1、2011-2012学年吉林省长春外国语学校初三上学期期末考试语文试卷与答案（小班） 其他 综合实践 (10分 ) 阅读下面的材料，按要求完成语言表达。 2011年 9月 8日，在长春市广电中心大剧场，举办了第二届中国长春东北亚文化艺术周闭幕式，在闭幕式上，我们在长春相遇成为长春市市歌。其中歌词这样写道：在那银色的冬天里，我们在长春相遇，漫步在飘雪的路上，结下了纯洁的友谊。雪地上的足迹，已被阳光擦去。你那亲切的笑脸，我永远不会忘记。那深情的话语，已被风儿吹去，你那动人的眼睛，亮在我的心里。长春的回忆多么甜蜜。这富有深情的歌词中，将我们带到长春冬天的美景中，带到长春这人情味浓烈的城市中，生活在长春
2、的你，你对自己的家乡有怎样的认识？请用不少于 100字的语段，抒发你对长春故乡的热 爱。 答案：略 现代文阅读 阅读下文，回答问题。 老屋是一坛深埋的酒 姜佃友 “老屋 ”，多么亲切的两个字眼呀，每每读到或者听见这两个字，我平静的内心就泛起一阵阵温暖的波澜。如果说童年生活的点滴记忆是一朵朵洁白的浪花，那老屋就是穿行在这些浪花中间的一艘帆船，在我人生的长河里悠然地航行。如果说乡村是一幅宏大的油画，老屋就是这幅画面的主角，如同一个饱经沧桑的老人，他端坐在历史的深处，任凭风云变幻，淡定，从容，沉静，悠然。 我家的老屋有两处。 最早的那处是父母婚后第二年盖的。那时大爷二爷都已成家且有了自己的房子，父
3、母、四叔、二姑和爷爷奶奶六口人挤在三间低矮的土房里，中间一间烧火做饭，父母住西屋，爷爷奶奶四叔二姑住东屋。其时，四叔也到了谈婚论嫁的年龄，奶奶就生了分家的念头，想让父母搬出去。可现成的房子没有，父母往哪里搬呢？奶奶坐在炕头上，手里捏着那根不离身的旱烟袋，吧嗒吧嗒吸几口烟，翻翻耷拉着的眼皮说，咱家前河沿不是有块菜园嘛，你们就在那里盖个新房吧。父母一愣，心想建房的地是有了，可是手头一分钱没有，拿什么盖呢？ 老大和老二一人拿八十块，剩下的你们自己想办法吧。奶奶是一家之主，大小事都是她说了算，她把烟袋锅子在鞋帮子上 磕了磕，一锤定了音。 后来的事实是，奶奶的话成了过耳的风，大爷二爷不但一分钱没拿，在父
4、亲央求他俩帮着到西山推石头垒地基时，他俩竟然说脚上的鞋子破了，要父亲每人给买一双新球鞋才肯去。母亲气得心窝子一鼓一鼓的，撂下擀面杖就要去找奶奶理论，被父亲拉住了。父亲端着公家的饭碗，根本抽不出身，咬咬牙狠狠心答应了。一颗不满的种子自此种在了母亲的心田里，加上后来农忙时二位前辈不但不上前帮忙，还在别人帮忙时在背后说些风凉话，不满的种子终于破土萌发，长成了参天大树，导致了互不理睬互不往来的结局。想想骨肉亲兄弟弄到这步田地，禁不 住悲从中来。 从单位和同事手里借了一部分钱买了石头石灰和高粱杆，从邻居家借了一些麦秸，姥爷家又赞助了一部分檩条，两间土房终于踉踉跄跄地站起来了。盖房时姥爷领着四个舅舅齐上阵
5、，换来左邻右舍的啧啧称赞。再没能力打院墙了，怎么办？总不能就这样四敞大亮着吧。第二天，姥爷推来一车玉米秸，沿着院墙的位置刨了一道沟，埋上玉米秸，再用棉槐条夹起来，院墙也有了。终于有了一个属于自己的窝，从此再也不用低三下四看别人的脸色了，瞅着简陋的房子，父母脸上洋溢着疲惫的喜悦。 我童年美好的记忆大多来自于这所土打的房子。早春里看杨树吐穗， 那长长的柔柔的穗子随风舞动，一时觉得心也暖暖的，柔柔的。五月里，一嘟噜一嘟噜的槐花晶莹剔透，好看极了，伸长鼻子嗅着阵阵浓香，禁不住心也醉了；有时馋了，爬上去撸一把，咬一口，满口的清香；收成不好的年头，把槐花掐下来，剁碎，掺上地瓜面或者玉米面蒸着吃，是不可多得
6、的美味。一到五月份，喇叭一样的梧桐花争先恐后地露出灿烂的笑脸，那鲜艳的紫色和浓郁的香气，让人生出缕缕浪漫的遐思。院子东南角有两个地窖，是夏天养兔子用的，白的如雪，黑的如墨，也有黑白相间的，掀开盖子，拿把草晃动一下，兔子们纷纷竖起前腿， 挲着耳朵，眼珠子 骨碌骨碌地转动，那模样可爱极了 拔草喂兔子是母亲交给我的任务，我很乐意干，因为兔子卖了可以买几只铅笔，几块散发着香味的橡皮，或者花花绿绿的糖块。东屋窗前还有一棵枣树，春天开着米粒大的花，夜深人静时才能闻到幽幽的香气，到了秋末，满树摇曳的红枣馋得我们直流口水。到了冬天，下了雪，扫出一块空地，用竹筛子捉了麻雀，烧着吃，也是蛮有情趣的一件事。 老屋就
7、像一个五彩缤纷的摇篮，盛满了我童年数不尽的欢乐，也承载着一些无法忘却的伤痛。也是在这所院子里，洒下了我许多痛心的泪水，其中两次记忆是刻骨铭心的。一次是 “偷苹果 ”事件 我逃学去偷生产队的苹果，背着满书包的苹果想邀功却被母亲绑在大门口前的杨树上，用笤帚疙瘩照着屁股蛋子就是一顿乱抽，疼得我嗷嗷大叫，泪珠子四处乱飞，直到告饶说再也不敢了，母亲方住手。另外一次是 “粮票 ”事件 为了炫耀，我把姐姐开运动会发的笔记本偷偷拿给小伙伴们看，夹在里边的几张粮票却不翼而飞，那个时候粮票就是人的命根子，母亲气得直打哆嗦，用擀面杖揍得我浑身上下青一块紫一块的。粮票后来找到了，我从柜子里拿本子时粮票掉到了柜子和墙的
8、夹缝里。 厌旧喜新似乎是大多数人的秉性。有了些许积蓄后，父亲建新房的念头日渐强烈 ，终于请了酒，送了礼，在村北要了一块地基，盖了一座新房。青石房基，红砖墙体，房顶上覆盖着淡红色的瓦片，煞是好看。瞅着崭新的房子，父亲母亲脸上洋溢着浓浓的自豪，走起路来挺胸抬头，似乎有了炫耀的资本。在农村，房子就是一个家庭好坏的衡量标准，是农村人的脸面。人活一辈子，要的就是这个脸面。 因为通路，前河沿的老房只生活了十六年就夭折了，它还没看够村前的清清河水，还没听够我们的笑语和猪狗鹅鸭的欢声，便永远地消失了。拆房的时候我年纪还小，没有任何感觉，过了中年，飘忽的思绪总是不由自主的飘向故乡，飘向那已经消失的老屋，这 时，
9、那点点滴滴的细节便蹦出来，如一粒粒细小的枣花，氤氲出淡淡的清香，将我寂寥的心润染得温馨一片。老屋从我的视觉上消失了，但它永远鲜活在我的心里。 第二处房子虽然还在，却已是物是人非。搬到城里的第二年，我看中了个城里女孩，想结婚却没钱，看着我愁眉不展的样子，父母一狠心愣是将家里的房子卖了。有句话说：老屋不能卖，卖了，根就没了。父母不可能不知道这个说法，但是没有办法。当时的我只知道拿到钱欢天喜地的结婚，沉浸在新婚的甜蜜与喜悦里，无暇也很难理解父母的感受 要是现在，死活也不卖。 身在城里，心思却常常被老屋牵挂着 ，每逢刮大风下大雨，母亲就念叨老屋是不是漏雨了，门窗玻璃是不是被人打破了，留在家里的柜子是不
10、是发霉了，屋檐下的那窝燕子是不是还在，等等等等。即使房子卖了以后，母亲的思念依然如石缝里的泉水滴滴答答。每次给爷爷奶奶上完坟，母亲总要蹩到老房前转一转，左看看，右瞧瞧，还用手摸摸，仿佛是自己好久没见面的孩子，上车时那份依依难舍的目光，让我的心充满了愧疚。有段时间母亲萌生了再把老房买回来的念头，想和父亲回家住，说还是住在老屋里睡得踏实，而且拉呱的也多，不寂寞。我们兄妹几个坚决不同意，老家离城里六十多里地，逢年过节我们这些做儿女的想回家看看很不方便，此其一；其二，人年纪大了，万一有个急病，没法及时处理。母亲的念想终于没能实现。 “老屋是一坛深埋的酒，时间越久越是香醇；老屋是一本尘封的书，教人总想重
11、新翻读；老屋是夜空中的一颗星，总在护送着远行的征夫，激励他排难前行！ ”这是前几天在网上读到的一段文字，提炼得真是好，用它概括我对老屋的感情应该是很恰当的吧。 【小题 1】 .给下列划线字注音。（ 2分） （ 1）麦 秸 （ ） （ 2）晶莹 剔 透（ ） （ 3）氤 氲 （ ） （ 4）香 醇 （ ） 【小题 2】 .本文的语言富有表现力，请从语言表达的角度赏析下 面的句子。（ 4分） （ 1）如果说童年生活的点滴记忆是一朵朵洁白的浪花，那老屋就是穿行在这些浪花中间的一艘帆船，在我人生的长河里悠然地航行。 （ 2）一到五月份，喇叭一样的梧桐花争先恐后地露出灿烂的笑脸，那鲜艳的紫色和浓郁的香气
12、，让人生出缕缕浪漫的遐思。 【小题 3】 .作者说 “我家的老屋有两处 ”，那么这两处老屋都是怎样的房屋呢？请用简洁的语言加以概括。（ 4分） 【小题 4】 .“我童年美好的记忆大多来自于这所土打的房子 ”，那么结合这一段落的内容，说说我都有哪些美好的记忆呢？从这些记忆中可以感受到作者对老屋怎样的情感？ （ 4分） 【小题 5】 . “老屋就像一个五彩缤纷的摇篮，盛满了我童年数不尽的欢乐，也承载着一些无法忘却的伤痛。 ”这句话在文章的结构上起到了怎样的作用？是怎样起到这一作用的呢？（ 3分） 【小题 6】 .第二处房子被易主后，作者写了父母 “每次给爷爷奶奶上完坟，母亲总要蹩到老房前转一转，左
13、看看，右瞧瞧，还用手摸摸，仿佛是自己好久没见面的孩子，上车时那份依依难舍的目光，让我的心充满了愧疚。 ”怎样理解母亲的这些举动？又是什么 “让我的心充满了愧疚 ”呢？（ 4分） 【小题 7】 .结尾处作者引用了一段话 “老屋是一坛深埋的酒，时间越久 越是香醇；老屋是一本尘封的书，教人总想重新翻读；老屋是夜空中的一颗星，总在护送着远行的征夫，激励他排难前行！ ”怎样理解这个结尾的作用？请从结构和内容上加以分析。（ 4分） 答案： 【小题 1】（ 2分）（ 1） ji（ 2） t（ 3） yn（ 4） chn 【小题 1】（ 4分）（ 1）运用了比喻的修辞手法，把童年记忆比喻成浪花，老屋比喻成帆船
14、，形象生动的写出了老屋在我心中的地位和对老屋的喜爱之情。（ 2）运用了比喻和拟人的修辞，生动形象的写出了梧桐花的美丽可爱，表达了我的喜爱之情。 【小题 1】（ 4分）一处是父母婚后第二年盖的茅草房；一处是多年以后盖的红砖瓦房 【小题 1】（ 4分）早春里看杨树吐穗；五月品槐花的美味；梧桐花美丽给人遐思；养喂卖兔子；枣花香好吃；冬天捕鸟。从记忆中可以看出作者对老屋的喜爱和留念之情。 【小题 1】（ 3分）承上启下；承接上文老屋带给我的快乐往事，引出下文痛苦的回忆。 【小题 1】（ 4分）母亲思念老屋，留恋老屋，热爱老屋；我在城里结婚买房需要钱，父母为了儿女不得不卖掉老屋，离开故乡，让我内疚。 【
15、小题 1】（ 4分）结构上：总结全文，点明中心，升华主题 内容上：写出了老屋在远行游子心中 的形象，抒发了我对老屋独特的热爱，留恋和赞美。 【小题 1】此类型的题目考查学生的识记能力，考查等级为 A。需要学生在平时多读课文，多积累词语。 【小题 2】此题的回答要从表达方式和修辞手法方面考虑。表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。 考试中考的较多的多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作
16、用有三：一 是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表 达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。然后结合语境具
17、体分析即可。 【小题 3】此题考查学生的概括能力，要求学生找出相关语句即可。 【小题 4】此题考查学生对文中语句的分析和把握，要求学生找出相关语句，然后再结合语境，品味字里行间表达出的情感。 【小题 5】对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上 启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与开头相照应。 【小题 6】此题考查学生对作者在此处的矛盾的情感。细细品味
18、即可。 【小题 7】对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与开头相照应。 文言文 阅读 文言文阅读 (15分 ) 阅读下文，回答问题。 (10分 ) 出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝
19、遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费 、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小 ，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参
20、军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝 以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德
21、之言，则责攸之、 、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远 离，临表涕零，不知所言 . 【小题 1】诸葛亮，字 _， _时期杰出的政治家、军事家。(1分 ) 【小题 2】解释下列句子中划线的词语在文中的意思。 (2分 ) 以 光 先帝遗德 ( ) 是以先帝简拔以 遗 陛下 ( ) 先帝不以臣 卑鄙 ( ) 以 彰 其咎 ( ) 【小题 3】在这篇表文中，诸葛亮向后主刘禅提出的三条建议分别是什么 其中那一条是核心？ (2分 ) 【小题 4】文中第六段作者自述身世经历，他这样写的目的何在？（ 3分） 【小题 5】作者在文中十三次言及先帝，情辞恳
22、切，他为什么要如此不厌其烦地提及先帝呢 (2分 ) 答案： 【小题 1】孔明，三国 (1分 ) 【小题 1】 发扬光大 给予 地位低微，见识鄙陋 显示（ 2分） 【小题 1】 (2分 ) 广开言路；严明赏罚；亲贤远佞（核心） 【小题 1】（ 3分）表明淡泊、无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝 “三顾茅庐 ”之意，称赞先帝品德，表达了自己的知恩感激之情。概括与先帝患难与共的历史，说明创业艰难，表达对刘备父子的忠心。并且让后主以先帝为榜样，治理好国家，做到亲贤远佞，为出师做准备。 【小题 1】（ 2分）感激先帝的知遇之恩，表达报先帝忠陛下之情。先帝创业艰难，以此警醒后主要用父子之情打动后主，勉励后
23、主要继承先帝遗志，完成先帝遗愿，弘扬先帝精神。加强劝服力和权威性。 【小题 1】此题考查的是古代文学常识，平时应多积累，那么回答此题会很容易 . 【小题 1】此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。如 “卑鄙 ”在句中的意思是 “地位低下、见识短浅 ”。 【小题 1】此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。先理解选文内容，概括段意，再根据 “诸葛亮 向后主刘禅提出的三条建议 ”这一要求作答即可。 【小题 1】此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。先理解选文的第六段意思，再结合上下文回答，言之成理即可。 【小题 1
24、】此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。先理解选文的意思，再根据要求结合上下文回答，言之成理即可。 阅读下文，回答问题。 (5分 ) 赵广拒画 赵广，合肥人，本李伯时家小史 。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼 。贼闻其善画，使图所掳妇人 。广毅然辞以实不能画。胁以白 刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音夫士而已。又数年，乃死。今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。 【注释】 本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。李伯时，名公麟，北宋名画家，尤擅画马。 建炎：南宋高宗的年号。陷贼：落入敌人之手。 使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。 【小题 1】
25、解释下面句子中划线的词语在文中的意思。 (1分 ) 尤 工 作马 ( ) 胁以白刃，不 从 ( ) 【小题 2】用你自己的话说说，文中哪些内容能说明赵广 “善画 ” (2分 ) 【小题 3】从赵广拒画的事迹中，你能看出他具有什么样的品质 (2分 ) 答案： 【小题 1】 (1分 ) 善于 ，擅长 服从，答应 【小题 1】 (2分 ) 一是小时候，李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，尤其是画马。一是战势平定以后，赵广只画观音大士，现在的观音图画多是赵广的。 【小题 1】 (2分 ) 坚持不懈，威武不屈，正气凛然，宁死也不屈服的英雄气概，不同流合污。 名著导读 名著阅读 (5分 )
26、 阅读下面选文，回答问题。 孤本愚陋，始举孝廉。后值天下大乱，筑精舍于谯东五十里，欲春夏读书，秋冬射猎，以待天下清平，方出仕耳。不意朝廷征孤为典军校尉，遂更其意，专欲为国家讨贼立功，图死后得题墓道日： “汉故征西将军曹侯 之墓 ”，平生愿足矣。念自讨董卓，剿黄巾以来，除袁术、破吕布、灭袁绍、定刘表，遂平天下。身为宰相，人臣之贵已极，又复何望哉 如国家无孤一人，正不知几人称帝，几人称王。或见孤权重，妄相忖度，疑孤有异心，此大谬也。孤常念孔子称文王之至德，此言耿耿在心。但欲孤委捐兵众，归就所封武平侯之国，实不可耳。诚恐一解兵柄，为人所害；孤败则国家倾危，是以不得慕虚名而处实祸也。 【小题 1】选文
27、出自我国古典名著 _，作者是 _。 (1分 ) 【小题 2】选文中自称 “孤 ”者是谁 在这部名著的描写中， 这段话是他在大宴文武时说的。当时，他是在什么台上大宴文武的 (2分 ) 【小题 3】选文中的这番话可称是肺腑之言，从中我们也可以体会出说话者的心志或性格。对此，请你结合选文的内容或语句简单地说说自己的体会。 (2分 ) 答案： 【小题 1】三国演义 罗贯中 (1分 ) 【小题 1】 (2分 ) 曹操 铜雀台 【小题 1】 (2分 ) 统一天下的心志： “念自讨董卓，剿黄巾以来，除袁术、破吕布、灭袁绍、定刘表，遂平天下。 ” 胸有抱负： “专欲为国家讨贼立功，图死后得题墓道日： “汉故征
28、西将军曹侯之墓 ” 为国忠心效力： “孤常念孔子称文王 之至德，此言耿耿在心。 ” 【小题 1】此题考查的是文学常识，平时应注意积累、牢记，注意不要把人名、作品名写成错别字。 【小题 1】此题考查的是文学名著，平时应多阅读古今中外文学名著 ,对文章熟悉后很好回答此题，注意不要把人名写成错别字。 【小题 1】此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。结合说话者的有关话语不难概括其心志和性格。 默写 名句积累与运用 (15分 ) 【小题 1】求之不得， 。悠哉悠哉， 。 (诗经 关雎 ) 【小题 2】 .千嶂里， 。（范仲淹渔家傲 秋思） 【小题 3】北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ， 。 (岑
29、参白雪歌送武判官归京 ) 【小题 4】 ， ， 。彼竭我盈，故克之。 (曹刿论战 ) 【小题 5】 .杜牧在泊秦淮中运用曲笔，批判了统治阶级荒淫腐朽的状况，表达了对国家命运堪忧的诗句是： ， 。 【小题 6】 “兴 ”是诗经的创作手法之一，起兴句往往通过对诗人写诗那一刻眼前所见之景、事物的描绘，渲染出一种与诗人接下来抒写的情事相吻合的气氛。比如蒹葭中就以蒹葭苍苍，白露为霜起兴 写到了对伊人的 企慕 “， 。 ” 【小题 7】爱与善从来就不缺少知音，唐代诗人自居易新制布裘诗结尾说： “安得万里裘，盖裹周四垠 稳暖皆如我，天下无寒人。 ”这显然是受了杜甫茅屋为秋风所破歌中 “， ， ”影响。 答案
30、： 【小题 1】寤寐思服。辗转反侧。 【小题 1】长烟落日孤城闭 【小题 1】忽如一夜春风来，千树万树梨花开 【小题 1】一鼓作气，再而衰，三而竭 【小题 1】商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 【小题 1】所谓伊人，在水一方 【小题 1】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 作文 作文 (50分 ) 以下两个作文，任选其一。 作文 (1)题目：冬天也温暖 作文 (2) 阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 史蒂夫 -乔布斯 (1955-2011)，发明家、企业家，美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。 2011年 10月 5日他因病逝世，享年 56岁。乔布斯是改变世
31、界的天才，他凭敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，不断创新，引领全球资讯科技和电子产品的潮流，把电脑和电子产品变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生 活的一部分。他曾经说过 “你们的时间非常有限，所以不要浪费时间生活在其他人的人生里。不要被教条困住 那是别人的思维结果。不要让其他人的意见淹没了你内心 的声音。最重要的是，要有勇气跟随你的心和直觉。有时候它们已经能够最真实地反映你想要成为的样子。所有其他的一切都是次要的。 ”“我认为如果你做一些事情，而它看起来真的不错时，然后你应该去做一些其他的奇妙的东西，不要等太久。就想想看接下来怎么做。 ” 作文要求： (1)选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。 (2)认真书写，力求工整、美观。 (3)文中请不要出现真实的校名、姓名。 (4)不少于 600字。 答案：略
