1、2011-2012学年江苏省苏州市相城区七年级上学期期中测试语文试卷与答案 其他 根据拼音写汉字或给划线字注音：（ 4分） 推 （ jin） di慢 沉 淀 （ ） （ png）大 答案：推荐 怠慢 din 庞大 改正下列词语中的错别字：（ 4分） 心旷神怡 一副图画 稚气十足 惊慌失错 鸦雀无声 五彩纷呈 眼花 乱 无动于衷 走头无路 阴晴雨晦 错别字 改 正 答案：一幅图画 惊慌失措 眼花缭乱 走投无路 选择题 下列句子中没有语病的一项是 ( )(2分 ) A经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网的任务。 B是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 C二十一世纪需要有科学文
2、化的一大批知识分子去建设祖国。 D在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。 答案： D 下列四句话的语序排列最恰当的一项是 ( ) (2分 ) 早来的候鸟常常一群群落在浮冰上，像乘载游船，欣赏着日渐稀薄的冬意。 这些冬的残骸被解脱出来的湖水戏弄着。 今儿推到湖这边儿，明儿又推到湖那边儿。 宽展的湖面上到处浮动着大大小小的冰块。 A B C D 答案： B 现代文阅读 阅读秦文君红书包一文，完成下面题目。 (12分 ) （ 1）很多人说 “三岁看大 ”，可是我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能。 （ 2）距离现在很多年前，我还是个小学四年级学生，同班的女孩背了
3、一只崭新的红书包。那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。 （ 3）记得那天天气很干燥，我不知道喝了多少水却还是在喝，注意力被这美丽的红书包缠绕着，扭过脸一遍一遍地看它，别的一切 感受都退得远远的，仿佛快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。那天放学时，女孩就走在我的前面，我跟着走，听着大伙都在议论她的书包漂亮，原来人人都看出了它的好，被这种认同感影响着，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包。 （ 4）一连几天，只要一放学，我就去街上寻找，专跑文具店。终于，我在一家小文具店的橱窗里找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现
4、它更加吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近着看，一会儿退远点看，过一会儿又捂上一只眼，单眼看。 “没有什么能同它比美。 ”真的，当时我就那么想， “它是我最想要的。 ” （ 5）我又奔又跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说： “请给我买吧，妈妈。 ”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。 ” （ 6）我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。 （ 7）夜里，我老做梦，梦见店里的红书
5、包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。父亲把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。 （ 8）第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感：我马上就可以背上那只红书包，同她的一样。到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的 书包都让别人买去了呢 !于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，母亲推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来，为了快点赶到店里，父亲骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块
6、。 （ 9）我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现父亲的膝盖为了它受伤了呢。父亲说： “爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。 ” （ 10）第二天，我背着红书包 兴高采烈地去学校，在校门口碰见那个女孩。谁知她又换了个紫色的新款书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。 （ 11）从那天起，我依然爱一切美丽，美的旖旎永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，看开了很多，能懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。 （ 12）那个红书包用旧后，我像宝贝一样珍藏了好多
7、年。不为别的，就因为它已经成了我童年生活的一个启示录。 【小题 1】选文以 “红书包 ”为线索，作者围绕 “红书包 ”写了的 “我 ”的一个经历，根据选文内容在下面横线处 分别填上一个 4字词语，用来反映这一过程。（ 3分） 非常喜欢 四处寻找 磨父母买 抢过狂喜 珍藏回忆 【小题 2】选文开头说 “我分明感觉孩子的秉性和悟性是由着成长来雕琢的，时时都存在着改变的可能 ”，阅读全文后，谈谈你对这句话的理解。 (2分 ) 【小题 3】第（ 8）段中， “见了那个背红书包的女孩，我对她微笑了，心里充满模糊的好感 ”，说说你对句中 “模糊 ”一词的理解。 (2分 ) 【小题 4】选文第（ 4）段中说
8、红书包 “是我最想要的 ”。这一想法产生之后，哪个细节最能表现 “我 ”的想法的强烈 请找出来并作简要分析。 (2分 ) 【小题 5】文章第（ 10）段概述第二天发生的事情。这一情节在文章内容上、结构上起什么作用？ (3分 ) 答案： 【小题 1】渴望得到 百般欣赏（找到书包） 受到教益（懂得道理） 【小题 1】原来 “我 ”见到美好的东西就追，非要拥有它不可。 经历了追 “红书包 ”的过程后， “我 ”对追求美、欣赏美有了新的认识，好的东西并非一定要拥有它，欣赏美最重要。 【小题 1】 “模糊 ”是不清楚的意思，文中是说 “我 ”此时在怎样对待美好东西这一问题上，还不清楚。因为此时 “我 ”
9、对美丽还在盲目追求，对 “美丽 ”的理解还很迷茫。写出此时 “我 ”思 想不成熟。为下文写 “我 ”的成长、懂事奠定了基础。 【小题 1】（任选一处作答，找出有细节的句子 1，分析 1） “到了傍晚，我突然变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢 !于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。 ”（ 1） “惴惴不安 ”的心理和 “三番五次 ”的举动，形象的刻画了快要得到红书包的激动心情，以及 “我 ”怕失去红书包的焦虑之心。（ 1） “夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。 ”（ 1）借助梦境表现 “我 ”对红书包的喜爱至极的程度。
10、 “大嚷大叫 ”写 出 “我 ”“失去 ”红书包的着急情态，写出了 “我 ”对红书包的喜爱之情。（ 1） （也可选择 “我什么也不说，拉着她的手直奔那家文具店 ”进行分析） 【小题 1】一方面，证实了父亲说的 “爱美是件好事，可生活中美的东西太多了，跟着去争，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情 ”的正确；（ 1）另一方面，也表明经过了红书包事件后，我对美有了新的认识，明白了 “能体会美才是最美的事情 ”，不再盲目的追美了。（ 1）结构上，引起下文作者内心的真实感受的抒发，从而点明中心。（ 1） 阅读鲁迅社戏（选段），完成下面题目。 (12分 ) 我的 很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展
11、到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的帆船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐 “要小心 ”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径直向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的 铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点
12、火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 【小题 1】 “我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 ”中 “轻松 ”“舒展 ”两词有何特殊效果？（ 2分） 【小题 2】分析文中划线句子的表达作用。（ 3分） 【小题 3】选文多角度描写看戏路上的景色，请各找出一句从嗅觉、触觉角度写景的句子。（ 2分） 【 小题 4】鲁迅擅用动词刻画人物，表现人物个性。请以对农家孩子的刻画为例作简要分析。（ 3分） 【小题 5】 “觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里 ”一句中 “他 ”是指什么？
13、这一句表达了怎样的思想感情？（ 2分） 答案： 【小题 1】 从感觉上写出 “我 ”如愿以偿的喜悦心情； 与上文沮丧、压抑的心情形成对比。 【小题 1】比喻、拟人手法以景物描写反衬船行之快， “但我却还以为船慢 ”写出 “我 ”的急切心情 【小题 1】 “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来 ”或 “觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里 ” “夹杂在水气中扑面的吹来 ” 【小题 1】 “点 ”“磕 ”“架起 ”等动词，生动表现了农家孩子熟练的驾船技术，表现了小伙伴的聪明能干，以及陪 “我 ”看戏的兴奋、愉快的心情。 【小题 1】横笛声；写出笛声的魔力，使 “我 ”
14、急切的心情平静下来，表现了对月色下江南美景的陶醉和喜爱之情。 阅读十三岁的际遇（选段），完成下面题目。 (8分 ) “没有什么使我停留 /除了目的 /纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有宁静的港湾 /我是不系之舟。 ” 不止一次把这些诗句悄悄念给你听，北大。千言万语，有时只能凝聚为这最浓的几行。是的，我是一叶不系之舟，曾 经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的誓言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，撷取最灿烂的珍珠。 不过，自 7岁起便结识便热爱的地方是永远无法忘记的。 “让我俯首感谢所有星球的相助 ”，它们使我能在北大校园里度过一生中最美好的时
15、期。正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。它珍藏在我内心最柔软的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢而美好的少年的回忆一起，永远无法分割开 来。 “啊，也许有一天 /意志是我，不系之舟是我 /纵然没有智慧 /没有绳索和帆桅。 ” 是的，总有一天，北大，我也会离你而去。你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的构想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。我还会回到你的身边来，是梦是真，又有什么相干！只要像当初一样，在朋友般的 35号楼下小立片刻，所有逝去的岁月都会重新开花结果，所有往
16、昔的梦幻都会再现，我将不顾头上苍苍的白发，再次像个 16岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前 【小题 1】 “纵然岸旁有玫瑰，有绿荫、有宁静的港湾 /我是不系之舟 ”，如何理解诗中的 “宁静的港湾 ”？（ 2分） 【小题 2】 “不系之舟 ”在文中的含义如何理解？（ 2分） 【小题 3】我是 “不系之舟 ”与 “我的誓言 ”有什么关系？（ 2分） 【小题 4】作者在结尾说 “我将不顾头上苍苍的白发，再次像个 16岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前 ” ，有何含义？（ 2分） 答案： 【小题 1】比喻各种恬静、安乐的诱惑 【小题 1】比喻句形象的表达作者依偎北大，热爱北大，又必然离开北大，不受
17、环境束缚，勇往直前，驶向理想彼岸的精神。 【小题 1】 “十三岁的际遇 ”让作者有缘北大，但她没有安于现状， 无时无刻不在追求新的和发展，勇往直前，为自己 “让北大为我感到骄傲 ”的誓言而奋斗实践。 【小题 1】直抒胸臆，表达作者对北大的热爱、依恋以及要为北大做出贡献的心愿。 文言文阅读 阅读幼时记趣一文，完成下面题目。 (12分 ) 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂
18、处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 【小题 1】哪一组句子中划线的词的意思相同？ ( )（ 2分） 【小题 2】翻译下面的句子。（ 4分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 心之所向，则或千或百果然鹤也。 【小题 3】文章写了作者童年生活的哪几件 “物外之趣 ”？ 一位哲人说： “童年的趣，是梦中的真。 ”请结合本文说说，看似琐碎的事物在作者的眼里为什么会变得趣味盎然
19、？（ 4分） 【小题 4】说说 “项为之强 ”这一细节表现出了 “我 ”当时怎样的情态？你能从文中再找一个类似 “我 ”当时这种情态的句子吗？（ 2分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 我回忆幼小的时候，能张大眼睛对着太阳，眼力可以看清极细小的东西。 心中想象的是鹤，那么眼前的或者成千或者成百飞舞的蚊子果真（觉得它们）是鹤了。 【小题 1】观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆：童年的我对外界十五充满兴趣，并能细心观察，展开丰富的想象 。 【小题 1】这个细节表现我观赏群鹤舞空图的专注、入迷，侧面烘托出想象世界的美好；如： “方出神，不觉呀然惊恐 ”。 名著导读 阅读名著汤姆 索亚历险记，回答问
20、题： (4分 ) 【小题 1】汤姆 索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？ (2分 ) 【小题 2】联系小说内容，说说文中的汤姆为什么要离家出走去冒险？这反映了他怎样的性格特点？ (2分 ) 答案： 【小题 1】哈克 找宝藏 【小题 1】因为他为了摆脱学习的枯燥、虚伪的教义。 这反映了他向往自由、无拘无束的生活。 默 写 按课文内容默写：（ 10分） 【小题 1】王湾次北固山下中暗示时光流逝，蕴涵自然理趣的两句诗是： ， 。 【小题 2】东风不与周郎便， 。（杜牧 ） 【小题 3】 ，萧萧暮雨子规啼。（ 浣溪沙） 【小题 4】人曰： “何不试之以足？ ”曰： “ 。 ” 【小题 5】但愿人长久， _。（ _水调歌头 明月几时有） 【小题 6】 _,白铁无辜铸佞臣。 答案： 【小题 1】海日生残夜，江春入旧年 【小题 1】铜雀春深锁二乔 赤壁 【小题 1】松间沙路净无泥。苏轼 【小题 1】宁信度，无自信也 【小题 1】千里共婵娟 苏轼 【小题 1】青山有幸埋忠骨 作文 作文。 (60分 ) 请以 “我不再是个孩子 ”为题，写一篇不少于 500字的文章，除诗歌、剧本外体裁不限，文中不要出现 (或暗示 )本人姓名、所在学校。 答案：按中考评分标准给分
