1、2011-2012学年度江苏省无锡市惠山区初三适应性训练语文试卷与答案 选择题 下列各组词语中读音或书写没有错误的一组是（ ）（ 3分） A震悚（ sng）声名狼籍（ j） B涎（ xin）水冥（ mng）思苦想 C矜（ jn）持 锲（ q）而不舍 D执拗（ ni）唇焦口躁（ zo） 答案： B 下列划线词语使用正确的一项是（ ）（ 2分） A湿地公园的大堤上高高低低的树木 鳞次栉比 ，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。 B如果醉驾者在一起车祸面前还 无动于衷 ，无疑会成为极其危险的人。 C使用电子书后，学生们摆脱了 卷帙浩繁 的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了。 D食品添加剂的安全问题，已经成为百
2、姓们经常挂在嘴边的 炙手可热 的话题。 答案： B 下面文言语段中划线的词解释错误的一项是（ ）（ 3分） 万钟 则不辩礼义而受之，万钟于我何 加 焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者 得 我与？ A万钟：丰厚的俸禄。 B辩：同 “辨 ”，辨别。 C加：好处。 D得：得到。 答案： D 下列对病句修改有误的一项是（ ）（ 3分） A我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。（关联 词语不当，把 “就 ”改成 “才 ”。） B进入初中后，他一直始终参加书法班的学习。（重复累赘，删掉 “始终 ”） C这篇通讯报道了一位共产党员为民谋福利而鞠躬尽瘁。（缺少成分，在句末添加
3、“的事迹 ”。） D到了退休年龄的他，精力和身体都很充沛。（搭配不当，把 “充沛 ”改为 “健壮 ”。） 答案： D 下列对名著的评述有错误的一项是 （ ）（ 2分） A汤姆 索亚历险记中的汤姆是一个天真活泼，富于幻想和冒险精神的孩子，他 离家出走是对枯燥、平庸、压抑生活的反抗。 B水浒传中鲁智深在燕青授意下负荆请罪，并杀假宋江将功补过，表现出鲁智深 知错能改，敢于承担责任的英雄本色。 C格列佛游记中的 “慧 ”身上被赋予了许多 “人 ”的正面价值，如理性、公正、 平和与诚实等，寄托了作者对美好人性的追求。 D朝花夕拾中写阿长教少年鲁迅如何吃福橘、讲吉利话，表现了一个生活在社会 底层的劳动妇女
4、追求幸福的朴素愿望。 答案： B 对下面名为 “自卫 ”的这幅漫画的内容、主题及讽刺效果表 述不准确的是（ ）（ 2分） A某人正在一处旅游景点的石狮上瞎涂抹，石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤地说： “我叫你写！ ” B漫画讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。 C漫画讽刺了生活中以粗暴的手段解决问题的现象。 D漫画生动形象，赋予石狮以人的情感，达到了很好的讽刺效果。 答案： C 现代文阅读 苦 瓜 肖复兴 原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很
5、舒坦。 那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说： “这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！ ”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的 杰作，是她才能给予我的欧 亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血
6、红和辉煌。 以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。 像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。 自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。 这样的菜，一直吃到我离 开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。 一直吃到母亲六年前去世。 如今，依然爱吃这
7、样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。 因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃 的苦瓜肉丝。 最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字： “苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰 君子菜 。 ” 不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。 【小题 1】文章开头写
8、母亲种花草和蔬菜，似乎与写 “苦瓜 ”无关，可否删掉？为什么？【小题 2】品味下面句子中加点的词语，简要分析其表达效果。（ 3 分） 母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。 【小题 3】简要赏析文章结尾的妙处。（ 4分） 【小题 4】文章以 “苦瓜 ”为题有什么作用？（ 4分） 答案： 【小题 1】不能删掉。（ 1分）因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为 “我 ”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫， (1分 )突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。（ 1分） 【小题 1】不仅写出了母亲高兴的程度，（ 1分）而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴，（ 1分）含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。（
9、 1分） 【小题 1】 卒章显志，点明了母亲与苦瓜相同的品格。（ 2分） 语言上将浓烈的感情寓于平淡的叙述中，言有尽而意无穷。（ 2分） 【小题 1】 全文以苦瓜为线索，展开故事情节。（ 2分） 用苦瓜象征母亲的品格，表达对母亲的赞美与 怀念、赞同。（ 2分 蝴蝶效应 蝴蝶效应原本是一个气象学名词，说的是南美的蝴蝶扇动一下翅膀，最终将会在北美引起一场龙卷风。听起来这事似乎有些荒唐，但实际情况就是这样。一件微乎其微的事情，却可能造成一个谁都意想不到的结果。聪明的人，就应该从蝴蝶效应中及时看出日后的风暴。同样，在日常的生活中，我们必须认真对待每一件小事。 “千里之堤，溃于蚁穴。 ”这也不是危言耸听
10、，而是客观事实。千里堤坝的溃毁，就是小小的蚂蚁在作祟。因为没有及时发现，没有对小蚂蚁给予充分的重视，才导致了最终的结果。 1987 年大兴安岭的那场大火曾 经使多少人谈之色变，它烧了一个月，使无数树木化为灰烬，经济损失更是无法统计。然而就是这样一场令人恐惧以至现在想来仍然让人心中隐隐作痛的大火，竟是由一支小小的烟头引起的！本来可以轻而易举避免的事，却酿成了一个天大的灾难。 改革开放之初，义乌人卖针线，修雨伞，做木工，卖服装等等，这些都是一些人不屑一顾的。在过了三、五年后，义乌人渐渐鼓起了腰包，完成了原始积累，进而去寻求更大的发展。义乌人从简单的手艺活做起，一步一个脚印地踏实做起，最终获得成功。
11、 不要忽略生活中的小事，它可能会改变你的一生。一件件小事，抓住了 ，可能使你获得成功；忽略了，可能使你就此失败。 认真对待每一件小事，让你的生命无怨无悔。 【小题 1】本文的中心论点是什么。（ 2分） 【小题 2】简要分析第 、 两段的内容是如何论证中心论点的。（ 2分） 答案： 【小题 1】在日常生活中，我们必须认真对待每一件小事。 (2分 ) 【小题 1】 .第 段用 “千里之堤，溃于蚁穴 ”的道理论据和一个烟头导致大兴安岭火灾的事实论据，从反面论证了中心论点；第 段用义乌人运用简单的手艺活完成原始积累的事例，从正面论证了中心论点。这两段内容一反一正，有理有据，有力地论证了文章中论点 “在
12、日常的生活中，我们必须认真对待每一件小事。 ”（ 2分） 核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流。 早期核辐射在核爆炸最初十几秒钟辐射出来的人眼看不见的伽玛射线和中子流。它是核爆炸特有的杀伤破坏因素。当射线照射到人体、杀死细 胞达一定程度时，人员就会得放射病 ;照射到土壤、食盐、碱、食品和某些金属器具上，还会使这些原来没有放射性的物质产生感生放射性，也能对人员造成伤害。它还能使光学玻璃变暗、胶卷曝光、化学药品失效，并能影响电子仪器的性能。 人体遭受过量辐射，可能导致各种不适感，有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率，影响几代人的健康
13、。一般来讲，身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。 据我国核电安全专家郁祖盛介绍，根据我国的标准，每人每年受到的辐射量应小于 2.7毫西弗。事实上，人体如果短期受到低于 100毫西弗的辐射，也并不会造成影响。 媒体报道的福岛第一核电站号机组外部辐射量一度达到每小时微西弗。这个辐射量只相当于一个人接受十几次 X光检查，尚不会对人体造成危害。 【小题 1】 第 节中加点的 “一般来讲 ”有何表达作用？（ 2分） 【小题 2】第 节划波浪线的句子主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（ 3分） 答案： 【小题 1】 “一般情况 ”是指通常情况，并不排除特殊情况。（ 1分）这个
14、词语表现出说明文语言的准确性。（ 1分） 【小题 1】 .举例子，列数据，作比较（写出两个即可得 1分），具体准确地（ 1分）说明了福岛第一核电 站 3号机组外部辐射量尚不会对人体造成危害。（ 1分） 文言文阅读 阅读与赏析（共 49分） （一）（ 12分） 许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲 收之。其妇出戒允曰 :“明主可以理夺，难以情求。 ”既至，帝核问之，允对曰 :“举尔所知 ，臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与不？如不称职，臣受其罪。 ”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初，允被收，举家号哭。其妇自若，云 :“勿忧，寻还。 ”作粟粥待。顷之，允至。 许允为晋景
15、王所诛，门生走入告其妇。妇正在机中，神色不变，曰 :“早知尔耳！ ”门人欲 藏其儿，妇 :“无预诸儿事。 ”后徙居墓所，景王遣钟会看之，若才流 及父，当收。儿以咨母，母曰 :“汝等虽佳，才具 不多，率胸怀与语，便无所忧；不须极哀，会止便止 ；不可少问朝事。 ”儿从之。会反，以状对，卒免。 (选自南朝 刘义庆世说新语 贤媛 ) 【注释】 虎贲 (bn)：官名，负责侍卫君主和保卫王宫。 举尔所知：语出论语 子路，意思是 “提拔你所了解的人 ”。 才流：指才能品级。 才具：才能，才干。 会止便止：古人按礼节慰问死者家属时当哭泣。 【小题 1】 选出 “儿以咨母 ”中的 “以 ”用法相同的一项 ( )
16、（ 2分 ） A以其境过清 B策之不以其道 C故临崩寄臣以大事 D威天下不以兵革之利 【小题 2】对文章的内容判断不正确的是（ ）（ 2分） A第 节主要通过叙述吏部郎许允推荐乡人做官，表现他为官清正不阿、不徇私的品质。 B选文主要通过记言来表现人物形象，寥寥数语，人物形象毕现。 C当初许允被捕，全家号哭，只有其妇自若，一点都不忧虑，这是运用对比，来表现许允妇的镇定和胸有成竹。 D本文选自世说新语 贤媛，把许允妇归为 “贤媛 ”篇，这是对其高度的赞美。 【小题 3】解释下列划线的字（ 4分） 为称职与不 不： 勿忧，寻还 寻： 早知尔耳 尔： 景王遣钟会看之 遣： 【小题 4】翻译下面的句子（
17、 4分） 既检校，皆官得其人，于是乃释。（ 2分） 会反，以状对，卒免。（ 2分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 A 【小题 1】 通 “否 ” 不久 这样 派遣（每个 1分） 【小题 1】 查验以后，知道各个职位都用人得当，于是就释放了他。（ 2分） 钟会回去后，把情况回报景王，许允的儿子终于免祸。（ 2分） 诗歌鉴赏 襄邑道中 陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 【注】这是陈与义 27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。 【小题 1】阅读上面这首诗，回答问题。 （ 1）本诗第一句中的 “飞 ”字意蕴丰富，请简要分析。（ 2分） 【小题 2】本诗
18、三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。（ 2分） 答案： 【小题 1】描绘了（暮春时节）落英缤纷的美丽盛景； (1 分 )表现了船行的轻快，传达出诗人愉快的心情。 (1分 ) 【小题 1】运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。（ 1 分）诗人的所见所感还含有智慧和哲理（与苏轼的 “不识庐山真面 目，只缘身在此山中 ”有异曲同工之妙）。（ 1分，意对即可） 默写 根据课文默写。 【小题 1】伤心秦汉经行处， 。（张养浩潼关怀古） 【小题 2】先天下之忧而忧， 。（范仲淹岳阳楼记） 【小题 3】 ，出则无敌国外患。（孟子生于忧患死于安乐） 【小题 4】长风破
19、浪会有时， 。（李白行路难） 【小题 5】 ，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京） 【小题 6】采菊东篱下， 。（陶渊明归园田居） 【小题 7】 ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表） 【小题 8】安得广厦千万间， 。（杜甫茅屋为秋风所 破歌） 【小题 9】辛弃疾的词句 “旧时茅店社林边，路转溪头忽见 ”与陆游的游山西村中的诗句 “ ， ”有着异曲同工之妙。 答案： 【小题 1】宫阙万间都做了土 【小题 1】后天下之乐而乐 【小题 1】入则无法家拂士 【小题 1】直挂云帆济沧海 【小题 1】忽如一夜春风来 【小题 1】悠然见南山 【小题 1】苟全性命于乱世 【小题 1】大庇天下寒士俱欢颜 【
20、小题 1】山重水复疑无路，柳暗花明又一春 作文 【小题 1】麻风病是一种慢性传染病，病情严重者可致残致死。为了给病人更好的治疗，也防止病原体的扩散传染，我国在五、六十年代曾于偏僻山村成立麻风康复村，集中救治麻风病人。由于交通不便，加之世俗对麻风病的偏见，麻风村中孩子的教育异常困难。 当台湾女记者张平宜来到四川凉山一个麻风康复村时，她看到村子里孩子读书的艰难，看到孩子求知的饥渴眼神，她决心放弃原来衣食无忧的优越生活，投身康复村的教育事业。她说： “我是一个母亲，看到麻风村的那些孩子，我无法掉头而去。 ”对她的举动，有人不理解，但更多人很感动。假如推荐张平宜作为“感动中国 人物 ”候选人，要让你即
21、席推荐发言，你将怎样表达你的看法和内心的感动？ 请你以此写一段文字，字数不少于 80字。 【小题 2】题目：这样做，值得 或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试 当我们回眸时，因为它表现了真我，锻炼了意志，增加了勇气，丰富了我们的人生阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。 要求：（ 1）以记叙为主，兼用多种表达方式； （ 2）内容充实，表达真情实感，行文流畅； （ 3）全文不少于 600字，但也不要超出所给字格； 答案： 【小题 1】按中考评分标准给分 【小题 2】按中考评分标准给分 【小题 1】怎样的人生才有意义呢？是贪图享受得过且过，还是人为他人为社会贡献自己的力量？答案：自然是后
22、者。就像短文中的台湾女记者放弃自己优越的生活，毅然投身 “麻风村 ”的教育事业，要知道，那些麻风病人是有些人躲避还来不及的啊。赠人玫瑰，手有余香，只有在帮助别人的过程中才能找到快乐，同时更能实现自己的人生价值。 【小题 2】 这样做，值得 小时候的娃娃没玩够，不想长大。幼儿园老师讲的故事没听够，不想长大。小的不能再小的漂亮衣服没穿够不想长大。爸爸妈妈的笑脸没看够，不想长大。时间无情的流逝，我已经长大，但我还是留恋童年的生 活，长的越大懂得越多，尤其是知识那叫一个难。 记得那是一个星期天的下午，我拿报纸做竞赛题其中有一道题很难，我使用了各种方法来解，可方法一个个的想出来有一个个被驳倒，我思维起了
23、茧，动转不灵。我用于解这道题的纸可用了一大叠，铅笔心也用了好几根。但这样做值得，虽然题还是不会但起码让我知道自己能力的限度 还有一次，有一道题需要圆规画图，一不小心，圆规的针扎破了手指头，虽然很痛，但我还是继续画一遍。两遍。三遍虽然我屡战屡败，但我没有放弃，我还是屡败屡战直到画好为止。我画的眼睛都疼了，但这样做值得。因为在做这道题得同时 ，也让我明白了什么叫失败是成功之母。其实我并不喜欢做那么难的题，太费神了而且还麻烦，但有一件事让我对这个想法有所改变。 那是一天下午，我在家写作业，忽然表哥一阵旋风似的冲进来大口大口的喘着气说老弟告诉你个好消息！哪来的好消息？我奇怪的问，表哥故意摆起架子，歪着头说你猜猜，这下我可急了，心跳加快，满脸通红。表哥看我这样就兴冲冲的对我说，你的少年智力开发报获得了特等奖。真的？我高兴地一蹦三尺，兴奋的忍不住的哭了，为了这次的比赛我花费了多少心血。那用圆规一遍又一遍画的那道题，让我思维起茧的那道题，这样做难道不值得 么？我经过了重重难关，终于苦尽甘来了也让我明白了 “不是喜欢干什么就干什么而是干什么就因该喜欢干什么！ ”难道不是么？
