1、2015学年江苏泰兴市洋思中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 ”美国思想家杰弗逊的这句话表明（ ） A己所不欲，勿施与人 B给予会比接受会更快乐 C助人不仅是付出，也会有收获 D善良要见诸行动 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对承担责任的认识。根据教材知识，承担责任往往意味着获得回报的权利。这样回报既有物质方面，也有精神方面，我们更注重精神方面的回报。所以题文中的观点体现了付出与收获的关系。正确答案：选 C 考点：承担责任的代价与回报 下列古语中体现尊重他人，平等待人要求的是（ ） A野火烧不尽，春风吹又生 B举头望明月
2、，低头思故乡 C敬人者，人恒敬之 D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对平等尊重的认识。根据教材知识，尊重他人，平等待人，即尽管我们的个人的境遇和条件不同，但人生而平等，我们只有尊重他人，才能得到他人的尊重。所以正确答案：选 C 考点：平等尊重你我他 受人尊重的奥秘是（ ） A学习成绩优秀 B家庭条件优越 C尊重他人 D人与人之间在人格上和法律上是平等的 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对尊重的认识。根据教材知识，尊重是人人都需要的，我们只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，彼此尊重才能赢得尊重，所以正确答案：选 C 考点：自尊是人人都需要的 对于公民来说
3、，权利和义务是统一的。不做有损人格的使，才能真正维护自己的人格尊严。下列做法能体现这一观点的是（ ） A明明去同学家玩，看到他家桌上放着梦寐以求的一套邮集就偷偷带走了 B小郑在空间里对同学说一些侮辱性的话 C晓东在超市买东西时碰坏了一个暖壶，主动要求赔偿 D小莉常常在同学面前炫富 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对自尊的认识。根据教材知识，自尊的人最看重自己的人格，决不做有损人格的事。其中 AB 的表现既是不道德的也是违法的。D是虚荣的表现，所以正确答案：选 C 考点：自尊的表现 某校初中学生李某到超市购买东西。在离开超市时，被超市的保安怀疑偷了超市的商品，受到了超市保安人员的强行搜身检
4、查。结果李某是清白的。超市的保安人员的做法（ ） A侵犯了李某的名誉权和人格尊严权，是一种违法行为。 B履行了正常的安全检查，不能视为违法行为。 C是忠实履行保 安职责的行为，是负责任的具体体现。 D严重侵犯了李某的生命健康权，是一种违法犯罪行为，应受到法律的制裁。 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对人身权利的认识。根据教材知识，题文中保安的做法，是对李某人格的侮辱，侵害 了李某的名誉权和人格尊严权。是违法的。BC观点错误； D不符合题意。所以正确答案：选 A 考点：人格尊严权和名誉权 自觉尊重他人的名誉是（ ） 一种修养、一种品格 一种虚伪的表现 一种对别人的平等态度 一种对他人人格与
5、价值的充分肯定 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对尊重他人名誉的表现的认识，根据教材知识，尊重他人的名誉，是对他人人格和价值的肯定，是有修养的表现，其中 的观点是错误的，所以正确答案：选 A 考点：尊重他人 下列属于侵犯公民人格尊严权的是（ ） 道听途说，无中生有，诬陷他人。 因盗窃被人发现，为消除证据而致人死亡的。 嘲笑他人生理上的缺陷和隐疾的。 趁同学家人不在家，到同学家盗窃财物。 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对人格尊严权的认识。根据教材知识，人格尊严权包 括姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。其中 侵害了他人的名誉权； 侵害了他人的财产所以权
6、和生命健康权； 侵害了他人的名誉权； 侵害了他人的财产所有权，所以排除 ，正确答案：选 C 考点：人格尊严权 中华人民共和国宪法规定：中华人民共和国公民的 不受侵犯。（ ） A人身自由权 B财产权 C人格尊严 D消费权 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对公民基本权利的认识。根据教材知识，由宪法规定的公民的权利属于公民的基本权利，四个选项中只有人格尊严权是宪法规定的，所以正确答案：选 C 考点：公民的基本权利 人格尊严权包括 等。（ ） 生命健康权 人身自由权 肖像权 名誉权 自尊权 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，人格尊严权包括生
7、命健康权、人身自由权、肖像权、名誉权等。所以正确答案：选 A 考点：人格尊严权的内容 小余因意外事故而导致一条腿残疾，一些同学取笑他，给他起了个外号 “阿跷 ”。对此，下列看法正确的是（ ） A这是不尊重他人的表现，侵犯了小余的人格尊严 B这是一种亲切的称呼，能拉近彼此间的距离，增进友谊 C小余过于敏感，缺乏自尊自信 D这种做法侵犯了小余的隐私权 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对人格尊严权的认识。根据教材知识，题文中的小余给他人起侮辱性的绰号，是侵害他人名誉权的表现，是对他人的不尊重。其中 BC观点错误； D不符合题意。所以正确答案：选 A 考点：人格尊严权 西西把爸爸从国外带回来的变
8、形金刚带到学校去，逢人便说这是本年度最新款的变四，同学们羡慕的目光，让西西心中颇为得意，觉得自己在同学中的地位提高了。你认为西西这是一种 心理。（ ） A自尊 B虚荣 C自卑 D自负 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对虚荣的认识。根据教材知识，虚荣是追求表面上的荣耀和光彩的心理，题文中的西西在同学中炫耀，就是虚荣的表现，所以正确答案：选 B 考点：虚荣 以下观点体现出人与人之间平等的是（ ） 任何人的人格尊严都不容侵犯 任何公民都享有宪法和法律规定的权利 任何公民都必须履行宪法和法律规定的义务 任何人违反法律都要承担法律责任 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对人格平
9、等的认识。根据教材知识，人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视，在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等的履行法定的义务。所以正确答案：选 A 考点：人生而平等 人与人之间是平等的，这指的是（ ） A人格和法律地位上的平等 B经济收入完全平等 C社会地位完全平等 D人们职业应该相同的 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对平等尊重的认识。根据教材知识，人与人之间的平等，主要表现在人格和法律地位上的平等。其中 BCD的观点都太绝对，是错误的，正确答案：选 A 考点：平等尊重你我他 小何聪明、能干，学
10、习成绩好，但常常瞧不起人。同学作业有困难找他请教，他不屑一顾。有一位同学口吃，他老学人家说话。小组讨论是，他只顾发表自己的意见，不认真听别人的看法。渐渐的同学们都不与他交往了。小何觉得大家都不尊重他。对此你的看法是（ ） A小何太优秀，同学们嫉妒他 B小何没有尊重他的同学，所以也就得不到别人的尊重 C小何去找老师做同学们的工作 D我行我素，无需太关注别人 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对尊重的认识。根据教材知识，尊重是人人都需要的，我们只有尊重别人，才能获得别人的尊重每一个不尊重他人的人，也不肯获得别人的尊重。所以正确答案：选 B 考点：自尊是人人都需要的 对 “人不为己，天诛地灭 ”
11、这一观点，下列看法不正确的有（ ） A是自私自利的想法 B与 “人人为我，我为人人 ”相符合 C会产生损人利己的行为 D是一种缺乏关怀和爱心的观点 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生承担责任的认识。根据教材知识，题文中的观点是自私自利的表现，是对他人对社会不负责任的表现，所以不正确的选项是 B 考点：对承担责任的认识 爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的日常生活中 ，下列哪些行为是有爱心的表现（ ） 同学跌倒了，我扶起他并送他去医务室 同学撞到了你，一个亲切的微笑 同桌忘记带英语书了，我和他合用 别人帮助过我，我就帮助他 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生
12、对与人为善的认识。根据教材知识， 在日常生活中，帮助他人，不计较他人的过失等都是与人为善的表现，其中 的观点是错误的所以正确答案：选 B 考点：对与人为善 “乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。 ”说明了要做到 “己所不欲，勿施于人 ”的关键在于（ ） A与人同忧 B与人同乐 C将心比心，推己及人 D互相帮助 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对换位思考与人为善的认识。根据教材知识，要做到 “己所不欲勿施于人 ”的关键在于将心比心，推己及人，设身处地的为他人着想。所以正确答案：选 C 考点：换位思考 与人为善 当你的好朋友作业不会做时，要求抄你的作业时，你的爱心应该表现在（ ） A
13、不给他抄，不再同他做朋友 B帮助他解决作业中遇到的难题 C给他抄，谁叫我们是好朋友呢 D欺骗他，说自己也不会做 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，交友要讲究原则，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，所以给朋友抄作业、绝交以及欺骗他都是错误的，应该帮助他解决困难，所以正确答案：选 B 考点：交友的原则 在文明城市的建设中，某市成立志愿者队伍的文明社区已有 30多个。在社区里，你有难处，我帮你一把；我有难处，你帮我一把。社区志愿者中有青年人，也有少年儿童；有退伍军人，还有残疾人。以上材料说明（ ） 只要人人都献出一点爱，世界会变得更美好 有助于
14、形成 “我为人人、人人为我 ”的社会氛围 我们在得到他人关爱的同时也要把自己的爱奉献给更多的人 热心公益事业有利于建设和谐社会 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对承担责任服务社会的认识。根据教材知识，题文中的志愿者活动属于公益活动，是承担对社会的责任、关爱他人、无私奉献的表现。所以正确答案：选 D 考点：承担责任 服务社会 “在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。 ”这说明（ ） A帮助别人，也就是帮助了自己 B帮助自己也就是帮助了别人 C真诚的帮助都是为了补偿 D帮助别人不能获得任何帮助 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对承担责任的认识。
15、根据教材知识，我们既要承担对自己的责任，也要承担对他人，对社会的责任，题文中为别人搬开绊脚石，是承担对他人的责任，同时也会获得一定的回报。所以帮助他人就是帮助自己。正确答案：选 A 考点：承担责任的代价与回报 下列对 “人人为我，我为人人 ”理解正确的是（ ） 人人先为我，我再为人人 帮助是相互的 谁帮助过我，我就帮助谁 人人都应相互关爱 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对承担责任的认识。根据教材知识， “我为人人，人人为我 ”说明在社会生活中，我们要相互帮助，相互关爱，其中 的观点是错误的，所以正确答案：选 D 考点：承担对社会的责任 要做到 “将心比心、推已及人 ”，
16、需要我们（ ） 用爱已之心对待别人 站在自己的位置上看待别人 以自己的感受去体会他人的感受 以自己的处境去想象别人的处境 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对换位思考的认识。根据教材知识， “将心比心，推己及人 ”要求我们做到设身处地的为他人着想，向人所想，理解之上。站在别人的角度看问题。所以排除 ，正确答案：选 B 考点：换位思考的认识 下列能体现 “已所不欲，勿施于人 ”的做法是（ ） A小东经常给同学取绰号嘲笑人家 B小何从不欺骗别人 C亮亮在别人背后议论嘲笑其他同学 D小明想回家看篮球比赛，就叫篮球迷小刚，替他值日打扫卫生 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对
17、“己所不欲，勿施于人 ”的认识。根据教材知识，“己所不欲勿施于人 ”就是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上，我们在人际交往中，要善解人意，对人持尊重、平等和友善的态度。其中 ACD的做法都是错误的，正确答案：选 B 考点：对 “己所不欲，勿施于人 ”的认识 下面能体现公民在法律面前一律平等的是（ ） A中央军委原副主席徐才厚涉嫌受贿移送最高人民检察院 ,授权军事检察机关依法处理 B残疾学生小高收到来自北京的录取通知书 C李某撞人后被保安拦下后高喊：我爸是李刚，有本事你们告去 D中共中央鉴于周永康涉嫌严重违纪，决定由中共中央纪律检查委员会对其立案审查 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对法
18、律的认识。根据教材知识，法律具有强制性和普遍约束了，法律面前人人平等。其中 AD体现了法律的强制性和普遍约束力， C的做法是错误的。 B中残疾人能够平等的接受受教育的机会，体现了法律面前人人平等。所以正确答案：选 B 考点：法律面前人人平等 自尊是一个人 的重要条件。（ ） A获得快乐 B成才与成功 C轻视别人 D学会尊重别 人 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对自尊的认识。根据教材知识，自尊是一个人获得成才与成功的重要条件，其中 ACD都不符合题意，所以正确答案：选 B 考点：自尊与成功的关系 在感到羞耻的时候，我们正确的方法是（ ） A找个地方躲起来 B大哭一场 C知耻而记耻，记耻而
19、奋发 D当没有这回事 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对知耻与自尊的认识。根据教材知识，知耻是自尊的重要表现，自尊的人往往是知道羞耻的人。当我们感到羞耻时，要知耻而后勇，把它当成激励自己前进的动力。所以正确答案：选 C 考点：知耻与自尊 莎士比亚说： “自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。 ”爱默生说： “自信是成功的第一秘诀。 ”自信来自于（ ） 对自卑的克服 对缺点和不足的正视 生活中成功的积累 对优点和长处的欣赏 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信的人，能正视自己的不足，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，能
20、够克服自卑，所以正确答案：选 D 考点：对自信的认识 战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往。结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人就用 “毛遂自荐 ”来比喻自告奋勇，自我推荐。这个故事反映了毛遂是个（ ） A有自尊的人 B有自信心的人 C好大喜功的人 D狂妄自大的人 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信的认识，相信自己的能力，确信通过自己的努力，能够实现自己所追求的目标。题文中的毛遂就是相信自己的能力的表现，所以正确答案：选 B 考点：自信的表现 对待自己的优点和缺点的正确态度是（ ）
21、接受自己，诚实地对待自己的长处和短处 发扬优点，克服缺点 知道自己的长处和短处 重视优点，忽视缺点 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信的人能够正确对待自己的优点和缺点，能够发扬优点，克服缺点，其中 的观点是错误的，所以正确答案：选 B 考点：自信 俗话说： “人贵有自知之明 ”，下列观点与之表达的意思相同的是（ ） A有所作为是 “生活中的最高境界 ” B人真正的伟大之处，就在于 他能够认识自己 C人逢喜事精神爽 D锲而不舍，金石可镂 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信的人，既能看到自己的优点，也能看到自己
22、的缺点，题文中的 “人贵有自知之明 ”说明人之所以伟大，在于他能够正确认识自己，所以正确答案：选 B 考点：自信 对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，做好自我调适，应该注意哪些方面：（ ） 做好心理上的的调整 做好角色转换 被动接受 主动调整生活节奏 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对新学校，新同学的认识。根据教材知识，进入初中后，我们要积极结识新同学，新朋友，尽快适应初中新生活，其中 的观点是错误的。所以正确答案：选 A 考点：新学校，新同学 在新的学习环境中，我们可以采取以下方法积极适应新的生活（ ） 主动与老师沟通，说出自己的真实想法 积极参加各项集体活动 以开放的心
23、态与同学交流 写日记 读名人故事 欣赏音乐 上网玩电子游戏 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对如何适应初中新生活的认识。根据教材知识，对于刚刚步入初中的学生来说，要学会主动与老师沟通，结交新同学，积极参加集体活动等。所以题文中的观点都是正确的，正确答案：选 D 考点：如何适应初中新生活 走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切改变都是一种新的开始。我们在中学阶段要顺利成长，就应该（ ） A积极适应新环境，融入新环境 B谦虚谨慎，始终保持紧张情绪 C顺其自然，得过且过 D按自己的想法改造环境，使环境适应自己 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对初中新生活的认 识。根据教
24、材知识，我们进入初中后，就要积极适应初中新生活，融入新环境。其中 BCD的观点都不利于适应初中新生活。所以正确答案：选 A 考点：适应初中新生活 创建一个令人羡慕、引以自豪的班集体，需要具有（ ） A “你好我好大家好 ”的同学关系 B独自奋斗不懈努力的学习氛围 C你争我夺互相攀比的竞争意识 D各尽所能发挥所长的奉献意识 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对创建新集体的认识。根据教材知识，创建新集体，要有共同的目标，前进的动力；要各尽所能，发挥所长，奉献集体；要团结协作，互助前行。所以正确答案：选 D 考点：怎样创建新集体 营造良好班风的情感基础是（ ） A责任心 B爱心 C行动 D创造力
25、 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对创建新集体的认识。根据教材知识，营造良好的班风的情感基础是爱心。其中 ACD的观点都不符合题意，所以正确答案：选选 B 考点：创建新集体 优良班风的形成要靠（ ） A老师的教育引导 B学生的整体素质 C每一个人用行动去创造，去维护 D好学生去创造 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对创建新集体的认识。根据 教材知识，优良班风的形成要靠每一个人的努力，创造和维护，其中 ABD的观点都是片面的，所以正确答案：选 C 考点：创建新集体 有的同学往往受了一次批评或在生活中遇到一点挫折 ,就情绪低落、自暴自弃。这是一种（ ） A自傲心理 B自负心理 C自卑心
26、理 D虚荣心理 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对自卑的认识。根据教材知识，自卑的人看不起自己，只看到自己的缺点，看不到自己的优点，自暴自弃，所以正确答案：选C 考点：自卑的表现 正确认识和评价自己的科学方法：（ ） 自我发现 自我观察 自我反省 咨询他人 相互比较 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对自我认识的掌握。根据教材知识，认识自己的方法有自我观察、自我反省、咨询他人、相互比较认识自己。其中 是错误的，所以正确答案：选 D 考点：认识自己的途径 正确认识 和评价自己的关键是（ ） A接受自己的一切 B发现自己的长处并使之得到充分发展 C实事求是，既不要高估自己
27、也不要低估自己 D扬长避短，正确认识和确立自己的价值 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信有助于成功，自信是成功的基石，自信的认识能正确认识自己都和评价自己，既看到自己的缺点也看到自己的优点，能够实事求是的看待自己，所以正确答案：选 C 考点：自信 为了培养学生自觉学习、严于律己、自尊知耻的品德，某校设立了免监考考场。小袁因为没有好好复习，考试时把课堂笔记翻开查找公式，事后他非常后悔，主动找到班主任交代了作弊的事情，并要求给予处罚。 A小袁是个自欺欺人的人 B小袁对自己的 “面子 ”不负责任 C小袁敢于正视自身不足，是对自尊的有力维护 D作弊是考试中的正常现象
28、，无需大惊小怪 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对知耻与自尊的认识。根据教材知识，知耻是自尊的重要表现，自尊的人往往是知道羞耻的人。题文中的小袁知错就改，是自尊的表现，所以正确答案 ：选 C 考点：知耻与自尊 “耻辱戒指 ”的故事告诉我们，加拿大工学院的师生（ ） A愿意自取其辱，背上心理负担 B把耻辱当作荣誉，到处炫耀 C喜欢耻辱，宽容他人 D以耻辱警示自己，催人奋进 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对知耻与自尊的认识。根据教材知识，知耻是自尊的重要表现，自尊的人往往是知道羞耻的人。题文中的耻辱戒指就是用耻辱警示自己，催人奋进的。所以正确答案：选 D 考点：知耻与自尊 当我们搀扶
29、老奶奶过马路，受到路人赞扬时会格外高兴；当我们的班级受到全校表彰时，会感到十分自豪。这是因为（ ） A我们的虚荣心得到了满足 B我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 C我们的自尊心受到了肯定，得到了满足 D我们感到自己值得骄傲的地方有许多 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对自尊的认识。根据教材知识，当我们受到他人表扬时，我们的自尊心就得到了满足，这是自尊的表现。其中 ABD的观点都是错误的，所以正确答案：选 C 考点：自尊的表现 羞耻感一般是指人们对于 产生的羞辱惭愧之感。（ ） 自己言行的过失 自己不道德的行为 他人不道德的行为 自己不负责任的行为 A B C D 答案： C 试题分
30、析：此题旨在考查学生对知耻的认识。根据教材知识，羞耻感一般是指人们对于自己言行的过失、自己不道德的行为、自己不负责任的行为产生的羞辱惭愧之感。其中 不符合题意所以排除 ，正确答案：选 C 考点：知耻的表现 中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（ ） A有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活 B自尊心和羞耻心没有联系 C人要没有任何廉耻心，才能自立 D没有了羞耻心，就不能独立 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对知耻与自尊的认识。根据教材知识，知耻是自尊的重要表现，自尊的人往往是知道羞耻的人，所以题文中的观点体现了自尊与知耻的关系。所以正确答案：选 A 考点：知耻
31、与自尊 成功人生的第一步，就是要认识自己。认识自己的方式很多，下列名言能体现认识自我的有（ ） A吾日三省吾身 B小信成，则大信立 C海内存知己，天涯若比邻 D天下兴亡，匹夫有责 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对认识自我的途径的掌握。根据教材知识，认识自我的途径包括：通过自我观察人士自己；通过他人认识自己；通过集体认识自己。其中 A是通过自我观察认识自己的，其中 BCD都不符合题意，所以正确答案：选 A 考点：认识自己的途径 身高只有 1.56米的汤某进入体育院校时，老师和同学们都笑话他学体育简直是异想天开。但是，他相信只要功夫深，铁棒也能磨成针。每天早上 5点他就起床锻炼，晚上总是自
32、觉训练到 11点后才休息。毕业考试时，他的跑、跳、投掷、武术、篮球等均获得 “优秀 ”等级。这说明，一个人要取得成功（ ） 要得到他人的帮助 要有充分的自信，并想法创造条件，努力实现既定的目标 相信自己能行，并大胆尝试，接受挑战 有明确的目标，并为之不懈追求 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信是成功的基石，题文中的汤某正是相信自己，通过自己的努力取得了成功。其中 的观点是错误的，所以正确答案：选 B 考点：自信与成功 下列属于自卑表现的有（ ） 小李在课堂上不敢站起来发言，因为怕同学们笑话自己回答错了 刘华同学在参加课堂分组讨论的时候，总是谦
33、虚地听同学发表意见 王波不敢和李民赛跑，因为李民比他高 曾科在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一名呀 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对自卑的认识。根据教材知识，自卑就是自己瞧不起自己，看不到自己的优点，只看到自己的缺点，其中 是虚心不是自卑，所以排除 ，正确答案：选 C 考点：自卑的表现 在任务、挑战、困难面前，一句 “我能行 ”，会给自己莫大的力量。 “我能行 ”是（ ） 一种信念、一种力量 ，能鼓舞人们绕过困难，躲过挑战，等待成功 自信的表现 每个成功者都具有的品质 深信自己一定能实现所追求目标的心态 A B C D 答案： B 试题分析：此题
34、旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信就是自己相信自己，确信自己能达到所追求的目标，其中 的观点是错误的，所以正确答案：选 B 考点：自信的表现 有人问居里夫人： “您认为成才的窍门在哪里？ ”居里夫人肯定地说： “恒心和自信心，尤其是自信心。 ”可见（ ） A居里夫人靠自信和恒心成功，其他人都不能如此 B自信心是成才和成功的重要条件 C自信心 不要别人帮助 决定了人是否能够成才 D一个人只要具备了自信心和恒心就能取得成功 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信是成功的基石，自信有助于我们取得成功。题文中居里夫人靠自信取得了成功。其中 ACD的观点太绝对，是错误的，所以正确答案：选 B 考点：自信 优良班风的主要体现在 等多方面（ ） A学生成绩、学习态度、同学关系 B精神风貌、学习氛围、同学关系 C学生成绩、竞争氛围、学生态度 D学习氛围、竞争氛围、师 生关系 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对创建新集体的认识。根据教材知识，优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等多方面。其中学习成绩、竞争氛围与题意无关，所以正确答案：选 B 考点：优秀班集体的建设
