！ ”巧儿嫂子愤愤离去。
8、 看着巧儿嫂子走远了，王老师安慰站在那儿发愣的虎子妈： “不过，老嫂子，这钱我一时拿不出来，我先拿出一万，剩下的我以后每年给一万，你看好不好？ ”虎子妈不知所措地直点头。 “你看，老嫂子，在钱没有给完之前，这三足炉还是你来保管吧。 ”王老师说。 “不！不！不！ ”虎子妈头摇得像拨浪鼓似的， “我本来就想卖个 虎子一年的学费，以后的钱我慢慢再凑。你一下子给我这么多，这三足炉还是你拿去。 ” 王老师手捧钧瓷三足炉走进 “专家寻宝团 ”电视直播现场时，已是五年以后的事了。专家让王老师讲述一下宝物的来历，王老师的眼圈一下子就红了。当年王老师的儿子在一次车祸中失去了年轻的生命，两口子为儿子存下的上大学的
9、钱也就失去了意义。一向节省惯了的王老师要用这些钱干一件有意义的事，于是就想到了资助贫困大学生。正好听说虎子妈因虎子没钱上大学要卖传家宝钧瓷三足炉，王老师就去把它 “买 ”了回来。 “如果是真的，现在的市场价已经几十万了， ”专家一反常 规地插话说。 “我到这里的目的就是想借一下专家的法眼，如果是真的，我就给人家还回去 毕竟是人家的传家宝；如果是赝品，我就留下来当我的传家宝。 ”王老师平静得像一泓潭水。 场下响起雷鸣般的掌声。 专家小心地捧起钧瓷三足炉，仔细端详。 场下观众安静地睁大眼睛等待专家的鉴定结果。空气像要凝固一样 （选自民间故事，有改动） 【小题 1】、小说围绕 “钧瓷三足炉 ”写了哪
10、三件事？（ 6分） 【小题 2】、小说开头第一段在全文起什么作用？请具体分析。（ 4分） 【小题 3】、文章第四段运用了哪些的描写方法来写巧儿嫂子？（ 3分 ） 【小题 4】、本文的主要人物是王老师，作者为什么要花费笔墨写巧儿嫂子？（ 3分） 【小题 5】、你希望这个钧瓷三足炉是真品还是赝品？请结合你对王老师形象的理解，谈谈你的看法。（ 4分） 答案： 【小题 1】 (1)虎子妈为凑齐虎子上大学的钱，要卖家传宝贝钧瓷三足炉； (2)王老师以虎子四年学费为价格，买了钧瓷三足炉； (3)五年后王老师请专家鉴定钧瓷三足炉的真伪。 (一点 2分，共 6分。 ) 【小题 1】 (1)引用当地关于钧瓷的民
11、谣，并运用夸张手法写 “整个山村就像炸开了锅 ”突出了事件的重要性，设置悬念； (2)引出小说中的人物 ，为人物出场交代缘由； (3)为 全文起铺垫、渲染作用。 (答出任意两点即可。一点 2分，共 4分。 ) 【小题 1】神态 (细节 )描写、动作描写和语言描写每点各 1分。 ) 【小题 1】用巧儿嫂 子来衬托王老师的敦厚、真诚、无私。 (意思对即可， 3分。 ) 【小题 1】 示例 我希望是真品。王老师说如果是真品就把这个钧瓷还给人家，而专家说如果是真品则价值几十万清贫的王老师不要这个原本可以属于自己的巨大财产，这样就更能突出望老师的真诚助人、不求回报、为他人着想的高尚品德（能结合人物形象分
12、析、言之成理即可。 4分） （三）、现代文阅读 II（ 15分） 只追前一名 一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她 :“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是 :只追前一名。 ” 小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的 同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四 一个学期还没结束，她的跑步成绩已 “跑到 ”中游水平，而且她也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，小女孩的妈妈把 “只追前一名 ”的理念，引伸到她的学习中。 妈妈告诉她 :“如果每次考试
13、都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦 !”就这样，女孩的妈妈始终以 “只追前一名 ”的理念引导教育女孩，使这个女孩 2001年从北京大学毕业，同年 4月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。 2002年 6月，朱成获得哈佛大学硕士学位，同年 9月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师。 2003年 9月，攻读博士学位。 2006年 4月，她当选为有 11个研究生院、 1.3万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席。这是哈佛 370 年历史上第一位中国籍 学生出任该职位，引起了巨大轰动。 “只追前一名 ”，就是所谓的 “够一够，摘桃子
14、 ”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高，好高骛远，便高不可 攀：期望太大，不着边际，便望而生畏。这样，最后的结果不是力不从心便是半途而废。因此，明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，让孩子看得见，摸得着，才能引领孩子脚踏实地，胸有成竹地朝前走。 希华 莱德是英国知名作家兼战地记者。 “二战 ”结束后，他谋到了一个写广告剧本的差事。出于信任，广告商并没有跟他签订什么合同，也没有明确规定他一共需要写多少个剧本。 平心静气的莱德一直不停地 写，竟然一口气完成了2000个广告剧本，这个成绩令世人震惊，甚至连他自己都感到十分意外。而如果当初广告商要与他签订合同的话，别说是 2
15、000个剧本，就是 1000个，他也会退避三舍。世界著名撑竿跳高运动员布勃卡有个绰号叫 “一厘米王 ”，因为在一些重大的国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米。当成功地跃过 6.15米、第 35次刷新世界纪录时，他不无感慨地说： “如果我当初就把训练目标定在 6.15米，没准儿会被这个目标吓倒。 ” 把目标降低到 “一厘米 ”，把期望缩小到 “一 个剧本 ”，分时限、分阶段去实现人生的抱负。如此让孩子放下包袱，轻装上阵，集中精力做好今天，做好当前，才能 “稳扎稳打 ”，满怀信心地走向明天，走向未来。 “只追前一名 ”，是一种人生的跨越，不仅需要 ，更需要 。 【小题 1
16、】、根据文章内容，将 “智慧 ”“胆识 ”两个词语分别填在第五段相应的横线上。（ 2分） 【小题 2】、文章讲述朱成的故事有何作用？（ 4分） 【小题 3】、用简洁的语言概括本文的中心论点是什么？（ 3分） 【小题 4】、文章第四段采用什么论证方法？有何作用？（ 3分） 【小题 5】、朱成的事例带给你怎样的启迪？（ 3分 ） 答案： 【小题 1】胆识 智慧（ 2分 ) 【小题 1】 引出本文论点 作为事例论据证明论点（每点 2分） 【小题 1】要有明确可行的目标、真实适度的期望，脚踏实地，不懈努力，分时限、分阶段去实现人生的抱负。（意思对即可， 3分。 ) 【小题 1】 事例论证 用 希华 莱
17、德和布勃卡的事例证明 “明确可靠的目标、真实适度的期望，能引领人们朝前走 ”的观点。使文章论述充分，更具说服力。( 点 1分 ; 点 2分。 ) 【小题 1】示例：做事要有明确可行的目标，要脚踏实地、稳扎稳打、不懈努力，做好今天，做好当前。（意思对即可， 3分。 ) 文 言文阅读 （一）文言文阅读（ 20分） 秦王怫然怒，谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对曰： “臣未尝闻也。 ”秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰： “大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩
18、傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休 降于天，与臣而将四矣。若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也。 ”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰： “先生坐！何至于此！寡 人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ” 【小题 1】、用 “/”标示出下列句子朗读时的停顿。（ 2分） 若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也 【小题 2】、解释下列划线词语。（ 4分） A故不 错 意也 （） B以头 抢 地耳（） C天下 缟素 （） D寡人 谕 矣（） 【小题 3】、翻译下列句子。（ 6分） （ 1）怀怒未发，休 降于天。 （ 2）秦王
19、色挠，长跪而谢之。 【小题 4】、下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（ 3分） A秦王极力描绘由天子之怒引致 “伏尸百万 ”的场景，目的是用武力来恫吓唐雎。 B唐雎用专诸、聂政、要离这些庸夫因怒行刺的故事，反击秦王的 “天子之怒 ”。 C文中唐雎挺剑而起要与秦王拼命这一情节，强烈表达作者要颂扬正义的思想感情。 D无论秦王是真屈服还是假屈服， “长跪而谢 ”都表明唐雎在较量中取得了胜利。 【小题 5】、文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括这一过程，并说说秦王是一个怎样的人？（ 5分） 答案： 【小题 1】若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
20、（每 0.5处，多划不给分。） 【小题 1】（ 1）通 “措 ”。 (2)撞。 (3)白色的丝织品，这里指穿丧服。（ 4）明白、懂得。（每题 1分） 【小题 1】（ 1）胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。（ “休 ”1分，翻译通顺 2分）（ 2）秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。（ “谢 ” 1分，翻译通顺 2分） 【小题 1】 B 【小题 1】答案：要点：愤怒、威胁、害怕（色挠）（各 1分）秦王是一个骄横凶暴、专横拔扈、外强中干、前倨后恭、懦弱无耻的人。（ 2分）（写两个以上） 名著导读 名著阅读（ 7分） 【小题 1】宋江征方腊得胜后，穿 着龙袍玩耍游戏的人是（ ）（
21、1分） 【小题 2】 “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小技鬼神惊。 ”这首诗赞美的是哪位好汉？他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（三个即可）（ 6分） 答案： 【小题 1】阮小七（ 1分） 【小题 2】吴用（ 1分） 沉着、冷静、足智多谋（ 2分）智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵（任写三个得 3分） 【小题 1-2】试题分析：两个小题的考查都较为深入，不是对名著认真地读过、积累过，一般不能回答出来。不过第二个 小题中的 “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸
22、葛亮，陈平岂敌才能。略施小技鬼神惊 ”人物及其特点还是较为答出来的，如果能写出 “三个有关的情节 ”则还需要有一定的积累。 考点：本题考查学生对名著常识的积累能力。 点评：名著的考查越来越深入，所以在学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识 ，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少 成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 默写 默写填空（ 12分） 、 ，枳 花照驿墙。 、无意苦争春， 。 、帘卷西风， 。 、辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之抒发词人一生的抱负，并抒发无尽感叹的句子是 ， 。 ！ 、池上碧苔三四点， ， 。
23、 、李清照的武陵春化虚为实，语意新奇，描写愁思的绝妙佳句是 ， 。 、诗人往往借 “酒 ”抒发感情，请写出与 “酒 ”有关的两句诗 ， 。 答案：（ 1）槲叶满山路 （ 2）一任群芳妒（ 3）人比黄花瘦 (4)了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。（ 5）叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻（ 6）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 （ 7）示例：东篱把酒黄昏后 酒酣胸胆尚开张 （每空一分，写错别字该题不给分） 作文 作文（ 60分）任选一题作文。 （一）阅读下面的文字，按要求作文。 校园生活弹指一挥间。在老师的精心呵护和谆谆教导下，在同学真诚无私的帮助下，青春年少的你，在一天天地成长着，正在走向成熟。这其间很多老师和同学给你留下了难忘的印象，让你心中有无限感慨。 请以 “校园 ”为话题，写一篇文章。要求： 立意自定； 除诗歌外，文体自选； 标题自拟； 不少于 600字。 （二）请以 “我不再 ”为题，写一篇文章。要求：（ 1）将题目补充完整，然后作文； （ 2）立意自定；（ 3）除诗歌外，文体自选；（ 4）不少于 600字。 答案：略
