1、2011-2012学年度福建省漳州市双语实验学校九年级下学期第一次月考语文试卷与答案 现代文阅读 阅读下面的小说，完成小题。（ 18分） 汤姆的午餐 在加利福尼亚州某中学有一个班，学生顽劣异常。 刚从大学毕业的露茜主动请缨，担任这个班的班主任。校长问她： “你知道你正在要求的是什么吗？迄今为止，还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢！ ”露茜注视着校长，坚定地说： “如果您同意的话，我愿意接受这个挑战。 ” 第二天早上，露茜就站在了这个班的学生面前。她说： “淘气包们，从今天起我就是你们的班主任了。我知道，想让你们每个人都很优秀，仅靠我一个人的力量是办不到的，我必须依靠你们的帮助！ ” 坐在最
2、后一排的是一个又高又壮的男孩，同学们都叫他 “大个子汤姆 ”。他听露茜老师说到这里，就低声对他的同桌说： “嘻嘻，我不需要别人的帮助，就能把小个子汤米揍扁。 ” 露茜老师笑了笑，说： “不过，我将允许你们自己制定班规，并将你们的创意写在黑板上。 ”学生们很兴奋，不一会儿，就在黑板上列出了 10条班规。然后，露茜老师 “就若违反这些班规该如何处 治 ”向学生们征询意见。汤姆站起来说：“如果谁违反了班规，他就应该脱掉衣服，让您在他的后背上打 10木板！ ”早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。 在接下来的两三天里，一切都很平静。但是到了第四天中午，汤姆却在教室里暴怒了，原因是他的午餐竟然被人偷吃
3、了！此事涉嫌 “偷窃 ”，露茜老师立刻就此事展开了调查。事情很快便水落石出：是小个子汤米偷吃了。汤米也承认确实是他拿走了汤姆的午餐。于是，露茜老师就问他： “你知道你会受到什么样的惩罚吗？ ”汤米眼含泪花，点了点头。 汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣，他向露茜老师乞求说： “我有错，我愿意接受惩罚，但是，请不要让我脱掉外套。 ”还没等露茜老师开口，汤姆就气势汹汹地命令道： “你必须脱掉你的外套！ ”没办法，小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子。当他脱下外套的时候，露茜老师看见他没有穿衬衫。更糟糕的是，她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。 露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫。
4、小个子汤米回答： “我爸爸死了，我们家非常穷。我只有一件衬衫，可妈妈今天把它洗了。 ” 露茜老师站在讲台上，看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背，她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个后背 上。但是，她知道她必须执行对他的惩罚，否则，孩子们今后将不会再去遵守那些班规。因此，她狠了狠心，扬起了手中的木板。 就在这时，原本气急败坏的汤姆再次从座位上站了起来，他问老师： “班规里有没有说别人不能替犯错者挨打？ ”露茜老师想了一想，说： “没有。 ” 汤姆说 : “那好，我愿意替汤米接受惩罚。 ”说着，他脱掉了外衣，冲老师弯下腰来。 “你有没有搞错？他吃了你的午餐啊！ ”“嗯，我知道，可他实在
5、太弱小了 ”大个子汤姆轻声说。 露茜老师心里百味杂陈 ，但她还是打在了那个结实的后背上。一下，二下 教室里寂静得只能听到木 板发出的 “叭、叭 ”声。 尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气，但打到第五下的时候，那根旧木板突然从中间断成两截。 露茜老师再也忍不住了，把脸埋进她的手掌心里哭了。哭着哭着，她听到教室里一阵骚乱，抬起头，她发现所有学生都在用手抹眼泪，而且她的面前竟然多了几个脱掉了上衣的后背！ “你们都是好样的！ ”露茜老师显然被眼前的一幕感动了， “从今天这件事上我发现，我们班的每一个同学都是优秀的，我们的班级也很快会进入优秀之列！ ”全班同学都含着热泪鼓起掌来。 【小题 1】请用一
6、句话概述小说的高潮部分。（ 3分） 【小题 2】读划线 句子 “露茜老师心里百味杂陈 ”，结合上下文，揣摩露西老师此刻心里想到了什么？（ 4分） 【小题 3】读划线句子 “教室里寂静得只能听到木板发出的 叭、叭 声 ”，说说这是什么描写方式？有什么作用？（ 4分） 【小题 4】你认为小说的主人公是谁？并简述其性格特征。（ 3分） 【小题 5】露西老师说 “我们的班级也很快会进入优秀之列 ”，她的自信来自哪里？（ 4分） 答案： 【小题 1】汤姆代汤米受罚。 【小题 1】汤姆的挺身而出让她感动；惩罚汤姆这样有担当的孩子让她于心不忍；制定的班规不可轻易改变让她犹豫不决。（意思相近，言及两点即可）
7、【小题 1】环境描写；起烘托作用，烘托出当时紧张的氛围、感动的内心（答出 以声衬静 也可）。 【小题 1】小说的主人公是汤姆。汤姆是一个顽劣而不失善良，富有同情心，有担当的孩子。 【小题 1】露西从这件事中看到了孩子们善良的本性，她的自信来自于这一群有爱心、有责任感的孩子。（或答：她的自信来自于这个有爱心的、团结的班集体。） 文言文阅读 比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成小题。（ 19分） 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是 感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣
8、。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、依、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜 受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所云。（诸葛亮出师表） 【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善
9、，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰： “诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ ”先主曰： “君与俱来。 ”庶曰： “此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 ”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰： “汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智太短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？ ”（陈寿三国志 诸葛亮传） 【小题 1】解释下列划线词的意思。（ 4分） （ 1）先帝不以臣 卑鄙 （ ） （ 2） 所以 报先帝而忠陛下（ ） （ 3）将军宜枉驾 顾 之 （ ） （ 4） 由是 先主遂诣亮 （ ） 【小题 2】下面句子中划线的词的意
10、义和用法 不相同 的一项是（ ）（ 3分） A不求闻达 于 诸侯 B受任 于 败军之际 C欲信大义 于 天下 D每自比 于 管仲、乐毅 【小题 3】将下面两个句子翻译成现代汉语。（ 4分） 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 【小题 4】 “三顾濒繁天下计，两朝开济老臣心 ”是杜甫蜀相中的名句，理解两段选文的内容，说说 “天下计 ”、 “老臣心 ”是指什么？（ 4分） 【小题 5】诸葛亮 “报先帝而忠陛下 ”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重。他鞠躬尽瘁、 死而后已，用毕生心血履行自己的神圣的职责。请你结合两段选文的内容，谈谈他的这种精神将会对你产
11、生怎样的影响？（ 4分）（不少于 60字） 答案： 【小题 1】（ 1）地位低下，见识短浅（ 2）用来 （ 3）拜访 （ 4）因此 【小题 1】 D 【小题 1】（ 1）这就是我用来报答先帝并下陛下尽忠的职责所在啊 （ 2）诸葛亮身高八尺，常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人都不认可他。 【小题 1】 “天下计 ”是指刘备三顾茅庐，向诸葛亮请教安定天下的计谋 “老臣心 ”则指诸葛亮想要 “奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 ”之心 。（用自己话来回答也可以） 【小题 1】学生可以围绕 “持之以恒 ”“诚信 ”“感恩 ”等内容来回答即可。 语言表达 口语交际。（ 3分） 双
12、休日，小华正在家中紧张地复习功课，迎接即将到来的中考。他的好友小强带着羽毛球拍喊他一起去打球，小华想拒绝小强的邀请，又怕伤了两人的感情。请你为小华拟写一段话委婉地表示拒绝。 答案：小强，不好意思，快要考试了，我想多在家里复习功课，我们等考试结束后另外再找时间去打球好吗？ 综合性学习：阅读下面文字，回答问题。（ 6分） 路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。 第一个脚步匆匆。他什么也没看见。 第二个感慨万千，叹了口气说： “天，花中有刺 !” 第三个却眼睛一亮，说： “不， _!” 第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观，风景对于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。 朋友
13、，你是哪一个呢 【小题 1】请在原文的横线处填写一句适当的话。 (10个字以内，注意上下文连贯 )(2分 ) 【小题 2】三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。 (50字左右 )(4分 ) 答案： 【小题 1】示例： 应该说刺中有花。 虽然有刺，但花很美。（意思对即可） 【小题 1】本题为开放性试题，言之有理即可。示例： 生活总会出一些难题，要人选择，要人解决。甘于平庸、陷于麻木的人，总是听任命运的摆布；悲观的人，总是患得患失，缺少斗争的勇气；只有乐观的人，能挑战不该害怕的，害怕应该害怕的，成为真正的勇者和强者。 悲观的人生态度是不健康的
14、。悲观的人，看不到娇艳的花朵，只看到扎人的花刺；无视美丽，却放大了丑陋；不憧憬美好。 名著导读 名著阅读。（ 6分） 【小题 1】下列名著中人物和情节的描述 不正 确 的一项是（ ）（ 2分） A伊索寓言有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如蚂蚁和蝉就讽刺了好逸恶劳的人，对人们有教育意义。 B诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百里等。 C武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是 “勇 ”的表现，醉打蒋门神是 “义 ”的驱使，斗杀西门庆是 “恨 ”的宣泄。 D朝花夕拾回忆了众多的人物，如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野 这些形象都倾注了
15、作者丰富真挚的感情。 【小题 2】请从下列名著精彩片断中任选一个 ,简要概述该情节的主要内容。（ 4分） 武松斗杀西门庆 孙悟空三调芭蕉扇 我选： 。情节： _ _ 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】武松斗杀西门庆：武松杀了潘金莲后，来到酒楼寻找西门庆。武松将潘金莲的人头往西门庆脸上一扔，西门庆吓了一跳，认出是武松，想跳窗逃走。武松跨步上前，与西门庆打斗起来。只几个回合，西门庆就被武松摔到酒楼下，武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头。 三借芭蕉扇：唐僧师徒途经火焰山，被大火阻住，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，公主因红孩儿被孙悟空降伏，将孙悟空扇出五万里之外，孙悟空变成 虫子进入她的腹内借到假
16、扇；孙悟空又变成牛魔王借的真扇，却被牛魔王变成猪八戒骗回；最后在众神的帮助下，孙悟空借到了芭蕉扇，师徒四人顺利通过火焰山。 默写 默写（ 10分，以回答最好的 5道题计分） 【小题 1】 ， 。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） 【小题 2】李白的行路难中，表明了诗人想要施展政治抱负，相信自己必有远大前程的句子是： “ ， 。 ” 【小题 3】马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 ， 辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 【小题 4】刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，借自然 景物的变化，暗示社会的发展，蕴涵着深刻哲理的名句是 ， 。 【小题 5】鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了
17、，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， ， 。（朱自清春） 【小题 6】杜甫望岳中的 “ ， ”与王安石的 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ”有异曲同工之妙。 【小题 7】少壮不努力， 。 答案： 【小题 1】云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 【小题 1】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【小题 1】了却君王天下事，赢得生前身后名。 【小题 1】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木村 【小题 1】唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着 【小题 1】会当凌绝顶，一览众山小 【小题 1】老大徒伤悲 作文 下面两个题目，任选一题作答。 （ 1）阅读下面材料，按要求作文。 花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道
18、自己该做什么。 苹果树说： “你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！ ”玫瑰也对它说： “别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！ ”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。 迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。 小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于 600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 （ 2）以 “总有离开的时候 ”为题写一篇作文，文体不限。字数不少于 600字，文中不能出现自己的姓名和校名。 答案：按中考评分标 准给分
