1、2015学年重庆荣昌盘龙初中初二（上）月测试题政治试卷与答案（带解析） 单选题 知耻是自尊的重要表现。下列语句能体现 “知耻 ”这一观点的是 A他山之石 ,可以攻玉 B失败乃成功之母 C耻而移 ,是知矣 D金无足亦 ,人无完人 答案： C 试题分析：本题考查的是知耻。 A.他山之石可以攻玉比喻能帮助自己改正缺点的人或意见，不合题意； B、失败乃成功之母是说成功与失败的关系，也不合题意； D、金无足赤，人无完人是说人没有十全十美的，不和题意，故选 C。 考点：知耻 学会负责 ,在承担责任中健康成长 ,才能让我们生活的有意义。下面行为中属于负责任的有 节假日按时写作业 ,不让父母担心和督促 作业没
2、写完 ,担心老师批评 ,逃课一天 参加 “慈善一日捐活动 ”,捐献自己的零花钱 力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学 A B C D 答案： A 试题分析：本题考查我们对勇于承担责任的认识。按时写作业是对自己负责的表现， 正确。完不成作业还逃课没有承担起属于自己的责任， 错误。参加捐款活动是承担自己关爱社会的责任， 正确。帮助他人是承担关爱他人的责任， 正确。应选 A。 考点：承担责任 2013年 12月 5日是第 28个国际志愿者日。这一天 ,有着志愿精神的个人和群体仍在不停奔走。有了他们 ,空巢老人的家里传出阵阵欢声笑语 ;留守儿童和农民工子女与城里的孩子一样拥有快乐的课余时间 因为有爱
3、 ,这个冬天并不觉得寒冷 ;高擎起的志愿精神火炬 ,把这个冬季映照得暖暖的。志愿者的行为 体现了他们具有强烈的社会责任感 是为了获得更多的荣誉和利益 能进一步了解社会 ,增进关心社会的情感 有利于提升自身价值 ,让生命更有意义。 A B C D 答案： C 试题分析： 人与人之间需要互相帮助，美好社会需要大家共同创造。作为社会的一员，每个人都曾从他人和社会那里得到过帮助，也应该以合适的方式积极回报他人和社会。题干中志愿者行为是一种亲社会行为，是积极参与公益活动，服务社会，奉献社会的行为，是积极承担社会责任的行为，他们在帮助别人的同时，自我价值也得到了提升。因而 符合题意。 并不是志愿者的真正目
4、的。 考点：志愿者 2013年 5月 15日 ,河南省焦作市郊区两辆电动车相撞 ,两个当事人重伤昏迷 ,此时一辆警车途经车祸现场 ,面对市民的求救 ,警察以事发地不属于自己管辖范围为由驶离 ,此 事一经传出便引起了媒体和公众的强烈谴责。这一事件说明 A我们生活在一个冷漠的社会里 B媒体和公众对警察不够宽容和尊重 C我们每一个人都应自觉承担起对他人和社会的责任 ,做一个负责任的公民 D媒体和公众侵犯了警察的人格尊严 ,是违法行为 答案： C 试题分析：警察的职责应该是维护一方治安，为百姓排忧解难。抛开警察的身份，作为一个公民，不仅要对自己负责，更要对他人和社会负责。当发现交通事故，救助他人是我们
5、的责任与义务，而不是推卸责任。故 C符合题意。 A犯了以偏概全的错误，一件事不能代表整个社会。 BD都是错误的，警察本身的做法就错误的，媒体和公众都是在正确行使权利，并不存在侵权。 考点：承担责任 近年来 ,中学生开摩托车出车祸的事时有发生 ,学生命丧车轮的场面也并非少见。然而 ,现实生活中依然经常可见部分中学生驾驶二轮摩托车、助力车上路 ,在车流中不戴头盔超速穿插行驶 ,有时还玩起了 “飙车 ”、乱闯红灯、逆向行驶。这些中学生的行为 是缺乏责任意识的表现 既是对自己的不负责任 ,也是对他人和社会的不负责任 对自己行为与后果的一致性缺乏清醒的认识 没有做到自省自律 ,制止自己做错事 A B C
6、 D 答案： D 试题分析：部分中学生驾驶二轮摩托车、助力车上路 ,在车流中不戴头盔超速穿插行驶 ,有时还玩起了 “飙车 ”、乱闯红灯、逆向行驶。不仅是一种不道德的行为，也是一种违法行为。就道德层面而言，是对自己生命的不负责任，也是对他人和社会的不负责任。就法律层面而言，没有做到自觉遵守法律，依法自律。因而四个选项都是符合题意的。 考点：责任 小徐相貌平平 ,个子又矮 ,学习成绩也不理想。因此 ,他觉得别人瞧不起自己。有一次 ,他去打篮球 ,一位高个同学开玩笑说 :“你还来打球 靠边去 !”听了这话 ,小徐火了 ,当着大家的面 ,将手里的篮球使劲往地上一摔 ,转身就走。小徐此时的心理实际是 A
7、自负心理 B自卑心理 C自信心理 D逆反心理 答案： B 试题分析：由小徐 “觉得别人瞧不起自己 ”的心理表现及不相信自己、不敢与同学打球的行为表现 ,可以看出小徐此时的心理是自卑心理 ,B项正确。 考点：自卑心理 青蛙和水牛 ,分别走过凹凸哈哈镜前 ,凸镜前的青蛙看到自己变大了 ,便得意洋洋；凹镜前的水牛见到自己如此渺小 ,便垂头丧气。这分别是 的真实写照： 自尊； 自负； 自知； 自卑。 A B C D 答 案： B 试题分析：渺小的青蛙通过凸镜看到自己变大了 ,便得意洋洋，可见其不考虑自己的实际情况，过高估计自己，看不起别人，自以为是。是自负的表现。本来强壮的水牛通过凹镜见到自己如此渺小
8、 ,便垂头丧气。可见其不相信自己的潜力，过分低估自己，是自卑的表现。 考点：自卑、自负 天津滨海新区的残疾人姜亚芬身残志坚 ,不等不靠 ,信心百倍地走出了一条不平凡的创业路 ,现如今 ,她有了自己稳定的事业。 “身为一个残疾人 ,我必须加倍努力 ,具备自我谋生的能力 ,并且乐观地生活下去 ”,这是她经常说的一句话。姜亚芬的事迹启示我们： 要学会尊重 自己 ,客观看待自己 ,树立自信 要具备逞强好胜的心理品质 要有坚强的意志和自强不息的精神 要学会挖掘自己的潜能 ,不断增强自己的能力。 A B C D 答案： C 试题分析：本题的关键在于阅读材料，寻找事例中的内容与知识点的重叠。身残的姜亚芬并不
9、依赖于别人，可见其尊重自己，因而 正确，身为一个残疾人 ,他加倍努力 ,自我谋生，可见其自强不息，不断增强自己的能力。故 正确。 中逞强好胜的心理品质并不是在所有层面都要这样，有些情况下也是虚荣的表现。 考点：尊重自己、自信、坚强的意志 黑龙江省大庆市中级人民法院刑事审判二庭副庭长周兴佳在十几年的刑事审判生涯中 ,恪守 “清清白白办案、堂堂正正做人 ”的原则 ,以实际行动做到了不为金钱所动 ,不为权势所累 ,不为人情所惑 ,受到当地群众的一致好评。周兴佳的事迹告诉我们 ,要成为一个正直、高尚的人 ,就要 树立正确的是非善恶观 坚持正确的行为 ,不做错事 坚定自己的意志 ,把握正确的良知标尺 坚
10、持原则 ,敢于打破情面 A B C D 答案： D 试题分析：在现实生活中，一般情况下，要分清是非 不难，难的是能不能在 “随大流 ”的时候，保持一份清醒与独立；在面对权势的时候，能够不委曲求全；在有利益冲突的时候，勇于主持公道，维护正义。因而我们需要明辨是非，只有这样，才能成为一个正直、高尚的人。四个选项都符合题意。 考点：做一个正直高尚的人 “王倩倩同学：老师今天很高兴的告诉你 ,这段时间里 ,你在主动积极学习方面表现很优秀 ,全班替你感到骄傲 ,一定要加油哦 !”重庆市渝中区某小学王倩倩同学得到了写有上述内容的 “表扬卡 ”,心里别提有多高兴了。这说明 A自尊是人的基本心理需要 ,获得肯
11、定能使我们感到愉悦和满足 B得到老师表扬的同学就能成为最优秀的同学 C自尊心强的人就应该凡事都要做得比别人好 ,不能让别人超过自己 D王倩倩的虚荣心太强 ,总想得到表扬 答案： A 试题分析：自尊即自我尊重指既不向别人卑躬屈膝也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。自尊的人期望受到他人的肯定得到集体和社会的赞扬。题干中王倩因为受到老师的表扬，其自尊心得到满足，因而高兴。故A是正确的。 考点：自尊 简答题 在社会中 ,我们每天面对许许多多的诱惑 ,接触到的事物也很多 ,各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、等等流行因素的存 在 ,极大地改变了我们的生活 ,也对我们产生了很大的影响。
12、所以我们要学会明辨是非。 （ 1）我们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些 ,请举出三个来 （ 2分） （ 2）我们要如何正确对待这些社会流行因素 （ 2分） （ 3）当我们面对这些因素所带来的影响时我们如何做出正确的选择呢 （ 2分） 答案：（ 1） 网络、杂志、新闻、广告、媒体等。 （ 2）吸收有益的营养 ,剔除无益的糟粕 ,拒绝有害的毒素。 （ 3） 坚持正确行为 ,不做错事 ,还需要突破内心和外部的障碍。 首先要战胜自己。 有时必须打破情面。 坚持理想并身体力行。 试题分 析：（ 1）第一问考查获取信息的途径。常见的获取信息的途径有网络、杂志、新闻、广告、媒体等。 （ 2）第二问考查
13、对待流行事物的方法。大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多的流行事物。有的流行事物对个人的成长有积极意义，在这种积极诱惑的吸引下，采取正当有效的行动是要求进步的表现。有的流行事物本身并无对错之分，关键是要看实现的途径和手段是否恰当，投入的程度是大是小；有的流行事物则完全是有害的。因此要学会取舍。 （ 3）第三问面对社会信息都要在我们头脑中过滤删选，运用良知的标尺加以判别。 考点：社会流行 在心理咨询门 诊部，一位女生说： “我总觉得同学们瞧不起我，是在故意孤立我。我觉得自己什么都不行，我不敢参加集体活动，更怕抛头露面，我真的不明白是怎么回事？ ” （ 1）这位同学是一种什么样的心理？（ 2分
14、） （ 2）如果你是她的同学，请你为她出出主意，帮助她走出这种心理。（ 2分） 答案：（ 1） 自卑心理。 （ 2） 学会客观地看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊的人格。 试题分析：（ 1）题干中这位同学总觉得同学们瞧不起她，自己什么都不行，可见其不相信自己的潜力，过分低估自己，即使可以做得很好，也不敢尝试。存在自卑心理。 （ 2） 本问与上一问是循环性问题，具有一定的开放性，主观性较强，围绕主题，言之有理即可。 考点：自卑心理 探究题 众所周知 ,著名音乐人高晓松因涉嫌危险驾驶罪 ,被判拘役六个月。出狱后的高晓松透露最近将无偿拍摄一部严禁酒后驾车的公益宣传片。高晓松果然没有
15、食言 ,11月 18日 ,他在宣布再次出席东方卫视中国达人秀后 ,第一件事就是兑现承诺拍摄禁酒驾公益片。下午 2时 30分左右 ,高晓 松在东方卫视的安排下 ,现身复兴公园的 Park 97酒吧 ,义务参与严禁酒驾公益宣传片的拍摄。高晓松说当天自己的身份不是导演也不是演员 ,而是来现身说法。 “我一直在想拍电影 ,或者是做音乐能对社会有什么用 ,现在做的是实实在在的事情 ,哪怕能多挽救一个人的生命都很有意义 ”。 请运用所学知识来评价高晓松 “兑现承诺拍摄禁酒驾公益片 ”这一行为 （ 4分） 答案： 高晓松践行承诺 ,是对自己负责任的表现。 当我们做错事时 ,就要勇于承担相应的责任 ,同时要接
16、受教训。 高晓松兑现了自己的承诺 ,意味着他要承担一定的责任 ,没有逃避责任。 以积极的行动来为他人敲响警钟 ,也可以看出他是一个对他人、对社会负责任的人。 试题分析：本题解答中要学会提炼知识点面对错误，高晓松能够知错就改，及时反省。之前答应无偿拍摄一部严禁酒后驾车的公益宣传片，之后能够兑现承诺，高晓松兑现了自己的承诺 ,意味着他要承担一定的责任 ,没有逃避责任。可见其践行承诺 ,对自己的行为负责任。 考点：责任 2014年 1月 15日上午 10点左右，常州的黄凤娟老人回家路过新北区巢湖路万达广场附近时，突然脚下一软，整个人一头栽到地上。当时马路上车来车往，非常危险，但没有人敢上 前来扶她，
17、这时身后突然来了三个小姑娘，三个人一起把老人扶了起来并送到了家。开始三个小 姑娘连名字都不肯留下，后来黄凤娟老人的女儿才得知这她们是常州市新桥中学的学生言胜楠、杨咏琪和刘茜。谈及对她们的感谢时她们说： “这没什么，做人要有良知，扶起老人是应该的。 ” （ 1）请你对三名中学生扶起摔倒老人的行为进行评价。（ 2分） （ 2）这三名中学生说 “做人要有良知 ”，对此你是怎样理解的？（ 2分） 答案：（ 1）反映了她们具有做人的良知。因为良知告诉人们应该做什么，不应该做什么，哪些事是对的，哪些事是错的。我们都应该向这三名 中学生学习，当他人处于困境需要帮助时，应尽己所能伸出援助之手。 （ 2）良知是
18、正确的是非善恶观，是人性的首要品质，做人要有良知。缺少了良知，人就不成其为人，背离了良知，人生将失去意义。 试题分析：（ 1）对于此类评价他人的行为，首先要进行定性。到底属于何种行为，尽可能与知识点进行连接。再进一步对知识点进行阐述。 （ 2）对于一句话的理解这一类型的题目，从这句话中知识点的重要性来思考。本题中良知的重要性解释思考。 考点：是非善恶观 尊重自己是人生的一道底线 ,是人生的一个亮点 ,自尊无价。尊重他人是人生的一门学问 ,是人 生的一片风景 ,尊人优雅。 “人类有很多高尚的品格 ,但有一种高尚的品格是人性的顶峰 ,这就是个人的自尊心。 ”这是苏霍姆林斯基对自尊的高度评价。 通过
19、学习 ,相信你对 “自尊 ”有了更多的认识。结合所学知识回答 : （ 1）请说一说你对自尊的理解。（ 23分） （ 2）通过学习 ,我们知道 :自尊是人人都需要的 ,自尊是快乐的 ,自尊也是无价的。那么我们应如何珍惜无价的自尊呢 （ 3分） 答案：（ 1）自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己 ,爱护自己 ,从身体、仪表到行为、内心 ,维护自己人格的尊严 ,不做有损人格的事情 ,不向别 人卑躬屈膝 ,也不容许别人歧视、侮辱自己。自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上 ,使我们形成健康人格。 （ 2）要知耻 ,真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。知耻 ,是自尊的重要表现。
20、不要太在乎他人对自己的评价 ,走出虚荣心的误区。要懂得尊重他人 ,不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。自尊要适度 ,能正确面对别人对自己的批评和议论。 试题分析：（ 1）学生需整体把握材料中的内容，再结合教材上的相关知识进行概括。本题中苏霍姆林斯基对自尊的高度评价即强调了自尊的重要性，就此展开。 （ 2）本题考查教材基础知识，也属于重点内 容，学生在准确掌握教材知识的情况下，不难作答。本题具有一定的开放性，在答题时可从多角度作答，言之有理即可。 考点：自尊 为了帮助同学树立自尊自爱的品质，八年级学生在老师的指导下，开展了形式多样的实践活动。请你也参与，并完成相关任务。 （ 1） 心理判断 表格
21、中是四位同学对老师提出的问题作出的不同回答。请你根据回答对他们的心理做出准确的判断，并完成表格的相关内容。（ 2分） 学生 小东 小牛 小明 小丽 回答语 我行 什么都难不到我 我想我不行 这算什么！我努力学习后也行！ 不同的心理 （ 2） 问题讨论 某班举行了一次 “克服自负虚荣，树立自尊自爱 ”为主题的讨论会。会上，小涛同学展示了一幅写着著名画家徐悲鸿的名言 “人不可以有傲气，但不可无傲骨 ”的书法作品。请你结合课本知识及自己对生活的观察和体验，谈谈你对 “傲气 ”与 “傲骨 ”的认识。（ 2分） （ 3） 赠言共勉 请你写两句能够激发自尊心、自信心的诗词名言或警句，赠送给你的同学，并与他
22、们相互勉励、共同进步。（ 2分） 答案：（ 1）自信、自负、自卑、虚荣 （ 2）傲气：是自负的表现。自负的人过分夸大自己，也常常贬低别人。自负的人希望得到超过自己实际价值的社会 肯定，结果往往适得其反。 傲骨：是自尊自爱的表信。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做损害人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 （ 3）人不可有傲气，但不可无傲骨；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ；人穷志不短；志士不饮盗泉之水；士可杀而不可辱； 试题分析：（ 1）学生需整体把握表格中的内容，通过对内容的对比得出相关结论，同时区分自信、自负、自卑、虚荣的各自特点。 （ 2）反复阅读徐悲鸿的名言 “人不可以有傲气，但不可无傲骨 ”， 傲气是一种消极 心理，是自负的表现。自负的人过分夸大自己，也常常贬低别人。傲骨则是一种积极心理。是自尊自爱的表信。 （ 3）本题具有一定的开放性，不局限学生思路，学生结合所学知识不难准确作答结，但要围绕主题，注意不偏题即可。 考点：自信、自负、自卑、虚荣
