1、2015学年江苏启东滨海实验学校初二上学期第一次质检政治试卷与答案（带解析） 单选题 日本人教育孩子有句名言： “除了空气和阳光是大自然的赋予，其余的一切都要通过劳动才能获得。 ”这句名言表明日本非常注重培养孩子的 A自理能力 B顽强能力 C环保意识 D自尊和自信 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道，中学生提高自身生存能力、竞争能力、发展能力的基础是自立。 “除了空气和阳光是大自然的赋予，其余的一切都要通过劳动才能获得。 ” 显然是注重培养孩子的自立自理能力，所以选择 A。 考点：本题考查注重培养孩子的自理能力 下列行为习惯中属于良好学习习惯的有 ( ) 爱动脑筋，爱观察，爱提问
2、善于集中精神，不受干扰 经常查阅工具书 学习不拖拉 平时不懂的问题经常请教老师或同学 平时不努力，考前抱佛脚 A B C D 答案： B 试题分析：结合教材知识点，我们知道，习惯是一种相对固定的行为模式，是经过长期反复形成的。良好学习习惯有很多，而平时不努力，考前抱佛脚 这显然是错误的，所以选择 B。 考点：本题考查良好学习习惯 “首先，我们培养习惯；然后，习惯塑造我们。 ”这句话强调了 ( ) A我们应养成良好的学习习惯 B习惯对于我们来说无所谓 C习惯的重要性 D习惯影响我们的身体健康 答案： C 试题分析：结合教材知识点，我们知道，习惯是一种相对固定的行为模式，是经过长期反复形成的 体现
3、了 首先，我们培养习惯；对我们有潜移默化的力量。 体现了 然后，习惯塑造我们。所以选择 C。 考点：本题考查习惯的重要性 下面对习惯的认识不正确的是 A习惯能使人终身受益 B习惯是一种相对固定的行为模式 C习惯是一种潜移默 化的力量 D习惯影响着人的思维发展 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道，习惯是一种相对固定的行为模式，是经过长期反复形成的。不是天生的，好习惯 会使人终生受益，所以，选择A。 考点：本题考查正确认识习惯 中学生提高自身生存能力、竞争能力、发展能力的基础是 ( ） A养成良好的生活习惯 B形成积极的生活态度 C自己的事情自己干 D拥有良好的意志品质 答案： C 试
4、题分析：结合教材知识点，我们知道，中学生提高自身生存能力、竞争能力、发展能力的基础是自立。而不是养成良好的生活习惯，积极的生活态，良好的意志品质。所以选择 C。 考点：本题考查自立的重要性 “吃一堑，长一智。 ”“失败是成功之母。 ”从这两句话中我们受到的启示是 ( ) A挫折是难免的 B经历过挫折必然获得成功 C挫折能增长人的才干和智慧 D挫折具有双重性 答案： C 试题分析：结合教材知识点，我们知道，挫折有其积极的作用， “吃一堑，长一智。 ”“失败是成功之母。 ” 显然材料说的是挫折的作用。所以，对 于强者而言，挫折能增长人的才干和智慧。所以选择 C。 考点：本题考查挫折的作用 在家庭生
5、活中，经常会遇到一些事情，这时你应该 ( ) A让爸爸妈妈去做，我要以学习为重 B自己的事情自己做，别人的事情别人做 C自己能做的尽量自己做 D我没什么生活经验，事无大小都应该向父母请教 答案： C 试题分析：在家庭生活中，我们要养成自己的事情自己做的习惯，让爸爸妈妈去做，我要以学习为重 错误；自己的事情自己做，别人的事情别人做 错误；我没什么生活经验，事无大小都应该向父母请教 错误。所以选择 C。 考点：本题考查自立的培养 走向自立，必须 ( ) A独自一人生活 B告别依赖思想 C拒绝任何帮助 D独断独行 答案： B 试题分析：结合教材知识点，我们知道，走向自立，必须告别依赖思想，学会独立思
6、考，自己的事情自己做。而不是独自一人生活，拒绝任何帮助，独断独行，所以选择 B。 考点：本题考查如何培养自立 “自尊、自强、自立 ”，这是我们很多青少年的座右铭。其中的自立就是 ( ) A自己的事情自己干 B维护我们的人格尊严 C自己挣钱自己花 D勇争先进，不甘落后 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道，自立就是自己的事情自己干， C选项的说法是错误的， BD选项不符合题意，所以，只有 A选项既符合题意，又是正确的，所以选择 A。 考点：本题考查自立就是自己的事情自己干 习惯是一种相对固定的行为模式。它（ ) A是天生的 B会使人终生受益 C会使人终生受害 D有潜移默化的力量 答案：
7、 D 试题分析：结合教材知识点，我们知道，习惯是一种相对固定的行为模式，是经过长期反复形成的，对我们有潜移默化的力量。不是天生的，好习惯会使人终生受益，而坏习惯 .会使人终生受害，题干只是说习惯，所以选择 D。 考点：本题考查习惯的作用。 “骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ”这段话说明要想成就一番事业，必须 ( ) A善于自制 B勇敢顽强 C坚忍 D富有主见 答案： C 试题分析：结合教材知识点，我们知道意志品质的特征有坚忍性，果断性，独立性，自制力。 “骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ” 体现
8、了意志品质的特征 坚忍性。所以选择 C. 考点：本题考查意志品质的特征 坚忍性 假如期中考试有一门学科没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是 A想办法应对父母和老师的严厉批评和指责 B胜败乃兵家常事，并不是所有人都是学习的料 C主动放弃这门学科的学习，将精力用在其他学科上 D没考好正好暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步 答案： D 试题分析：假如期中考试有一门学科没有考好 说明遇到了挫折，这时候，我们应该冷静下来，分析其中的原因，积极寻找解决问题的方法， ABC选项的做法是错误的，所以选择 D。 考点：本题考查积极乐观心态 伟大的俄罗斯作家列夫 .托尔斯泰在青年时期曾一度沉湎于奢
9、华和挥霍，荒废了学业过，还留过级 .。后来，他决心同自己的软弱意志作斗争，制定了发展意志守则。最后，终于锻炼出坚强的意志。这告诉我们一个道理 ( ) A稳定的情绪是行动的前提 B坚强的意志是行动的动力 C成长的环境是行动的根基 D前辈的指导是行动的保证 答案： B 试题分析：结合材料分析，托尔斯泰决心同自己的软弱意志作斗争，制定了发展意志守则。最后，终于锻炼出坚强的意志。最后他取得了成功，所以，材料体现了坚强的意志是行动的动力。 ACD选项的说法与题意不符，所以 选择B。 考点：本题考查坚强的意志的作用 日本教育孩子有句名言： “除了空气和阳光是大自然的赋予，其余的一切都要通过劳动才能获得。
10、”这句名言表明日本非常注意培养孩子的 A自立能力 B顽强意志 C环保意识 D自尊和自信 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道，中学生提高自身生存能力、竞争能力、发展能力的基础是自立。 “除了空气和阳光是大自然的赋予，其余的一切都要通过劳动才能获得。 ” 显然是注重培养孩子的自立能力，所以选择 A。 考点：本题考查自立能力的培养 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”诗人屈原这句话反映了（） A自强不息是中华民族的传统美德 B自立是一个人坚持不懈的传统美德 C一个人在路上慢慢地执著的寻找什么东西 D成功的道路太遥远太难寻找 答案： A 试题分析：结合自己的语文常识，我们知道， “路漫漫
11、其修远兮，吾将上下而求索。 ” 说的是自强不息，不断奋斗， CD选项的说法是错误的， B选项的说法与题意不符，所以选择 A。 考点：本题考查自强不息 孙中山先生曾经说过： “人生不如意事十之八九。 ”民间谚语讲： “自然界没有不凋谢的花，人间没有不曲折的路。 ”这两句话的意思是 ( ) A人生不可避免会遇到挫折 B人生不如意事占大多数 C挫折是由于天灾人祸引起的 D我们要尽量避免挫折 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道，产生挫折的因素有很多，我们没有一个人都不可能避开这些所有的因素，所以， “人生不如意事十之八九。 ” 即人生不可避免会遇到挫折，所以选择 A。 考点：本题考查人生不
12、可避免会遇到挫折 老子中说： “合抱之木，生于毫厘；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ”这段话告诉我们，培养和提高自立能力（） A不用费太多太大的功夫 B是一朝一夕的事，不必太重视 C要从点滴做起，逐渐积累 D要从大处着眼，不可从小处下手 答案： C 试题分析： “合抱之木，生于毫厘；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ” 显然说的是，要从点滴做起，逐渐积累。 AB选项的说法是错误的，D选项的说法与题意不符，所以选择 C。 考点：本题考查如何培养和提高自立能力 “不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。有理想、有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。 ”雷锋的这段话启示我们（）
13、只有不怕困苦，才能磨砺出坚强的意志 树立崇高的理想，才会不怕困苦，从而磨砺出坚强的意志 只要经历风雨，就能长成参天大树 有理想的人，最喜欢吃苦，所以应该把困苦都留给他们 A B C D 答案： C 试题分析： “不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。 体现 只有不怕困苦，才能磨砺出坚强的意志。有理想、有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。 ” 树立崇高的理 想，才会不怕困苦，从而磨砺出坚强的意志。所以选择 C。 考点：本题考查意志，理想的作用 目标，是对未来的向往，是追求比现在更加美好的生活。因此（ ） 目标是人生的方向标 有了目标，生活就有奔头 磨砺坚强的意志，必须有明确的目标 只要制定
14、适合自己的目标就一定会成功 A B C D 答案： B 试题分析：结合教材知识点，目标是人生的方向标，有了目标，生活就有奔头，磨砺坚强的意志，必须有明确的目标。 只要制定适合自己的目标就一定会成功 这种说法是错误的，所以选择 B。 考点：本题考查目标的作用 世界首富、微软公司老板比尔 盖茨以敢冒风险闻名，他特别喜欢用有过失败经历的人。一位哈佛大学的教授也介绍说，现在公司讨论主管候选人时会说：“太让我们担心的是，这个人明 ( ) A挫折能教育人、磨砺人 B挫折总是造就强者 C经历的挫折越多，意志就越坚强 D要想取得成功就一定要经历失败 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道，挫折有其积极
15、的作用， “吃一堑，长一智。 ”“失败是成功之母。 ”材料中 他特别喜欢用有过失败经历的人 这说明了挫折的作用，即能教育人、磨砺人。 BCD选项的说法是错误的，所以选择A。 考点：本题考查挫折的作用 论述题 只要有良好的计划就能在生活中养成良好的习惯。 ( ) 答案： B 试题分析：结合教材知识点，我们知道，养成良好的习惯，有很多的方法，而良好的计划只是其中的一个，所以这种说法太绝对，错误。 考点：本题考查养成良好的习惯 判断题 小明学习非常刻苦，他很珍惜时间，经常在吃饭时看书，走路时思考问题，甚至上厕所还要带一本书去。 ( ) 答案： B 试题分析：小明学习非常刻苦，他很珍惜时间，这是正确的
16、，但吃饭时看书，走路时思考问题，甚至上厕所还要带一本书去。 这样做就不利于自己的健康和安全，所以是 B。 考点：本题考查认真做好每一件事 习惯是一条 “心灵路径 ”，好习惯是力量的源泉。这体现了习惯是相对固定的心理模式。 ( ) 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道，好习惯是力量的源泉，他是在一定的时间里反复形成的相对固定的心理模式。所以是 A。 考点：本题考查好习惯是力量的源泉 “绳锯木断，水滴石穿 ”说的是意志品质的坚忍性。 ( ) 答案： A， 试题分 析：结合教材知识点，我们知道意志品质的特征有坚忍性，果断性，独立性，自制力。 “绳锯木断，水滴石穿 ” 显然是意志品质的坚忍性
17、。 考点：本题考查意志品质的坚忍性。 意志的自制性就是指要善于抑制与自己的目的相违背的一切愿望、动机、情绪和行为。 答案： B 试题分析：意志的自制性就是将主观能动性加以运用和发挥，它表现为个体管理和控制自己情绪和行为的能力，也称自制力，所以错误。 考点：本题考查意志的自制性 生活自理能力需要自觉培养。而好习惯、坚强意志则会自发形成。 ( ) 答案： B 试题分析：结合教材知识点，我们知道 生活自理能力需要自觉培养，生活自理能力需要自觉培养同样需要自觉培养，所以，错误。 考点：本题考查生活自理能力需要自觉培养 小明一切听从父母的安排，这样做个听话的好孩子是属于缺乏自立能力的表现。 ( ) 答案
18、： A 试题分析：小明一切听从父母的安排，显然是错误的，我们知道，我们应该听话，但是不是一切听从父母的安排，所以这种做法是缺乏自立能力的表现，所以这种说法是正确的。 考点：本题考查自立能力的表现 乐观的心态就是根本不把挫折放在心上，采取无所谓的态度。 ( ) 答案： B 试题分析：乐观的心态就是以一种积极的乐观得态度来面对生活，面对生活中的困难和逆境，而不是不把挫折放在心上，采取无所谓的态度。所以这种说法错误。 考点：本题考查乐观的心态 曹刿论战中所讲的 “一鼓作气，再而衰，三而竭 ”，告诉我们应处事果断。 ( ) 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道意志品质的特征有坚忍性，果断性，
19、独立性，自制力。 “一鼓作气，再而衰，三而竭 ”， 显然是意志品质的果断性，所以正确。 考点：本题考查意志品质的果断性 常听人说： “改变一个坏习惯跟养成一个好习惯一样，都不容易。 ”故在青少 年时期一旦沾染恶习就很难改变。 ( ) 答案： B 试题分析：结合教材知识点，我们知道习惯是在生活中经过时间的积累，反复形成的，不容易改，但是坏习惯有害于我们的身心健康，所以，必须改正，所以错误。 考点：本题考查习惯养成后很难改 探究题 马鹏飞 1995年 9月出生，不久父母离异。先是妈妈弃他而去，后来，患有严重糖尿病的父亲也不堪重负离家出外谋生，奶奶就成了他唯一的亲人。在小鹏飞岁时，与他相依为命的奶奶
20、患上糖尿病合并症，不仅双目失明，颈椎病、心脏病、末梢神经坏死病也相继而至。从此鹏飞承担起照顾奶奶的责任。每天早时准时起床，先烧两壶开水，凉成温水，再灌到暖壶里，留着白天给双目失明的奶奶喝。然后照顾奶奶穿衣服、洗漱、打针、吃药、做早饭，还要把奶奶中午的饭菜做好，收拾好碗筷后才去上学。这是一个岁孩子除周六、周日外的每日 “晨曲 ”。家里的一日三餐他要心中有谱，市场 的菜价、粮油价他要关注，每日的开销他得精打细算。所有当家成年人应该做的他都不含糊，且做得有板有眼。 2008年，马鹏飞荣获辽宁省 “道德小模范 ”称号。 （ 1）材料中划线部分，鹏飞的表现主要启示我们，需要培养什么能力？（ 2 分） （
21、 2）你认为我们应该如何培养这种品质或能力？（ 4分） 答案：（ 1）自理或自立能力（ 2分）。 （ 2）从思想上认识到依赖的危害 ,主动告别依赖 ;学会自主 ,自己的事情自己负责 ;培养自立能力。 试题分析：（ 1）材料中划线部分，鹏飞的表现主要启示我们，需要培养什么能力？结合材料分析， 小鹏飞承担起照 顾奶奶的责任。每天早时准时起床，先烧两壶开水，凉成温水，再灌到暖壶里，留着白天给双目失明的奶奶喝。然后照顾奶奶穿衣服、洗漱、打针、吃药、做早饭，还要把奶奶中午的饭菜做好，收拾好碗筷后才去上学， 这体现了他具有自理或自立能力，通过他的事迹，启示我们，应该培养这种品质。 （ 2）你认为我们应该如
22、何培养这种品质或能力？结合教材知识点，我们知道，要培养自立能力，需要我们，从思想上认识到依赖的危害 ,主动告别依赖 ;学会自主 ,自己的事情自己负责 ;培养自立能力。 考点：本题考查培养自立能力 “飞人 ”刘翔在上海国际田径黄金 大奖赛上以 13秒 15的佳绩完成了一次最完美的复出， 10月 25日刘翔又以 13秒 34的战绩，延续着复出后的奇迹，一举夺得第十一届全运会 10米栏冠军，同时成为全运会历史上首个三夺 110米栏冠军的运动员。从北京奥运会无奈的 “退赛 ”到复出，在这背后整整 13个月 398天里，刘翔经历了太多太多，从抉择到艰苦恢复，同时也承受着前所未有的舆论压力，那段时间是他
23、20多岁的生命中最灰暗的时光 还未经历过失败。 ”上述事实 （ 1）是什么样的心理品质使刘翔再度跨越前方的人生之栏？（ 2分）这一心理品质与成功之间有何关系？（ 4分） （ 2）作为中学生的你如何学习刘翔身上的这一优秀品质？（ 8分） 答案：（ 1）良好（坚强）的意志品质；意志是成人、成才、成学、成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都难以成功。坚强的意志是克服困难获得成功的必要条件。 （ 2）从小事做起，持之以恒；主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质，做自己不感兴趣却有长远意义的事；制定切实可行的目标和计划 试题分析：（ 1）结合材料分析，我们不难发现，是良好（坚强）的意志品质使刘翔再度跨越前方的人生之栏；正是由于这种品质，才造就了他的成功，可见坚强的意志的作用 所以， 意志是成人、成才、成学、成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都难以成功。坚强的意志是克服困难获得成功的必要条件。 （ 2）结合实际进行回答即可。 考点：本题考查坚强的意志的作用
