1、2011-2012学年湖南保靖县民族中学八年级下学期期中考试语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中划线字的读音全对的一项是（ ） A 讪 笑（ shn） 赋 闲（ f ） 颓 唐 (t)简 陋 (lu) B轻 蔑 (mi)奔 丧 (sng)琐 屑 (xi)喋喋 不休 (di) C文质 彬彬 (bn)惨 淡 (cn)鄙 视 (b)陨 落 (yn) D 差 使 (ch)掰 手 (bi)蹒 跚 (pn)浦 口 (f) 答案： C 选出对课文介绍有误的一项是（ ）。 A钦差大臣是果戈理的代表作，这出喜剧揭露了沙皇制度下政府的黑暗和腐朽。 B大堰河 我的保姆是现代诗人艾青写的一首抒情性的叙事诗，诗
2、中塑造了大堰河的形象，她不仅是诗人的保姆，也是人类的保姆。 C日出这部戏剧以都市生活为背景，反映了 20世纪 30年代初期中国社会的黑暗现实。 D放下你的鞭子是街头剧，它是一种反映时事新闻的短小活泼的戏剧样式。 答案： B 下列没有语病的一句是（ ） A保靖县民族中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 B我校 60周年国庆这天，一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C新来的靓老师给我们留下了美好而又深厚的印象。 D我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 答案： A 下面对文学名著点评不正确的一项是 ( ) A格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构情节和幻想的手法，揭露了当时英国
3、统治阶层的腐败和罪恶。 B罗曼 .罗兰名人传中的三大名人分别是贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。 C西游记中，唐僧在五行山下收孙悟空，在流沙河收猪八戒，路经高老庄收沙僧为徒。从此，师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。 D水浒传中的英雄性格各不相同，但在 “义 ”这一点上却是共同的：晁盖劫取生辰纲是 “义 ”，宋江私放晁盖是 “义 ”，鲁提辖拳打镇关西也是 “义 ”。 答案： C 下面句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A妈妈 语重心长 地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因此而荒废学业的例子。 B神舟发射基地的广大官兵，个个 身怀绝技 ，却因工作机密的性质而鲜为人知。 C第一位参加航天飞行
4、的 “平民 ”37 岁的教师克里斯塔 麦考利夫，虽然没有实现上两次 “太空课 ”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了 惊心动魄 的一课。 D我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是 不言而喻 。 答案： D 下列文学常识表述错误的一项是（ ） A剧本主要通过戏剧冲突推动情节发展，塑造人物形象。 B象征是诗歌常用的手法，通常是给单纯的景物赋予特别的意味。 C孙权劝学选自史记，史记是司马光主持编纂的一部编年体通史。 D一片槐树叶用象征的手法寄托了游子挥之不去的乡思乡愁。 答案： C 下列词语注释完全正确的一项（ ） A典押（把财物交给对方做担保）荆棘（有刺的草木） B荒莽（鲁莽）些微（
5、小） C摇曳（拉拽）无所事事（没有什么事情可干） D厮守（厮杀）默默无语（不说话） 答案： A 字形全对的一项是（ ） A狼籍呆若木鸡唾手可得五体头地 B簌簌混然一体不能自已立锥之地 C掷掷孤苦伶仃有侍无恐俯拾皆是 D相濡以沫坐享其成无暇顾及恸哭 答案： D 现代文阅读 雪地上的路 (15分 ) 夜里下了大雪，躺在床上就能听到雪花扑窗棂的声音。雪扑窗棂的声音，在别人听来也许是惬意的，但对我来说，这声音却让我心焦。每逢这样的天气，总会发生一些交通上的麻烦，特别是早起送牛奶的儿子，必定要遇到难以想象的困难。我儿子因为车祸失去了一条腿，从 8岁起，他的人生之路就铺满了坎坷和心酸。 20年来，我们母子
6、相依为命，而我相当清楚，我终归是要老的，早晚会有一天，要把他孤零零地留在这个世界上。一想到这个，我就心里难过。 我悄悄爬起来，穿戴停当，准备出去扫雪。这是整个城市沉睡最甜的时刻，为了不惊动儿子，我尽量蹑手蹑脚，小心 绕过家里的什物，包括儿子磨得发亮的拐杖。他每天都要根据闹钟准点起床，在人们早饭之前把牛奶送到各个订户。儿子送牛奶的路很长，勾画起来，那该是一条零乱交叉却又目的明确的曲线。 雪停了，天还阴着，四周真静，偌大的城市里仿佛只有我一个人。我知道真正的清扫工很快就会出动，把主要路面扫除干净。我要扫的是一段通向僻静之处的小路，它常常因为不能及时打扫，被行人踩成又光又滑的冰面，对于肢体不全的儿子
7、来说。那无疑是很危险的。我在摄氏零下 30多度的严寒里奋力挥动着扫帚和铁锹，直干得全身热气腾腾，就像一只打开的蒸笼一样。 一个晨练 的中年人慢吞吞地跑过来。根据那身打扮和气度就看出来，他属于那种志得意满的上层人物。我停下来，朝他礼貌地点点头，打招呼说： “起的真早啊 !” 中年人皱皱眉头说： “早什么，还不是叫你们这些人给弄的。你们的精神可嘉，不过起得也太早了，就像夜游症似的，多妨碍别人的休息啊 !特别是铁锹铲马路的声音，简直就是噪音。跟环卫部门反映了多少次，就是不注意 !” 我连连道歉，向他解释说，我并不是清扫工，我只是一个母亲；我要为送牛奶的残疾儿子扫出一条路来，这就是我全部和惟一的目的。
8、中年人惊愕了，张张嘴，从喉咙里发出一声含混的声音，转过 身匆匆走掉了，好像怕被什么追着似的。儿子骑着一辆破单车，车把上带着拐杖，车后驮着特制的奶箱，远远地朝我骑过来。这比平日要早些，肯定是他根据天气情况，把闹钟往前拨了。尽管路被扫过，可他还是不时的摔倒，浑身上下沾满了雪，可每摔倒一次，他总会很快爬起来，坚韧地继续朝前骑。我站着没动，就那么看着他跌倒爬起，直到他在我的面前停下，我才靠上前去替他扑打扑打身上的雪。 我凄惨地笑笑说： “儿子，妈可真糊涂，光顾了扫雪，怎么就没想到，替你把牛奶直接送到订户呢。 ” 儿子眼睛里闪烁着泪光，他把脸贴近我的耳边，大声说： “好妈妈，你一点也不糊涂。我懂你的意思
9、。您放心，我会把路走好的。 ”我紧紧抱住儿子，眼泪滚滚而下。 中年人重新出现在我的泪眼里。他身后跟着一个女人、一个半大孩子，可以肯定，他们是一家人。他们手里都拿着扫雪的家什，柔弱而笨拙地清扫着儿子必然经过的路面。我不知道他们订没订牛奶，不过这并不重要，重要的是他们的心走进了我这个陌生人的心灵。 儿子按响车铃，向他们那个方向驶去。我欣慰地看到，迎接他的目光不仅仅是同情，更多的是钦佩。 【小题 1】这篇文章写了两件事，用简洁的语 言概括出这两件事的内容。（ 2 分） 第一件事：_ 第二件事：_ 【小题 2】第一段写到： “一想到这里，我心里就难过。 ”我 “难过 ”的是什么 （ 2分） 【小题 3
10、】 “您放心，我会把路走好的 ”是第九段中的一句话，句中的 “路 ”有两层含义，请你根据记叙的内容谈淡你的理解。（ 4分） 第一层 ： _ 第二层： _ 【小题 4】第八段中写到 “我凄惨地笑笑说 ”句中 “凄惨 ”反映了 “我 ”当时怎样的心理 （ 2分） 【小题 5】第六段中写道： “中年人惊愕了，张张嘴，从喉咙里发出一声含混的声音。 ”句中没有具体写出中年人说了什么，假如你是那个中年人，这时你想说些什么呢 （ 3分） 【小题 6】分析第 11段中 “重要的是他们的心走进了我这个陌生人的心灵 ”这句话的含义。（ 2分） 答案： 【小题 1】铲雪。 送奶。 【小题 1】儿子因为车祸失去了一条
11、腿。 【小题 1】现实生活中的道路。 人生之路。 【小题 1】看到儿子的现状很伤心，认为自己没有为儿子做好。 【小题 1】 略 【小题 1】我们是陌生人，但是我的行动感动了他们，使他们懂得为别人付出哪怕只有一点点也是幸福的。 【小题 1】本题考查概括文章故事情节的能力。结合文章的内容进行概括即可，在概括时注意人物、情节即可。 【小题 1】本题考查筛选文章内容信息的能力。结 合第一段的内容来筛选即可。 【小题 1】本题考查理解文章中语句含义的能力。理解语句中的词语，一要写出表层意义，二要写出词语的深层次的意义。 【小题 1】本题考查揣摩人物心理活动的能力。根据 “我 ”对孩子的爱来揣摩人物的心理
12、活动即可。 【小题 1】本题是一道开放题。人物所想说的话符合文章的内容即可。 【小题 1】本题考查理解文章中语句含义的能力。理解语句中的词语，一要写出表层意义，二要写出词语的深层次的意义。同时要结合文章的主旨来理解。 阅读背影（节选）（ 10分） 我说道： “爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看说： “我买 几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他
13、要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的 橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说： “我走了，到那边来信！ ”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说： “进去吧，里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 【小题 1】在
14、文中找出具体描绘父亲 “要爬上那边月台，就不容易了 ”的语句（ 2分），并说说这样描写的作用是什么 (2分 ) 【小题 2】 “我看见他戴着黑色小帽，穿着黑 布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 ”这句话从 和 两方面描绘了父亲的形象。（ 2分） 【小题 3】 “我赶紧拭干了泪 ”，为什么 “怕他看见 ”？为什么 “也怕别人看见 ”？（ 2分） 【小题 4】 “于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。 ”这句话该怎样理解？（ 2分） 答案： 【小题 1】他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（ 2分）作用：既表达了父爱的深沉，又表达了儿子
15、对父亲的关注。（ 2分） 【小题 1】外貌和动作 【小题 1】怕父亲看见了难过；（ 1分）怕别人看见了而难为情 。（ 1分） 【小题 1】父亲觉得能为儿子多做一件事而十分满足（欣慰）。（ 2分） 【小题 1】本题考查筛选文章信息的能力。根据父亲买橘子这一细节描写来解答此题即可。 【小题 1】本题考查人物描写的方法。结合人物描写的方法来解答即可。 【小题 1】本题考查理解语句内涵的能力。联系全文概括原因即可。 【小题 1】本题考查理解语句内涵的能力。根据人物的形象来理解这句话的内涵即可。 文言文阅读 阅读邹忌讽齐王纳谏（ 14分） 邹忌修八尺有余，形貌 i丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰： “我孰与
16、城北徐公美？ ”其妻曰： “君美甚，徐公何能及公也！ ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰： “吾孰与徐公美？ ”妾曰： “徐公何能及君也！ ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰： “吾与徐公孰美？ ”客曰： “徐公不若君之美也！ ”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰： “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ” 于是入朝见威王曰： “臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方 千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚
17、矣！ ” 王曰： “善。 ”乃下令： “群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ” 令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【小题 1】给下面划线的字注音。（ 2分） 、形貌 i丽 ( ) 、 窥 镜而自视（ ） 【小题 2】解释下列划线词的含义。（ 4分） (1)臣之妻 私 臣 ( ) (2)今齐 地方 千里 ( ) (3)吾妻之 美 我者 ( ) (4)皆 以 美于徐公 ( ) 【小题 3】翻译下面的句子。（ 2分） 我孰与城北徐公美？ 【小题
18、4】文中邹忌 “窥镜 ”“孰视之 ”“窥镜而自视 ”的动作描写表现了邹忌怎样的性格特点？（ 2分） 【小题 5】文章最后说： “燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ”有何作用？（ 2分） 【小题 6】文中邹忌悟出的道理是什么？（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 1） y (2 )ku 【小题 1】（ 1）偏爱 （ 2）方圆 （ 3）认为 美 （ 4）认为 【小题 1】我与城北的徐公比谁美丽 ？ 【小题 1】冷静，不被好话所蒙蔽，有自知之明。（或：善于思考、实事求是、深谋远虑、精明能干） 【小题 1】从侧面反应了邹忌才干。 【小题 1】人们由于种种原因，往往不会说出事实真相。从日常
19、生活小事悟出治国的道理，国家要广开言路，这样才能兴盛。 【小题 1】本题考查对词语的认读能力。在平时学习室就要注意积累。 【小题 1】本题考查对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。 【小题 1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的 关键字。 【小题 1】本题考查分析人物性格的能力。结合文章对邹忌的具体描写来分析即可。 【小题 1】本题考查文章采用的表现手法。结合文章的内容来分析表现手法以及作用即可。 【小题 1】本题考查文章写作主旨的能力。结合文章的内容理解来分析道理即可。 语言表达 口语交际
20、。（ 3分） 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道： “是不是屋里太热？ ”大师说： “不热。我有碰到熟人九脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多的熟人，不得不连忙脱帽。 ” 这位大师答话的意思是： 答案：略 名著导读 下面的对联各是哪部章回小说的目录？请写出这部小说的名称。（ 2分） 【小题 1】及时雨会神行太保，黑旋风展浪里白条。（ ） 【小题 2】万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参。（ ） 答案： 【小题 1】水浒传 【小题 1】西游记 默写 按要求默写（ 10分） 【小题 1】采薇中烘托作者哀伤之情的景物描
21、写的句子是 ， 。 【小题 2】十五从军征中揭露汉代兵役不合理的句子是 ， 。 【小题 3】诉衷情中再现了词人往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿的句子 : , 。 【小题 4】 悠悠， 。南乡子 登京口北固亭有怀 【小题 5】长城谣是台湾著名诗人 的作品，她是 族。 答案： 【小题 1】今我来思，雨雪霏霏 【小题 1】十五从军征，八十始得归 【小题 1】当年万里觅封候，匹马戍梁州 【小题 1】千古兴亡多少事？不尽长江滚滚流 【小题 1】略 作文 写 作（ 50分） 那一次，我读懂了 要求： 加上适当的词语，补足题目，扣题作文。 文体自选，字数不少于 500字，诗歌不少于 15行。 题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用 代替。 要求： 1补全题目，写一篇作文，不少于 500字，文体不限。如写诗歌，不少于 20行。 2文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用代替。 答案：略
