1、2015学年福建龙岩市第二中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 初中生活给我们提出了更高的要求，在激动、兴奋之余，我们也会有许多困惑和担心，会感到一定的压力。在这个时候我们应该（ ） A积极面对 B畏缩逃避 C听其自然 D犹豫不决 答案： A 试题分析：七年级是人生的新起点，给我们提出了更高的要求，我们应及时调整心态，主动适应新的环境，迎接新的挑战。正确的答案：为 A 考点：本题考查笑迎新生活 “人无完人，金无足赤 ”。孔子曰： “三人行必有我师焉，择其善者从之，其不善者而改之。 ”这说明：不断完善自我，应该（ ） A从自己的身上找出更多优点 B从不同榜样身上学习不同的优点
2、 C保持和发扬自身的优点 D照搬别人的优点 答案： B 试题分析：人无完人，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，通过不断改正缺点来完善自我。 “三人行必有我师焉，择其善者从之，其不善者而改之。 ”说的就是这个道理。正确的答案：为 B 考点：本题考查完善自我 实现人生的意义，追求生命的价值，就要（ ） A从一点一滴的小事做起 B从惊天动地的大事开始 C做出轰轰烈烈大事 D时刻设想，等待机会 答案： A 试题分析：生命的价值要靠行动来实现。我们实现人生的意义，追求生命的价值，就要努力学习科学文化知识，要从小事做起，从现在做起，不一定非要做轰轰烈烈的惊天动地的大事， B,C,D是错误的；正确的答
3、案：为 A 考点：本题考查追求生命的价值 青春期是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在（ ） 自我意识的增强 身体外型的变化 身体内部器官的完善 性机能的成 熟 A B C D 答案： B 试题分析：青春期的身体变化主要表现在：身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟等三个方面， “自我意识的增强 ”属于青春期的心理变化， 错误；正确的答案：为 B 考点：本题考查青春期的身体变化主要表现 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的（ ） A心态、气质、想象力和情感 B
4、外貌、体形、衣着和形象 C年龄、姿态、发式和外表 D个性、动作能力和交际能力 答案： A 试题分析：青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，更意味着一种新的精神世界，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。正确的答案：为 A 考点：本题考查青春的内涵 有些同学，视读书为 “苦差事 ”，似乎老师硬逼着他学，即表现为 “要我学 ”；有些同学，学习非常自觉，即表现为 “我要学 ”。二者最大的区别在于（ ） A有没有浓厚的兴趣 B有没有高尚的追求 C有没有探索创新的勇气 D有没有战胜困难和挫折的勇气及学习自主性 答案： D 试题分析：学习是苦乐交织的
5、，学习中有苦更有乐， “我要学 ”表现为学习非常自觉，具有学习自主性，面对学习的困难和挫折，不会轻易放弃，二者最大的区别在于有没有战胜困难和挫折的勇气及学习自主性。正确的答案：为 D 考点：本题考查自主学习 要学好初中各门功课，我们必须（ ） 课前认真预习，开展各种准备活动 课堂上专心听讲，认真做好笔记 课后及时巩固复习，独立认真完成作业 平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行了 A B C D 答案： B 试题分析：搞好初中学习的有效方法和策略，包括学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间等， 能够提高学习效率，帮助我们成为学习的管理者； 不注重平时积累，考试前突击复习是错误的。正确的
6、答案：为 B 考点：本题考查搞好初中学习 人的生命的独特性表现在（ ） 人类的生命最具有智慧 人生的道路不完全相同 人的个性品质不相同 实现人生价值的方式和途径具有多样性 A B C D 答案： D 试题分析：人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧， 正确；人的生命的独特性更 多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性， 正确。正确的答案：为 D 考点：本题考查人的生命独特性的表现 升入中学，我们来到了一个新的集体，我们都希望这是一个 的班集体（ ） 大家友好相处，建立真挚友谊 团结协作，共同进步 好好学习，不管别的事 大家各尽 其能发挥所长 A B C D
7、 答案： C 试题分析：理想中的班集体应该做到：要有共同的目标；每个同学各显其能，发挥特长；团结协作，共同进步。 都是正确的； 不利于新集体的建设，是错误的。正确的答案：为 C 考点：本题考查创建优秀班集体 “青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。 ”岑桑的名言启示我们：（ ） 要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳 每个人都会在青春年代成为有才华的人 青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果 要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才 A B C D 答案： A 试题分析：青春是美丽而短暂的，岑桑的名言启示我
8、们要珍惜青春年华，注重知识的学习与品德的培养，自省、自律、养成良好的行为习惯，立志成为祖国需要的人才。正确的答案：为 A 考点：本题考查珍惜青春 目前，在全国 3亿多 18岁以下的青少年中，约有 3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼。当我们遇到烦恼时，要（ ） 学会当自己的 “心理医生 ” 主动向老师、父母或社会寻求帮助 学会调控自己的情绪，积极面 对 独立承受，因为求助他人是怯懦的表现 不管三七二十一，大胆地发泄出来 毫不保留地告诉别人 要开放自己的心灵世界，多与父母、老师同学和朋友沟通 不要告诉别人，要藏在心里 A B C D 答案： D 试题分析：持心理健康将有助于我们身心的协调
9、发展，顺利地度过青春期，当我们遇到烦恼时，可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的 “心理医生 ”。 不利于消极情绪的宣泄， 宣泄的方式不合适，容易伤害到自己或他人。正确的答案：为 D 考点：本题考查青春 期心理矛盾的调控 他有 22年飞行生涯，可命运只给他 16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。他就是 2007年感动中国年度人物 李剑英。李剑英以自己的行动感动了中国人民，他使我们懂得（ ） 珍爱生命，就要让有限的生命焕发光彩 个人的生命不重要，可以随时放弃 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 生命是脆弱的，无须珍
10、爱，也无法珍爱 A B C D 答案： A 试题分析：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！李剑英关爱他人生命，提升了生命的价值，感动了中国人民。正确的答案：为 A 考点：本题考查实现生命的价值 作为初中生，应学会逐步摆脱父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。为此，下面哪位同学的说法符合这一要求呢？（ ） A甲同学： “从今往后我的学习再也不叫爸爸妈妈检查了，他们如果检查了，那我就不是一个自主的人了。 ” B丁同学： “老师的话一定要听，老师叫我怎么做我就怎么做。 ” C乙同学： “学习、 生活中的困难还是要与爸爸妈妈进行沟通，当
11、然自己也要尽量独立思考。 ” D丙同学： “自主嘛，那就是我说了算，爸爸妈妈再也不能干涉我了。 ” 答案： C 试题分析：同小学相比，初中的学习有了很大的不同，我们必须学会逐步摆脱父母和老师的依赖，成为学习的管理者，学会自主学习。丁同学依赖老师，不会自主学习；甲同学、丙同学对自主学习的认识是错误的，自主不是拒绝一切帮助；乙同学是正确的。正确的答案：为 C 考点：本题考查学会自主学习 在班会上，同学们就 “我为集体做贡献 ” 纷纷发表了自己的看法，下面说法你同意哪一个？（ ） A甲说： “我既无体育天赋，又没有音乐特长，看来我为咱班出不了什么力 ” B乙说： “集体是大家的，少了我一个算不了什么
12、 ” C丙说： “我尽力遵守校纪班规，搞好自己的值日卫生，为集体做力所能及的事。 ” D丁说： “集体荣誉和成绩的取得，只要靠成绩好的同学就可以了。 ” 答案： C 试题分析：在班集体中每个人都是独特的，都是无法取代的，要创建良好的新集体，每个集体成员都要各尽其能，发挥所长，奉献集体，甲，乙，丁等说法都是错误的；丙的说法是正确的。正确的答案：为 C 考点：本题考查各尽其能，发挥所长，奉献集体 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ”。这句话说明了（ ） A人多力量大 B人不能离开他人而生存 C人要学会拉帮结派 D要想获得成功需要团结协作，相互配合 答案： D 试题分析：没有班级中人与人的团结协作，
13、即使每个人都能奏出最美的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 ”这句话告诫我们，建设我们理想中的班集体应该做到团结协作，相互配合。正确的答案：为 D 考点：本题考查创建良好的班集体 进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，所以我们在学习上要（ ） A依靠家长的辅导 B多买复习资料和参考书 C做学习的管理者 D一切听老师安排 答案： C 试题分析：同小学相比，初中的学习有了很大的不同，我们要成为学习的管理者，掌握搞好初中学习的有效方法和策略，如学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间等。正确的答案：为
14、 C 考点：本题考查把握学习新节奏 生命的价值在于（ ） A奉献 B幸福 C健康 D珍爱 答案： A 试题分析：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大；人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献。正确的答案：为 A 考点：本题考查实现生命的价值 学习中有苦也有乐，下列对学习的苦与乐的看法正确的是（ ） A学习中既有苦，也有乐 B学习中只有苦，没有乐 C学习中只有乐，没有苦 D学习是人生中最痛苦的事 答案： A 试题分析：因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，这是学习的苦；也正是这个过程，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐，这是学习的乐
15、。正 确的答案：为 A 考点：本题考查学习是苦乐交织的 “虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋 ” 。这两句诗说明人类的生命（ ） A最具有智慧 B具有想象力 C具有夸张性 D包含思想 答案： A 试题分析：这两句诗说明人类的生命的独特性突出的表现在，同其他等生命相比，人类的生命最具智慧。正确的答案：为 A 考点：本题考查人的生命的独特性 我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。这样的规定表明的是（ ） A珍爱我们的生命 B惩罚违法犯罪行为 C只珍爱一些人的生命 D侵害了犯罪
16、人的生命 答案： A 试题分析：每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值。我国宪法和国家的相关法律保护每个公民的生命安全，我们也应该珍爱生命，尊重自己和他人的生命。正确的答案：为 A 考点：本题考查珍爱生命 不知不觉中，我们已跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春 天。青春期一般指（ ） A 1018 岁 B 1019 岁 C l017 岁 D 1016 岁 答案： B 试题分析：青春期，是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，青春期一般指 1019 岁，会产生各种生理变化和心理变化。正确的答案：为 B 考点：本题考查认识青春期
17、 在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干， 被太阳蒸干，这些小鱼就会因干涸而死亡。 他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说： ”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。 ”“我知道 ”。 “哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？ ”“这条鱼在乎！ ”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条 。 ” 阅读材料后请回答。 （ l）这个故事告诉我们什么道理？为什么？（ 5分） （
18、 2）我们应该怎样珍爱自己的生命？（ 6分） 答案：（ l）生命是顽强的，也是脆弱的。我们生活在 一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是野生动物。因为，它们是与我们同住地球家园的朋友。 （ 2） 永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是有价值的，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。 延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力。（只要言之有理，即可） 试题分析： （ 1）首先认真阅读材料，分析其中反映的信息，然后回归课本，运用学科语言，全面多角度作答。具体
19、到本题，首先概括故事告诉我们的道理 生命需要相互关爱；其次转换问题为什么生命需要相互关爱？（生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友） （ 2）本题要特别强调关键词 “自己的生命 ”，这样有利于我们从大量的 “珍爱生命 ”的内容中，选择出最准确的答案：。运用课本所学知识，组织答案：即可。 考点：本题考查生命需要相互关爱、怎样珍爱自己的生命 珍惜我们的生 命，就要求我们（ ） 永不放弃生的希望 肯定生命尊重生命 延伸我们的生命 为了自己的生命，看到别人的生命受到威胁时要躲开 A B C D 答案： B 试题分析：每个人
20、的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值。我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样善待他人的生命，当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 错误；正确的答案：为 B 考点：本题考查肯定生命尊重生命 “友谊是天地间最可贵的东西， 深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 ”他告诉我们（ ） A寻找朋友是中学时期最主要的任务 B要珍惜友谊，善待朋友 C朋友越多越好，不管什么朋友都要交上一两个 D要待人真诚，诚实守信 答案： B 试题分析：朋友和友谊是人生最宝贵的财富，友谊，是人类一种美好的情感，是人与人之间沟通的桥梁，是使人受到
21、鼓舞，获得进步的力量，我们要珍惜友谊，善待朋友。正确的答案：为 B 考点：本题考查珍视新友谊 男女同学之间正常交往（ ） A会引起别人非仪 B有益于我们身心健康 C不应该提倡 D不利于我们的学 答案： B 试题分析：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。正确的答案：为 B 考点：本题考查男女同学正常交往等意义 对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此 是我们应遵循的基本原则（ ） A彼此分享 B彼此尊重 C相互帮助 D相互关心 答案： B 试题分析：对于青春期的变化，我们充满
22、了好奇，需要通过同学间的交流，共享成长的经验，为此彼此尊重是我们应遵循的基本原则，在尊重与关爱的环境中 ，将进一步体会到青春成长的美好。正确的答案：为 B 考点：本题考查彼此尊重的基本原则 简答题 怎样正解看待和处理青春期的心理矛盾？（ 8分） 答案：青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为我们发展的阻力。因此，通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。 当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助外，自己也要学会当
23、自己的 “心理医生 ”。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地渡过青春期。 试题分析：结合课本所学知识，从对青春期的心理矛盾的认识（这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为我们发展的阻力）和调控心理矛盾（可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的 “心理医生 ”）两个角度作答。 考点：本 题考查正解看待青春期心理矛盾、调控心理矛盾 要实现人生的价值、使生命价值得以提升，我们应该如何做？（ 7分） 答案：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。要通过为社会
24、作贡献来提升生命的价值。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。 试题分析：问题明确，运用课本所学知识（生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大；我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值；生命的价值要靠行动来实现。要努力学习科学文化知识，要从小事做起，从现在做起，充分发 挥自己的潜能），直接做答。 考点：本题考查提升生命的价值 如何发掘自己的潜能？（ 7分） 答案：（ 1）经常给予自己积极的暗示。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。 （ 2）在心中设立更好的自我形象。在心中想象出一个比
25、自己更好的 “自我 ”形象，能激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 （ 3）通过实践，激发潜能。只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 试题分析：问题明确，运用课本所学知识（经常给予自己积极的暗示；在心中设立更好的自我形象；培养有利于激发潜能的习惯），直接做答即可。 考点：本题考查发掘自己的潜能 昨日歌： “昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。 ”结合上述材料： （ 1）请你谈谈怎样做学习的管理者？（ 3分） （ 2）怎样理解学习中的苦与乐？（ 8分） 答案：（ 1
26、） 学会自主学习； 提高学习效率； 科学安排时间。 （ 2）学习对我们每一个人来说都是苦乐 交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。 试题分析： （ 1）问题明确，运用课本所学知识（学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间），直接做答即可。 （ 2）学习对我们每一个人来说都是苦乐交织的。分别从学习的苦（学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力）学习的乐（在这个过程中，我们不断地 发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐）两个角度作答。 考点：本题考查做学习的管理者、学习中的苦与乐 人类应该怎样和其他生命相处？（ 6分） 答案：如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 试题分析：问题明确，运用课本所学知识（生命需要相互关爱，生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友），组织答案：即可。 考点：本题考查生命需要相互关爱
