1、2010年福建省厦门外国语学校初三第一学期期中考试数学卷 其他 阅读下面的文言文,完成下面 5题。 李斯论 (清)姚鼐 苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下,是不然。秦之乱天下之法,无待于李斯,斯亦未尝以其学事秦。 20070327 A非是不足以中侈君张吾之宠中:符合 B灭三代法而尚督责尚:崇尚 C知其不义而劝为之者劝:鼓励 D而终不以易目前之富贵易:交换 【小题 2】下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A因秦国地形便利不如因普遇之 B设所遭值非始皇、二世非其身之所种则不食 C且夫小人虽明知世之将乱臣死且不避,卮酒安足辞 D不亦远乎王之好乐甚,则齐国其庶几乎 【小题 3】下列各项中
2、,加点词语与现代汉语意义不相同的一项是( ) A小人之仕也,无论所学识非也 B而大体得治世之要 C而以富贵之谋,贻天下之乱 D一以委曲变化从世好者 【小题 4】下列各句中对文章的阐述,不正确的一项是( ) A苏轼认为李斯以荀卿之学辅佐秦朝行暴政,致使天下大乱,作者则认为李斯是完全舍弃了荀子的说学,李斯的做法只不过是追随时势罢了。 B作者由论李斯事秦进而泛论人臣事君的问题, 强调为臣者对于国君的 “悖谬无义 ”之政,不应为自身的富贵而阿附甚至助长之。 C此文主旨在于指出秦行暴政是君王自身的原因,作者所论的不可 “趋时 ”, “中侈君张吾之宠 ”的道理,在今天仍有借鉴意义。 D文章开门见山,摆出苏
3、轼的观点,然后通过对秦国发展历史的分析,驳斥了苏说的谬论,提出了自己的见解。论证严密,逐层深入,是一篇典范的史论。 【小题 5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ( 1)秦之甘于刻薄而便于严法久矣 译文: ( 2)谓天下将谅我之无可奈何于吾君,而不吾罪也 译文: ( 3)其始之不同术也,而卒出于同者,岂其本志哉 译文: 答案: 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】( 1)秦国尝到(用)苛政(对人)的甜头并且认为严刑竣法是有利的已经很久了。 ( 2)他认为天下人将会谅解我对于我的国君的无可奈何(或没有办法),而不怪罪我。( 3)他们开
4、始策略不同,而最终达到相同的目标,难道是李斯的本意吗? 阅读下面的文言文,完成下面 5题。 李斯论 (清)姚鼐 苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下,是不然。秦之乱天下之法,无待于李斯,斯亦未尝以其学事秦。 20070327 当秦之中叶,孝公即位,得商鞅任之。商鞅教孝公燔诗、书,明法令,设告坐之过,而禁游宦之民。因秦国地形便利,用其法,富强数世,兼并诸侯,迄至始皇。始皇之时,一用商鞅成法而已,虽李斯助之,言其便利,益成秦乱,然使李斯不言其便,始皇固自为之而不厌。何也? 秦之甘于刻薄而便于严法久矣, 其后世所习以为善者也。斯逆探始皇、二世之心,非是不足以中侈君张吾之宠。是以尽舍其师荀卿之学,而为商鞅之学
5、;扫去三代先王仁政,而一切取自恣肆以为治,焚诗、书,禁学士,灭三代法而尚督责,斯非行其学也,趋时而已。设所遭值非始皇 、二世,斯之术将不出于此,非为仁也,亦以趋时而已。君子之仕也,进不隐贤;小人之仕也,无论所学识非也,即有学识甚当,见其君国行事,悖谬无义,疾首 辊居谒郊抑 樱婵涞加 诔 希 洳灰宥 拔 撸 u谓天下将谅我之无可奈何于吾君,而不吾罪也;知其将丧国家而为之者,谓当吾身容可以免也。且夫小人虽明知世之将乱,而终不以易目前之富贵,而以富贵之谋,贻天下之乱,固有终身安享荣乐,祸遗后人,而彼宴然 无与者矣。嗟乎!秦未亡而斯先被五刑夷三族也,其天之诛恶人,亦有时而信也邪! 且夫人有为善而受教于
6、人者矣,未闻为恶 而必受教于人者也。荀卿述先王而颂言儒效,虽间有得失,而大体得治世之要。而苏氏以李斯之害天下罪及于卿,不亦远乎?行其学而害秦者,商鞅也;舍其学而害秦者,李斯也。商君禁游宦,而李斯谏逐客 , 其始之不同术也,而卒出于同者,岂其本志哉! 宋之世,王介甫以平生所学,建熙宁新法,其后章 肌 派逃 叹 祝 鲁 楦 慷 越楦 偻鏊危 肜钏故缕南嗬唷蚴姥苑踔 阃鋈斯 桃病嵛饺顺忌铺狡渚 灰晕 浠邮篮谜撸 湮 擞瓤晌吩眨 瓤晌吩眨br注释 宴然:安闲的样子。 谏逐客:秦始皇曾发布 逐客令,驱逐六国来到秦国做官的人,李斯写了著名的谏逐客书,提出了反对意见。 【小题 1】对下列句子中加点的词语的解
7、释,不正确的一项是( ) A非是不足以中侈君张吾之宠中:符合 B灭三代法而尚督责尚:崇尚 C知其不义而劝为之者劝:鼓励 D而终不以易目前之富贵易:交换 【小题 2】下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A因秦国地形便利不如因普遇之 B设所遭值非始皇、二世非其身之所种则不食 C且夫小人虽明知世之将乱臣死且不避,卮酒安足辞 D不亦远乎王之好乐甚,则齐国其庶几乎 【小题 3】下列各项中,加点词语与现代汉语意义不相同的一项是( ) A小人之仕也,无论所学识非也 B而大体得治世之要 C而以富贵之谋,贻天下之乱 D一以委曲变化从世好者 【小题 4】下列各句中对文章的阐述,不正确的一项是(
8、 ) A苏轼认为李斯以荀卿之学辅佐秦朝行暴政,致使天下大乱,作者则认为李斯是完全舍弃了荀子的说学,李斯的做法只不过是追随时势罢了。 B作者由论李斯事秦进而泛论人臣事君的问题,强调为臣者对于国君的 “悖谬无义 ”之政,不应为自身的富贵而阿附甚至助长之。 C此文主旨在于指出秦行暴政是君王自身的原因,作者所论的不可 “趋时 ”, “中侈君张吾之宠 ”的道理,在今天仍有借鉴意义。 D文章开门见山,摆出苏轼的观点,然后通过对秦国发展历史的分析,驳斥了苏说的谬论,提出了自己的见解。论证严密,逐层深入,是一篇典范的史论。 【小题 5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ( 1)秦之甘于刻薄而便于
9、严法久矣 译文: ( 2)谓天下将谅我之无可奈何于吾 君,而不吾罪也 译文: ( 3)其始之不同术也,而卒出于同者,岂其本志哉 译文: 答案: 【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】( 1)秦国尝到(用)苛政(对人)的甜头并且认为严刑竣法是有利的已经很久了。 ( 2)他认为天下人将会谅解我对于我的国君的无可奈何(或没有办法),而不怪罪我。( 3)他们开始策略不同,而最终达到相同的目标,难道是李斯的本意吗? 选择题 已知 , 化简 的结果是( ) A B CD 答案: C 如图 1所示,长方形内有两个相邻的正方形,面积分别为 4和 2,那么阴影部分的
10、面积为( ) AB C 2 D答案: A 已知 , ,则 的值为( ) A 13 B 7 C 5 D 11 答案: A 计算 的结果为( ) A 1 B -1 C D 答案: A 下面各式计算正确的是( ) ABCD答案: B 下列各数: 、 、 0、 、 、 、 、 是无理数的有( )个。 A 5 B 4 C 3 D 2 答案: C 要使 有意义,则字母 应满足的条件是( ) A B C D 答案: D 据报道 ,5月 28日参观 2010上海世博会的人数达到 35.6万 ,用科学记数法表示 35.6万人是( ) A人 B人 C人 D人 答案: C 下列说法正确的是( ) A 1的立方根是 B C 的平方根是D 答案: C 填空题 已知 、 是一元二次方程的两实数根,则代数式= 答案: .5 若一元二次方程 的两个实数根分别是 3、 b,则 a+b= 答案: