1、2011-2012学年广东省广州市第 37中学七年级第一学期语文第一单元考试卷与答案 其他 解释下列划线词语。（ 12分） （ 1） 盖 一癞吓蟆： （ 2） 昂 首观之： （ 3）作青云白鹤 观 ： （ 4）以虫蚁 为 兽： （ 5） 徐 喷以烟： （ 6）项 为 之强： 答案：（ 1）原来是 （ 2）抬 （ 3）景象，景观，图景 （ 4）当作 （ 5）慢慢地 （ 6）因为 选择题 下列各组词语中，错别字最多的一项是：（ ） A斑澜钟罄褶绉自出新裁 B匀称次弟记载龙风呈祥 C湮没桥墩推祟就地取才 D追朔遐思殒石炯然不同 答案： A 下列句子翻译正确的一项是：（ ）（ 3分） A故时有物外之趣
2、。译：所以有时有超出事物本身的乐趣。 B果如鹤唳云端。译：果然像仙鹤在云端鸣叫。 C私拟作群鹤舞于空中。译：把自己比作一群仙鹤在空中飞舞。 D以丛草为林。译：把丛草变成森林。 答案： B 下列词语解释全部正确的一组是 ( )（ 3分） A 神 游其中：精神项为之 强 ：僵硬 B 尽 为所吞：尽量徐喷 以 烟：用 C怡然 称 快：称呼 驱 之别院：驱赶 D 方 出神：正果然 鹤 也：变成鹤 答案： D 下面各句朗读停顿不正确的一项（ ）（ 3分） A昂首观之，项为之强。 B一颗从小飘来的种子 C却在我的心中扎下了深根 D是的，我曾一次又一次地失望过 答案： C 请为下列语句横线处选择正确的词语（
3、 ）（ 3分） （ 1）只有抱定坚定的 _，理想才能变成现实。 (2) 随着科技的发展，人类的 _不断成为现实。 （ 3）我因为看到前途的遥远可怕 _灰心丧气。 （ 4）我终于爬到他们那里， _地蹲在石架上。 A信念幻想以致心惊肉跳 B信心幻想以至心惊肉跳 C信心痴想以至草木皆兵 D信念痴想以致草木皆兵 答案： A 选出下列语句中没有语病的一句（ ） （ 3分） A为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。 B通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。 C我们要多读多写，多听多说，努力提高语文水平。 D全体同学讨论并听取了班长的报告。 答案： C 下面词语中没有错别字的一项是
4、（ ）（ 3分） A痴想 纳罕 宣腾忍俊不禁 B训戒 伫立 朦胧 盘虬卧龙 C隐秘 清澈 繁密 峰围蝶阵 D漫湿 伶仃 茁壮心惊肉跳 答案： D 现代文阅读 （二） 阅读走一步，再走一步文段，完成 1416 题（ 18分） 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗 。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音 !父亲的手电光照着我。 “下来吧，孩子， ”他带着安慰的口气说， “晚饭做好了。 ” “我下不去 !”我哭着说， “我会掉下去，我会摔死的 !” “听我说吧， ”我
5、父亲说， “不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗 ” 我慢慢地把身体移过去。 “看见了。 ”我说。 “好。 ”他对我说， “现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。 ” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。 “很好， ”我父亲叫道， “现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。 ”我又照着做了。我的信心大增。 “我能办得到的。 ”我想。 我每次只移动 一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了
6、一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 【小题 1】请你用简练的语言概括出选段所叙述的事件。（ 4分） 【小题 2】写出 “我 ”下山的经过以及当时的心理变化。（ 8分） 【小题 3】 .划线句子 “暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 ”属于什么描写？有什么作用？（ 6分） 答案： 【小题 1】我在父亲的鼓励 (指导、引导 )下一步一步地爬下悬崖。 【小题 1】下山过程：我小心翼翼地伸出左脚去探那块 岩石，而且踩到了它。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上。 心理变化：信心大增 产生巨大成就感 【小题 1】环境描写。渲染了冷
7、清、孤寂的气氛，突出 “我恐惧、害怕的心情。 （三） 阅读下面的选文，完成 1720 题。（ 18分） 黑板上赫然写着： “学杂费 97.5元。 ”他 盯 着这个数字，口袋里手 攥 着的那张皱巴巴的 50元钱已被手心的汗浸湿了。他不得一步一回头地向校门口走去。 他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见母亲无数次在父亲坟头说： “他爹，保佑他考上好学校！ ”现在，他考上了 ，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的 “娃，咋回来了？ ”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。 “妈，我不读了，读书有什么好 ” 话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，
8、欲说无语。猛然，她问： “是不是钱不够？ ”他还能说什么呢？母亲明白了。 打开里屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说： “娃，你等着！ ”他惊愕 地望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的篮子走了进来，放在他面前： “娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的 吗？ ”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。 他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报道而奇怪。忽然看见一个身着蓝色土布衣服的学生站在门口。 “进来吧！ ”老师说。他默默地放下篮子，掏出 50元钱放在红布上。 老师惊异地揭开红布 啊！？一篮白生生的鸡蛋！ 老师拿着他的录取通知书，看着这 50元钱和一篮
9、鸡蛋 愕然无语！ 【小题 1】 .第 段中的 “盯 ”和 “攥 ”两个动词表明了 “他 ”什么样的心理？（ 4分） 【小题 2】 .文中 “他不得一步一回头地向校门口走去 ” 可是到了家里，却对母亲说： “妈，我不读了，读书有什么好 ”“ 他 ”这句话用意是什么？ 选出分析最恰当的一项：（ ）（ 4分） A表达了 “他 ”不想读书的真实想法。 B表达了 “他 ”想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。 C表达了 “他 ”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂心情。 D表达了 “他 ”渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。 【小题 3】 .找出第 段中最能体现母亲理解了儿子用心良苦的一
10、句话。（ 4 分） 【小题 4】 .第 段写 “他一把搂住母亲，呜呜地哭了 ”，修饰语 “呜呜地 ”表达了“他 ”怎样的情感？（ 6分） 答案： 【小题 1】他无可奈何，又痛苦 的心理。 【小题 1】 C 【小题 1】母亲明白了。 【小题 1】说明他为母爱而感动。（为能继续读书而高兴） 文言文阅读 （一） 阅读童趣文段，完成 1013 题。（ 21分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百；果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
11、余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 【小题 1】 .第一段中统领全文的一个词语是 。（ 3分） 【小题 2】 .下列句中 “之 ”字的用法不同的一项是：（ ）（ 4分） A物外之趣 B使之冲烟而飞鸣 C见二虫斗草间，观之 D驱之别院 【小题 3】 .翻译下列句子。（每题 4分，共 8分） （ 1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 （ 2
12、）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 【小题 4】 .在文章中，作者写了哪些趣事？请用简单的短语概括回答。（ 6 分） 答案： 【小题 1】物外之趣 【小题 1】 A 【小题 1】（ 1）我回想孩童的时候，能张大眼睛直视太阳，能观察到最细微的事物。（得分点：忆，张，对；句子通顺 1分。） （ 2）原来是一只癞蛤蟆，舌头一伸两只虫子就完全被吞掉了。（得分点：盖，尽，为；句子通顺 1分。） 【小题 1】观蚊如鹤；神游山林；观虫斗、驱蛤蟆。 默写 古诗积累（ 10分） （ 1）根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（ 6分） _，志在千里；烈士暮年， _。（曹操龟虽寿） 我寄愁心与明月， _。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） _，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院） _，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄） 君问归期未有期， _。（李商隐夜雨寄北） （ 2）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（ 4分） A神龟虽寿，尤有竟时；滕蛇乘雾，终成土灰。 B故人俱鸡黍，邀我至田家。 C万籁此都寂，但余钟磬音。 D扬花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。 E养怡之福，可得永年；盈缩之期，不但在天。 F何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 答案：（ 1） 老骥伏枥。壮心不已。 随风直到夜郎西。 山光悦鸟性。 绿树村边合。 巴山夜雨涨秋池。 （ 2） C F
