1、2015学年广东东莞南开实验学校七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 李薇顺利地考进南开初中，但开学三个月来，她感觉很不开心：初中生活并不是想象的那么美好，学习科目增加了，每天都要写很多作业，还要天天出早操，你认为此时的李薇应该（ ） A为自我的适应能力差而自卑 B一个人跑到网吧玩游戏，排除烦恼 C主动寻求自身改变，积极适应新的环境 D顺其自然，得过且过 答案： C 试题分析：本题以李薇升入初中后的感受为背景，考查怎样适应新的学习生活。把握正确的态度和做法是主动寻求自身改变，积极适应新的环境。 A.为自我的适应能力差而自卑； B.一个人跑到网吧玩游戏，排除烦恼； D.顺其自然，
2、得过且过做法都是错误的。 考点：怎样适应新的学习生活。 有一个人掉进坑里，他试图爬出来，但努力了几次都失败了，突然他发现了一双阴森森的眼睛，原来是一条凶恶的狼。狼已经几天没有吃东西了，它伸出了尖利的牙齿。情急之下，这个人一下子从坑中爬了出来。这个故事说明（ ） A人的胆量有时大，有时小 B人的潜能 是具大的 C人的潜能是无限的 D每个人都有着很小的发展空间 答案： B 试题分析：题干以一个人掉进坑里的故事，说明了人的潜能是具大的。 A.人的胆量有时大，有时小； D.每个人都有着很小的发展空间观点是错误的。 C.人的潜能是无限的表述是错误的，是巨大的，而不是无限的。 考点：正确认识自我的意义。
3、进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心理也充满了新奇和困惑。下列属于青少年心理发展特点的有（ ） 性机能的成熟 成人感强烈 情感丰富且不稳定 思维能力增强 A B C D 答案： D 期中考试临近，老师说期中考试后学校要评出 “学习标兵 ”。小亮想，要是能评上标兵多有面子啊，但是他又害怕自己考不出好的成绩。作为小亮的同学，你建议他（ ） A考前多向老师询问，打探考试出题的范围 B努力学习，认真完成作业，考前充分复习，不懂就问 C考试的时候，遇到不会做的就偷看课本或其他同学的答案： D让老师在改卷时多给加些分数 答案： B 试题分析：正确认识和对待考试焦虑现象。正确的做法是努力学习，认真完
4、成作业，考前充分复习，不懂就问。 A.考前多向老师询问，打探考试出题的范围；C.考试的时候，遇到不会做的就偷看课本或其他同学的答案：，是作弊。 D.让老师在改卷时多给加些分数做法都是错误的。 考点：正确认识和对待考试焦虑现象。 “青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。 ”这句名言告诉我们（ ） A要珍惜青春年华，努力充实自己 B走过青春期我们都会成为有才华的人 C我们要尽情享受青春，因为青春短暂 D不是每个人都能拥有青春 答案： A 试题分析：珍惜青春，把握青春美好时光，让青春更美丽。 “青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能
5、不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。 ”这句名言告诉我们要珍惜青春年华，努力充实自己。 B.走过青春期我们都会成为有才华的人， D.不是每个人都能拥有青春观点是错误的。 C.我们要尽情享受青春，是享乐主义的的做法，是错误的。 考点：珍惜青春，把握青春美好时光，让青春更美丽。 某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖时发表感言： “我们不是一个人在战斗 ” 。这表明（ ） A一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉 B只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利 C一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩 D团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用 答案：
6、D 试题分析：题干材料展示的是集体的团结，团结就是力量，把握良好的班集体的特征。 A.一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉，观点是错误的； B.只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利说法绝对； C.一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩观点是片面的。 考点：怎样创建良好的班集体。 下列 关于人的潜能认识错误的有（ ） A人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富 B潜能不是人人都具有的，只有那些科学家才具有巨大的潜力 C人的潜能是多方而的 D人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现 答案： B 试题分析：关于人的潜能认识，人人都有潜能，人的潜能
7、犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富；人的潜能是多方而的；人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现观点都是正确的。潜能不是人人都具有的，只有那些科学家才具有巨大的潜力观点是错误的。 考点：人的潜能认识。 有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献，有的人一生躬耕于农田 这告诉我们（ ） A人们的职业有高低贵贱之分 B人们的性格有好坏善恶之分 C人人都 愿意为社会作出贡献 D人们实现人生价值的方式和途径具有多样性 答案： D 试题分析：正确认识生命的意义和价值，生命的价值在于对社会的创造和奉献，人们
8、实现人生价值的方式和途径具有多样性，只要是对社会有所贡献，无论大小，都是有意义的人生。 A.人们的职业有高低贵贱之分， B.人们的性格有好坏善恶之分， C.人人都愿意为社会作出贡献观点是错误的。 考点：正确认识生命的意义和价值。 “好的开始是成功的一半 ”，这句话给我们的启示是（ ） A只要把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题 B进入一个良好的班集体就 表示成功了一半 C进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半 D我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础 答案： D 试题分析：学会适应新的学习环境，新环境，新起点，我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下
9、坚实的基础。 A.只要把初一年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题； B.进入一个良好的班集体就表示成功了一半； C.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半观点是错误的。 考点：学会适应新的学习环境。 张红对同桌黎惠说： “上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。 ”黎惠说： “我也是这样。 ”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是（ ） A智力逐步发展到高峰期 B自我意识迅速发展 C情绪和情感丰富而强烈 D性发育加速，性意识萌动 答案： B 试题分析：本题考查的青少年的心理发展的特点是 B.自我意识迅速发展，独立意识增强。把握题干的观点是什么事情
10、我愿意自己作决定。 A.智力逐步发展到高峰期和 C.情绪和情感丰富而强烈不合题意要求。 D.性发育加速，性意识萌动是青春期的生理 变化。 考点：青少年的心理发展的特点。 下列做法中能体现珍爱生命的是（ ） A远离毒品，拒绝毒品 B日夜上网聊天 C吸烟、酗酒 D购买廉价的 “三无 ”产品 答案： A 试题分析：世界因生命而精彩，生命是享受一切权利和创造有意义人生的前提和基础。应珍惜爱护我们的生命。能体现珍爱生命的是 A.远离毒品，拒绝毒品。日夜上网聊天，吸烟、酗酒，购买廉价的 “三无 ”产品都是不珍爱生命的表现。 考点：珍爱生命的表现。 “要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体
11、脱离，那便是末路的开始。 ” 奥斯特洛夫斯基的这句话告诉我们（ ） A个人的生存只能靠集体 B个人是组成集体的细胞 C个人离不开集体 D集体的发展离不开个人的努力 答案： C 试题分析：个人与社会不可分，个人离不开集体，集体是个人成长的园地。题干体现的是集体对个人的作用。 B.个人是组成集体的细胞， D.集体的发展离不开个人的努力不合题意要求。 A.个人的生存只能靠集体观点是不科学的。 考点：个人与集体的关系。 小名的奶奶是一名科学家，她告诉小名：要珍惜初中的学习生活，打好基础，将来才能有所作为，奶奶也非常怀念自己的中学时光，认为正 是自己在中学阶段养成的认真学习的态度 .勤奋钻研的精神 .自
12、主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（ ） A所有的科学家都读过初中 B只要努力学习，就一定能成为科学家 C把握好中学的学习生活，将使我们终身受益 D每个中学生都希望成为科学家 答案： C 试题分析：珍惜青春美好时光，让青春更美丽。题干体现的是为什么要珍惜青春时光。打好基础将来才能有所作为。对我们的启示是正确的做法。把握好中学的学习生活，将使我们终身受益。 A.所有的科学家都读过初中， B.只要努力学习，就一定能成为科学家， D.每个中学生都希望成为科学家观点是错误的。 考点：怎样珍惜青春美好时光。 “越是没有本领的人就越加自命不凡。 ”“我们的骄傲多半是基于我们的无
13、知 !”.“好说己长便是短，自知己短便是长。 ”这些话共同劝告我们（ ） A要全面客观地认识 .评价自己 B人不可有傲气，也不可有傲骨 C自我评价不利于个人的健康成长 D不客观评价自己会产生自负心理 答案： A 试题分析：学会正确认识自己，把握正确认识自我的方法和途径。 “越是没有本领的人就越加自命不凡。 ”“我们的骄傲多半是基于 我们的无知 !”、 “好说己长便是短，自知己短便是长。 ”这些话共同劝告我们要全面客观地认识 .评价自己，既看到自己的优点，也要看到自己的缺点，坚持一分为二的看待自己。 考点：正确认识自我的方法 惶惶自从进入初中以来一直都很不开心，因为她发现自己工作能力不如班长强，
14、跑步不如体育委员快，学习成绩不如学习委员好，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己事事不如别人。她之所以很不开心，是因为她（ ） 没有正确认识自己 没有优点，只有缺点 没有看到自己的优点 没有发现自己的潜能 A B C D 答案： B 试题分析：学会正确认识自己。坚持全面 .客观的观点认识自己，既看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。既不能拿自己的优点与他人的短没有看到自己的优点处相比，也不能用自己的短处和他人的长处相比，否则，就容易自卑。惶惶的表现是没有正确认识自己，没有发现自己的潜能。 没有优点，只有缺点观点是错误的。 考点：正确认识自我的方法和途径。 下列语句是对学习的苦与乐的描
15、述，其中以学习为乐事的是（ ） A头悬梁，锥刺股 B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C梅花香自苦寒来 D知之者不如好之者，好之者不如乐之者 答案： D 试题分析：学习是一种苦乐交织的过程，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，以学习为乐事，才能体会到学习的兴趣和乐趣。 A.头悬梁，锥刺股 ， B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟， C.梅花香自苦寒来都是表现的是刻苦，勤奋。 考点：怎样学会学习。 以下四个同学的学习方法中，值得我们学习的是（ ） A小 A一遇到难题就不愿独立完成 B小 B做数学题半天没有做出来，于是找同桌抄了答案： C小 C搞制作遇到困难，到图书馆查资料，请教老师，坚持完成了任务
16、D小 D学习英语记不住单词，不想学了 答案： C 试题分析：掌握好的学习方法，提高学习效率。小 C搞制作遇到困难，到图书馆查资料，请教老师，坚持完成了任务是正确的学习方法。小 A一遇到难题就不愿独立完成；小 B做数学题半天没有做出来，于是找同桌抄了答案：；小 D学习英语记不住单词，不想学了观点和做法都是错误的。 考点：好的学习方法的表现。 2014 年 5 月统计：在广东省 5 千多万未成年人中，约有 4 万人有心理问题。未成年人遇到烦恼时要（ ） 学会当自己的 “心理医生 ” 主动向老师 .父母以及社会寻求帮助 学会调控自己的情绪，积 极面对 独立承受，因为求助他人是怯懦的 A B C D
17、答案： C 试题分析：本题考查的是正确认识和对待青春期的烦恼，快乐成长。把握消除青春期的烦恼的正确做法是 学会当自己的 “心理医生 ”， 主动向老师 .父母以及社会寻求帮助， 学会调控自己的情绪，积极面对是正确的。 独立承受，因为求助他人是怯懦的观点和认识是错误的。 考点：怎样消除烦恼，快乐成长。 作为中学生，确立自己的成长目标后，错误的做法是（ ） A要重视知识的学习 B学习实现目标所需要的专业知识，其他知识没必要学 C注重品德的培养 D养成自省 .自律的习惯 答案： B 试题分析：确立正确的目标并为之不懈奋斗。正确的做法是重视知识的学习；注重品德的培养；养成自省 .自律的习惯。而 B.学习
18、实现目标所需要的专业知识，其他知识没必要学观点是错误的。初中阶段的学习，是打基础的关键时候，应全面发展，不能偏科。 考点：实现成长目标的正确做法。 金无足赤，人无完人。因此我们看待自己时应该（ ） A承认自己的优点比缺点多 B要多看自己的优点，少看自己的缺点 C既看到优点，也看到缺点 D要原谅自己的缺点和错误 答案： C 试题分析：掌握正确认识自己的方法和途径。坚持全面 .客观的观点，用发展的观点看待自己。既看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 A.承认自己的优点比缺点多； B.要多看自己的优点，少看自己的缺点； D.要原谅自己的缺点和错误观点和做法都是错误的。 考点：正确认识自己的方法。 一
19、个良好的班集体应该具备的基本条件包括（ ） 有共同的目标 全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体 全班同学团结协作，互助前行 全班同学有健康的身体和优越的家庭条件 A B C D 答案： A 试题分析：本题把握良好班集体的特征。有共同的奋斗目标，严明的纪律，融洽的同学关系，积极向上的舆论氛围。 全班同学有健康的身体和优越的家庭条件不是一个良好的班集体应该具备的基本条件。故选 A。 考点：良好班集体的特征。 我们之所以珍爱生命 .善待生命，是因为（ ） 生命是自然界最珍贵的财富 每种生命都有其存在的意义和价值 各种生命相互依存，相依为命 生命只有一次，既宝贵又脆弱 A B C D 答案： C 试题
20、分析：世界因生命而精彩。人是自然界的一部分，人类与其他生物之间是共 存共荣，息息相关的生命大系统。生命是自然界最珍贵的财富，每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命相互依存，相依为命，生命只有一次，既宝贵又脆弱，所以我们要珍爱生命，善待生命。所以答案：选 C。 考点：为什么要珍爱生命，善待生命。 通过以下哪些方法和途径，青少年可以达到自我认识和评价的目的（ ） 自我观察，反省自己在日常生活中的表现 与他人接触 .交流和比较中发现自身的优点和不足 通过他人对自己的态度和评价认识自己 正确认识自己有助于挖掘自身潜能，提高自身素质 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查的是自我认识的方法和途
21、径。自我观察，自我反省；与他人接触 .交流和比较中发现自身的优点和不足；通过他人对自己的态度和评价认识自己都是正确的做法。 正确认识自己有助于挖掘自身潜能，提高自身素质是说明正确认识和评价自己的意义。 考点：自我认识的方法和途径。 有人说过： “最有价值的知识是关于方法的知识。良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能发挥。 ” 以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的（ ） A上课认真听老师讲解，主动回答问题，积极参加讨论 B坚持课前预习，课后复习 C上课不注意听，课后才积极问 D坚持独立思考问题，独立完成作业 答案： C 试题分析：本题考查的是把握好的学习方法
22、，提高学习的效率。坚持课前预习，课后复习，上课认真听老师讲解，主动回答问题，积极参加讨论，坚持独立思考问题，独立完成作业都是科学合理的学习方法。 C.上课不注意听的做法是错误的。 考点：怎样学会学习，良好的学习方法的表现。 莉莉喜欢早上看书学习，明明觉得中午学习效率高，而东东喜欢深夜静读。这说明（ ） A他们看书学习时间都不科学性 B他们有适合于自己的学习方式 C他们看书学习效率都不好 D他们不懂得学习规律 答案： B 试题分析：科学合理的学习方法有助于提高学习的效率。应结合自己的实际情况找到适合自己的学习方法。莉莉喜欢早上看书学习，明明觉得中午学习效率高，而东东喜欢深夜静读。这说明他们有适合
23、于自己的学习方式。 A.他们看书学习时间都不科学性； C.他们看书学习效率都不好； D.他们不懂得学习规律认识都是错误的。 考点：怎样学会学习。 小燕同学的以下做法中，属于尊重生命 .珍爱生命的有（ ） 把野外的小鸟捉回家饲养 不食用国家保护的野生动物 劝阻同伴抛石块打池塘里的青蛙 为路边刚栽上的小树苗浇水 A B C D 答案： C 试题分析：把握尊重生命，珍爱生命的具体表现。不食用国家保护的野生动物；劝阻同伴抛石块打池塘里的青蛙；为路边刚栽上的小树苗浇水都是尊重 .珍爱生命的具体表现。 把野外的小鸟捉回家饲养做法是错误的。 考点：尊重生命，珍爱生命的具体表现。 南开学校每学期都会组织消防演
24、习，玛丽对此很不以为然：又不会有火灾 .也不会地震，搞这种演习有什么用？下列说法中，最能说服玛丽的是（ ） A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D通过消防演习活动实现生命价值 答案： A 试题分析：本题考查的是对珍爱生命的认识和理解。把握组织消防演习的积极意义，能认识到人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起。 B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧， C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望， D.通过消防演习活动实现生命价值不合题意要求。 考点：对珍爱生命的认识和理
25、解。 青春期出现的心理矛盾（ ） A对青少年的成长十分有利 B一定会成为青少年前进的阻力 C是我们成长过程中不正常的心理现象 D是我们成长过程中正常的心理现象 答案： D 试题分析：正确认识和把握青春期的矛盾，知道是我们成长过程中正常的心理现象，是我们成长的动力。但如果把握不好，不注意调控的话，会成为青少年发展的阻力。 B.一定会成为青少年前进的阻力错在一定上。 考点：正确认识和把握青春期的矛盾。 判断题 李乐乐对妈妈说：上了初中以后学习科目增多了，作业也多了，学习就是吃苦，一点快乐都没有。你同意李乐 乐的观点吗？请说明理由。 答案：（ 1）他的观点是错误的。（ 1分） （ 2）学习，对我们每
26、个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难 .刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 （ 3）学习中有苦更有乐。当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。 （ 4）我们要充分认识学习中的苦与乐，学会享受学习。 试题分析：观点辨析首先明确观点正误。在本题中乐乐的观点是错误的。然后分析其错误的原因：没有认识到学习是苦乐交织的过程。没有正确认识的学习的重要性。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难 .刻苦努力。也正是在这个过程中，我
27、们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。最后指出正确的做法是学会学习，享受学习，体会学习的快乐和美好。 考点：对学习的认识和理解运用。 探究题 有些学生对明星崇拜得五体投地，认为明星都是完美的偶像，有些学生为明星的容貌 .外形 .穿着 .扮相而痴迷，甚至模仿他们的动作和说话的语气，有些学生经常不吃早餐，把钱节省下来去看明星的演唱会 （ 1）中学生的主要任务是什么？（ 2分） （ 2）请你谈谈对 “追星 ”的看法。（ 6分） 答案：（ 1）中学生的主要任务重在知识学习与品德培养。（ 2分） （ 2）喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表 .大方的举止，其中一些人还具有
28、高超的专业技能 .执著的工作热情和高尚的人格；崇拜明星是一种正常的现象，每个时代的青少年都有自己追逐的 “星 ”， “追星 ”是青春期青少年的正常心理需要。在追星的过程中，我们应该清醒地看到， “星光 ”的魅力不应该简单地表现为华丽的外表 .狂热 的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作；我们应该通过学习明星身上的光彩之处，来不断提高 .完善自身。（ 6分） 试题分析： （ 1）本题以中学生的追星现象为背景，综合考查应怎样克服盲目从众心理，理性追星。中学生的主要任务是什么？明确中学生的主要任务是学习。一方面是科学文化知识的学习，另一方面是加强思想品德的学习，提高品德修养。 （ 2）请你谈谈对 “追星 ”
29、的看法。观点类的题目，首先明确观点，喜欢明星是很正常的心理现象。分析原因是喜欢明星的原因是往往有着美丽的外表 .大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能 .执著的工作热情和高 尚的人格；崇拜明星是一种正常的现象，每个时代的青少年都有自己追逐的 “星 ”， “追星 ”是青春期青少年的正常心理需要。但应把握好度，应正确认识到金无足赤，人无完人。明星也有自己的缺点和不足。应理智追星，克服盲目心理。我们应该通过学习明星身上的光彩之处，来不断提高 .完善自身。 考点：怎样克服盲目从众心理，理性追星。 观察下面漫画，回答下列问题： （ 1）他们的言行正确吗？（ 2分） （ 2）对他们的言行发表你的看法。
30、（ 4分） （ 3）在日常生活中我们应怎样珍爱生命？（ 6分） 答案：（ 1）他们的言行都是错误的。（ 2分） （ 2）骑车人不珍爱自己的生命；开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。（注：要从骑车人和开车人两个方面分析）（ 4分） （ 3）我们应： 生命是宝贵的，我们要珍爱自己的生命，在上学的路上，要自觉遵守交通规则； 注意安全； 自觉锻炼身体； 讲究公共卫生； 不吸烟，不酗酒； 远离毒品； 注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人
31、生命健康的道德 义务和法定义务。 （注：回答只要符合题意，合情合理均可。能回答其中的 3点，即可给 6分） 试题分析： （ 1）本题以漫画的形式综合考查为什么珍爱生命和怎样珍爱生命。做漫画类的题目，注意审清漫画的主体画面和文字标注。他们的言行正确吗？显然是错误的。撒手骑车和开车去撞人都是错误的。 （ 2）对他们的言行发表你的看法。其实就是分析错误的原因，找到依据。生命最宝贵。骑车人不珍爱自己的生命；开车人不关爱他人的生命。注意从对自身和对他人两个角度的把握。 （ 3）在日常生活中我们应怎样珍爱生命？本题具有开放性。注意答题的角度。回 答只要符合题意，合情合理均可。从自身来说：不吸烟，不酗酒；远
32、离毒品；锻炼身体；在家里，注意家庭用电，用火，自身生命健康和安全；在学校里，在上下学的路上的等不同的角度去分析和理解。 考点：为什么要珍爱生命和怎样珍爱生命。 中国人民大学登山队 6名突击组成员成功登上了位于西藏自治区境内 .海拔6647米的卡鲁雄峰，这是中国大学生登山社团第一次登顶该峰，更是中国业余登山爱好者第一次登顶该峰。队员们说： “我们发挥了最大的潜能，最终登峰成功。 ” 看了上述材料后，某校 7 年级（ 16）班的同学们想制作一个 “发挥潜能 ”的网站，请你参与。 （ 1）假如你参与此项活动，请把你曾经发挥过潜能的事例通过专题网页与广大网民共享。你将举什么事例？（ 4分） （ 2）假
33、如网站正在征集有关潜能的相关知识，邀你参与，你准备写什么？（ 6分） （ 3）请你就潜能的开发，提出几项具体建议。（ 4分） 答案：（ 1）可围绕学习 .考试 .体育比赛等举例。（ 4分） （ 2）自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。人的潜能是多方面的，有语言潜能 .音乐潜能 .数理逻辑潜能 .空间潜能 .身体运动潜能等。（ 6分） （ 3）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个比自己更好的 “自我 ”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能。要培养有
34、利于激发潜能的习惯，从小事做起。（ 4分） 试题分析： （ 1）本题以中国人民登山队成功登上西藏鲁雄峰为背景，考查对潜能的认识 .理解和运用。发挥潜能的举例。只要符合题意，围绕发挥潜能的实例举例即可。可围绕学习 .考试 .体育比赛等举例。 （ 2）假如网站正在征集有关潜能的相关知识，邀你参与，你准备 写什么？本问考查的就是对潜能的认识和理解。潜能是什么，发挥人的潜能有什么作用，有哪些表现：自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。人的潜能是多方面的，有语言潜能 .音乐潜能 .数理逻辑潜能 .空间潜能 .身体运动潜能等。 （ 3）请你就潜能的开发，提出几项具体建议。怎样开发潜能。一是从意识的培养上，给予自己积极的暗示，在心中想象出一个比自己更好的 “自我 ”形象。一是从行动中，在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 考点：对潜能的认识 .理解 和运用。
