1、2015学年云南师大五华实验中学八年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 三国时，诸葛亮急于与司马懿决战而将一套女裙送给他，以羞辱他。可司马懿 “临辱不惊，遇侮不怒 ”。由此可见司马懿是（ ） A放弃自尊 B自尊者达观 C贪生怕死 D不善于尊重他人 答案： B 试题：自尊即自我尊重，它是一种健康良好的心理状态。达观是一种面对不同个体，面对不同意见的一种姿态；这种姿态的实质是宽容大度；宽容是一种个人的风范，一种境界。承认世界因差异而精彩，就不会太在意别人的议论和态度。乐观豁达的人，还可以更多的欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 A、C、 D说法错误，答案：应为 B。 考点：本题考查
2、自尊的表现。 有些学校为了追求升学率，避免学生之间的相互干扰，按成绩将学生分为上、中、下三等，并以此为依据重新分班，这引起很多学生和家长的不满和反感。学校的这种做法（ ） A是正确认识和对待 学生与学生之间的差异 B符合我国教育的方针和政策 C尽到了学校的责任，让所有学生各得其所 D没有尊重学生的人格，损害了某些学生的自尊 答案： D 试题分析：学校追求升学率的做法不符合我国的教育方针和政策，按成绩将学生分等是没有正确对待学生的差异，缺失对学生人格的尊重，没有做到对学生实施学校保护， A、 B、 C观点是错误的，所以答案：应选择 D。 考点：本题考查怎样尊重学生的差异，实施学校保护。 我们要尊
3、重和理解身有残障的人，并为他们提供力所能及的帮助，主要是因为（ ） 每个人的人格都是平等的 每个人在法律地位上都是平等的 尊重他人也是对自己的尊重 歧视他人，既不道德，也是严重违法的 A B C D 答案： C 试题分析：尊重，是现代文明的基石。尊重他人，将得到他人的尊重。人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等，所以 选项是对的，尊重他人就是尊重自己， 也是正确的，歧视他人，是不道德的，但不一定是违法犯罪，因此 观点错误，故排除，所以答案：应为 C。 考点：本题考查我们要尊重他人人格，平等对待他人。 “言必信，行必果 ”“一言既出，驷马难追 ”。这些流传了千百年的古话，都表达了（
4、） 中华民族诚实守信的品质 要建立良好的人际关系，必须做到言行如一，遵守诺言 在当代中国，诚实守信的美德也应该发扬光大 人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行 A B C D 答案： C 试题分析：诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则。对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。在当代中国，也要将其发扬光大，而且要身体力行。所以选项 观点都是正确的，故答案：应选择 C。 考点：本题考查对诚信的正确认识。 旧时中国店铺的门口，一般都写有 “货真价实，童叟无欺 ”八个大字。自古以来，在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。下列说法正确的是（ ） A
5、在市场经济条件下，追求利润和讲诚信是相矛盾的 B在市场经济条件下，做到 “货真价实，童叟无欺 ”是不可能的 C在市场经济条件下，追求利润和讲诚信两者只能选其一 D在市场经济条件下，只有讲诚信才能获得消费者的信任，才有可能获得利润 答案： D 试题分析：诚实守信不仅是为人处世的基本原则，也是经济活动必须遵循的重要原则，生产者、销售者必须严格遵守。只有讲诚信才能获得消费者的信任，才有可能获得利润，所以选项 D是正确的， A、 B、 C说法错误，故排除，正确答案：应为 D. 考点：本题考查诚信的重要性 下列想法或做法不符合 “换位思考、与人为善 ”要求的是（ ） A我讨厌别人叫我 “胖子 ”，也从不
6、给别人起绰号 B我喜欢别人以尊重、友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人 C谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往 D数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学 答案： C 试题分析：换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。选项 A、 B、 D都是站在对方的角度思考问题， “己所不欲，勿施于人 ”都是换位思考的结果，是正确的， C 不符合换位思考的要求，故答案：应为 C。 考点：本题考查换位思考，与人为善的具体表现。 近年来，全国各地举行了各种形式的诚信教育活动。广泛开展这一活动是因为（ ） 这是加 强社会主义精神文明建设的重要举措 这是民主政治建设的重要内容 这是
7、落实以德治国的重要体现 这是建设社会主义先进文化的要求 A B C D 答案： C 试题分析：各种形式的诚信教育活动，是加强社会主义精神文明建设的重要举措，是落实以德治国的重要体现，是建设社会主义先进文化的要求，选项 均符合题意，诚信教育不是民主政治教育的内容， 观点错误，把含 的答案：排除，本题正确答案：为 C。 考点：本题考查开展诚信教育的必要性 新华网在网上办了一个公民道德建设网页。在此网页上开展的 “诚信问题大家谈 ”栏目中，有四位网友发了帖子，他们的观点正确的是（ ） 诚信不能单纯依靠法律，法律不能惩治一切不诚信不道德的行为 诚信不能靠道德说教，只能依靠法律 建设诚信社会是一个系统工
8、程，既要靠法律，又要靠道德 建设诚信社会只有用法律手段约束和制裁才能实现 A B C D 答案： B 试题分析：构建诚信社会，是全社会共同的责任，需要全国人民和各级政府的共同努力，也需要道德和法律的共同维护，所以 说法是正确的， 说法片面，是错误的，故排除，所以答案：应为 B。 考点：本题考查诚信建设的途径。 “在谋求自己发展的同时，也要帮助别人发展。 ”这句话是在解释（ ） A己所欲，施于人 B己所不欲，勿施于人 C己欲立而立人，己欲达而达人 D老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 答案： C 试题分析： “己欲立而立人，己欲达而达人 ”是论语中的一句话，意思是在谋求自己生存与发展的同时，
9、也要帮助别人生存与发展。意思和题干正好吻合，A、 B、 D不符合题意，应排除，所以答案：应为 C。 考点：本题考查对换位思考的理解 小强到小刚家玩，小刚兴致勃勃地向小强讲述一件他认为非常重要的事情，小强则一会儿打开电视看看，一会儿又翻看画报，还时不时地乱插话。你认为小强的行为是（ ） A天真活泼 B性格开朗 C善于交往 D不尊重朋友 答案： D 试题分析：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，自信是建立在对自己正确认识基础上，对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，是学习，事业成功的有利心理条件。小强是不尊重朋友的表现，也就不会
10、赢得真正的自尊，所以答案：应为 D。 考点：本题考查自尊的表现。 近年来，弱势群体的生存和发展成为人们广泛关注的热门话题。下列对弱势群体的认识，错误的是（ ） A弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称 B老年人、未成年人都属于弱势群体，他们的合法权益容易受到侵害 C我们对弱势群体应该平等相待，为他们提供力所能及的帮助 D弱势群体与其他人存在较大差距，他们不可能与其他人平等地享有权利 答案： D 试题分析：关注社会中的弱势群体，是全社会共同的责任。选项 A是弱势群体的含义，选项 B是保护弱势群体的原因，选项 C对弱势群体应有的态度，都是正确的，而选项 D说法错误，因为弱势群体和我们一样享有平
11、等的权利，所以答案：应为 D。 考点：本题考查对弱势群体的正确理解。 俗话说： “善意的谎言不为欺骗。 ”这是指（ ） A善意的谎言并不违背诚实的道德标准 B对亲人所说的谎言可以不看成是欺骗 C只要心存善意，就可以说谎话 D不论什么样的谎言都不具备欺骗性 答案： A 试题分析：善意的谎言是将心比心，与人为善的美德。出于鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰。诚信的核心是善，因此，善意的谎言并不违背诚实的道德标准， A符合题意； B、 C、 D都是错误的观点。本题选 A。 考点：本题考查诚信的核心是善 在三好学生的评选中，成绩优秀的小明同学因平时爱说谎、言行不一致而落选。这一事例启示我们
12、（ ） A只要诚实守信，就能评上三好学生 B只要学习好就能评上三好学生 C要学会做一个诚实的人，真诚待人，诚实地学习、生活 D只要拉选票，就能评上三好学生 答案： C 试题分析：信守承诺会得到回报：得到友情的温暖，获得别人的信任，赢得人们的尊重和社会的赞誉，增强自信心，自尊得到满足，获得更多的成功机会。材料中小明因为平时爱说谎话， 而没有被评上三好学生，这启示我们做人要诚实，要讲信用，懂得诚信是做人之道，选 C。其余三项是对诚信的错误理解。 考点：本题考查对诚信的正确理解。 以下对于善良的理解正确的是（ ） 善良是无私的，善良的行为不图回报 善良是爱憎分明的，善良的人不是不讲原则的好好先生 善
13、良是博大的，对素不相识的人也怀着真诚的善意 善良是一种美好的思想，不一定要付诸行动。 A B C D 答案： A 试题分析：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。善良是无私的，发自内心的驱使，不图回报。与人为善要是非分明。善良要见诸行动， 观点错误，把含 的答案：排除，本题选择 A答案：。 考点：本题考查对与人为善的正确认识。 下列对 “成人之美 ”理解错误的是（ ） 真心诚意为别人的成功而高兴 帮助同学掩盖错误，让同学的形象完美 真心诚意为别人的幸福而付出，不求回报 在考场上给同学传答案：，帮他考出好成绩 A B
14、C D 答案： D 试题分析：本题考查的是如何与同学交往。随着年龄的增长，我们越来越感觉到交往的重要性，我们渴望交友。但交友要讲原则，帮助同学掩盖错误、在考场上给同学传答案：都是错误的做法，只讲友情不讲是非， 中的做法是错误的，作为朋友，我们应真心诚意为别人的成功而高兴、为别人的幸福而付出，不求回报， 观点正确，所以本题选择 D答案：。 考点：本题考查交友的原则。 社会是复杂的，善恶美丑无所不包。因此，对于来自各方的信息，我们应（ ） 追随一切社会流行的东西 吸收有益的营养，剔除无益的糟粕 根据个人 的爱好进行选择 运用良知的标尺加以辨别，过滤筛选 A B C D 答案： D 试题分析：社会生
15、活是复杂的，在现实生活中，要分清是非善恶，要做出正确的选择，心中不能缺少一把良知的标尺，即正确的善恶是非观。社会流行的分东西有好坏之分， 观点错误，个人的爱好兴趣不是选择善恶美丑的标准， 观点错误，把含 的答案：排除，本题正确答案：为 D。 考点：本题考查正确的是非善恶观 中国古话说，人无耻，无以立。我国古代文学家欧阳修说 “不知耻者，无所不为。 ”这告诉我们（ ） 做人不可以有羞耻心 一个人不知道羞耻，就不会有自尊心 一个人有了羞耻心，便失去了自尊 只有有了羞耻感，才会洁身自爱、维护自尊 A B C D 答案： D 试题分析：做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自
16、尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个人如果对自己不合适的行为不知道羞耻，就永远不会有自尊， 说法错误，含 的选项应排除，故答案：应为 ，所以本题选择 D。 考点：本题考查知耻与自尊的关系。 一位中国科学家在家里办了个 party,日本朋友的妻子看见了科学家的太太，便夸奖道： “先生，您的太太真是温柔婉约，真像我们日本女人！ ”科学家的太太听见后，便对女士说： “太太说的有道理，因为日本文化本身就来源于中国，相像也是正常的。 ”从这位中国科学家的太太身上，我们可以感受到（ ） 自尊的人最看中自己的人格 自尊的人不仅自我尊重，还要求得到他人的尊重 自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严 自尊的人容
17、不得别人对自己丝毫的看不起 A B C D 答案： A 试题分析：要想赢得他人对自己的尊重，首先就要自己尊重自 己。自尊的人最看重自己的人格，还要求得到他人的尊重，并能够用正确的言行去维护自己的自尊。 符合题意。承认世界因差异而精彩，就不必太在意他人的态度， 观点错误，故排除，所以本题选择 A。 考点：本题考查培养自尊的品格 某地一位女青年，高中毕业后一直没找到工作。有一次到人才市场应聘，又上当受骗，于是她心灰意冷，情绪低落，结交了许多不三不四的 “朋友 ”，经常去舞厅、酒吧，看一些黄碟。有一位朋友吸毒，告诉她说： “人生在世，图个痛快，来，吸一口保证什么烦恼都没有了。 ”就这样，这位女青年掉
18、进了吸毒的陷阱。每当毒瘾发作 ，她欲生不成，欲死不能。后来，她被强制戒毒。她曾经自杀未成，经常长叹： “真后悔啊！ ”我们应从中吸取的教训是（ ） 提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固城墙 努力提高自己的思想品德修养和科学修养 提高自己的判断能力 慎交朋友，学会用法律武器保护自己 A B C D 答案： D 试题分析：生活中的诱惑随处可见，其中相当一部分是不良诱惑，我们要学会辨别并自觉加以抵制。题中的女青年面对交友、舞厅、酒吧乃至毒品的诱惑，没有正确面对，导致自己深受其害。 均是从女青年经历中得到的教训，都符合题意，所以本题选择 D。 考点：本题考查正确面对不良诱惑。 某
19、果品公司仓储管理员小李，几年前从苏北的一个小城来到南京，不久结识了女青年小王。在这位年轻漂亮的南京姑娘面前，小李总觉得自己过于寒酸。为得到姑娘的爱意，他先后窃得价值十几万元的各类财物，最后落入法网。据此回答下列小题。 【小题 1】是一种什么样 的心理使这位青年走上了违法犯罪的道路（ ） A自负 B自强 C自尊 D自卑 【小题 2】对这种心理认识不正确的是（ ） A是一种不健康的心理状态 B是自己看不起自己，自我贬低的心理 C对于我们快乐人生的建立并无很大妨碍 D要树立自信、学会尊重自己，客观看待并努力克服这种心理 答案：【小题 1】 D 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：自卑是自信的误区
20、。自卑所表现的是一种自我贬低，一种对自己的不信任，一种自己对自己的消极的心态。题中的小李正是自卑心理在作祟，才导致他为了证明自己，不惜铤而走险，最终受到法律的制裁。这就是一种自卑心理，所以 A、 B、 C观点错误，故本题答案：应为 D。 【小题 2】试题分析：自卑心理是自己看不起自己，自我贬低，是一种不健康的心理，影响着我们的情绪， C观点错误，所以我们要树立自信、学会尊重自己，客观看待并努力克服自卑心理。 A、 B、 D观点正确，所以本题选择 C答案：。 考点：本题考查自卑心理的表现及危害。 下面漫画责任告诉我们（ ） A未成年人不需要承担责任 B每个人都要对自己负责 C要做有责任感的人 D
21、一个人只要为国家做有益的事情，而国家不要为个人做什么事情 答案： C 试题分析： A本身说法错误，未成年也要承担责任， B本身说法正确，但是漫画中没有体现出来， D项本身错误， C项说法是正确的，每个人要做有责任感的人，要有社会责任感。所以答案：选 C。 考点： 把对个人荣誉有好处作为自己行动的动力，总是以他人对自己是否看重作为天平，一旦有一点否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了 了。这种心理是（ ） A自尊自信的表现 B自傲自负的表现 C严重自卑的表现 D虚荣心严重的表现 答案： D 试题分析：本题是在考查对虚荣心的认识。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人
22、，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿对自己的否定，自己便认为是去了所谓的自尊而受不了。 A、 B、 C说法错误，故答案：应为 D。 考点：本题考查对虚荣的认识。 自信是成功的第一秘诀，自信是英雄主义的本质。 ”对这句话理解错误的是（ ） A自信对于人们取得成功非常重要 B英雄主义者一般都具有自信的本质 C自信的人都能成为英雄 D这句名言告诉我们要努力培养自信的品质，做一个自信的人 答案： C 试题分析：自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。所以说，自信者容易成功。
23、 A、 B、 D都符合题意，而 C说法绝对，片面夸大了自信的作用，是错误的，故答案：应为 C。 考点：本题考查自信的重要性 要培养自尊心和自信心，必须寻找个人自尊自信的 “支点 ”。这里的 “支点 ”是指（ ） A文化水平的高低 B身体素质的好坏 C突出的优点和缺点 D自己的优势和长处 答案： D 试题分析：我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，这种价值常常得到他人的认可与欣赏，是我们体会到自尊的快乐。发现自己的长处，是自信的基础。所以说个人自尊自信的 “支点 ”是自己的优点和长处，故答案：应为D。 考点：本题考查自尊自信的支点是指自己的优势和长处。 梁耀艺，广东湛江市廉江人，深圳市
24、龙岗区金稻田学校四年级三班学生，2014年 4月在医院检查出身患脑瘤， 6月 6日下午 4点 35分零 6秒在广州中山大学第一附属医院手术室内平静地离开了人世，年仅 11岁。临走前他决定捐出器官和遗体， 6月 6日，他的心愿达成，其捐出的器官在 8小时内挽救了更多的生命，他的举动感动了深圳，感动了全中国。小耀艺的事迹在网络上广为传播和热议，他被誉为 “伟大的小孩 ”。梁耀艺的事迹表明（ ） A奉献精神是社会责任感的集中体现 B奉献是为了获得荣誉 C在奉献中培养我们的团队精神，完全摈弃个人行为 D市场经济条件下，讲奉献会吃亏 答案： A 试题分析：承担责任，不言代价与回报，奉献精神是社会责任感的
25、集中体现。小耀艺尽管年幼，但他用自己年轻的生命挽救了更多的人，是具有强烈责任感的体现。答案： B、 C、 D均为错误说法，故舍去，所以答案：应为 A。 考点：本题考查奉献精神是社会责任感的集中体现。 下列名言中属于自信的是（ ） A天生我才必有用。 李白 B滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。 郑板桥 C纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游 D最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。 罗曼 罗兰 答案： A 试题分析：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现新追求的目标，是一种我能行的态度。自信是一种可贵的心理品质。答案： B郑板桥的名言体现的是自立的品质， C
26、陆游的话体现的是实践的重要性， D体现的是信念的力量，所以符合题意的选项应该是 A,所以选 A。 考点：本题考查对自信的正确认识。 面对奥运金牌的诱惑，有人选择奋力拼搏，最终站在了领奖台上；有的人选择服用兴奋剂，结果身败名裂。由此可以看出（ ） A所有的诱惑都是不良诱惑 B任何诱惑都不会影响人们的身心健康 C遇到任何诱惑都要断然拒绝 D面对诱惑，要学会正确判断与选择 答案： D 试题分析：生活中的诱惑随处可见，但并不是所有的诱惑都是不良诱惑，如领奖台的诱惑、掌声的诱惑、奥运金牌的诱惑等，就是良性诱惑，而 A、 C、 D选项是把诱惑全归到了不良诱惑，说法不妥，因此是错误的，故排除，所以此题答案：
27、应为 D。 考点：本题考查学会辨别并抵制身边诱惑 17岁的赵某为还赌债而持刀抢劫，被判处有期徒刑 5年。关于上述材料观点错误的是（ ） A生活中处处有不良诱惑，未成年人无法摆脱 B不良诱惑影响学业和个人的发展 C不良诱惑极易诱发违法犯罪 D在不 良诱惑面前未成年人要学会拒绝。 答案： A 试题分析：生活中的不良诱惑随处可见，题中的赵某没能抵挡住赌博的不良诱惑，欠下赌债，而走上违法犯罪的道路，告诉我们未成年人要学会拒绝不良诱惑，否则影响学业和个人发展，诱发违法犯罪，所以 B、 C、 D是正确的， A未成年人无法摆脱不良诱惑说法错误，所以答案：应为 A。 考点：本题考查学会辨别并抵制不良诱惑。 简
28、答题 有这样一个有趣的故事。一个小男孩不懂得见到大人要主动问好、对同伴要团结友好，缺少了起码的礼貌和尊重。妈妈为了纠正他的这一缺点，把他领到一个山谷，让他对着周围的群山喊： “你好！你好！ ”山谷跟着自然回应道：“你好！你好！ ”妈妈又让他喊： “我爱你！我爱你！ ”山谷也跟着回应： “我爱你！我爱你！ ”小男孩惊奇的问妈妈这是为什么。妈妈告诉他： “朝天空吐唾沫的人，唾沫会落到他的脸上；尊重别人的人，别人也会尊重他。因此，不管是经常见面还是远隔万里，都要时时处处尊重别人。 ” 这则故事使我们明白了什么道理？（ 5分） 答案：每个人 都有自尊，在人际交往中，每个人都渴望受到别人的尊重。当我们受
29、到尊重时，自尊心得到了保护，心情就随之舒畅；反之，如果自尊心受到了伤害，内心就会感到痛苦。在人际交往中，任何不尊重他人的言行，必会引来他人的反感，也不会赢得他人对自己的尊重。 试题分析：我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏，。一个没有自尊心的人，也很难得到别人的尊重。尊重他人也就是尊重自己。小男孩的妈妈就是想让小男孩体验到受到尊重的快乐，而后才能去尊重他人，享受互相尊重的快乐。 考点：本 题考查感受自尊的作用。 小欣、小亮和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是他们三人主动上前，小心翼翼
30、地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的想法。 小欣说： “老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做得多，我不想落后。 ” 小亮说： “这个老奶奶是我们家的邻居，她家里有许多好看的书。我想和她搞好关系，以后能经常到她家看书。 ” 小云说： “我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶一扶她。 ” 请回答：三个人谁是真正 的与人为善、助人为乐？请说明理由。（ 6分） 答案：小云才是真正的与人为善、助人为乐。 因为：善良是无私的。以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的行为必然不图回报。如果怀有自私利己的目的，为了得到某种回报，去做一些看上去
31、善良的事，那不是真正的善良。 试题分析：善是精神世界的太阳。换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。题中的老奶奶在犹豫着过马路，遇到了困难，真正的与人为善就应该站在老奶奶的立场，帮助老奶奶过马路。小云正是这样做的，所以说小云是真正的与人为善。而小欣和小亮都是带着目的去 帮助老奶奶，这就不是真正的与人为善。 考点：本问考查与人为善、助人为乐的表现。 某校八年级学生赵小兵和孙朋因小事发生争吵并动了手。孙朋认为自己吃亏了，于是找了社会青年在校外把赵小兵打伤住院一星期，住院费花了 5000多元。因孙朋的行为相当恶劣，学校给予记大过一次，并让孙朋承担赵小兵的大部分医药费。孙朋家
32、境本来艰难，他闯的这次大祸使家庭经济雪上加霜。 （ 1）请你对孙朋同学的行为及教训加以简要的评析。（ 5分） （ 2）生活中，我们该对谁负责？（ 5分） 答案：（ 1）孙朋不考虑自己的言行将会导致的后果而鲁莽行事，既伤害了别人，也对自己和家人造成了不良后果。一个人有了责任感，做事前就会自省自律，使自己的行为产生好的后果，对他人和社会有益，避免做损害他人和社会的事。 （ 2）生活中，我们该对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责。对自己负责，要掌握知识，培养能力，提高素质；对他人负责，要关心和爱护他人，帮助他人，不做有损他人的事情；对集体负责，要以自己的行为增添集体的荣誉和力量；对社会负责
33、，要关心社会，关爱他人，创造美好社会。 试题分析： （ 1）随着年龄的增长，我们越 来越感觉到责任的存在。责任是一个人应该做的和不应该做的事情。题中的孙朋，作为八年级学生，应该努力学习，遵守学校纪律，团结同学，帮助他人。孙朋不但不这样，反而与同学大打出手，导致同学住院，给他的同学及其家庭带来极大的伤害，没有尽到对他人的责任；给自己的家庭造成经济损失，也没有尽到对家庭的责任。 （ 2）责任是相互的，我对谁负责，谁对我负责。在孙朋成长的过程中，学校、家庭、他人、社会都对他负责，相应的孙朋也应该对他们负责。要说对孙鹏的责任，首先应是自己对自己负责，只有对自己负责，才能做到自尊自信、自立自强，才能长
34、大成人。 考点： （ 1）本问考查不承担责任的后果。 （ 2）本问考查承担起对自己、对他人、对社会的责任。 探究题 残疾人是社会的弱势群体。生理的缺陷，使他们在社会生活中出境不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身体有残疾的同学，大多数同学能够奉献爱心，给予关心和帮助，鼓励他们勇敢地面对人生。但也有个别的同学歧视、嘲笑他们。 （ 1）你怎样看待个别同学的行为？（ 5分） （ 2）在我们的周围，还有哪些弱势群体？（ 4分） 答案：（ 1）个别同学的行为是不尊重人的表现，应该受到批评。人生而平等，每个人都有权利受到社会和他人的 尊重。个别同学歧视、嘲笑残疾人的行为是没有爱心、缺乏平等意识、不尊重他人
35、的表现。 （ 2）现实生活中，在某种情况下，女性、老年人、未成年人、孤儿、失业人员、进城务工人员及其子女都属于弱势群体。 试题分析： （ 1）弱势群体是社会中处于不利地位的人群的总称。人生而平等，我们应当平等对待那些处于不利地位的人们，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。题中个别同学对他们歧视、嘲笑，忽略了人与人之间的平等，是不尊重同学的表现，说明这些同学缺乏爱心、是不对的。 （ 2）受生理和传统习惯势力的影响，女性常常处于不利 地位；老年人年老体衰，在生活中多有不便，需要给予照顾；未成年人发育不成熟、缺乏社会经验，因而需要得到特殊保护。还有处于社会中的孤儿、失业人员、进城务工人
36、员及其子女等也都是社会中的弱势群体。 考点： （ 1）本问考查我们应如何正确对待我们身边的弱势群体。 （ 2）本问考查主要考查弱势群体的范畴。 中学生真真认为自己长得又矮又胖，家里经济条件又不是很好，而且觉得自己的脑袋不好使，所以她总是在同学面前抬不起头来，整天闷闷不乐的，对未来、对人生是一片茫然。 （ 1）真真的心理是一种什么心理？这种心理是怎样产生的？（ 5分） （ 2）这种心理有什么危害？（ 5分） 答案：（ 1）这是一种自卑心理。 当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能产生自卑心理。 （ 2）会自己看不起自己，自我贬低，觉得自己比不上别人，表现出情绪低落，郁郁寡欢，迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃，妨碍我们建立快乐的人生，严重的甚至会导致轻生。 试题分析：自卑是自信的误区。自卑者过多的看到自己身上的不足，他们不相信自身的潜力，看不到自身的优点和长处，从而产生自卑。自卑是一种不健康的心理，影响人的心情，失去生活的动力，给他们的人生带来沉重的压力，有着很 大的危害性。 考点： （ 1）本问考查自卑心理产生的原因。 （ 2）本问考查自卑心理的危害。
